首先，什麼是智慧？這個千百年來，不分種族不分國家，所有人們都在追求的東西，他是那麼富有魔力，那麼充滿魅力。讓我們來看看那些被人們認為非常有智慧的人吧。蘇格拉底，柏拉圖，孔子，釋迦摩尼，默罕默德，華盛頓，孟德斯鳩，盧梭，愛因斯坦，毛澤東，諸葛亮，管仲，王守仁，東方朔。。。。。。，比比皆是，數不勝數，但是相對於芸芸眾生，這並不算多。智慧是一種可以意會，不可言傳的東西，它是一種遠見，它是一種權衡，他是一種思路，他是知識和實踐的累積，是知識與實踐的相互結合，是圓滿，是平和，是大度，是一切美好思想的結合，智慧是褒義詞，也是正面的，他是善意的，從來沒有說，邪惡的人具有智慧，那只是奸詐狡猾。智慧是遵循天道，遵循萬事萬物的規律，順其自然，無為而有為，智慧也是一種實踐，他需要去實施，去檢驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，真理也是智慧的一部分。

要想獲得智慧，知識的積累，合理的實踐，大膽的嘗試，積極的思考，打破等靠要，打破思維的牢籠，獨立的思考，擁有獨立的人格，不依附於任何其他東西，保持中立，保持冷靜，知行合一也算是具有最好智慧的表現。

智慧不是聰明，做一個智慧的人，是指睿智明事理，而不能侷限於小聰明。

一個智慧的人，是一個懂的取捨的人，有全域性觀念的人。而不是斤斤計較小恩小惠的人。

做一個有智慧的人，有心胸開闊，宰相肚裡能撐船，哪怕暫時的受委屈，也是培養自己的大智慧的必須所應承受的。

一個智慧的人，首先自己是一個快樂的人，能夠很好的調整自己的心態，保持良好，積極的思想，來處理生活工作中的事情。

能隨時保持快樂的心態，不但在順境時，就是在碰到困難之時，也能保持快樂的心情，這才是一個有智慧的人。

智慧兩字，博大精通，含義非廣。

古人稱精通行軍作戰為“智” ，稱清心淨慮、洞察真相為“慧”；

稱醒來感知清晰為“覺”；稱明心見性、發現自我為“悟” ；

稱簡單無我、自然率性為“禪 ”。

既是聲旁也是形旁，表示手持掃帚掃地。慧，篆文（彗，持帚掃地）（心，慾念），表示為心除塵，比喻清心、淨心。

造字本義：形容詞，拂去俗塵，清心淨慮，洞察真相，明心見性。

智慧兩字不可硬取，更不能說怎樣硬補才能達到智慧，去取人之長，補人之短，理中會讓人無智，必須大智若愚，又會不通這理，簡單點就得活取活用，問題又出現，何辦法去活取活用，智慧不是很簡單嗎？

不簡單，單單智還可理解通，慧真的達到無可取說硬補，但活取，活用，或活補有用處，並不是說你，足智多謀，料事如神，出類撥萃，天生資敏，冰雪聰明，就有彗私在，這裡不指人無慧，只表示一種簡單分解智慧兩字，不針對任何一個人，勿亂猜。

簡單分幾種表示下

俗稱聰明、看上他一眼就帶著一種靈性，表示聰明出類拔萃。俗稱伶俐、某種做事的體現，個人行表示靈活乖巧。俗稱聰慧、任何事能夠靈活巧轉變。俗稱聰敏、行動的一種表達。聰智、以上四種他都能夠做到，不硬取的能夠靈活運用。智慧、上面六種做法他都能夠做到，活，硬，停，運，悟，見，覺，妙，真性。

故事、偉大父親的智心

窮字讓任人無奈，但窮人確能窮中養出一種豪骨，彗智，彗心，也讓人驚濤駭浪。

小山村裡，能夠掙取兩分兩毛不容易，家庭裡面能夠有點好吃的都不容易，有一家人，帶著六個孩子長大，非常的不容易。

一年四季才能吃上一隻雞，或者加點肉，但今年中秋把孩子們養大到這時，掏空了家裡的一切，山村裡的父親看著手上所剩的錢發愁，只能買一斤豬肉錢，買不上一隻雞，媳婦生小孩落下病後，雞再也沒養過，愁啊。

借，不好意思了，村裡村外都不易，多年來也幫上不少忙，父親想，團圓日得過！

快晚上時，父親手上提著二斤多豬肉，少許菜色回家，為什麼父親手上只能買一斤豬肉錢，手上又多出一斤，因為父親等到晚點才買，賣家優惠與他，現在做紅燒肉，八人吃起來分不到多少，而且下飯父親也怕孩子們突然吃油膩物，對肚子不好受。

父親的辦法，一斤做羅卜絲圓，因為家中還剩有木薯粉，白羅卜，與剛曬乾蘿蔔乾，另外半斤分開肉炒兩份市場上買肉時順便撿來的菜頭。

很快滾滾羅卜圓上桌，孩子們聞到香味，從各處跑過來桌上，看樣子非常的想饞吃。

後又大姐說教幾句，又跑開去冼手，全部進去房間，把生病的媽媽扶出來，媽媽在左座上坐好後，孩子們從小排到大開始坐好。

小六坐媽媽前面，後小伍，小四，老三，老二，老大，家裡面都呼他們的奶名。

不久……

父親什麼也做好，老大把她抱出來的碗筷分碗，從父親開始，再到母親，再由小弟開始，最後才是她，她算了下父親端出來的羅卜圓共48個，分下來每人有個羅卜圓。

父親端出一大碟香香的煎羅卜乾肉餅，看的孩子們更饞，流露出的眼神讓做母親的看的心酸，可憐的孩子，她說:“快點叫孩子他們吃飯？”

父親的人，沒有回答做老婆的話，匆匆忙再次進廚房裡去，惹的後面的孩子們不高興，每個人都像洩氣的皮球，而且女人也似有點不開心，這男人毛病又範了，有好點吃的每次都這樣。

不時……

男人出來，拿著一份比他們都大一點的碗，與一雙筷子出來，從老大開始，到老五碗裡每人夾出一個，他自已碗裡夾出三個，倒上鍋裡剩下的湯。

端起往匆匆走了……

背後傳來女人嘮叨的怨氣生……

很快父親回來，女人弱無氣力似生氣說:“過節，你弟弟家菜色比雜家好，你媽看不上這幾個無點肉兒的蘿蔔圓，孩子們餓著，你知道嗎？”女人哭了，老三，老二，老大低下了頭。

老四，老六好奇看著哭了的媽媽，老伍弱怒說:“爸爸壞人，奶也壞人，欺負媽媽，我討厭你。”

父親看了一下老大她們，說了句:吃飯

孩子們忘了剛剛事情，開始吃，大家吃了可是女人不吃了，男人看她一眼說:“吃吧！”

女人又哭了，這次哭的急著說:“答應我，以後不要再端東西過去了，孩子們也長身體，而且我……。”

小六奶聲奶氣說:“爸爸，奶奶那麼兇，你為什麼還端給她吃，咋家不是分開了嗎？”

小伍說:“就是，分開了就是別家人。”

大姐怒瞪著眼看小伍，嚇得她馬上低下了頭。

父親沒有回答小六，反而問他:“小六，你媽媽兇嗎？”

小六邊吃邊認真點頭回答:“媽媽兇，每天罵我皮。”

“小時候，奶也天天兇爸爸，爸爸長後更不怕奶，那小六怕媽媽嗎？”

“不怕。”小六邊吃邊答，不時碗裡只剩三個羅卜圓。

爸爸笑了，媽媽摸上小六的頭，很欣慰小六這樣回答，又給他夾了一個羅卜圓。

看得孩子們五人眼熱，小伍也說:“我也不怕媽媽，長大後還要孝敬媽媽。”

其它孩子們想說，被父親用手勢壓下，乖乖的看著媽媽與小六，爸爸又問向小伍，“小伍，如果你是爸爸，媽媽是奶，你還怕媽媽嗎？”

小伍想，我現在是爸爸，奶是媽媽，還不是一樣，爸爸也叫奶媽媽，小伍似明非明點點頭。

這一刻……

女人哭了，哭的更傷，嚇得孩子們一個個放下碗，跑過去叫媽媽，女人看向男人說:“我錯了，不應挑撥離間你們母子關係。”

小伍也對著爸爸說:“爸爸我也錯了，小伍不應該恨奶，更不應該兇爸爸。”

老大說:“媽媽我長大後，一定像爸爸孝敬奶一樣孝敬你。”

老三小四小伍也插嘴說——對，點頭，媽媽哭笑了，老二說:“媽媽，以後長大我像爸爸一樣不忘初心孝敬你與爸爸，還有奶。”

女人高興回答好:“不忘了奶。”

男人笑了，老六打著嗝兒說:“我明天早上就去孝敬奶！”

小六動作惹得大家哈哈大笑。

多年後，六個孩子中最有出息的就是小伍…… 故事、偉大媽媽的慧心

“小胖，這幾天為什麼你成績考成了十五分的，你上課不認真在睡覺嗎？” 小胖子不理媽媽，把頭轉過去。

“小胖你這是什麼態度？你怎麼可以這樣對待媽媽？”

“我為什麼不可以？他們都說我考到15分以後回去媽媽就會罵我，而且不理我，再也不要我。”

“誰說的，老師說的。”

“不是，同學們說的。”小胖回頭說。

做媽媽的蹲下身，對著小胖說:“老師罵你了嗎？”

“沒有。”

“那媽媽有沒有罵你？”

小胖搖頭，媽媽沒有罵人。

“那小胖就是你的不對了，媽媽沒有罵你，老師也沒有罵你，更沒有說不愛你，你知道你哪裡錯了嗎？”

小胖搖頭——

第一，你沒記住媽媽的話，而且你不信媽媽了。

第二，你沒聽老師的課，不聽老師話。

第三，你輕信他人的話。

小胖哇的一聲哭了，大聲哭著說:“媽媽我以為你不要小胖了，我會聽話用媽媽方法好好學習的。”

“那你記住媽媽說什麼嗎？”

“我比別人理解差，多聽老師講的，一遍不懂，兩遍，兩遍不懂三遍，寫字也一樣，媽媽今天我會寫自已名字了，用了三十遍，現在寫的很漂亮。”

“好，我家小胖最棒。”

媽媽的方法是最笨的方法，但利用在小胖身上卻得到了最大的用處，智慧也是一種巧妙的運用，這就叫活取。

大智若愚，大巧若拙 真正有智慧的人往往是才智出眾卻不顯於外表。

在我看來，智者最重要的是德而不是才。

一個人的智慧不僅僅是指他讀了多少書。一個人才高八斗卻絲毫不懂處事原則，這樣的人也只能稱為"聰明"。不自炫耀便是智者的品質，是一種德。

最近重溫《少年包青天Ⅰ》，看到這樣一幕：老師出了一副對聯，公孫策及其他同學信心滿滿地宣佈在三天之內一定能對出來。而包拯只是搖搖手。包拯並不是不會，只是不爭，懂得隱藏自己的鋒芒。因為包拯家境貧寒，若再鋒芒畢露必然招致同學的嫉妒。韜光養晦也許是無奈之選，但更是一種智慧。

某遠方親戚，家裡極其富裕。有錢的人走路是大搖大擺，說話也絲毫不留情面。他看到他的窮苦親戚在幹活，當面評論別人是一分一角地在撿錢。說話極盡挖苦諷刺之能事。而今年，他家的噩耗接二連三傳來，風光之路即將走向盡頭。縱使爭得嘴上一時風光，他一轉身不知要受多少人白眼詛咒。風光不在，又會有多少人會落井下石。

做一個有智慧的人，要學會錢財不外顯，才智不外露。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

在生活中，誰都想成為一個有智慧的人，有的人說智慧是天生的，但是通過後天的訓練也能提高，下面我就簡單介紹一下如何讓自己更有智慧。

1、資訊量很重要，現代生活節奏越來越快，每天的資訊量很大，只有讓自己的資訊量變大才能跟上時代，所以要不斷擴的自己的資訊量。

2、效率，智慧的人都會給人一種感覺就是，做事效率都很高，所以我們要保證自己做事的效率，並且慢慢去提高。

3、進行思維訓練，老師經常會教導我們，腦子不用就生鏽了，這句話還是有一點道理的，所以我們要不斷進行思維訓練，保證自己思維的活躍性。

4、多和朋友接觸，每個人都有自己的特長，透過向別人學習來提高自己也是很不錯的。

5、要有自信，鼓勵自己是有智慧的人，那麼你也就會更有智慧。

6、多學習古老的智慧，古老的智慧都是前人總結的，多學習，取其精華，去其糟粕。

7、多觀察，生活中的點點滴滴都可能隱藏著智慧，多觀察有助於提高自己的智慧。

8、多幫助別人，智慧不僅體現在自身，還要表現出來，幫助別人也能提高自己的智慧。

有智慧往往源於對大智慧的概念解讀，它與聰明、博學不同，提問者可能想問如何能成為一名有智慧的人。

我們都是芸芸眾生，智慧也是有範圍界定的智慧。如果在具體的範圍內，我們能做到智慧，那就算成功的人。那麼什麼是智慧呢？不能從理論角度理解，那樣會很晦澀，我們可以這樣想，智慧就是總能看到事物本質，並揭示事物真相的判斷。

與人相處，能夠揭示人際交往的真相；學習知識，具有能夠抓住各種核心知識點的本領；做領導，總能良好的控制局面；開公司，在大把賺錢的同時總能巧妙的躲避風險。

這些如何能夠做到呢？

刻苦的學習知識，把透過學習過程積澱下來的良好品質保留下來，並把知識融入到自己的經歷與體會中，再使用遷移的技能將品質及知識體驗靈活應用到熟知的領域，逐步反思，逐步修正，逐漸擴大應用範圍，當你發現自己與你佩服的人的觀點逐漸接近時，你就成功了。

每個範圍，領域內真正智慧的人不多，因此，你希望成為智慧的人也同樣不容易。

世人庸碌，而智者脫俗。想要不隨波逐流，成為智者，就必須擁有智者不同於常人的特徵。

智者廣識而深知。為什麼常人訝然于山崩河傾，因為常人視其新奇而不可知。倘若面臨危險，鎮定自若者常為智者，因為智慧使其心有定數，不會張皇失措，兵來將擋，水來土屯，一切皆在掌握之中。對於事物，常人只知其然而智者知其所以然，格物致知方為智。

智者端言淑行。擁有智慧的人不會在自己的言語中摻雜過多的水分，也不會妄自談論，保持謹慎。而愚者常因無知而濫言，混淆視聽，以掩飾他無知的事實。智者做事有條有理，井然有序，因為智者明白輕重緩急而愚者多無心，東打一耙，西揮一杖，毫無章法。

智者謙虛戒躁。因知不足而見賢思齊，愚者則只不足而善妒之。智者相信天外有天，人外有人，自己雖有所成就，仍不足誇耀，當勉勵學習，再上層樓。愚者旦凡有所驕傲，便添油加醋，西方邀功。因此智者愈智，而愚者愈愚。

以上是不射個人對富有智慧之人特徵的總結，只有要能做到以上幾點，想必你自然會與眾不同，鶴立雞群。

白楊樹11

這是個廣義的提問，說說我的個人見解吧！我認為成為一個智慧的人首先應該擴大自己的格局，自己的眼界。格局是什麼，格局是自己的人生觀價值觀要正確，不拘小事，不畏大事。處在正能量的圈子，做正能量的事。處事方面不輕易相信聽到到，不輕易相信看到的。遇事三思而行，用智者的心態去看待身邊每一個人。不驕不躁，不怒於形，不喜於色。

讀萬卷書，行萬里路，多在心裡問為什麼，多反思自己說過的話，做的事，多看別人好的地方，如果別人有什麼不好的自己也要看看自己是不是這樣，與正能量的人多交流學習，要培養自己的胸襟，培養善心，豁達，慈悲，這樣在別人看來你就是一個有智慧的人了。

遇到事情不要亂髮脾氣，更不想埋怨他人，靜下心來問問自己，到底是什麼原因才導致事情貨事件的發生。知人者智，自知者明！

一個智慧的人，該是一個懂得放棄的人，豁達而通透的人，而不是滿腹經綸，滿腦子世故，滿心算計，滿眼功利之人。

一個有智慧的人，該是一個快樂的人，而不是充滿煩惱的人。

所謂仁者無憂、智者無惑、勇者無懼。

君子坦蕩蕩，小人常慼慼。

什麼是有智慧的人？這是一個仁者見仁智者見智的問題。但基本的準則是行為舉止得當、處世方式得體、自尊自重自愛、有知識和文化……要做到一個有智慧的人，就要多讀書，與善人居，走出去看世界。

智慧的人不是天生智商情商雙全，出類撥尖，絕大多數人來自後天的修煉修行現實生活，從簡接學習先人知識經典積累，直接現在社會生活中實踐感悟總結提煉，或經高人智人指點教誨受益終生，增長智慧，開拓視野，創新自我，成熟成長睿智增慧。有意有幸運者常與智慧正能量的人在一起，有感染感化增長學識，新增智慧，開闢美好未來，同Sunny明媚的人在一起開心快樂，同智高雙勇在一起同工作生活，如虎添翼，騰飛展望可歌又喜。

1 資訊量很重要，只有讓自己的資訊量變大才能跟上時代。

2 效率。 智慧的人做事效率都很高。

3 不斷進行思維訓練，保證思維的活躍性。

4 多和別人接觸，向別人學習來提高自己。

5 要有自信。相信自己很有智慧，那麼智慧就會被你吸引過來。

6 多學習古人的智慧。取其精華。

7 仔細觀察生活的點滴。 生活中處處隱藏著智慧。

智慧人養成步技一，多看書。我們可以創造，但大多數情況下，都是照做。所以，可以說，我們基本上不需要創造，但大多數情況下需要創新，一般照做創新就可以了。所以要多看書，多學習別人的經驗知識等。

智慧人養成步技二，與有智慧人的人共舞。想成為什麼樣的人，就要與什麼樣的人交往，物以類聚，人以群分。

智慧人養成步技三，善於總結。不時的對自己進行總結，歸納，這樣，有助於自身智慧的提高。

智慧人養成步技四，最好的體驗生活。不要忽視生活的魅力，不要忽視生活的重要性，在你體驗了生活之後，你就會認同這一點。

智慧人養成步技四，最好的體驗生活。不要忽視生活的魅力，不要忽視生活的重要性，在你體驗了生活之後，你就會認同這一點。

智慧人養成步技五，多加練習。只有理論是遠遠不夠的，要多加練習。理論加實踐才是王道。

這是個廣義的提問，說說我的個人見解吧！我認為成為一個智慧的人首先應該擴大自己的格局，自己的眼界。格局是什麼，格局是自己的人生觀價值觀要正確，不拘小事，不畏大事。處在正能量的圈子，做正能量的事。處事方面不輕易相信聽到到，不輕易相信看到的。遇事三思而行，用智者的心態去看待身邊每一個人。不驕不躁，不怒於形，不喜於色。