校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
預防校園欺凌制度措施
為嚴肅校規校紀，規範學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全,特制定此預防及處理制度。
一、加強預防，防患於未然
1.中小學要加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學後至晚自習前、晚自習後）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、教學樓）的巡邏和檢視，並做好相關記錄。
2.中小學要督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。
3.學校要在部分重要場所增加高畫質監控攝像頭，對已有的非高畫質攝像頭進行部分更換，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件的能力。
4.加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報學生髮展處。
5.主管領導要督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡影片率；同時要求監控室值班人員認真負責，透過校園監控發現校園內的學生打鬥及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯絡和溝通。
6.中小學應要求班主任加強家校溝通和聯絡，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。
7.中小學要向學生公佈學校 “校園欺凌”救助電話。
8.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
9.充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。
二、及時處理，教育懲戒。
對已發生的校園欺凌事件，學生髮展處應及時調查處置，根據相關管理規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案並配合立案查處。
1.學校應加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛設施及時到位。
2.教導處和穩安辦要定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。
3.總務處要定期召開住宿學生舍長會議，及時瞭解住宿學生的困難和要求，有的放矢的實施宿舍管理，確保宿舍乾淨、衛生、和諧、安全。
4.教導處和校團委充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，
5.辦公室公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。
6.辦公室及時做好值周領導和值周教師安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間，宿舍內、校園中不發生校園欺凌事件。
7.門衛人員要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。
校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
預防校園欺凌制度措施
為嚴肅校規校紀，規範學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全,特制定此預防及處理制度。
一、加強預防，防患於未然
1.中小學要加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學後至晚自習前、晚自習後）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、教學樓）的巡邏和檢視，並做好相關記錄。
2.中小學要督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。
3.學校要在部分重要場所增加高畫質監控攝像頭，對已有的非高畫質攝像頭進行部分更換，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件的能力。
4.加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報學生髮展處。
5.主管領導要督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡影片率；同時要求監控室值班人員認真負責，透過校園監控發現校園內的學生打鬥及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯絡和溝通。
6.中小學應要求班主任加強家校溝通和聯絡，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。
7.中小學要向學生公佈學校 “校園欺凌”救助電話。
8.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
9.充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。
二、及時處理，教育懲戒。
對已發生的校園欺凌事件，學生髮展處應及時調查處置，根據相關管理規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案並配合立案查處。
預防校園欺凌制度措施
1.學校應加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛設施及時到位。
2.教導處和穩安辦要定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。
3.總務處要定期召開住宿學生舍長會議，及時瞭解住宿學生的困難和要求，有的放矢的實施宿舍管理，確保宿舍乾淨、衛生、和諧、安全。
4.教導處和校團委充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，
5.辦公室公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。
6.辦公室及時做好值周領導和值周教師安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間，宿舍內、校園中不發生校園欺凌事件。
7.門衛人員要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。