“寶寶兩歲半，就是不開口說話，但什麼都能聽懂，逼急了才能叫兩聲爸爸媽媽，檢查過沒別的問題，怎麼辦？”

問這個問題的是一個30個月大寶寶的媽媽，又具體瞭解了一下孩子的情況，發現父母平時工作比較忙，是老人帶的，老人照顧得也特別好，只是老人聽力有點不好，雖然能聽到孩子的哭聲，但很少和寶寶說話，只是每天特別規律地給寶寶聽合適年齡的兒歌，看早教的動畫，雖然保證了寶寶語言環境，寶寶能聽懂，但卻互動較少，父母只是下班了才會逗逗寶寶，有時工作累了就很少和寶寶互動了。

這可能就是寶寶能聽懂，但主動說話的積極性較小，也許剛開始的還有模仿的興趣，但一直沒有互動，寶寶主動說話的積極性也就慢慢消失。

實際上，寶寶語言環境的缺失或者僅僅是家長與寶寶之間互動的減少，是導致寶寶說話晚或者一直沒有進步的一大原因，如果持續下去很即使沒有理解上的障礙，也可能導致即使以後開始說話發音也可能出現問題。

對於這個兩歲半的寶寶，還要帶寶寶多接觸一下同齡的孩子，一般寶寶適合三歲左右送到幼兒園，但如果寶寶的情況合適，也可以提前送到幼兒園去接觸更多的小朋友，並注意觀察寶寶的適應情況，如果寶寶可以融入這個集體環境是的話，語言情況會有明顯的改善。

當然也有很多寶寶會因為說話晚遭到小夥伴的排斥，家長及時瞭解情況，注意觀察。而更重要的是家長要多抽出時間增加與寶寶的互動，調動寶寶主動說話的積極性，這不僅僅對寶寶的語言發育有幫助，也對培養寶寶與父母之間的情感聯絡很重要，但如何才能調動寶寶主動說話的積極性呢？

其實每個孩子都不同，家長要注意觀察寶寶的習慣和喜好，比如陪寶寶做遊戲，在寶寶精神放鬆，並且感到快樂的時候自然引導孩子說話，而不是簡單地讓寶寶跟著學，更不能激烈的情緒強迫寶寶跟著學，這麼大的寶寶雖然一般不會產生逆反心理，但卻可能造成對說話的恐懼心理。

因此，家長在孩子學習說話的過程中想成為一個合格的老師並不容易，但如果對孩子投入足夠的愛與耐心，每個家長都有成為好老師的基礎，而在這個過程中家長可以學到的東西也許比較孩子學到的東西更珍貴，那也許是我們人生中最富貴的經驗。

孩子兩歲還不會說話，首先你要分清楚孩子是沒有語言還是隻會說很簡單的詞語，如爸爸、媽媽。

如果孩子沒有語言，那麼其他方面沒有什麼症狀的話，可以基本排除自閉症，孩子如果只會說簡單的詞語，那可能是孩子的語言發育遲緩，我們要做一些干預和引導，最好是配合專業的醫生一起。

如果排除了自閉症，是一般的語言發育遲緩，那麼，家長其實不用特別的著急。因為這個在正確的引導和干預下，都會恢復正常水平甚至超過了正常的小孩，現代社會，由於電子視聽裝置的影響，很多孩子的說話都會呈現出緩慢的症狀。我有一個表妹，在她小的時候，都到了三歲了說話還是含糊不清，走路也走不直，我小姨都非常的著急，但是過了兩年之後，一切都恢復正常了。

那麼，我們應該對孩子進行怎樣的敢於和引導呢？

可以用榜樣來鼓勵孩子。

榜樣的力量是無窮的，在生活中，我們要學會用名人的事例來激勵和鼓勵孩子，目的是要讓孩子產生濃厚的學習興趣，有了興趣，孩子就有了說話的動機的潛力。

用遊戲互動的方式來培養孩子的興趣和語言。

我們生活中經常會發現，有的孩子平時默不作聲，但是面對自己感興趣的事情的時候，就會表現出前所未有的興趣和愛好，有了興趣，就有了溝通和說話的動機，孩子大多數都是喜歡玩耍的，尤其是五顏六色的玩具，選擇孩子最喜歡的遊戲吧。

兩歲了，寶寶還不會說話。作為家長，肯定有點著急。

首先，題主是自己在帶孩子嗎？題主平時是怎麼和寶寶交流的？寶寶平時有看電視嗎？有沒有玩手機呢？

一般情況下，除非寶寶是先天性失語（也就是聾啞人士），不然孩子不會不說話。排除了這個聾啞人情況，作為家長的你可以這樣做：

一、儘量少讓孩子長時間對著電子產品。

現在這個年代，很多家庭裡面都有電視、電腦、平板電腦、還有手機……各類電子產品讓人應接不暇。有時候，大人們為了讓孩子更加安靜，總是給孩子輔以手機、電腦或者是動畫片。這樣的結果導致了孩子整天與機器為伍，缺少了與大人的互動，因此很容易導致孩子不說話。

所以，如果是因為這個情況導致孩子不說話，儘量讓孩子不要長時間接觸這些電子產品。多交流才是硬道理。

二、給孩子表達的機會。

由於孩子年齡小，大人很多時候覺得他們不足以表達清楚，所以，不給孩子表達的機會，總是提前滿足孩子。這樣的情況，也會導致孩子不願意開口說話。因為只要他動一動手、指一指、哭一哭、大人就會滿足他，孩子又怎麼會說話呢？

我家小侄女一歲六個月了，還不願意開口說話。我觀察了好幾天才知道，原來我媽媽總是無償滿足她的需求。因此，我侄女不說話，並不是不會說。只要她一哭，我媽馬上就知道她要做什麼。她根本就懶於說話了。

三、多和孩子互動。

雖然手機是我們的必需品，但是，還是需要大人把手機放下，多和孩子交流才是正確的做法。

四、多帶孩子到家外參加集體活動。

兩歲的寶寶，正好是求知慾強的年齡，所以，帶著孩子到外邊去走一走、逛一逛、看一看、玩一玩，更有利於孩子的開口表達。

家長日常陪伴孩子問題巨大！一歲到兩歲之間是寶寶語言發育關鍵期，也是高速發展期！

家長日常陪伴寶寶做到，每個互動中家長都要使用單音詞，或者疊音詞，也可以反覆性播放一些嬰兒發音的歌謠音訊給寶寶的環境具有背景音。達到刺激寶寶對發音和行為產生對應刺激。也更方便寶寶自己玩耍時候，可以容易進行回放和模仿大人的背景音！

讓寶寶在每天的玩耍中自然而然的接受發音刺激。寶寶自然獲得發音的能力！

禁忌大人按自己想法和節奏去硬性教寶寶說話！只能讓寶寶牴觸反感說話！阻礙寶寶言語發育。

孩子說話晚，對寶寶心理健康發育不利！也不利於寶寶情緒愉悅，更會由此激發寶寶任性和系列不良習慣！

據專家研究：晚說話的孩子羅輯思維能力好。

建議先帶寶寶到正規醫院做個檢查。如果各方面沒問題，父母就不要太著急。孩子學會說話有的早，有的晚，情況因人而異。父母只需做的是營造良好的語言學習環境。

1.生活中處處有發展語言的機會。在日常生活中，遊戲中。可以教給寶寶幾個詞或一兩句話，強調自然學習，不要刻意的枯燥的學習。

2.大人在教寶寶說話時要有耐心。從一個字一組詞，從簡單的開始慢慢教。 發現寶寶對某件事物感興趣的時候，可以反覆給寶寶說物品的名稱或者告訴他正在進行的活動叫做什麼。

3.與孩子對話中，大人儘量用規範的語言，少用兒語。 對寶寶的錯誤發音，不要模仿，嘲笑，要及時糾正。 有時寶寶會吱吱呀呀自言自語，此時不要打斷他。等寶寶講完再和他對話提問。

4.父母多給寶寶讀兒歌，講有趣的故事，激發寶寶想要跟讀的興趣。

5.每天可以給寶寶聽早教音樂，旋律優美的兒歌，營造好的氛圍。

不知道你有沒有做過下面這些幫助孩子說話的方法，一般2歲能說一些簡單的語句了，如果連簡單的語句都不能說的話，建議去檢查一下最靠譜了。

從寶寶出生開始，身邊就有各種聲音，一般寶寶7-9個月就已經有了一定的語言接受能力，這個時期就可已教寶寶講話了。沒有不會講話的寶寶，只有不會引導的家長。

很多寶媽寶爸因為工作太忙，忽略了對孩子早期的語言啟蒙，其實，家長不需要多麼專業，只要遵行下面幾個Tips，就可以很好開發寶寶語言能力啦~~~

那麼究竟在寶寶發育的重要時刻，我們該如何加以引導，更好的幫寶寶開發語言能力呢？

多與寶寶交流

首先，讓寶寶在聽的過程中理解語言的意思。很多家長會說，孩子什麼話都不會講，你跟Ta溝通有用嗎？其實聽是有很大幫助的。這個時候，家長就應該跟孩子多溝通，幫助孩子更好的理解我們的對話。要利用寶寶的觸覺、聽覺、視覺來幫助更好的理解語言。

比如，拿個小貓或者毛絨貓，讓寶寶摸一摸，看一看，然後耐心地告訴寶寶“小貓，這是一隻可愛的小貓，我們是好朋友”。說話的時候，最好面對著寶寶，讓Ta看清你的嘴型，然後重複幾遍，慢慢的寶寶就會知道小貓了。不停的跟寶寶交流可以幫助寶寶更快理解語言。

讀繪本、聽歌謠

家長可以給寶寶挑適合Ta這個年齡段的繪本，平時多給孩子看，讀，讓孩子知道語言的神奇。通常小小的繪本，大大的世界，在孩子眼中，繪本就是Ta的世界，會激發孩子的想象力以及語言能力，想把更多的東西與家人分享。

還可以選擇一些適合寶寶的歌謠播放，歌謠輕快的旋律，不僅可以激發孩子的藝術細胞，培養樂感，而且還可以激發寶寶說話的慾望，想把歌謠唱出來。

不同語言薰陶

現在很多家庭都有不同的語言，有普通話、英語、方言，還有其他語種。隨著國際化程序，很多家長在寶寶很小的時候就經常用英語跟孩子交流，想從小就培養孩子的語感。其實寶寶越小，對發音越敏感，在早期對寶寶進行多語言的輸入，對於豐富寶寶語言體驗來說，是有積極意義的。

雖然寶寶很擅長吸收語言，但是多語言的輸入後，相對於一個語言，寶寶需要吸收的時間就更長，可能會導致的後果是“開口晚”。所以，在平時與寶寶的溝通中，儘量使用主要、次要語言，而將其他語言，在讀繪本和唱兒歌時傳達，從而平衡“表達”與“吸收”。讓孩子不至於開口很晚。

傾聽與鼓勵

很多時候，寶寶講話不太全，或者是不太敢講話的時候，家長就迫不及待幫寶寶說話，沒有耐心，教的過程中產生焦慮，甚至罵孩子“怎麼這麼笨”“這麼簡單的話都不會說”，這樣是不利於寶寶的語言開發的，在寶寶幼小的心靈中留下陰影，可能更不敢說話了。

家長需要做的應該是好好傾聽，慢慢的引導，加以鼓勵，不要笑孩子，如果寶寶說出來了，要給予讚揚，比如說一個親吻、一個撫摸或一個擁抱。這樣有助於鼓勵孩子更勇敢地表達自己。

有的寶寶開口比較晚，首先要確定孩子並不是因為某種生理缺陷，或者是疾病，才開口晚。

首先要多跟孩子說話，多交流。平時孩子說話的時候，家長要耐心的聽。聽不懂就多聽幾遍。給孩子自信心。

家長要“”懶“”一些。有的家長，孩子還沒說，家長就明白了孩子要做什麼。久而久之孩子就懶的說話。家長要鼓勵孩子自己說出來。平時孩子說話，發言會不準。這個時候家長不要覺得好玩，就學孩子說話。你學孩子，在某種程度上，孩子會覺得自己說的是對的。如果發現孩子說錯了，就重複正確的給他聽。方法/步驟2

多帶孩子出去玩。接觸其他的小朋友。教給孩子說話，並不是只侷限於家裡的。平時生活中各種事物，外面的花花草草，都可以教給孩子說。

給孩子聽兒歌。選擇一些節奏歡快，字詞簡單的兒歌給孩子聽。增加孩子說話的樂趣。

每個孩子跟每個孩子發育程度不同，所以家長不要過於的著急憂慮，平時多鼓勵孩子說話。別給孩子太大的壓力。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，；貓‘小；帥。學、漢。字、、應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。