2-3歲的孩子，度過了撕書期，已經不再撕書、咬書；隨著腦容量的迅速增加，孩子的記憶力迅速增強，開始學習說話，和媽媽也開始有語言交流。所以，這個年齡段的閱讀，對於孩子日後說話的流利程度、口語的表達能力非常重要。

閱讀技巧

1、佈置溫馨的閱讀環境。

2-3歲的孩子對色彩非常敏感，佈置一個明亮、色彩鮮豔、童趣的地方作為讀書角，能培養他們閱讀的興趣，如：開放式書架、小書櫥、小桌子、小椅子、卡通靠墊等。

2、親子閱讀時，還是以圖片為主。

這個年齡段的孩子還是以圖片認知為主，閱讀繪本故事時最好讓孩子看著圖片。如果孩子不停打斷家長，問很多關於圖片的問題，家長不必著急，不妨引導孩子一起看圖猜故事，激發孩子的想象力。

3、培養睡前故事的習慣。

臨睡前，是寶寶精神狀態最穩定、平靜的時候，較容易靜下來聽故事。家長可以從3、5分鐘開始，根據孩子的注意力情況，逐漸增加故事長度，慢慢培養睡前故事的習慣。

4、講故事時要表情生動。

講故事是寶寶學習說話的重要途徑，家長在講故事時言語要儘量豐富，多使用象聲詞、擬聲詞，配上表情和肢體語言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，還可以手舞足蹈。讓寶寶把語言和情緒、故事情節聯絡起來。

5. 允許寶寶前後亂翻書。

2－3歲的孩子還不能分清楚一個故事的前因後果，自己翻書時會隨意前後亂翻書，或者一會翻翻這本，一會翻翻那本，家長不用著急，在閱讀時，經常給孩子做示範，從封面開始，用手指著書上的文字閱讀，一頁頁翻看，慢慢地，孩子會學會有序地翻書。

6、2-3歲寶寶閱讀兩大特色：重複和模仿。

這是因為，2-3歲的寶寶理解力還不是很強，需要在一遍遍的聆聽中，逐漸學習語言技巧和理解故事內容；而熟悉的故事也會給他們帶來安全感和自信心。

所以，此時的寶寶喜歡反覆聽同一個故事，也喜歡模仿家長說話，而模仿也是孩子學習說話的第一個重要步驟。

當孩子已經非常熟悉一個故事的時候，家長不妨利用孩子的特點，引導孩子重複故事裡面的一些關鍵詞彙，鼓勵他掌握更多的詞彙。

7、教孩子背兒歌和小古詩。

兒歌和小古詩的韻律感和重複性都很強，朗朗上口，也很適合開始學說話的孩子。

選書方法

1、多選擇和寶寶日常生活相關的故事。

如：上廁所、吃飯、睡覺、打嗝、放屁等日常相關的故事，增強孩子的自我認知。

2、故事要簡單，文字要簡潔。

此時的寶寶理解力還不是很好，應多選擇情節、人物簡單的繪本；文字也要儘量簡潔，比如：我愛你，我想吃飯。

3、文字中有較多象聲詞、擬聲詞。

孩子天生就很喜歡象聲詞，如：“呼嚕，呼嚕，蹦”“咔噠，咔嗒，吽”，再加上幽默的故事，會讓孩子享受到極大的閱讀快樂。

TIPS 注意事項

1、孩子喜歡重複閱讀幾本書。

因此，家長不必一次性購買大量繪本，要以孩子的喜好為主；當然，不斷重複閱讀同一個故事，也對家長的耐心提出了很大的挑戰。

2、家長的功利性不要太強，不要強加自己的喜好。

早期閱讀並不是識字教學，將閱讀和機械、枯燥的識字聯絡起來，會傷害他們對閱讀的體驗。

圖書推薦

1 可愛的鼠小弟——中江嘉男

2 鴨子騎車記——大衛·夏農

3 圓白菜小弟——長新太

4 第五個——楊德爾

5 是誰嗯嗯在我的頭上——維爾納·霍爾茨瓦特

6 月亮，你好嗎——安德烈·德昂

7 大衛不可以——大衛·夏農

9 我爸爸、我媽媽——安東尼·布朗

10 小藍和小黃——李歐·李奧尼

11 小熊不刷牙——提歐利那

12 巴巴爸爸——安娜特·緹森

13 顏色國的秘密——黃毅民

14 好餓的小蛇——宮西達也

15 月亮的味道——麥克·格雷涅茨

16 貓太噼喱噗嚕在海里——菅野由貴子

17 皮皮放屁屁——碧莉特·米勒

18 母雞蘿絲去散步——佩特·哈群斯

19 巴士到站了——五味太郎

20 鱷魚怕怕牙醫怕怕——五味太郎

21 晚安，貓頭鷹——佩特.哈群斯

22 猜猜我有多愛你——麥克·山姆佈雷尼

23 菲菲生氣了——莫莉·卞

24 不睡覺世界冠軍——幾米

25 活了一百萬次的貓——佐野洋子

26 青蛙弗洛格成長故事——馬克思·維爾修斯

27 阿立會穿褲子了——神澤利子

28 小貓噹噹——清野幸子

29 膽小鬼威利——安東尼·布朗

30 小豬威利系列——芭芭拉·波曼

優丫漫引進國外先進、主流的研發成果，以兒童為中心導向，設定個性化課程，構建系統化模式，將繪本閱聽、繪本藝術、繪本烘焙、自然科學等多個專案融為一體，打造一個多元化的兒童繪本閱讀中心。

優丫漫繪本館，注重培養孩子的記憶力、觀察力、想象力、創造力、表達力等各項能力，激發幼兒的潛能和情感，以滿足幼兒全面健康成長的教育需求。

品牌優勢：

經驗更豐富：公司總部專注於兒童教育市場，從2009年開始從事繪本教育研發與創新工作，積累了豐富的經驗。

模式更成熟：總部在多年的經營實踐中，總部總結了一套前沿的管理體系，成功模式更加成熟。

系統化培訓：定期對盟店老師從上課技巧、課程營銷、活動策劃等方面進行系統化培訓，讓盟店經營無後顧之憂。

不間斷更新：不間斷進行繪本課程的研發與創新，讓盟店繪本課程始終能夠滿足兒童所需，增加盟店收益。

Hi，我是桃子媽，從1歲半到7歲半，給孩子挑了6年超過2000本書（看著很多，繪本系列經常一套就幾十本哈），選到很多我和孩子都愛不釋手的書，也踩過不少雷（新書完全不敢給孩子讀，直接扔了），和您分享我選書的想法。

您第1個“怎麼選？”和第2個“為什麼這麼選？”的問題，我整理成一些選書的原則，每一條原則都先回答怎麼選，然後說明原因為什麼這樣考慮，同時推薦一些在該條原則下，我選到的不錯的書。

選書原則1：適合孩子的認知水平。

選書最重要的原則，就是選到的書要符合孩子當時的年齡與認知水平，說得更直白一點，適合孩子當時年齡看的書。

把這條原則放在第一位，原因是，小朋友在3-6歲的認知水平發展非常迅速，每隔半年、一年都會有很大差距，我們選書不能過於超前——太難的書、太複雜的情節，孩子認知水平達不到時，會覺得看不懂、沒意思；同樣，也不能太簡單——過於簡單的書，孩子覺得太幼稚會失去興趣。

那麼，怎麼才能選到符合孩子認知水平的書呢？我的做法是，在最初階段，選擇與孩子生活貼近的書，容易引起孩子的共鳴與興趣，比如3歲左右，選擇《我爸爸》、《我媽媽》、《小兔湯姆》、《青蛙弗洛格》等這類講述父母與親情、孩子上幼兒園、和好朋友一起玩耍的故事書。在孩子開始閱讀之後，可以在當前基礎上，慢慢擴充套件領域、增加難度。合適的標準就是，孩子喜歡、有興趣。如果買回來太難了，孩子不願意看也沒關係，先囤著，每隔一段時間拿出來試試，等孩子認知水平發展到位了，自然就會拿出來看了——桃子媽買的書，最長囤過兩年

推薦圖書示例

選書原則2：繪本內容要廣泛，不要侷限於某一類

書本是孩子接觸世界的重要渠道，我們的世界多姿多彩，應該讓孩子有機會透過書籍接觸到世界的方方面面，不要給孩子設定看書的條條框框（要與第一條原則相結合哈）。

在小桃子幼兒園期間，我給她挑的書有完全虛構的故事類（如《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸》）、有結合幼兒園生活的故事類（如《貝貝熊系列》），有完全純科普的書籍（如《第一次發現-透視眼系列》），有科普與故事相結合的書（如《神奇校車》），到幼兒園大班，增加了歷史類書籍（如《漫畫上下五千年》），地理類書籍（如《我的第一本地理書》）等等。

推薦圖書示例

廣泛的書籍會帶給孩子豐富的閱讀體驗，進一步提升他們的閱讀興趣

選書原則3：三觀不正的書不選，功利的書不選，說教的書不選

雖然在第2條原則裡，我們要給孩子廣泛的嘗試，但是基本的原則還是有守住的。在我看來，閱讀是孩子美好而愉快的體驗，那些三觀不正（教給孩子不正的價值觀）、過於功利（透過閱讀就要達到各種目的，比如）、強行說教（編的小故事單純就是說教）的書，不是我們希望孩子閱讀的目的，這類書籍儘量迴避。

“你或許擁有無窮的財富, 一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽！” 這是來自《朗讀手冊》的一句話。

在培養孩子的過程中，閱讀確實是我關注的一個重點，算是有經驗吧。

我的建議是：閱讀很重要，但是幼兒園的小寶寶們，多玩多運動更重要。養成閱讀的習慣就好，數量上不要做太刻意的要求。

七歲以前的孩子，思想比較夢幻，需要在各種活動中去認識和探索這個世界。閱讀是其中之一，用影象和文字，啟發孩子們的智慧、擴大眼界。

幼兒最好的讀物是繪本。

具體建議：

一、畫面要有美感。色彩溫馨明亮，有夢幻感。孩子的美學品味從小建立，繪本是很重要的啟蒙之一。

二、內容美好，主題包含愛、大自然和傳統文化都可。孩子內心單純而美好，要提供和年齡對應文化營養，不含血腥暴力和性暗示等內容。

三、印刷質量好，小孩子讀書時能感受到較好的質感。

推薦幾本幼兒園寶寶適合的繪本

《我爸爸》

《我媽媽》

《大衛，不可以》

《獾的禮物》

《宇宙掉了一顆牙》

《The very hungery caterpillar》

《Brown bear , brown bear, what do you see?》

雖然說開卷有益，只要是適齡的經典，孩子都可以看。但是不同時期，不同家庭選擇書籍也會有所不用。

選擇早期閱讀的書籍，要根據自己孩子的特點以及父母期待透過閱讀所得到的結果來看。

孩子4歲以後的繪本的選擇就要根據孩子的自身特點

經典繪本

說到選擇幼兒園寶寶的書籍，我會首推經典繪本。

因為經典繪本能夠更加全方位地陪伴孩子的成長。

繪本，是圖文結合的寫給兒童的圖畫書，其中有養成類的、知識類的、情商類的，還有心靈增長的。

此類的繪本好處是不動聲色，按照孩子成長的階段選擇。

比如，孩子處於某個敏感期，就可以根據孩子的敏感期來選擇書籍。訓練排便的寶寶可以看《憋不住憋不住，快要憋不住了》，《誰尿床了》，《上廁所》等繪本。

當然，這個年齡段，語言敏感期、繪畫敏感期就更適合給孩子看經典繪本了。

很多經典繪本都凝聚大師心血。繪畫風格適合孩子對色彩和美的感受。

語言也是針對孩子的特點，朗朗上口。

此類書很多，比如《晚安，月亮》，《打瞌睡的房子》，《猜猜我有多愛你》，《好餓的小蛇》，《好餓好餓的毛毛蟲》等。

情商方面自然也能獲得提升。比如我的感覺系列繪本。《我很生氣》等。

傳統書籍

此階段的孩子，語言進入敏感期。朗朗上口的語言很適合這麼大的孩子。

可以給孩子讀讀百家姓，三字經，或者簡單的五言律詩。

另外，有套傳統童謠繪本《開城門》也是很值得推薦的。這一套繪本包括春夏秋冬四季分冊，還有另外四本童謠集錦。

英語啟蒙書籍

英語啟蒙書籍也可以適當給孩子看，比如，《brown bear，brown bear，what do you see》，《pat the bunny》等。

——————————