關於什麼樣的老師是好老師，我這裡跟大家講一個我自己親身經歷的故事。

讀初一時，我成績還不錯，初二由於種種原因成績下跌，初三時候坐在教室後面，講話睡覺，有一天被生物老師抓了個正著，當時老師把我帶到教室外，給了我兩巴掌。當時我也沒哭，心中還有氣，講話不是我一個人，幹嘛要打我，心裡憋住了一肚子氣。接下來老師跟我講道理，講未來，講家族希望，講家庭不易，幾句話講到我的心坎裡去了。居然落淚，可以說那一刻醒悟了！後來在生物成績考了年級第一，然後其他科目慢慢好起來，成績成直線上升，最後中考考了不錯的成績，在這裡感謝他的教導。說句心裡話，特別感激老師的點撥，讓我感覺自己還有點點希望。從中總結幾點：

1.每位老師都是好老師，作為學生一定要對老師有敬畏之心；

2.老師在批評教育時，一定要謙虛學習，反思自己；

3.老師都是無私，學生一定要對老師心存感恩之心；

4.作為學生自己，一定要嚴格要求自己，如果你連老師都不喜歡的話，你的成績一定好不到哪裡去；

5.老師沒有好與不好之分，關鍵在於我們自己如何敬畏我們的老師，你所敬畏的一定是好老師。

讓我們一起對老師懷一顆敬畏之心吧，他是我們的人生的導師！

做一名好老師是不是要有崇高的師德，精湛的業務，對孩子要有愛心、耐心和責任心，公平對待每個孩子，還要與時俱進具有創新精神？其實百個人眼中有一百個哈姆雷特，家長對於好教師的評判也有各自的標準。 作為一線的帶班老師，每天在自己的崗位上平凡、默默地耕耘著，其實我們每個人心裡也有一杆“秤”，那我來談談我心中的那杆“秤”吧。

1、首先要愛孩子。愛孩子其實並不難，難就難在要愛班級中每個孩子，不管他們美與醜、聰明與否、家境如何。每個孩子難免多多少少都會犯這樣那樣的錯誤，好老師應該對孩子的錯誤要有所寬容，要耐心引導、幫助孩子認識到自己的缺點並改正身上不足的地方。千萬不能用異樣的眼光對待看待他們，認為他們是班級中不聽話、討厭的孩子。老師要照顧好每個孩子的自尊心，不管對於哪種孩子犯錯都要一視同仁。對於個別特殊的孩子，老師更應該關注他們，給予他們更多的愛。 記得有一個學期我以前帶的班級搭班懷孕了，39歲懷孕是有些累，身體素質也明顯地差，她只能在家平躺休息，以防流產。所以原來班級的家長紛紛要我回去，在這裡首先要感謝那些家長對我兩年來工作的肯定和支援，我心裡感到非常的安慰，在家長的心目中我是一位好老師。兩年來，家長也目睹了我對工作的態度，對孩子的付出，所以家長對我還是很信任和放心的。我想我也不可能放下現在這個班級回到原來的班級。雖然我對這個班級還是很留戀的，畢竟我和那些孩子相處了兩年，感情至深。我是一點一滴地看著他們在長大，裡面也傾注了我的心血，他們就像是我的孩子，有歡笑也有淚水，其實我是非常捨不得他們的。 人一輩子有許多事情不能如自己所願，我想這就是生活吧。雖然我根本不可能再回到原來的班級繼續去教那些孩子，但是我還是很欣慰，並不是因為自己教得不好離開的。我只能說那些孩子是我原先製作的一幅“佳作”，我非常自信地說我今後還會創作出更多精彩的“作品”來！

2、其次是要嚴格對待孩子。每個孩子都來自不同的家庭，每個家庭教育背景和模式大相徑庭，要把這些孩子在最短的時間內培養成懂禮貌、守秩序，具有良好生活和行為習慣的孩子，那是一門教育藝術，也是老師通常所說的教育策略和方法。良好的習慣將伴隨孩子一生，會給孩子帶來無窮的“材”和“富”，習慣的養成是相當重要的。特別是小年齡的孩子，俗話說得好：“三歲看到老。”三歲是孩子養成良好習慣的關鍵階段，好老師應該把握好這個年齡段的孩子特點，循循善誘，引導孩子養成好的習慣。 不久前，以前教過的孩子琳琳和她的奶奶一起來幼兒園看望我們，奶奶看到我第一句話就是：“謝謝老師，正因為你們在幼兒園階段幫助孩子養成了良好的習慣，所以孩子上小學一直都很順利，而且剛剛當上了大隊長！”原來琳琳上小學時候，在班級中良好的表現就受到老師的關注，當老師問她，這些好的方面是誰培養之時，琳琳自豪地說：“是以前幼兒園老師教育的。”所以一年多小學生活中，琳琳成績優秀，學習習慣良好，一直是老師的好幫手！想想自己以前對班級孩子的嚴格教育，現在都能在班級中大展拳腳，真的是功夫不負有心人，自己心裡感到無比的欣慰，這也是我做老師幸福感得體現。

3、再次是要學識淵博、不斷學習和反思、敢於探索和實踐。時代在飛速的發展，世界在起著巨大的變化，科技的競爭愈顯激烈。一個人要成才，一個國家要振興，都離不開教育，離不開老師。而作為老師，一定要樹立遠大的理想，不斷地充實自己，灌入新的教育觀念，學習新的教育理論，結合自己的實踐取長補短，形成自己良好的教學風格。 以前我們的教育觀念中是沒有反思這樣的字眼的，教了就教了，除了教案，並沒有什麼紀錄，沒形成經驗和積累。要知道，寫反思有助於集中思想，對某一個問題進行深入思考，也是為了讓大家迅速地提高自己的教學能力。每一位勤于思考的老師，都會產生他自己的教學風格和教育學修養，這可是一筆珍貴的財富。人是很容易忘卻過去的，而寫反思，可以有效地避免重複錯誤。你在反思當中真實地記下每一天，記下教育教學過程中的點點滴滴，記下自己的成功與失敗，哪怕是一處細小的失誤，日積月累，不斷地改正，你會發現你會很快地提升你的教學能力，並形成自己獨有的教學風格。

4、還要與家長多溝通，尊重家長。現在多數是獨生子女家庭，孩子在家集萬千寵愛於一身，家長更是望子成龍心切。可有些家長不知道如何教育孩子。“好的老師該多與家長溝通，及時把孩子在幼兒園的的表現告知家長。”同時，老師也要給家長一些指導，教他們一些新的教育理念和正確的教育方法。 教過的班級中有個名叫雯雯的小女孩，從小由於家庭的原因，性格十分孤僻、內向，體質差，有時情緒相當不穩定，也不愛學習。我看在眼裡，急在心裡，那一年夏天孩子判給了母親，升入大班之後我經常主動和她外婆、媽媽交流，相互瞭解孩子在園的情況和在家的表現，當然平時我也經常和孩子談談心，知道她的一些想法和動態。現在她在老師和家長共同努力下發生了相當大的轉變，看到孩子開朗了、強壯了、愛說話了、愛上學了，我從心裡石頭終於落下了。你看，孩子的快樂就是我的快樂，孩子的幸福就是我的幸福。 娓娓道來，我談了自己心中對於“好老師”的一些想法和觀念，這也是我做老師。

每年的每年，將要到9月10日的時候，各級各類新聞媒體就會爭先爆出很多攻擊教師的新聞，諸如：某某教師因為曬學生給的禮物被開除；某某學校集體收受家長財物；女教師騎在並打幼稚園生；教師就因背後被貼烏龜，學生不承認就暴打學生；學生上課玩手機，教師多次將其撂倒……，不一而足。反正，為了給教師抹黑來增加點選率，無良的妓者們無所不用其極地誇大事實、胡編亂造、無中生有……於是大大小小的領導在臺上對著臺下的教師們唾沫四濺地指指點點，甚至還會好不好在訓斥上一番，教育局趁勢下文：“希望您們繼續發揚學為人師、行為世範的高尚品格，嚴格遵守教師職業道德規範，廉潔從教、以身作則，不接受學生及家長吃請，拒收紅包禮金及其他財物，兩袖清風一身正、三尺講臺守初心……”等等，每年的這幾天，讓老師們重新成為牛鬼蛇神人人喊打，無怪乎有人感嘆說：這樣的教師節不過也罷！

老實說，我從教近三十年了，也不知道是運氣特別不好還是手藝特別蹩腳，反正是從來就沒有遇到過他們所例舉的那些現象。什麼亂訂資料啦，亂辦班啦，亂收費啦……我怎麼就從來都不知道這些東西呢？

以前沒有，現在即便是到了城裡，我可以拍胸口說，我依然沒有！儘管每年都有很多書商送來一大堆的資料讓我們徵訂，但是我不但沒讓孩子們買，甚至把這些書商們送來的樣品作為獎品獎勵給為班上做出突出貢獻的孩子；我儘管有能力辦多種興趣班（除開自己所教的學科），比如樂器班（我會幾十種樂器）、奧數班、作文班、書法班、電腦繪畫班、動漫製作班、各種棋類班……但是我從來不辦也沒想過要辦。說得更直白一點，每年學校安排的活動課，我除了分文不取地盡心盡力教好孩子，還倒貼運費為孩子們購買器材。遇到孩子當中天賦高的，當他們學成的時候我還會送他們一兩件樂器；一直以來，別說亂收費，就是班費我都沒有收取過；遇到家庭困難的學生，我還經常的解囊相助……很多人可能都會不理解我：你是不是傻呀？你是不是跟人民幣有仇呀？但實話實說，這的的確確是我做人的原則——這跟黨性沒有關係！

然而，我覺得我還是一個成功的老師，更是一位成功的班主任。幾十年來，我帶出的孩子，從沒有人走上違法犯罪的道路！！這是一定的！！！初中畢業二十年、十幾年、幾年的學生，每到教師節、春節或者我每年的生日，都會有學生給我發紅包。從幾元、幾十元到幾百元不等。實話實說，那些畢業多年的學生，現在跟我真的沒有利益關係了，然而他們懂得感恩，懂得報答，讓我不領取他們的心意反而覺得很不好意思。我知道他們都是真誠的感謝！我也因有這樣一群又一群品學兼優、發展不錯又懂得感恩的學生而感到特別幸福，特別驕傲！真的好想在空間曬一曬我每年的收穫，然而卻還是忍了，因為我不知道曬了過後會給我和我曾經的學生們帶來什麼後果！

還有一些畢業多年的學生，自己有了成就後就想到幫我這個他們認為優秀的老師換換環境，很多學生追隨著我的步伐，紛紛加入教師行業這支隊伍，更有當年的學生現在就跟我一起奮鬥在當前的同一所學校……回想起來，我真的感到好幸福！

今天是三十三個教師節，外面Sunny燦爛。但早已習慣敲擊鍵盤的我還是沒有走到外面去曬曬多日以來陰雨天氣帶來的陰霾。因為我心中是充實的，在哪裡都能夠過得很快樂！

作為家長，我喜歡認真負責，對教育工作有情懷，畢竟教育真心是個良心行業，如果一輩子能遇上一兩個良師，真的是終生受益的。

從事教學工作的時候嚴謹，講方法，而不是死學，讓孩子天天除了除了讀單詞，默單詞，讀課文，默課文，就只剩下批訂正了，有些人可能會說，怎麼會有這樣的老師，不好意思，很不幸，我還真遇到過，我的初中化學老師只會讓我們默寫元素週期表，然後上課帶著我們把化學書讀一遍，當然後果是中考一模全班化學沒有人及格，我很不幸27分。於是我只能每天回家苦啃化學書，刷題，刷《精編》，中考總算被我磕到87分。不過遇到這樣的老師也有一個好處，就是提高了我的自學能力，此處應有哭笑聲…

在與學生日常交流的時候能風趣幽默，願意聽完學生的訴求並給予一定的鼓勵或撫慰。讓學生從內心喜歡這個老師。有的時候老師的一個溫暖的微笑就能讓學生一天都跟打了雞血似的。我女兒就很幸運遇到了這樣的班主任，自從上了三年級，換了個班主任，天天跟打了雞血似的，我問她為什麼，她說我感覺這個老師喜歡我，我說:“你從哪裡看出來的呀？”她說:“朱老師，經常對我笑。”

家長喜歡"四有"教師。2014年第30個教師節前夕，習近平總書記考察北京師範大學時講話勉勵廣大師生要做"四有"好教師。四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的"四有"好老師。我理解為，有理想信念就是要具有共產主義和中國特色社會主義崇高理想，具有堅定的馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想信念。有道德情操就是具有以愛國主義思想為重點的社會主義核心價值觀和高尚的職業道德。有紮實學識就是勝任教師職業所具備的專業知識和基本技能。有仁愛之心就是具有仁慈關愛之心，用愛心、耐心、細心關愛每一位學生。"四有"教師一定是家長喜歡的老師，更是孩子崇拜的老師。

作為家長，自己孩子已經上學。我覺得從家長角度，家長喜歡的老師應該具備如下幾點：

1、能夠關心學生的老師。

2、經常向家長反饋孩子教育情況的老師。

比如，孩子在學校的學習情況、生活飲食情況、與學生相處情況等等，老師若能及時向家長進行反饋（包括老師主動反饋和家長諮詢老師後進行反饋），就會打消很多家長的疑慮，讓家長感受到老師的負責，拉近老師和家長之間的距離，必然會受到家長們的喜愛。

3、態度親和的老師。

試想，你的孩子的老師假如是一個不善於溝通，動不動就說話和你吵架的人，你肯定是不會喜歡的，而且還會擔心自己的孩子在學校會不會被老師欺負呢。所以，孩子擁有一個態度親和的老師，能夠讓家長和老師溝通的更加順暢，更加親近，沒有距離感，這樣的老師是家長們比較喜歡的。

4、教學好的老師。

教學好，不僅僅是體現在成績方面，還體現在老師對孩子的健康成長教育方面，如果一個老師能夠將孩子的成績提高，而且在班級管理、學生管理、學生身心健康成長教育等方面做的還不錯的話，我想各位家長肯定覺得遇到這樣的老師，孩子是幸運的，家長也是幸運的，家長會喜歡這樣老師的。

綜上，是我對自己所喜愛老師的理解和看法，不知道和大家的看法是否一致。

有認真負責的態度，

有教書育人的能力，

有博愛容納的品德，

有因材施教的方式，

有積極Sunny的心態，

有健全健康的人格。