孩子兩歲十一個月，到底是上小班還是託班？

家長不用太糾結這個問題，等你交了錢，你到老師那邊，老師會具體根據你的孩子的情況會給你安排，上小班還是上託班？原來我家的孩子也是，剛開始過去的時候我也想他上小班嘛。

後面老師給了一些建議，他說由於孩子年齡小，在小班的話，無論從自理能力和知識接受能力，可能沒有那麼大的優勢。不如讓他從小小班上起，孩子他就會自身有一些優越感，然後就更加喜歡上幼兒園了。聽了老師的一些建議，後面我也是給他上小小班。

小小班裡面的老師也比較細心，有耐心。對於剛剛進幼兒園的孩子來說，比較容易適應幼兒園的生活，畢竟老師照顧的也比較周到嘛。

如果你的孩子比同齡的孩子在生活自理能力和學習能力上，要比別的孩子要高一大截。那也可以上小班啦。看孩子了，自理能力強的就上小班，自理能力弱的就上託班。

但也不是那麼死的規定，雖說3歲是最佳的入園年齡，但是並非所有的孩子都適合3歲上幼兒園。若是孩子3歲之前不具備下面5個條件，可能不適合上幼兒園小班，而更適合小託班。

題主可以依照下面的這些能力，看看自己的孩子是不是都具備，因為如果不具備的話，孩子在幼兒園可能會過不好哦！

一般情況而言，孩子三歲的時候初步具備自理能力，能夠自己吃飯自己上廁所，但是並不是所有的孩子都具備，有些寶寶在家習慣了被父母用愛包圍著，所以生活自理能力是很欠缺的。

在幼兒園的時候，很可能會因為不習慣沒有父母在旁邊餵飯而不吃飯，每天餓著肚子，或者是非要老師喂自己吃飯，遇到這種問題，老師會嫌麻煩，父母也會因此困擾。

最好的解決辦法就是在孩子上幼兒園之前鍛鍊孩子的自理能力，不要再溺愛孩子，讓孩子自己學會穿衣吃飯。而且不僅僅是孩子三歲的時候不慣著他，在以後父母也要對孩子有所要求，不然等孩子在長大一些可能若還是沒有自理能力，會被社會淘汰的。

有些孩子上幼兒園說話有點害怕，不太敢跟老師說話，這就屬於語言能力的欠缺，最大的原因就是父母缺乏對孩子這方面的培養。孩子若是沒有語言表達能力，那麼孩子身體有什麼不舒服，或者想要大小便都不敢跟父母說，長此以往，孩子的身體和心理都會受到影響。

如果你家孩子這個能力欠缺的話，父母一定要提前告訴孩子遇到問題要主動跟老師說，並告訴孩子老師很溫柔可親，在心理上消除孩子的恐懼，然後具體遇到什麼問題了怎麼讓孩子跟老師說。

比如當孩子想要大便的時候，就讓孩子走到老師面前跟老師小聲的說想要大便，然後讓老師帶著你去衛生間就好了。

交際能力主要是針對小朋友之間了，在孩子上幼兒園之前，是沒有和那麼多人在一起過的，而且在家的時候，孩子都是家裡的寶，有什麼不開心不樂意的，父母和爺爺奶奶都會盡可能的順從他。但是到了幼兒園，每個孩子都是家裡的寶，如何和小朋友和諧相處就要看孩子們的交際能力了。

其實在日常生活中，父母就要著重培養孩子的交際能力了，比如經常帶孩子去同年齡孩子的家裡，讓孩子玩耍，在路上碰到熟人，讓孩子主動打招呼，這都有助於幫助孩子提升人際交往能力，在孩子以後的成長中也是很大好處的。

孩子三歲的時候，並沒有太充分的理解能力，有些時候上課的時候，老師都要一而再再而三的跟小朋友說不要吵鬧等等，這就會影響老師的進度，也會影響其他小朋友的上課秩序。

理解能力的提升也不是沒有辦法，需要父母多跟孩子啟蒙，比如陪孩子親子閱讀，在閱讀的時候多跟孩子瞭解，讓孩子能夠充分的瞭解，增加理解能力。在生活中，父母也可以多給孩子下一些指令性動作，比如噓聲是不要說話，擺手是不要的意思，讓孩子提前進入狀態。

幼兒園是一個人群密集的地方，而三歲孩子的身體抵抗力弱，若是流感來襲，怕是孩子一個接著一個就要病倒了，孩子沒法上學不說，父母還要請假照顧孩子，孩子受罪，父母也辛苦。

為了孩子上幼兒園能夠少生病，父母一定要提高孩子的身體素質，飲食方面要均衡營養，孩子挑食的毛病一定要改掉，最好是變著花樣，吸引孩子吃飯。再者就是運動，天氣逐漸暖和，多帶孩子戶外運動，鍛鍊孩子的身體，對提升孩子的身體素質也有很大的幫助。

若是孩子具備這5個條件，孩子上幼兒園肯定是沒有問題的，若是孩子不具備這5個條件其中之一，那麼上幼兒園肯定會不開心，還不如 不上呢。不過現在離下一撥“熊孩子”入園還有半年呢，父母可以側重的給孩子提升技能哦，等孩子九月份入園的時候，父母也會更放心。

對於這個問題，其實國家對於孩子上幼兒園的法定年齡是有規定的，年滿三週歲的孩子才能接受幼兒園教育，所以兩歲十一個月的孩子只能上小託班或者早教機構，必須等到明年9月1日才能上幼兒園。

關於兩歲多孩子的上學問題，我的孩子也碰到過這樣的問題。當時他爸爸和我都要上班，家裡老人因為身體原因沒法幫著帶孩子，於是，在孩子兩歲半的時候，我就送他去了一所有資質的早教機構上全託班。因為我的孩子是8月31日以後出生的，所以要到三週歲半以後才能上幼兒園，於是在早教機構上了一年多的全託班，經過一年多的託班生活，我的孩子上幼兒園時非常適應，每天都很開心，從來沒有因為不肯上幼兒園而哭鬧過。

我覺得託班對於上幼兒園之前的孩子來說是非常不錯的教育方式，可以為孩子適應幼兒園生活打好基礎，因為三歲以前是孩子的行為能力和思想意識形成的關鍵時期，家庭教育雖然很重要，但父母的教育方式往往沒有那麼科學系統，而託班正好可以彌補家庭教育的薄弱環節，讓孩子接受更正規的教育。

託班可以讓孩子提前適應與父母的分離，孩子如果在三歲以前接受這方面的訓練，收到的效果會更好，我的孩子就是典型的例子。剛上託班的時候，孩子會在父母離開的時候依依不捨，只要老師把他帶進教室上課，很快就會忘記與父母分離的難過，然後開開心心過完一天的託班生活。而送孩子去上小班時，我親眼目睹了其他孩子各種撕心裂肺地哭鬧，當然經過一段時間段的適應，孩子們最終都適應了幼兒園生活，可是這個過程對於父母和孩子來說，都太煎熬了。

託班可以讓孩子養成規律的作息時間，孩子在家裡和在託班的表現是有很大差異的，我的孩子每到週末放假，就會出現早上睡懶覺、不肯睡午覺、晚上睡不著的問題，甚至三餐也會沒有規律，而上託班的時候可以很有規律的安排一天的生活。這也是很多父母不想學校放假的原因，孩子休息在家的狀態一塌糊塗，只有接受學校的約束才能有所收斂。

託班可以讓孩子學會如何與同齡人和老師相處，孩子在家裡接觸的主要物件就是家裡人，社交圈非常有限，而家中長輩一般都比較寵孩子，容易讓孩子形成唯我獨尊的理念，不知道如何與其他小朋友和外人相處，託班正好可以為孩子提供這樣的平臺，讓孩子學習這項本領。我的孩子在上託班之前見到外人都會躲到父母的身後，經過一年多的訓練，孩子上幼兒園時很快就結識了新朋友，而且小朋友和老師都非常喜歡他。

因為孩子上託班的年齡比較小，父母在為孩子選擇託班的時候必須小心謹慎，託班的資質非常重要，老師是否有足夠的愛心和耐心，課程設定是否合理到位，硬體設施是否考慮到孩子的安全問題，託班對於孩子生病的處理方式是否合理，這些都是需要父母提前對託班進行考察的問題。每天回家後，父母也可以採取啟發式提問的方式來跟孩子溝通，瞭解當天在託班的上課情況，當然必須給孩子正面的引導，不能讓他覺得託班不好。

總之，孩子上幼兒園之前最好能上一段時間的託班，對於孩子順利適應幼兒園生活非常有幫助。

兩歲11個月了，孩子到底是上小班還是上託班？當然是上託班了，幼兒園的年齡為3~6週歲，也就是說孩子必須要滿了三週歲才可以上幼兒園小班，這個時候孩子兩歲11個月，雖然也就差一個月到三週歲，但是他還是要上託班。

所以這個時候我覺得家長不如再讓孩子等一個月滿了三週歲之後，直接上小班就可以了，如果家長現在讓孩子上託班，上一年之後孩子再上小班的話，年齡就是屬於比較大的了。而且雖然說兩歲11個月和三週歲也就僅僅差一個月，但是呢相差一個月的孩子，他各方面的能力也是不一樣的。

我們為什麼是不建議三週歲以下的孩子去上學呢？因為三週歲以下的孩子在很多方面都沒有三週歲的孩子要強，比如說在語言表達能力方面，在自理能力方面，在人際交往方面，在學習方面，在適應幼兒園方面，在抵抗力方面，三週歲以下的孩子能力肯定就要弱一點，等孩子到了三週歲之後，這種情況下他的很多技能都開始發育。

他的體質也會慢慢的增強，所以孩子各方面的能力也都要優秀的多。比如說兩週歲左右的孩子，如果語言表達能力不是很強的話，有可能他只會簡單的兩個字兩個字的說話，這時候讓他們上幼兒園的話，可能沒有辦法正常的和其他小朋友，和老師交流。這個時候就容易造成孩子孤獨的情況，所以家長不如等孩子過了三週歲再上幼兒園了。

三週歲是孩子語言發展的快速時期，所以這個時候即使家長不刻意的培養孩子，孩子也有想要表達自己的慾望。而且現在公立幼兒園都是沒有託班的，只有小班中班大班，所以如果家長由於某些特殊原因，必須要讓孩子上幼兒園的話，家長也只能選擇讓孩子去上私立幼兒園。我們不能說私立幼兒園不好，而是私立幼兒園收費比較高。

而且孩子要上私立幼兒園的話，老師都會教孩子學習小學化知識，對於不到三週歲的孩子來說可能壓力會比較大，所以家長不如等孩子滿了三週歲，再把孩子送去上幼兒園比較好。這個時候不管孩子上公立幼兒園還是上私立幼兒園，他都有一定的能力了。

不管是學習還是生活，都不會感覺到特別大的壓力，大家不要覺得僅僅是一個月之差，孩子沒有那麼大的差別，其實有的時候孩子比別人大一天兩天他都能看得出來，他比這個小朋友要成熟的多。所以建議家長，如果家裡有人照看孩子的話，讓孩子繼續在家裡面呆一個月，等孩子滿了三週歲之後家長再把孩子送到幼兒園裡面比較好。

兩歲11個月，到底是應該上小班兒還是上小託班兒呢？

很多家長在給孩子送幼兒園的時候都會非常糾結。有的家長可能想讓孩子早一些進入幼兒園，開始過著集體生活。但是有些家長希望可以晚一些。希望孩子可以在個人能力完善好一些的時候再融入集體中。父母對孩子的擔心總是很多。尤其這麼小的孩子，在考慮選班兒的時候。也是家長的一個重中之重。

我相信很多地方都是三週歲開始上小班兒。而對於兩歲11個月的孩子，只和小班兒差了一個月的時間。家長選擇在這個時間段兒裡把孩子送去幼兒園。這裡給的建議是送小託班兒。考慮到孩子這個月份可能自理能力不是很好，而且對於幼兒園的生活習慣不一定能夠適應。所以我們可以給孩子考慮送到小託班適應一段時間。每個幼兒園當孩子滿36個月的時候都可以選擇申請上小班兒的。所以家長可以讓孩子先去適應一段時間。

即使幼兒園規定36個月可以上小班兒，但是也有很多孩子已經過了三週歲整。還是依然選擇上小班兒的，所以我們根據孩子的適應能力及孩子自己的生活習慣來做定奪。如果很快就可以適應幼兒園的生活，那麼就可以提前進入小班兒。在這期間，家長不妨和孩子，提前到幼兒園去看一下。可以讓孩子提前去感受幾節課，分別感受小託班和小班兒的區別。看一下孩子的反應。不要著急意識。有的時候家長過於著急，也可能還讓孩子，心裡過於緊張。還有很多孩子可能長期沒有離開父母，會得分離焦慮症。這些都是剛送幼兒園的孩子會遇到的情況。

如果考慮近期就要送孩子去幼兒園了，那麼家長要做一些準備。首先在入園前，我們要給孩子做基本的體檢。保障我們的孩子身體是健康的。其次，在家中的時候我們要給孩子模擬幼兒園的場景。最主要的就是吃飯和孩子睡覺的這個習慣。很多孩子在家中都沒有養成良好用餐的習慣，這樣在幼兒園很有可能會遇到障礙。家長不妨在家中的時候，提前給孩子做一下預防。而且在幼兒園的選擇上，我們的標準可能不一樣，有一些家長考慮想送環境好一些的，還有的家長可能考慮離家近一些的。儘量帶孩子多去看幾家幼兒園，因為有些環境和老師可能對於孩子也不適應。最後再送孩子去幼兒園之前。家長要和孩子說清楚去幼兒園的目的。而且做好每天的時間安排，這個時候已經進入了孩子第一次的叛逆期，很多事情他都已經聽得懂了，所以作為家長，提前安撫好孩子的情緒是非常重要的。

適應能力強的寶寶，相信這個時候就可以從小班兒做起了。家長可以完全放心，我們的孩子一定會在這個大集體中健康的成長。