向孩子介紹“二十四節氣”
二十四節氣始於立春、終於大寒，是古代勞動人民透過觀察太陽對地球產生的影響而制定的一種曆法。人們根據節氣的變化來改變從事的勞動工作，使得一年年的春耕秋收能順利進行。可以說，二十四節氣是古代勞動人民的智慧結晶，是中華傳統文化的傳世瑰寶。
而到了現代，雖然我們已經改用公曆，也不用再跟著“節氣”耕種，但向孩子介紹“二十四節氣”仍有重要的意義：
1.瞭解“二十四節氣”，讓孩子體驗傳統文化之美，對傳統文化產生興趣。
2.培養孩子對歷史、地理、科學的興趣。
3.將領域發展融入節氣活動中，幫助孩子發展各領域水平。
不過，直接向孩子介紹二十四節氣，對他們來說，有些難以理解。各位老師和爸爸媽媽可以嘗試這樣說：
很久以前，人們沒有日曆，他們只能觀察太陽，來確定現在是什麼季節。如果是春天，他們就要播種；如果是夏天，他們就要除蟲；如果是秋天，他們就要收穫；如果是冬天，他們就要休息。
觀察久了，聰明的古人將一年分成了24塊，每一塊的開始是一個特殊的日子，二十四個日子加在一起，就是“二十四節氣”。
於是，人們跟著二十四節氣播種、除蟲、收穫、休息，過著幸福的一年又一年。
與孩子一起經歷“二十四節氣”
說得再多、再好，也不如親身經歷！下面，我將為你詳解24節氣如何說給孩子聽、如何陪孩子感受，還有精美的插畫，可要仔細看哦！
立春
立春，春天的開始
給孩子說立春：
立春代表春天的開始，萬物復甦、生機勃勃，一年的四季正式開始啦！
陪孩子過立春：
1）帶孩子去戶外遊遊春。
2）製作春餅作為點心。
3）觀察迎春花、小燕子。
雨水
雨水，有綿綿的春雨哦
給孩子說雨水：
溫暖的春風吹過，冬天的冰雪都融化了，空氣變得溼溼的，下雨天就變多了。
陪孩子過雨水：
1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
2）找找雨後初生的嫩芽。
驚蟄
驚蟄，小動物被春雷驚醒啦
給孩子說驚蟄：
天氣更加溫暖，打雷的天氣變多了，雷聲把冬眠的小動物們都吵醒了。
陪孩子過驚蟄：
1）讀讀《昆蟲記》，上一節關於昆蟲的教學活動。
2）玩傳統遊戲“炒黃豆”。
3）今天的水果可以吃梨呢。
春分
春分，把春天劈成了兩半
給孩子說春分：
太陽照在地球的中間，將白天和黑夜一分為二。
陪孩子過春分：
1）開展一次豎蛋活動。
2）去公園開展親子放風箏大會。
3）和孩子們一起擺上幾盆植物做裝飾。
清明
清明，萬物生長時、清潔而明淨
給孩子說清明：
氣候清爽溫暖，草木發芽、萬物生長；人們來到戶外踏青、祭祀祖先。
陪孩子過清明：
1）組織一場插柳的活動。
2）製作青團作為點心。
3）玩傳統遊戲“鬥雞”。
穀雨
穀雨，雨水下、百穀生
給孩子說穀雨：
雨水滋潤大地，五穀得以生長。
陪孩子過穀雨：
1）帶孩子們喝一杯“穀雨營養水”。
2）在綠化間走一走。
立夏
立夏，萬物至此皆長大
給孩子說立夏：
夏天正式開始，萬物長得越來越快啦！
陪孩子過立夏：
1）一起動手做兜蛋裝飾。
2）將今天的米飯換成立夏特色的“五色飯”。
小滿
小滿，農作物就要成熟啦
給孩子說小滿：
大麥、冬小麥等夏收作物，已經結果、籽粒飽滿，但尚未成熟，所以叫小滿。
陪孩子過小滿：
1）和孩子們一起養蠶寶寶。
2）給自然角的植物澆澆水。
芒種
芒種，有芒快收、有芒可種
給孩子說芒種：
這時最適合播種有芒的穀類作物，如晚谷、黍、稷等。如過了這個時候再種有芒和作物就不好成熟了。
陪孩子過芒種：
1.用粘土做一做芒種的時令瓜果。
2.和花朵說聲再見。
3.請孩子嚐嚐梅子的味道。
夏至
夏至，炎熱時刻就要來到
給孩子說夏至：
這一天白天最長、夜晚最短，天氣變得熱熱的，天地萬物也長得最快！
陪孩子過夏至：
1）今天的主食可以換成麥粽、夏至餅或夏至面。
2）和孩子們一起跳跳扇子舞消消暑。
小暑
小暑，還不是十分的熱
給孩子說小暑：
天氣已經很熱了，但還不是最熱的時候。
陪孩子過小暑：
1）吃點新鮮的藕片。
2）出門去曬曬太陽。
大暑
大暑，熱熱熱熱熱熱熱
給孩子說大暑：
一年中最熱熱熱熱熱熱熱的時候來啦！
陪孩子過大暑：
1）好好組織今天的喝水環節。
2）午餐可以配上綠豆、冬瓜等消暑蔬菜。
立秋
立秋，一葉落、便知秋
給孩子說立秋：
秋天開始啦，這天開始，天氣會慢慢涼快下來哦~
陪孩子過立秋：
1）用葉子來裝飾教室。
2）聽一聽窗外的蟬鳴聲。
3）今天的午飯就豐盛一些吧。
處暑
處暑，炎熱終於要離開啦
給孩子說處暑：
火辣辣的夏天就要到盡頭，暑氣就要消散啦！
陪孩子過處暑：
1.出去遊玩，觀賞初秋美景。
2.在幼兒園的玩水區放河燈。
白露
白露，秋露白白的真好看
給孩子說白露：
天氣變涼了，地面上的水汽碰到冷的東西，變成了白白的露水。
陪孩子過白露：
1）玩一個找“白色”的遊戲，看看身邊有哪些白色的東西。
2）今天的點心可以吃番薯哦。
秋分
秋分，平分了這個秋天
給孩子說秋分：
和春分一樣太陽照在地球的中間，將白天和黑夜一分為二。
陪孩子過秋分：
1）和家人一起賞月。
2）中午的湯可以是和蔬菜共煮的魚湯哦~
寒露
寒露，露水快要結成霜啦
給孩子說寒露：
露水更多，氣溫更低，天氣越來越涼了。
陪孩子過寒露：
1）帶孩子們去觀賞周邊的紅葉。
2）今天的點心可以是花糕哦。
3）帶孩子們去周邊的小山出遊登高。
霜降
霜降，不耐寒的植物停止生長了
給孩子說霜降：
天氣已冷，開始有霜凍了，所以叫霜降。
陪孩子過霜降：
1）組織一場觀察菊花的集體活動。
2）試著帶孩子們寫寫書法，就像從前賞菊後的文人那樣。
立冬
立冬，冷冷的冬天來啦
給孩子說立冬：
寒冷、白色、有雪的冬天開始啦！
陪孩子過立冬：
1）今天的午睡環節好好休息吧。
2）今天的點心可以是湯圓和餃子哦。
小雪
小雪，北方開始下雪啦
給孩子說小雪：
北方地區已經開始降下小小的雪花啦！
陪孩子過小雪：
1）做一些特色吊飾代替食物來掛曬。
2）去室外看看雪是什麼樣子的。
大雪
大雪，雪下得好大好大
給孩子說大雪：
北方已經是“千里冰封、萬里雪飄”的冬景啦！
陪孩子過大雪：
1）和孩子一起去戶外堆雪人、打雪仗。
2）觀看一場精彩的滑冰表演。
3）喝點熱熱的營養水暖暖身子。
冬至
冬至，夜晚最長的一天
給孩子說冬至：
這一天，黑夜最長，白天最短。從這天開始數“九九八十一天”，天氣就暖和了呢！
陪孩子過冬至：
1）今天的午餐就是水餃吧。
2）玩一個關於“從1數到9”的遊戲。
3）做關於鞋子的手工送給小夥伴們。
小寒
小寒，還沒到最冷的時候
給孩子說小寒：
正式進入寒冷季節，天氣開始寒冷但還沒有到最冷的時候。
陪孩子過小寒：
1）去看看幼兒園裡有沒有梅花。
2）合作手指點畫繪製一副梅花。
大寒
大寒，冷冷冷冷冷冷冷
給孩子說大寒：
一年中天氣最冷的季節，真的冷到了極點！
陪孩子過大寒：
1）記得做好防寒保暖的工作。
2）好好吃上一頓豐盛的飯。
3）上一節關於採購年貨的集體活動。
寫在最後
很多人說，節氣這樣的傳統文化，離孩子有些遠。但看了今天的文章，相信你一定能知道“二十四節氣”該怎麼說給孩子聽了吧。
向孩子介紹“二十四節氣”
二十四節氣始於立春、終於大寒，是古代勞動人民透過觀察太陽對地球產生的影響而制定的一種曆法。人們根據節氣的變化來改變從事的勞動工作，使得一年年的春耕秋收能順利進行。可以說，二十四節氣是古代勞動人民的智慧結晶，是中華傳統文化的傳世瑰寶。
而到了現代，雖然我們已經改用公曆，也不用再跟著“節氣”耕種，但向孩子介紹“二十四節氣”仍有重要的意義：
1.瞭解“二十四節氣”，讓孩子體驗傳統文化之美，對傳統文化產生興趣。
2.培養孩子對歷史、地理、科學的興趣。
3.將領域發展融入節氣活動中，幫助孩子發展各領域水平。
不過，直接向孩子介紹二十四節氣，對他們來說，有些難以理解。各位老師和爸爸媽媽可以嘗試這樣說：
很久以前，人們沒有日曆，他們只能觀察太陽，來確定現在是什麼季節。如果是春天，他們就要播種；如果是夏天，他們就要除蟲；如果是秋天，他們就要收穫；如果是冬天，他們就要休息。
觀察久了，聰明的古人將一年分成了24塊，每一塊的開始是一個特殊的日子，二十四個日子加在一起，就是“二十四節氣”。
於是，人們跟著二十四節氣播種、除蟲、收穫、休息，過著幸福的一年又一年。
與孩子一起經歷“二十四節氣”
說得再多、再好，也不如親身經歷！下面，我將為你詳解24節氣如何說給孩子聽、如何陪孩子感受，還有精美的插畫，可要仔細看哦！
立春
立春，春天的開始
給孩子說立春：
立春代表春天的開始，萬物復甦、生機勃勃，一年的四季正式開始啦！
陪孩子過立春：
1）帶孩子去戶外遊遊春。
2）製作春餅作為點心。
3）觀察迎春花、小燕子。
雨水
雨水，有綿綿的春雨哦
給孩子說雨水：
溫暖的春風吹過，冬天的冰雪都融化了，空氣變得溼溼的，下雨天就變多了。
陪孩子過雨水：
1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
2）找找雨後初生的嫩芽。
驚蟄
驚蟄，小動物被春雷驚醒啦
給孩子說驚蟄：
天氣更加溫暖，打雷的天氣變多了，雷聲把冬眠的小動物們都吵醒了。
陪孩子過驚蟄：
1）讀讀《昆蟲記》，上一節關於昆蟲的教學活動。
2）玩傳統遊戲“炒黃豆”。
3）今天的水果可以吃梨呢。
春分
春分，把春天劈成了兩半
給孩子說春分：
太陽照在地球的中間，將白天和黑夜一分為二。
陪孩子過春分：
1）開展一次豎蛋活動。
2）去公園開展親子放風箏大會。
3）和孩子們一起擺上幾盆植物做裝飾。
清明
清明，萬物生長時、清潔而明淨
給孩子說清明：
氣候清爽溫暖，草木發芽、萬物生長；人們來到戶外踏青、祭祀祖先。
陪孩子過清明：
1）組織一場插柳的活動。
2）製作青團作為點心。
3）玩傳統遊戲“鬥雞”。
穀雨
穀雨，雨水下、百穀生
給孩子說穀雨：
雨水滋潤大地，五穀得以生長。
陪孩子過穀雨：
1）帶孩子們喝一杯“穀雨營養水”。
2）在綠化間走一走。
立夏
立夏，萬物至此皆長大
給孩子說立夏：
夏天正式開始，萬物長得越來越快啦！
陪孩子過立夏：
1）一起動手做兜蛋裝飾。
2）將今天的米飯換成立夏特色的“五色飯”。
小滿
小滿，農作物就要成熟啦
給孩子說小滿：
大麥、冬小麥等夏收作物，已經結果、籽粒飽滿，但尚未成熟，所以叫小滿。
陪孩子過小滿：
1）和孩子們一起養蠶寶寶。
2）給自然角的植物澆澆水。
芒種
芒種，有芒快收、有芒可種
給孩子說芒種：
這時最適合播種有芒的穀類作物，如晚谷、黍、稷等。如過了這個時候再種有芒和作物就不好成熟了。
陪孩子過芒種：
1.用粘土做一做芒種的時令瓜果。
2.和花朵說聲再見。
3.請孩子嚐嚐梅子的味道。
夏至
夏至，炎熱時刻就要來到
給孩子說夏至：
這一天白天最長、夜晚最短，天氣變得熱熱的，天地萬物也長得最快！
陪孩子過夏至：
1）今天的主食可以換成麥粽、夏至餅或夏至面。
2）和孩子們一起跳跳扇子舞消消暑。
小暑
小暑，還不是十分的熱
給孩子說小暑：
天氣已經很熱了，但還不是最熱的時候。
陪孩子過小暑：
1）吃點新鮮的藕片。
2）出門去曬曬太陽。
大暑
大暑，熱熱熱熱熱熱熱
給孩子說大暑：
一年中最熱熱熱熱熱熱熱的時候來啦！
陪孩子過大暑：
1）好好組織今天的喝水環節。
2）午餐可以配上綠豆、冬瓜等消暑蔬菜。
立秋
立秋，一葉落、便知秋
給孩子說立秋：
秋天開始啦，這天開始，天氣會慢慢涼快下來哦~
陪孩子過立秋：
1）用葉子來裝飾教室。
2）聽一聽窗外的蟬鳴聲。
3）今天的午飯就豐盛一些吧。
處暑
處暑，炎熱終於要離開啦
給孩子說處暑：
火辣辣的夏天就要到盡頭，暑氣就要消散啦！
陪孩子過處暑：
1.出去遊玩，觀賞初秋美景。
2.在幼兒園的玩水區放河燈。
白露
白露，秋露白白的真好看
給孩子說白露：
天氣變涼了，地面上的水汽碰到冷的東西，變成了白白的露水。
陪孩子過白露：
1）玩一個找“白色”的遊戲，看看身邊有哪些白色的東西。
2）今天的點心可以吃番薯哦。
秋分
秋分，平分了這個秋天
給孩子說秋分：
和春分一樣太陽照在地球的中間，將白天和黑夜一分為二。
陪孩子過秋分：
1）和家人一起賞月。
2）中午的湯可以是和蔬菜共煮的魚湯哦~
寒露
寒露，露水快要結成霜啦
給孩子說寒露：
露水更多，氣溫更低，天氣越來越涼了。
陪孩子過寒露：
1）帶孩子們去觀賞周邊的紅葉。
2）今天的點心可以是花糕哦。
3）帶孩子們去周邊的小山出遊登高。
霜降
霜降，不耐寒的植物停止生長了
給孩子說霜降：
天氣已冷，開始有霜凍了，所以叫霜降。
陪孩子過霜降：
1）組織一場觀察菊花的集體活動。
2）試著帶孩子們寫寫書法，就像從前賞菊後的文人那樣。
立冬
立冬，冷冷的冬天來啦
給孩子說立冬：
寒冷、白色、有雪的冬天開始啦！
陪孩子過立冬：
1）今天的午睡環節好好休息吧。
2）今天的點心可以是湯圓和餃子哦。
小雪
小雪，北方開始下雪啦
給孩子說小雪：
北方地區已經開始降下小小的雪花啦！
陪孩子過小雪：
1）做一些特色吊飾代替食物來掛曬。
2）去室外看看雪是什麼樣子的。
大雪
大雪，雪下得好大好大
給孩子說大雪：
北方已經是“千里冰封、萬里雪飄”的冬景啦！
陪孩子過大雪：
1）和孩子一起去戶外堆雪人、打雪仗。
2）觀看一場精彩的滑冰表演。
3）喝點熱熱的營養水暖暖身子。
冬至
冬至，夜晚最長的一天
給孩子說冬至：
這一天，黑夜最長，白天最短。從這天開始數“九九八十一天”，天氣就暖和了呢！
陪孩子過冬至：
1）今天的午餐就是水餃吧。
2）玩一個關於“從1數到9”的遊戲。
3）做關於鞋子的手工送給小夥伴們。
小寒
小寒，還沒到最冷的時候
給孩子說小寒：
正式進入寒冷季節，天氣開始寒冷但還沒有到最冷的時候。
陪孩子過小寒：
1）去看看幼兒園裡有沒有梅花。
2）合作手指點畫繪製一副梅花。
大寒
大寒，冷冷冷冷冷冷冷
給孩子說大寒：
一年中天氣最冷的季節，真的冷到了極點！
陪孩子過大寒：
1）記得做好防寒保暖的工作。
2）好好吃上一頓豐盛的飯。
3）上一節關於採購年貨的集體活動。
寫在最後
很多人說，節氣這樣的傳統文化，離孩子有些遠。但看了今天的文章，相信你一定能知道“二十四節氣”該怎麼說給孩子聽了吧。