學習習慣最重要，前幾年習慣培養好了，後期家長孩子會輕鬆很多，三年級學習會是個分水領，你會在三年級看到孩子們的成績出現分化。孩子數學口算題一直保持這樣的節奏在執行的話，數學作業的正確率和速度方面你會發現你會事半功倍。當然你的引導孩子學習的習慣！有興趣，學習會更快樂和保持學習熱情。興趣和習慣會讓孩子贏在將來！

沒有幫助！

一年級是孩子養心性的時候，學習興趣第一。每天一百道，日復一日，孩子會厭倦，一旦學習興趣減弱，以後學什麼都敷衍了事，不利於以後的學習。

我們開始也是一天100道，整個過程很痛苦，而且寫完之後孩子興趣不好，影響後面作業的完成。如果放在後面最後寫，速度慢，錯誤率高。後來我減到50道，然後再減到30道。孩子現在也很開心，做的又快又好。只是難度每月微微提高。畢竟每個孩子不一樣，沒必要100道硬標準

不要追求數量，要追求質量，一天一百道，如果孩子不厭煩當然好，就怕孩子厭煩，導致準確率不高。

我家是一天30道，但是要求全對，如果有錯誤，繼續下一個30道，這樣計算準確率會高很多。

計算是一切的基礎，計算是一定要抓的

為啥每天要做100道口算題呢？影響孩子後面的做別的作業啊，重複的內容不停的做，也沒有太大的意義，每天做15~30道足夠。

有那個時間讓孩子多看看書，培養閱讀習慣更重要。閱讀比你那口算重要太多了，數學不光是口算。

太多了，個人感覺一年級的孩子每天20道題足夠了，一年級都是20以內的加減法嘛，讓孩子練練湊十法，減法就可以了，剛一年級沒必要把孩子的學習興趣弄沒了。

每天20道養成良好的計算習慣就好了，以後高年級了根據孩子學習難度可以適當增加，切記質量比數量更重要！不能靠刷題，得讓孩子多理解！

我孩子現在三年級，從一年級過來的，我說說當時我們是怎麼做的。

一年級學校是已經有一本小口算作業的，每天一面，大概30道題左右，這個是一定要做的，算是硬性規定吧。 當然我們班級也統一買了課外口算輔導的，也就是這位家長說的100道題。 這個不作為必須做的，有興趣和有多餘時間的孩子可以做，但不作為要求。畢竟剛開始一年級，孩子作業都比較磨蹭，也都還沒有適應過來，能把自己課堂布置的作業做完已經不錯了。 所以當時我的要求是週一到週五就做課堂老師佈置的小口算，週末兩天就做買的那個口算輔導，2天100道題，(因為週末學校裡的小口算是不用做的)這樣既跟學校裡的作業不衝突，也沒有落下練習。

第二. 說到每天都做100道到底有沒有用，對以後幫助大不大，其實每個階段的都是不一樣的 一年級側重的是的是加減法，二年級又不一樣了，三年級的就會更深了。你練多了，對考試時的速度多少還是有幫助的。 也不是說一點都沒有用的，但是還是要有一個度才好，要循序漸進，不要讓孩子有反感的情緒，這樣就違背了我們想提高孩子成績的初衷了。所以要時刻多多關注孩子的學習狀態。我們現在三年級是每天學校裡的小口算，外加每天100道口算了，乘除加減都有的，所以還是多練基本功了，到後面4-6年級其他作業多了，就沒有時間做了

有幫助。

十年育樹，百年育人。說明教育需要長期性，效果的延後性。

短期內效果:堅持 磨礪了意志

長期效果：對數學的敏感性，邏輯的流暢性是普通腦子想象不到的

有幫助，至少對小學階段的學習會有幫助。一年級的學生，還沒太強的自主學習能力。要一下子掌握算數等知識，只有透過死記硬背，一遍遍反覆練習，從而達到熟能生巧的目的。不然的話，聽之任之，不做練習背誦，只能落後於其他做過練習的同學。

我們用卡片的形式做，前期孩子有牴觸，但是到二年級，三年級就體現出來了，現在口算加減法沒問題，兩位數乘法和除法都可以口算，也很自信。

缺點就是不愛列豎式，被老師說了，。

20幾年中小學一線數學教育教學經驗告訴我：

如果孩子在掌握一定的口算方法和技巧，並且能在規定時間內有效完成100道口算題，那對以後的學習決對是有幫助的。例如：我們限時孩子在10分鐘內完成做題任務，並且準確率很高。及時的適當的給予表揚、小獎勵等鼓勵機制。這樣的堅持不光會提高孩子的學習效率，還能從小培養孩子對數學學習的興趣。

如果孩子在沒有掌握計算方法和技巧，還用數手指頭或藉助於其他輔助工具的情況下才能算出每道題的得數。並且用時較長，準確率還不高，那這種情況下讓孩子每天做100道口算題的話，那對孩子今後的學習不光沒有幫助，反而會打消孩子對數學學科的興趣。甚至引起孩子對學習，對上學產生逆反心理。

尤其一年級孩子，剛剛接觸系統的書本知識。掌握數學計算的方法和技巧會起到事半功倍的效果。在掌握計算的方法和技巧後，不一定每天做100道口算題，就是每天50道計算題，只要效率高，準確率高，那您的孩子將來數學學科的成績一定不會太差！

也就是說，一年級孩子如果是高效且有效的每天完成100口算題，那對孩子今後的學習一定是有幫助的。做不到有效高效，那一定是事倍功半。

我家正讀一年級，剛開始也這麼想的，讓他天天刷口算，就會越來越厲害，在網上買了一本，可是刷著刷著不對勁了，以前學習挺積極的，放學回來做作業，自從要他口刷後，天天不情不願，有時還哭反抗，說這麼多作業，胳膊都寫酸了，而且有時錯很多，就不敢硬要他刷題了，只能讓他興趣來了，自己想做就做吧。現在中午託，下午託，回家都五點了，再把作業一寫，晚飯一吃，都快到七點了。最後還有讀書的群任務，還談什麼讓孩子早睡呢！

一年級孩子每天做一百道口算題，對提高運算速度和正確率是有好處的，因為熟能生巧。但是數量有點兒多，孩子會感到累，容易產生厭學情緒。適當少一點兒既能打下堅實基礎，又讓孩子感到輕鬆愉快，何樂而不為呢？