六七歲的孩子是不是進入叛逆期啊？自從我生了二寶他就對著幹，不讓他奶奶抱二寶不準奶奶進入我們房間看他妹妹，但是他自己卻很喜歡妹妹，有時候也和我對著幹，做事情墨跡，一頓飯你不給他沙漏計時他可能會吃出一兩個小時，以前他奶奶總是餵飯，上廁所給他擦屁股，和他奶奶說了不吃飯就讓他餓肚子，時間到了就收餐具，他奶奶直接會來一句你們吃飽了就不管小孩了是吧，又開始喂，現在終於在我和老公的堅持下這幾天老大終於開始試著自己吃飯，自己上廁所。但是脾氣不見小，稍不順他意就一個人坐在地上反覆得唸叨這個事，好說歹說就不聽你的，腦子轉不過彎了，非得他爸動手打屁股了才能站起來，問他哪裡錯了就是不承認自己有錯，頭疼啊

六七歲的孩子，有五大非常明顯的特點，有一個就是以自我為中心，

主要體現在三點：

一、不合群

二、不遵守紀律

三、情緒化

您問題中描述的，應該是孩子尋求關注的一個具體表現。

換句話說就是跟妹妹搶“愛和關注”

父母能做的，就是多擠出時間，單獨陪老大，讓他覺得妹妹並沒有搶走他原來所擁有的那些愛，反而還多了一個妹妹愛他。

這是二胎家庭特別常見的問題

我的主頁專欄有非常關於二胎，非常系統的課程。

孩子的教育不是簡單的責怪和打罵，千里馬常有而伯樂不常有，作為家長就應該相信自己的孩子是千里馬，望子成龍無可厚非，但是你要做的是當好伯樂。

要讓孩子獨立，就要承認他的人格，否則他以何作為基礎獨立，而獨立的人格就會與你不相容，也就是所謂的叛逆，所以你要做的是在他獨立成人的過程中做到了解，和適當的指導，在不影響生命財產安全的情況下，由他自行判斷對錯。

關注孩子的變化，叛逆是人格獨立的過程，是他三觀誕生的徵兆，是他開始思考的行為。

多和孩子溝通，去了解他的想法，當然很多時候你都會覺得他的思想不成熟，這個時候千萬不要嫌棄和嘲笑，而是要尊重他，和他平等的交流。

所謂的平等也就是不要以父母的強權，將自己的思維邏輯強加在孩子身上，因為或許有時候孩子就是比你想得通透，父母是孩子的榜樣，同時也要知道三人行必有我師焉。

幾歲的孩子都有可能叛逆，關鍵看教育者給他提供的生活的環境。

叛——對抗。

逆——相反。

對抗和相反是相互的。

看這個孩子對抗的是誰？對抗的物件一定是強勢粗暴。

因為一個巴掌拍不響，和平只需要一個人停下來。

孩子在一個溫和的環境中長大，即便是真正的到了青春期，他的叛逆也不會那麼明顯。

父母是孩子的一面鏡子，所以，家長從檢索自己成長自己開始吧。

6、7歲是孩子生長的第二個叛逆期，這是孩子從幼兒階段進入少年階段的一個過程。

這時候很多孩子已經進入了學校開始正式的學習，每天必須要完成老師指定的任務，有很多規則約束著孩子，在這個過程中，必須培養好孩子獨立思考的能力。這個階段的孩子，對家長設立的規則有所不滿。例如很多家長沒有耐心輔導孩子的學習，孩子遇到了困難，家長會告訴孩子答案敷衍了事，有時候甚至會發脾氣，這樣做是非常不對的，家長必須從自我要求做起。

一、信任孩子

這個階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學會了獨立思考，家長可以試著把主動權逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對她的信任。二、不要過分限制孩子的自由

這個階段的孩子剛從幼兒園升入小學，很多方面還不太習慣，如果家長過分限制孩子的自由，孩子會和父母對抗。或者頂嘴，或者吵鬧，更或者用冷暴力來對抗父母的“壓迫”，這樣家長和孩子溝通更加困難。

所以，家長不要過分限制孩子的自由，和孩子約定好時間，在可操控的範圍內給予孩子相對的自由支配時間。三、給孩子留面子

這個階段的孩子，特別愛面子，特別在意身邊的人對他的評價。如果父母因為孩子的一些小毛病，就批評孩子，調皮鬼不懂事等，孩子的表現行為也會越來越差。

所以家長批評孩子的時候需要講方式方法，事情過了以後就不要再提，鼓勵孩子做得更好。四、以身作則，培養孩子學習的興趣。

當孩子不愛學習，不愛讀書的時候，家長應該和孩子溫柔的探討，鼓勵孩子學習。家長也可以樹立一個好的榜樣，帶孩子去博物館、圖書館，孩子寫作業的時候，家長可以在一旁看書。當孩子有小的進步時，家長要及時的表揚。只有這樣孩子才會越來越棒。

總而言之，家長要記住一點，叛逆不是孩子的錯。這個階段是孩子蛻變的開始，家長和孩子共同努力，幫助孩子走出困境，做最好的自己！

你好，關於你說的這個問題，六七歲的孩子是不是到了叛逆期？這個問題就好有講究了，我也是第1次聽說六七歲的孩子就進入叛逆期。

正常按現在這個年齡六七歲的孩子，也就是幼升小這樣一個階段，他們經歷從幼兒園，馬上入小學了。所以他們也有一種感覺，好像要從小哥哥小妹妹，成為大哥哥大姐姐了。在幼兒園的話，他們就成為大班的，或者大大班的孩子。他們也能夠淡定的看著那些剛剛上幼兒園哭鬧的孩子。

所以這個也是他們自己見證成長的過程，那這個時間的孩子呢，當然呢，有的也有自己的想法了，和有點小主張了。甚至他不需要家長送到校門口，只讓遠遠的看著他自己去到校門口了。但這個時候這個孩子說這個叛逆期，倒還不至於，比起真正的叛逆期來說，這個階段的孩子只是說經歷了一個成長的階段。

願每一個階段的孩子都能夠健康成長。

孩子叛逆如何教育！

孩子處於叛逆期的話，家長可以透過以下6個方面來教育：

一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態，放下身叚，以一個值得信賴的朋友的身份出現，這樣更容易被孩子接受;

二.孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會使他們反感而更加叛逆;

三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的成績和進步，都要及時地發現，給以足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力;

四. 要抽出一定的時間，參加社會活動及外出旅遊，擴大他們的視野，增長他們的知識；

五. 要與孩子多參加社會公益活動，培養他們的愛心，使他們體會到樂於助人，幫助他人的無限樂趣，提高道德素養，增強他們在學校知同學中的魅力與威望。

六. 在和孩子做真誠朋友並搞好關係的同時，適當地貫穿是非觀念和善惡，叫孩子知道什麼樣的事情可以大膽做，什麼事情不宜做，什麼事情堅決不能做。 總之教育孩子是一輩子的事情，十年樹木，百年樹人，要循循善誘，因勢利導，因材施教，因人而已，一步一個腳印，萬萬不可操之過急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經常逃學上網，成績非常差。看孩子的學習成績很差，就幫他下了一套開發潛能的課程，透過學習，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績也變好了，而且不再叛逆，對父母很孝順。《尼古拉特斯拉訓練》改變了孩子的命運，給他的學習帶來很大的幫助。總而言之，只要正確的選擇再加上努力就能成功，加油！

孩子的教育不是簡單的責怪和打罵，千里馬常有而伯樂不常有，作為家長就應該相信自己的孩子是千里馬，望子成龍無可厚非，但是你要做的是當好伯樂。

要讓孩子獨立，就要承認他的人格，否則他以何作為基礎獨立，而獨立的人格就會與你不相容，也就是所謂的叛逆，所以你要做的是在他獨立成人的過程中做到了解，和適當的指導，在不影響生命財產安全的情況下，由他自行判斷對錯。

關注孩子的變化，叛逆是人格獨立的過程，是他三觀誕生的徵兆，是他開始思考的行為。

多和孩子溝通，去了解他的想法，當然很多時候你都會覺得他的思想不成熟，這個時候千萬不要嫌棄和嘲笑，而是要尊重他，和他平等的交流。

所謂的平等也就是不要以父母的強權，將自己的思維邏輯強加在孩子身上，因為或許有時候孩子就是比你想得通透，父母是孩子的榜樣，同時也要知道三人行必有我師焉。

1、對於六七歲的孩子的教育要以說理為主。因為對於這個年齡段的孩子他已經開始懂得一些道理了。不能再像之前那樣什麼事情都像是在“哄小孩”一樣。要讓孩子學會簡單的分辨對錯。知道哪些應該做哪些不應該做。

2、多和孩子溝通交流。六七歲的孩子正處於心理年齡發展的時期，這時候就格外的需要家長的引導。不要覺得孩子的話幼稚，多和孩子交流，談論一些簡單的事物，來鍛鍊孩子發表自己的意見。透過交流來潛移默化的促進孩子的成長。

3、不要過多的和孩子生氣。畢竟孩子還是出於成長期，難免會犯錯。家長在教育孩子不能生氣。要用平和的心態去看待孩子的錯誤，不要過分的批評他。要鼓勵引導他承認錯誤並改正錯誤。

總之，相信每一個家長都是愛自己孩子的，都想付出更多的心血來教育孩子。所以一定要找好合適的教育方法，來幫助孩子健康快樂的成長。

六七歲的孩子，雖然說是叛逆期早了點，但是他們愛衝動，在教育上一定要多加用心，用耐心去引導他們。孩子的教育不是簡單的責怪和打罵，千里馬常有而伯樂不常有，作為家長就應該相信自己的孩子是千里馬，望子成龍無可厚非，但是你要做的是當好伯樂。

要讓孩子獨立，就要承認他的人格，否則他以何作為基礎獨立，而獨立的人格就會與你不相容，也就是所謂的叛逆，所以你要做的是在他獨立成人的過程中做到了解，和適當的指導，在不影響生命財產安全的情況下，由他自行判斷對錯。

關注孩子的變化，叛逆是人格獨立的過程，是他三觀誕生的徵兆，是他開始思考的行為。

多和孩子溝通，去了解他的想法，當然很多時候你都會覺得他的思想不成熟，這個時候千萬不要嫌棄和嘲笑。

六七歲叛逆，稍稍有點早了哦，不過跟每個孩子的心理成長階段有關，一般孩子第二個叛逆期是7-9歲。

我們先來梳理一下這個階段所謂叛逆的表現：

1.愛頂嘴；喜歡狡辯，喜歡辯論，喜歡爭個輸贏，特別喜歡證明自己是對的。

2.拖拉；父母讓孩子做什麼，孩子嘴上答應了但是手腳不做，用拖拉的方式對抗。

3.脾氣越來越大；很容易激怒，動不動想發脾氣，脾氣很暴躁。

4.愛面子；開始有社交的需求，開始有自尊心，開始重視同齡小夥伴對他的看法和評價。

再來看看形成以上現象的原因：

1.自我意識的快速覺醒期，不喜歡被父母命令和要求，開始有了自己的主見，有了自己的想法，有了自己的邊界，開始有了自我意識。

2.思辯能力得到快速發展，不再是父母說什麼他聽什麼，信什麼，他開始想為什麼，開始思考，開始懷疑，開始對抗，開始質疑，開始獨立思考了。

3.學業壓力，社交壓力開始增大，初入小學或是升級的壓力開始慢慢變得複雜。

4.穢語關鍵期，孩子正處於學習語言的敏感期，會受到身邊不良語言的很大影響，夾雜著模仿其發洩自己的情緒。

基於此，我們發現孩子處在這個成長階段的陣痛中，我們家長要如何應對：

1.預防，也就是有意識地在這之前培養孩子的內動力，從小培養孩子獨立思考，形成自己的見解，為自己負責任，這樣7-9就不會突然叛逆。

2.對孩子愛頂嘴這件事情，我們要多一分接納，他只是想讓你知道他的心聲，直指他的目的，溫和而堅定地溝通，不用情緒去激怒情緒，溝通聽對方的立場，觀點，目的，而不是對方說的內容，很多時候內容並不代表真實的意思。

3.給孩子足夠的尊重，尊重孩子作為一個獨立個體的存在。

4.跟孩子講大道理不如跟孩子講講你小時候類似的故事，讓孩子覺得他的困難不算什麼，爸爸媽媽也曾經遇到過。

5.家長適當示弱，培養孩子負責任的能力。逞強不強，示弱不弱。

6.不過分限制孩子的自由，孩子的每一個叛逆期就好像是發新芽長新枝，拓展一下自己的領地適當開放範圍給孩子一定自由。

7.允許犯錯，錯誤是孩子成長的絕佳機會，看到犯錯背後的正面意義。

最後總結：每一個負面行為背後都是正面的動機，每一個叛逆的孩子都是在呼喚愛，呼喚關注，讓我們學會科學地愛我們最愛的孩子。