不想上高中，以此推斷也就15歲或者16歲吧，都屬於未成年人，對自己的行為都無法承擔法律責任，談何創業？！

從家長的角度來說，要幫助孩子分析一下他不想繼續讀書的原因；分析一下所創行業的市場環境。讓他自己寫一個創業的可行性分析，深度思考一下從哪些方面，哪個角度作為切入點賺錢，行業發展的可持續性，自己的優勢和劣勢，打算有多少資金投入（這筆費用如何籌措），打算虧損多長時間（虧損多長時間需要止損）人工如何考慮（自己做老闆有沒有拿的出手的技能，如何管理員工）至於成本的控制也要全盤考慮。

創業不是一拍腦袋，家長一給錢就完事了。既然有創業的想法就要對行業，對自己有全面，清醒的認識，家長更有責任和義務幫助孩子從各個角度分析其可行性。這個過程即使最後不能成行，但是在考察驗證中，孩子的思考和探索也會讓孩子受益匪淺的。也會讓孩子瞭解家長贊同或者不贊同的原因是什麼（一起來做這件事的同時也會增進彼此之間的情感）

從孩子的角度來說，現在是一個越發尊重知識，且資訊爆炸的時代。現階段還是用知識先把自己武裝好，以後的機會有的是。況且，創業的苦都能吃，學習上的困難還不都算小菜一碟了

社會有天才和奇才，但畢竟是少之又少。看看今天大多數成功人士哪個不是學富五車，名校畢業？孩子，先用心學習，打好基礎吧，機會多的是，但是機會也是留給有準備的人的，加油，努力，充實自己吧，以後的世界是你們的✌

想是一碼事，做又是另外一碼事，不想上學不代表厭學，想去做啥事不代表喜歡或者可以做好，不要生硬的告訴孩子不可以或者你必須上學，我可以答應你的想法，但是各退一步，放假或者有時間你可以去體驗生活，但是學習不可以放下，因為在什麼年紀做什麼事，我們做父母的不是不相信你這個能力，只是希望做什麼事情不要一時之氣，而是考慮周全，即便是你做不好，可是在學做事情的同時你成長了！！！

這個年齡是個自以為是的時候，特別叛逆，你說東他跟你對西，就是個沒辦法講道理的階段，所以不要跟他講道理。你可以讓他休學一年，然後讓他獨立自己去闖闖，你就關注著不要讓他太出格了就行。經過一段時間的經歷他會有所轉變的，到時候你在跟他談生人，講道理，規劃遠景。人生本來就很未知，多點經歷不吃虧。

創業是一件非常艱辛、非常需要勇氣和堅定信念的事情。孩子有創業的想法，我認為家長應該肯定和鼓勵孩子。

不過，孩子想創業而不想上高中，是不理智的。家長應該告訴孩子：“創業的理想，我們很支援，但是為了創業少走彎路，你應該上高中。不止上高中，還得透過高考考出一個優異的成績。考上的學校越有名氣越好。”

為什麼要這麼說？原因如下：

首先，考上大學去創業，可以獲得大學生創業優惠政策相助。

為支援大學生創業，國家和各級政府出臺了許多優惠政策。其中涉及到融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。這些方面可以幫助大學生在創業過程中減少資金壓力、避免踏進創業盲區、獲取更多有利於創業的方法和資訊。

因此，如果孩子真有創業的想法，就要努力考取大學，爭取獲得大學生創業優惠政策相助，減少創業道路上的彎路，還能借此認識很多創業成功人士，一舉多得。

其次，有名校學歷做背書，更容易獲得投資者青睞。

創業如果沒有足夠的資金支撐，很多專案難以得到正常執行。因此，幾乎所有創業者在創作前期、中期都需要尋找投資者的支援。而投資者一般都更青睞有名校學歷做背書的創業者，因為他們的名校學歷意味著智商高、做事靈活、值得信賴，在這種印象中，也意味著投資他們，更容易獲利。

因此，如果孩子希望在創業路上更順利，能得到貴人的相助和支援，就要好好讀書，爭取透過高考考取一所好的大學。

再次，有名校學歷做背書，能讓人才更有信賴感，更願意跟隨。

一個人能走得快，但是一群人可以走得更高更遠。在創業中，一個專案能被開發出更多有意義的功能和特點，能給社會帶來積極的影響，一定是需要很多人才的互相成就。

人才往往會跟隨什麼人？他們會跟隨有能力、有魄力、有見識的領導者。而有名校學歷做背書，會讓人才直觀地感受到領導者的優秀，他們會因此更有信賴感，願意花時間去主動了解領導者的專案，從而在交談中和相處中來認識領導的能力、魄力和見識，進而死心塌地跟隨。

因此，如果孩子希望以後在創業道路上遇到更多志同道合的人才，希望把這些人才化為己用，就要拼命讀書，去考取一所好的大學院校，為自己將來創業做背書，讓人才願意主動來了解你、跟隨你。

最後，眼界變高，格局變遠，做人做事能更周全妥帖。

眾所周知，18-25歲是人的人生觀、世界觀、價值觀形成並穩固的階段，會使人對人對事對物都有一套自己的邏輯價值體系認知。而在這個年齡階段裡，剛好是人在大學學習的階段，這個時候在校園裡能看到的世界越大、見識到越多，就會讓自己的眼光變得更高、格局也變得更遠，無論做人做事都會更周全妥協。而這些品質，對於後續一個人的際遇會有極其大的影響。

而大學越是層次高、越是質量佳，能給予學生的東西就越多，產生的影響也會更積極更深遠。因此，孩子想要在以後創業中走得更順利，就要爭取在高中階段好好學習，在高考之際考取一所好的大學，在大學裡儲蓄自己的各方面能力，厚積薄發。

另外，獲取資訊能力會更敏銳，快速掌握前沿資訊。

我們常說“站在風口上，豬都能飛起來”。這句話其實就是指資訊差。隨著網際網路科技時代的發展，人獲取資訊的成本越來越低，但並不意味著人人都具備獲取資訊的能力。

哪些人獲取資訊能力會更敏銳，能快速掌握前沿資訊？毫無疑問，學歷越高的人，獲取資訊能力越強。很多科研結果是需要透過外語資訊進行了解的，而學歷高，也意味著外語水平不錯，對一些學術語言能理解得更加透徹，因此能從中看到商機，能比其他人更快抓住機會。

因此，如果孩子想要在創業中有所作為，甚至做出一番影響社會變化的事業，就要好好在高中階段讀書，透過高考考取好的大學，並不斷深造，以此鍛煉出自己敏銳的獲取資訊能力，為自己將來看到商機、把握機會做準備。

結束語：

總之，基於以上這些原因，無疑在高中階段好好努力，爭取考上一所好的大學，對實現孩子的創業理想百利而無一害。孩子想創業，這種想法非常值得鼓勵。當下的經濟社會發展迅猛，對有創新有激情的引領者和人才求賢似渴。可是成為這樣的引領者或人才，則需要孩子目光和格局放遠，吃得下學習這份苦，而不是在當下因為不想讀書、或者討厭讀書而跑出去盲目創業。相反，孩子如果真的把創業當成理想，那麼一定要認清現實，並腳踏實地去為自己的創業理想做好準備。相信屆時孩子一定能厚積薄發，一鳴驚人。

年輕人就是年輕人，有想法，有衝勁，但是也往往過於單純，不能對事物有充分的把握，造成一些衝動的代價。

孩子不想上高中，想創業怎麼辦？

首先，父母要認真分析孩子的想法，挖掘背後的真正原因，採取相應的對策。

必須要明確，孩子是因為不想上高中而拿創業當藉口，還是真的深思熟慮要創業而不想上高中。這兩個是完全不同的。前者是厭學，並不知道不上學能幹啥；後者是有目標、規劃，不上學只是想盡快實現自己的想法。

郭德綱的兒子郭麒麟初中畢業就沒有上高中，但是他有自己清晰的目標，有可以繼續做下去的事業；比爾蓋茨哈佛大學沒念完就退學創業了，也是因為他有清晰的創業目標，不想再耽誤下去。

我相信，絕大多數孩子在高中都是沒有什麼閱歷和經驗積累的，沒有一個擁有德雲社的爹，沒有一個當議員的媽，也基本不可能接觸到什麼世界最前沿的東東，或者摸到了什麼趨勢、風口或浪潮，所以，所謂的創業，絕大多數都是喝雞湯喝多了，把馬雲、馬化騰之類的偶像創業過程簡單化了，興致勃勃的就要去創業。所以，如果是這種情況，還是希望父母能幫助孩子快快醒來，認認真真的和絕大多數人一樣先把書讀完。

其次，父母在和孩子的交流上，不能簡單粗暴，最好是順勢而為，攻心為上。

毛頭孩子不好交流啊，一般都是認死理，不拉理，教育起來頗多無奈。

孩子有想法，說明長大了，也是好事；想法不正確，要做思想工作，簡單粗暴不可取，因為貌似暫時取得了勝利，但是在孩子那裡卻可能成為心中的疙瘩，長久不能解決，最終會釀成更壞的惡果。我們得學習諸葛亮七擒孟獲，七擒七縱，無非是攻心，讓他服服帖帖，內心裡不再有一丁點的漣漪。

怎麼辦？我比較贊成順勢而為。就是在時間足夠充分的條件下，按你說的先試試，讓你自己親嘗其味，知難而退。

我有一個朋友，孩子在高二突發奇想，要退學當廚師去。一開始，娘倆硬碰硬，刀槍劍戟的戰爭不斷，誰也不服誰，問題一直解決不了。後來，我建議她順勢而為。於是送孩子去外地一個舅舅的飯店裡，從削土豆皮開始幹，結果一週之後孩子就逃回來了，說是受不了廚房的酷熱和髒亂，和電視上演的大廚的感覺完全不同。又要當歌手，於是他媽找了個音樂學院的教授給他測試，人家教授讓他唱了兩首歌，彈了彈吉他，結論是不是幹這個的料，徹底死了心，又回學校上課去了。最後，要真正為孩子著想，在學習上體味其痛苦，為他想辦法，共渡難關，完成學業。

我們要深知，如果孩子學得會，學得好，他是不會萌生退學的念頭的。

凡是逃避上學的，一般都是被深深傷害過的，或者因為基礎差，或者因為偏科，或者因為太累，等等，反正是坐在教室裡就難受，一點也聽不進去。

我們不可能用一兩句輕描淡寫的話就期望他能克服困難，更不能把學習看得太容易，鼓勵的話要有，但不能只有鼓勵。

我們應該設身處地的從孩子的角度出發，分析原因，找到突破口，提供可操作性的建議，幫助孩子走出沼澤。

比如，家長應該找老師瞭解孩子的真實情況，諮詢讓孩子走上學習軌道的方法 ，或者透過研究相應的書籍，又或者透過網路資源來學習相應的知識。如果孩子物理方面一竅不通，我們是否應該教會他正確的選科；如果孩子痴迷於創業，我們是否可以向他展示一下現在風頭正勁的幾位創業者的學歷經過。

考不上一本考二本，考不上二本考高職，找到合理的目標非常重要，目標高了打擊信心，目標低了讓人懈怠，給孩子一個在教室裡坐下去的理由。

我現在教的學生裡，有學習好的，也有極差的，但是透過一次次班會教育，沒有一個選擇輟學的，大家心態平和，各安其位，都在為自己看得見的目標而努力，我想，這應該是讓孩子制定了合理的目標，並且給了他一個長期奮鬥的願景的結果。

話題補充。我有個親戚的孩子，上學期間各種搗蛋，痴迷於遊戲，初中畢業沒考上高中，無奈去了一個私立學校，交了很多的錢，卻連兩個月都沒待夠，就跑回了家。父母沒有辦法，只好讓他去打工，打工嫌太累，三天兩頭的請假，老闆都煩了，直接給開了。再換地方，依然如故，最後偷了家裡的錢去上網打遊戲。現在18歲，整天在村裡遊蕩。我曾經給他做個幾次思想工作，無奈都失敗了，根本聽不進去。現在父母愁的不行，但是沒有什麼好辦法。任何人都沒有辦法，只能等待他自己的轉變。

說這些的目的，是想表達一個觀點，一旦一個孩子從小沒有樹立正確的價值觀和良好的習慣，等到大了，想改非常難，不是一二三四說說就能改得了的。

頗多無奈。

或許只有真正嚴酷的生活才能讓他知道自己的錯誤，但是，這需要時間。

父母小時候的溺愛和縱容，遲早會毀掉孩子。

我不相信孩子大了就好了等等瞎話。

所以，做父母的，有則改之，無則加勉，思想與習慣要從娃娃抓起！

曉行總結：學習需要克服困難，幹別的照樣不容易。初中生不能體味人生的艱難，只知道讀書很累。所以，如果能夠從小讓孩子體驗讀書的樂趣和有用，大了他肯定可以克服讀書中的困難。如果已經為時已晚，那就讓他體驗一把真正的人生，絕大多數孩子還是能夠幡然醒悟的。至於說到創業之類的幼稚想法，我們不能一棍子打死，只需要因勢利導，採取各種措施，爭取讓他儘快回到正常的軌道上來。學習的機會，過去了就很難再回來，如果不能說服教育，只有等待時間的考驗了。

先去工地搬磚3個月，再談創業的事情！

很多孩子都是蜜罐里長大的，只是感受了Sunny的溫暖，沒有遭受太陽的熾熱；只感受到春雨的滋潤，沒有遭受暴雨的沖刷！