我小孩他們的。一般都是表姐呀，表妹呀，表弟呀，弟弟呀妹妹之類的。有時候我說那個表妹表姐幹嘛了，他就說我不知道你說哪一個太多表姐表妹了，我一說名字他就知道了。，同學的話，我看到他見到同學打招呼都是叫全名。

大人之間交友的開場白往往都是一個套近乎的過程，而小孩子也是如此，因此如果我們想讓自己的孩子能有更多的朋友的話，不妨教教他怎樣去更好地和其他的小朋友打招呼吧，畢竟人與人之間的第一印象是非常重要的，因此一個好的打招呼的開場，直接會決定兩個人以後會不會成為朋友。

對於年幼的孩子而言，這無非是非常困難的，因此就需要大人的引導，大人可以提前和孩子進行一個演練，可以適當的問問孩子，如果你遇到一個你很喜歡的小朋友，那麼你第一句話會和他說什麼呢？多聽聽孩子的意見和想法，並且適當的加以指正，並且讓孩子能夠有機會去實施，這對孩子來說是非常有幫助的。

可以教會孩子在認識新的朋友的時候可以使用以下幾個打招呼的方式，例如，簡單明瞭的說，你好，我叫XXX，你呢？通常能夠讓聊天持續下去的一種話術就是提問，有問有答才不至於尷尬冷場。再比如，拿出自己喜歡的玩具和零食，告訴對方說我想和你一起玩，或者我想和你一起吃，可以嗎？共同喜歡的零食和玩具，更加容易引起孩子們的共鳴。或者就直接說，我想和你做朋友，可以嗎？

小朋友打招呼的話，要看什麼場合，什麼時間吧，如果是認識的小朋友去我家的話，我家女兒就直接帶著去她的玩具區去玩了。在外面的話就會和小朋友商量好要去哪裡玩。如果是不認識的小朋友就會和人家自我介紹，小朋友一會就玩熟了。

就跑上去拍一下，一個微笑足矣，無需多言。

無聲勝有聲，小孩子的世界裡不需要那麼複雜。純粹一點不好嗎？

喜歡就是喜歡，不喜歡就不來往。

每個小孩子對小朋友都有自己的打招呼方式

有的小朋友加稱呼說“你好”

有的小朋友直接擁抱

有的小朋友酷酷地相看一眼

有的小朋友直呼名字

不管用哪種方式都是可以的

在寶寶還不會說話的時候，麻麻代勞。平時遇到小哥哥小姐姐，弟弟妹妹時教孩子叫人，耳熟目染嘛，等大了張口了就會自己喊，我家現在快十五個月了，路上碰到小朋友，她自己會喊（哥哥，姐姐，寶寶）然後對方肯定也會迴應的啊。如果寶寶不會迴應，對方家長也會幫忙迴應的，有了喊稱呼的過程自然會停下來聊一聊，玩一玩啦，分開要說再見啊！

孩子小的時候可能不太願意和小朋友一起玩（也不會玩）所以教會孩子打招呼就挺重要的，要不要沒關係，禮貌還是要有的。

但是孩子不願意打招呼，也不要強迫，家長可以代勞，順便像對方解釋下寶寶不打招呼的原因（剛起床啊，身體不舒服啊，害羞啊，生氣啊之類的）然後家長幫著保證等寶寶狀態好了就會打招呼了（給娃一個臺階，順便給娃洗腦）。可能突然她又願意打招呼了

關於小朋友之間如何打招呼，我有以下三個想法：

1.小朋友之間的打招呼並不是向我們成人那樣，見面先客套地打招呼，Say hello！

他們可能見面了也不打招呼，但是會互相觀察。

觀察一下這位小朋友，是否是他喜歡一起玩的。

2.還得看孩子的年齡，年齡大的孩子，會主動和其他孩子玩，

但也不是Say hello的，而是會把他自己的玩具給其他小朋友玩，以示友好。

舉我的孩子為例子：

他不是主動和孩子玩的型別，他會先觀察，如果覺得合適玩，他就會跟他們一起玩，

在這個過程中，我也不強迫他一定要和其他小朋友玩，

就要我們成人對於擇友都有自己的喜好，我們成人有時約了自己的朋友孩子出來一起玩，發現孩子們不一起玩，

礙於面子就強迫孩子，其實是沒有必要的。

很快他觀察了一下，覺得合適玩的，就會玩在一起。

3.尊重孩子，放手讓孩子去決定他的交友方式。

“叫爺爺！”“叫奶奶！”“叫阿姨！”“叫叔叔！”經常遇到這樣的情況，媽媽帶著孩子出門，在小區裡遇到了一位一個月能見一次就不錯的鄰居，媽媽突然表現出了極大的熱情，把2、3歲的孩子推到對方面前，鼓動孩子打招呼。

孩子尚未開口，鄰居開始說“都這麼大了！”，孩子還沒反應過來或表現有些靦腆，鄰居馬上接話以避免尷尬——”你們家孩子真乖啊！“媽媽禮貌性地笑著點頭道別，轉身之後便嚴肅認真地看著自己的寶寶說：“你怎麼不知道叫人啊！不是都教你了嗎……”

相互問候的禮儀是和諧的人際關係所必需的。

無論是大人還是小孩，都喜歡滿臉笑容地和自己打招呼的孩子。

當孩子遇到父母以外的其他人，能養成有禮貌地打招呼的習慣是非常重要的。

但是，為什麼有的孩子不肯打招呼呢？

1、個性原因

有的孩子是因為個性的原因，那些天生個性害羞的孩子，對陌生人會有強烈的拒絕感，或者非常害羞，這樣的孩子遇到大人時，不會高高興興地打招呼，而是經常躲在媽媽身後。

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2、沒學過打招呼的禮儀

有的孩子則是因為沒有學過這方面的禮儀，所以才不會問候別人。問候禮儀是一種生活習慣，如果父母經常親切的與人問候，孩子就會自然模仿。如果父母自己不願和別人打招呼，孩子當然難以學會問候別人。

3、生理特點

當孩子進入4歲左右時，會階段性地出現不與人打招呼的情況。

家長不用過於著急，更不要因此給孩子貼上不懂禮貌的標籤。有些家長自己覺得不好意思，就會當著別人的面批評孩子不懂禮貌，這樣其實很傷害孩子的自尊，孩子反而更不喜歡與人打招呼，甚至可能給孩子造成留下心理陰影。

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我的一個朋友特別害怕與人打招呼，尤其是一些權威人士。有時候迎面碰到領導她會緊張得手足無措，朋友告訴我這都是小時候父母強迫他與陌生人打招呼造成的。她不打招呼，就被父母批評指責，只要一見到父母與陌生人打招呼，她就緊張得不得了。長大後，這個毛病也沒有改善。

讓孩子學會問候也要講求方法！

孩子的行為習慣是逐步養成的，希望孩子與別人打招呼，父母就要講求一定的方法：

1、父母要主動問候別人

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他們自己也會有使用這些問候語的慾望，此時，父母多創造一些機會讓孩子與不同的人打交道，孩子就會在生活的場景中逐漸掌握如何使用這些語言。

當然，這樣做的前提是父母自己要主動問候別人，讓孩子知道問候別人是件快樂的事。

孩子只有看到父母和別人打招呼時發自內心高興的樣子，他才願意主動和人打招呼，並且才能愉快地有問有答。

2、簡化打招呼要求

每次想到“熱情、主動、禮貌、清楚”的打招呼場景都會不寒而慄。

在孩子剛開始學會說話、剛開始接觸外面的世界時，怎麼能一下分清自己的爺爺與別人的爺爺，自己的姥姥和全樓人的姥姥呢？

3、先讓孩子與自己喜歡的人打招呼

對於那些不喜歡和別人打招呼的孩子，如果要求他打招呼，只會讓他更加牴觸。

一般來說孩子都會有特定的喜歡物件，當孩子表現出對某類人特別的好感時，父母可以抓住機會，讓孩子練習向這個特定的人打招呼。

例如，發現莉莉喜歡老爺爺老奶奶後，每次我們先只讓她與熟悉的爺爺奶奶打招呼，當然我們自己會主動先問候他們，看見我們的樣子，莉莉慢慢也模仿起來，後來遇到他不認識的爺爺奶奶，他也會主動打招呼。

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4、孩子不喜歡與人打招呼時，父母不要強迫

有些孩子特別內向害羞，即使父母如何引導，他們都不肯與人打招呼。父母此時不要責怪孩子，孩子當時也許在做著與人打招呼的心理準備，猶豫了，還沒來得及開口就錯過了問候的機會。當孩子準備好之後，就會主動打招呼了。

5、多和其他大人接觸

孩子如果不喜歡陌生人，父母就需要創造機會，增加他和其他大人相處的時間。多創造一些機會讓孩子接觸陌生人。例如，帶著孩子經常與其他小朋友的媽媽見面，讓孩子們一起玩，或一起旅行，減少孩子見到陌生人的壓力，也可以帶他參加公司同事的聚會，讓他放鬆地見到父母之外的大人，這樣的機會多，孩子越容易養成問候別人的好習慣。

6、親子互動中增強社交能力

這一點其實最重要，因為家庭教育中，家長成為了孩子瞭解社會經驗、學會社會交往的第一位老師。

我最擅長的是親子游戲，在這裡介紹一種非常有效的遊戲——玩具角色扮演。

孩子和家長拿起不同的玩具，進行社交場合的情景扮演。透過這種間接的方式，孩子在學習過程中的壓力會比較小，學習效果卻加倍。

當我們站在孩子的角度去看世界時，你會發現他們有多麼希望自己像每一位巨人一樣高大與強大，又多麼希望每一位巨人可以給他們多一點時間與幫助呢！

聽大家說，寶寶三歲就應該開始學習漢字，所以我最近也開始讓他識字，認字。平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。

然後用手機給寶寶安裝了一些教學軟體，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要各種收費不斷。（只能各種吐槽，然後放棄不用）

然後一個朋友給我推薦了她用的【貓小帥學漢字】，不說別的，就一次收費就能終生享受這項就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。

生活中常見一些小朋友遇到人特別熱情，遠遠地就會叫自家小孩，有些孩子更是聊起天來，一套一套的，應接不暇。

反觀，有些孩子見到別人不打招呼，遇到別人打招呼時也是愛答不理的，遇到這種孩子該如何改善呢？如何幫孩子擴大他的社交圈呢？今天的標籤是：父母帶頭、一對一交往、及時做分享。

／1、父母帶頭／

言傳身教，以身作則，不愛打招呼的孩子背後一定有一個同樣不愛打招呼的爸爸或媽媽。

問問自己：

1、有多久沒有參加過外面的社交活動了？

2、有參加過孩子的學校活動嗎？

3、陪同孩子外出玩耍的時候，是不是隻是盯著手機看，而沒有跟其他的父母交流？

4、你能記住孩子幾個同學的名字？

5、你知道孩子最要好的朋友是哪幾位嗎？

6、住在同一個小區的小朋友有哪些呢？

如果這些問題都答不上來，做為父母，有必要要檢討一下自己了。

／2、一對一交往／

如果你的孩子已經出現喜歡獨處的情況，請不要急於一下帶孩子進入到大範圍的交際圈裡，這會讓孩子緊張之外，更為的反感交往。

1、好朋友的喜好；

2、好朋友過來之後怎麼招待；

3、好朋友會呆多久的時間。

等到逐步熟悉了之後，就可以在這個基礎上逐步增加人數，同時增加多家庭外出機會。

／3、及時做分享／

每次聚會，外出遊玩之後，回來及時做分享：

1、這次聚會，我的心情如何？請用不同的詞彙來表達自己的情緒；

2、這次聚會，有什麼特別讓我開心／不開心的事情？

3、如果下次聚會，你有什麼更好的主意嗎？

如果交往的過程中，出現了讓父母沒有達到預期的期望。（如不叫別人），請不要當著其他父母的面，說孩子膽小，怕生，不善言辭等，這只是孩子還沒有熟悉這種情景而已。

在交往的時候，記得尊重孩子，不要做一些諸如當著別人面數落孩子，強制讓孩子分享玩具，把孩子玩具送給別人的行為。

隨著寶寶的年齡增長，很多寶媽都遇到了是否該讓寶寶識字的問題。作為過來人，我覺得應該尊重寶寶的意願，不能強迫他識字。要學會用正確的方法來引導孩子，最常見的方式就是透過遊戲和故事來接觸文字，潛移默化地教會孩子，同時與寶寶多互動，呵護孩子的興趣，讓他真正喜歡上識字。

有些寶媽應該和我一樣平常工作忙，陪伴寶寶的時間少，爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重，或者不識字的情況，購買讀物沒人陪寶寶互動，寶寶的興致也不高。面對這種情況，給寶媽們推薦一個APP【貓小帥學漢字】，同類型的產品有很多，但是為什麼我就推薦這款呢？因為它課程一次收費就能終生享受哦！

課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。

擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣哦。