我覺得這是一個很正常的選擇，你有條件、有這個能力給孩子提供更好的教育，為什麼不提供呢？對這個問題的認識，別說是國內了，我覺得在全世界是不是也應該都是這樣的？

我沒有給孩子選擇去貴族學校，或者是說國際學校，但是我給孩子選擇了一所公立中非常優秀的學校。幾年讀下來你會發現無論是在教學質量，還是在孩子們的各種能力的培養上，這些優秀的學校裡的孩子普遍是要高於那些“菜場”學校的。

當然了，如果你非要拿個例來對比，那我也沒辦法。因為畢竟中小學教育很大程度上是受家庭教育的影響只要父母能夠投入更多的精力物力在孩子身上的話，很多孩子的成績會比現在高出更多，而且各方面的綜合能力也會高出現在很多。

我去過幾所學校參觀過，也給某些學校的小朋友們開過一些小講座，對比而言，重點學校或貴族學校無論是從師資，環境活動還是從孩子身上體現出來的精神面貌，確實是比不一些普通學校高出一個檔次。

我們要相信那些花錢給孩子擇校的家長，他們不是純粹的追求名牌效應，而是經過很多的研究之後下的決定。我不相信會有多少人認為重點學校或者是說優秀的學校給予孩子們的教育也“不過如此”！如果真的是這樣，那麼幹嘛全國有那麼多人在為孩子擇校問題而苦惱不已？

所以在我看來，有能力擇校的情況下，一定要去擇。…

家長給孩子選學校，歸根結底就是選環境選老師。這個是很重要的！一個人的成長環境很重要，是狼就該在草原馳騁。這樣才會有狼性，生存能力強。如果讓一隻狼整天混跡於羊群中，那麼它就會失去狼性，慢慢愛上羊。可見生存環境多麼重要！好的公立學校和私立學校的老師、環境和學習氛圍一定比普通學校好得多，如果家庭經濟容許，家長選這樣的學校可謂是明智之舉。

但是，家庭教育是最重要的！如果家長把孩子的教育完全依附於學校，就錯了！把孩子送再好的學校，都不如好的家庭教育！父母才是孩子的第一任老師。有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，家庭教育和學校教育完美的結合才是孩子成長的必備條件。如果僅僅指望把孩子報進好學校，交給老師，期待孩子有好的未來。家長也就錯了！好的家長才是孩子成功的搖籃，如果家庭教育好，上什麼樣的學校無所謂。但是，家庭教育跟不上，即使在好的公立學校或私立學校，孩子一樣會平庸。

望子成龍，望女成鳳，不能讓孩子輸在教育上，儘量為孩子選擇好的教育，是天下父母的共同心願？

那麼什麼是好的教育？

好的教育首先應該是以人為本適應孩子的教育，有利於孩子健康成長、能力培養、學習進步、素質提升的教育，有利於孩子揚長補短人格培養的教育，有利於孩子未來發展的教育。

其次，好的教育應該是學校家庭社會各方面良好溝通共同發力促進孩子成長學習發展的教育。

如果滿足以上條件，家長有能力給孩子提供更好的教育，為什麼不提供呢？選擇貴族學校、國際學校、公立重點學校、優秀學校都是可以的。這些學校在教育環境、學習氛圍、教學質量、能力培養上，都有高於一般學校或落後學校的地方。當然這些學校之間也各有特色，各有利弊，還是要以上面兩點標準來選擇，適應的才是最好的！

孩子教育特別是中小學受家庭教育的影響很大，花錢給孩子擇校是一個方面，更重要的是家長應該積極配合學校，經常關心幫助孩子的學習成長和發展。

對於這個問題，不能簡單的用對和錯來評價，這樣過於片面。

家庭教育對一個孩子的成長重要性不言而喻，一個孩子90%以上的素質都是由家長決定的。而學校其實是相對標準化的教育，統一的教學大綱和統一的教材，以及統一培養出來的師資力量。所以從這個方面來說，如果我們的家庭教育非常的到位，其實孩子的學習對學校對老師的依賴性是非常低的，你無論是送進一個普通的學校，還是一個優質的學校，對孩子並不會有很大的影響。

但現實中絕大多數家庭的家庭教育是非常不到位的，甚至可以說是非常殘缺的。在家庭教育不到位的情況下，家長也不注重孩子學習能力的培養，這樣的孩子學習能力非常的弱，他對老師和學校的依賴性就非常的大，在這樣的情況下，給孩子選一首好的學校，就會變成關鍵性的影響因素。如果家長沒有注重孩子學習能力的培養和核心素養的培養，那麼有條件給孩子選一所好的學校，也不失為一種好的方案。

所以，需不需要擇校，一方面跟家庭條件有關，另一方面更重要的是跟家長的家庭教育有重大聯絡，如果家庭教育是到位的，那麼在孩子的擇校問題上，就可以有更寬的更多的選擇方案。

但是，選校固然重要，但這不是絕對，而且不是唯一。還得看自己的孩子自身潛質，智商如何。如果弱智的，天生就有點傻，呆，憨。再好的學校也不可能把他們教出高素質，優秀的人才。就算不呆，不傻，而父母驕慣孩子，不貪學習，不好好讀書，胡作非為，父母坦護，放任。學校也管不了這種。只有學生自己認真刻苦，老師，學校又有水平，校風又好，家長又支援學校老師對孩子的培養教育共同協作，家庭教育是第一位的。父母自身就是孩子在社會的最好老師，加上有水平的老師，孩子也優秀，那就選校也值。如果孩子成天惹事生非，又不好好讀書，那就讀全世界最貴的學校也白費錢，白費家長的心血。往往最優秀的人才並不是生在富貴人家。也不一定就是名校出來的。有的名校也名不符實，只收頂尖，拔尖的學生，升學，成績就比其它學校高出一大截。如果把差生調教出來達到，或發揮出更大更超常的水平，成為優等生，那才是名符其的名校。因人而異，因材施教才是真正實用的好學校。

到底有沒有必要花錢讓孩子進入好的公立學校或貴的私力學校學習呢？

看到這個問題，我想起我兩個鄰居，估且叫A和B吧。她們是同學，A有一子，B有一女，倆孩子有一個共同特點，天資不很足，但後天很努力。不知何故，兩人暗地裡較著勁，特別在子女的教育問題上。B的女兒大一歲，送到本地重點學校讀初中，第二年，A就把兒子送到了該校。初中畢業，B把女兒送到了MY中學讀高中(這個學校在我們這裡很有名，透過考試來錄取學生，根據考試成績交學費)，聽說是託關係讓孩子進去的。第二年，A把兒子送到了該校讀書，說是拿了不少錢。後來，B的女兒高中畢業考入一所普通大學，再後來全家人省吃儉用，又送到新加坡留學。據說因為不習慣，未完成學業就打道回府，在省城找了份工作。A為了追趕B的步伐，給兒子施加了太大壓力，必須考上哪所高中，必須進入哪所大學，必須要去哪裡留學，兒子如她手中的木偶，沒有自己的想法，成天只有埋頭苦學，追趕“別人家的孩子”。後來A的兒子抑鬱了。

由此看來，花錢進好的公立學校或者貴的私立學校，不一定是好事。

家長一定要根據自己孩子的具體情況，選擇適合自己孩子的學校，即“依材選校”。

我認為那些基礎不錯，理解能力較強，但自覺性較差，不夠努力的孩子可到這些學校讀書。因為它起點高，競爭激烈，管理嚴格，可透過外部力量推著孩子去學習。

那些基礎較差，欠賬較多，學習缺乏主動性的孩子，最好到普通學校就讀。家長平時多和老師溝通交流，共同幫助孩子查詢原因，彌補不足，慢慢引導。平時多鼓勵孩子，增強孩子自信心。可能有意外驚喜等著你。

那些基礎好，領悟能力強，自控能力強的孩子；能主動學習，吃苦耐勞的孩子；那些不懂就問，謙虛謹慎的孩子在哪裡上學都是優秀的。

不要過度迷戀好學校，好學校有差學生；普通學校裡有優秀學生。要量體裁衣，要因材施教。

外因透過內因而起作用，花再多的錢，選再好的學校，孩子不努力，都是白搭。

個人看法，不當之處望指正。

誠邀。

我覺得這個問題沒有絕對肯定的回答，因人而異，可根據具體的家庭環境，經濟狀況，價值觀念具體分析做選擇。

我覺得在經濟狀況寬鬆予許的情況下，誰不想讓孩子有一個好的學習環境，進入好的公立學校或貴的私立學校，在師資，教學環境，教學器材各方面都是有優勢的，外部條件就有領先優勢了，誰不想在好的環境工作學習。

從價值觀念上來講，有些人重視，畢竟未來的社會拼的不止學歷，還有人脈，好的公立學校或貴的私立學校，資源豐富，就當時同屆的老師還有同屆的同學都是良好的資源，長遠上看，我覺得這個投資，花這個錢是值得的。

家庭環境，這就要考慮家長的選擇還有孩子的選擇了，主要是孩子，家長學校找得在好，也得孩子領情，孩子接受。假如孩子不願意，如果是我，我就說服我的孩子去好的學校，總體的學習氛圍是好的，當然，孩子要是自己跟不上，不願意去，我也不強求。

到底有沒有必要花錢讓孩子去好一點的公立學校或者私立學校讀書？

這個問題，我覺得在經濟條件允許的情況下，是非常有必要的！

不是說寒門不能出貴子，而是寒門出貴子的機率實在太小！

而好的公立學校或者是貴的私立學校一般都存在哪些優勢呢？

第一，優質的教育資源。

教育資源的不均衡，在哪個國家都是這樣的。不論是老師的個人專業水平，還是學校的硬體條件，這些都是優質的教育資源。優質的教育資源往往能夠讓孩子的學習更便捷和輕鬆。

第二，與時俱進的教育理念。

教育理念是決定一個學校的狀態的核心條件。而先進的與時俱進的教育理念往往存在這些學校裡面。

好的學校，大多是學風濃，校風正的學校，這些都是和學校的教育理念息息相關的。

第三，生活條件相對更優渥綜合素質相對更全面的家長群體。

家長群體的素質決定了孩子的同學圈子中的家庭教育水平。

現在的教育問題，不是小問題。有越來越多的家庭意識到教育問題是家庭的大問題。當家長們開始關注學校教育的時候，我們就可以輕易的看到階級和層次。

普及義務教育，讓每個孩子都有機會可以得到教育，但是現實是，真實的存在優質教育資源的情況，同時也存在不同教育水平的家庭。

每一所學校都有學渣和學霸。

用成都四七九孩子的一句話說：“成績不好，我出去都不好意思說我是四七九出來的”

如果經濟條件允許的情況下，為什麼不給孩子創設一個更優質的學習環境呢？

父母想讓孩子上公立學校和貴的私立學校的原因：

第一：好的公立學校有好的教師資源，有優質的生源。良好的學習氛圍。人都是社會性的，並且容易受環境影響。特別是孩子，在一個好的學習環境下，那麼更容易學習可能出成績。

貴的私立學校自然有貴的理由，一個是服務，還有就是重金帶來的優秀教師。當然同時還有比較優越的學習環境和老師學校貼心的服務。當然接受教育自然也是比較好的 。

第二：“可憐天下父母心”，作為父母，都想給自己的孩子創造一個良好的環境，讓自己的孩子接受好的教育，成績好一點，給自己的孩子有一個很好的未來。哪個父母不希望自己的孩子成功，將來不用擔心孩子呢。

第三：在孩子走入社會以後，同學資源是很好的資源，坐起事情來那助力是絕對不一樣的。校友也是不一樣的。畢竟人是群居社會性的，特別是華人，在同等情況下，那麼有感情連結和陌生人是決然不同的。我們會發現，如果清華同學圈所在的圈子和你的孩子只是一個普通了不能在普通的學校畢業，那麼同學提供給的資訊是決然不同的，那麼他的成長速度是不一樣的。

這是很多家長考慮好的公立學校和貴的私立學校的原因。許多有見識的家長考慮的比較長遠。正所謂“父母愛子，必替其計長遠焉”。

每所學校都有對學生的標準和要求，所有的教育都只適合一部分人，不是所有人。對於孩子來說，最好的教育是最適合的教育。家長的心思可以理解，在給孩子擇校時，要看孩子的實際情況，一個是孩子的學習基礎，另外一個是孩子的學習型別，性格等等綜合考慮再做決定。《起跑線》這部電影值得家長參考。家長要客觀理智的去做出抉擇。

祝福大家。