我就說說我在大學的輔導員吧，第一個輔導員是個博士，剛進校的時候，他帶了兩個班級，然後給我們兩個班每個班1000塊錢的班費，當時我就覺得這個輔導員特別好，像其他的老師，也沒有這個魄力啊，後來老師出國深造了，然後我們就換了一個輔導員。這個輔導員呢，教的不是專業課，就是帶一些安全教育，創業類的課程，等等吧，另外，現在的輔導員，帶了14個班，你說他能認得所有的學生嗎？我覺得不大可能。

說輔導員類似於高中的班主任，也可以這麼說，但大學的輔導員肯定沒有高中的班主任更加盡心，畢竟班級帶的多，顧不過來啊。

輔導員的作用呢，就是發一些通知，公告，哪個學生出什麼問題了，做一些疏導，等等吧。每年在各班級開一次會，講一些需要注意的事項。還有就是，輔導員能決定你拿不拿得獎學金，兩個學生成績差不多的情況下，競爭一個獎，這時，通常是和輔導員走的近的同學拿。

除此，就是管理一些曠課的學生，等等吧，其餘的也沒什麼，反正我每次找輔導員，基本上他都是在開會。很忙。

肯定作用打呀，他就相當於高中時期德爾班主任一樣，管著我們的各個方面，不過輔導員管理的人員更多。而且對學生不會像高中班主任一樣嚴格，所以往往學生們就會覺得輔導員沒有什麼作用。因為大學更主要的還是自控為主，自己督促自己

我是一名大學輔導員。我們是學生的守護者，引導者和榜樣。我願意成為他們的朋友，願意真誠地交流，我工作上幾乎全部精力都放在關心和幫助學生上，至於輔導員個人到底對學生有多大作用，我想那隻好由學生自己來回答了！

在大學裡面每個班級有一個班主任，還另外配了一個輔導員，班主任是學院裡面的任課教師，輔導員則是大三的一名學姐。

後來到了期末考試的時候，我們會向輔導員瞭解一些關於考試的事情，比如說該如何複習該如何的去尋找資料，甚至我們能夠從從這個學姐的手中拿到一些考試複習的資料，對我們的期末考試很是很有幫助的。後來當我們到了大二的時候就開始認識一些高年級的學生，這個時候期末考試我們可以向這些學長學姐們要一些輔導資料用於期末考試。

大學輔導員也是人，是人就會有差別，有人醉生夢死，只為一份工資而做著自己心不甘情不願的工作，僅為維持生計；有人兢兢業業，誠誠懇懇，把事業當興趣，同樣的事情做出來的效果和表現千差萬別,而綜合起來輔導員主要是分為思想政治輔導，通知會議上傳下達，學生心理輔導及輔助院系及教授的完成課程教學工作。

輔導員，三個字，很平淡。可是輔導員的付出還是很大的，都說，輔導員不是在處理學生的事，就是在去處理學生事的路上！

個人認為挺大的。

大學期間，輔導員不僅要對學生的生活學習負責還要對學生的心理狀況負責。 拿我大學輔導員來說，大學期間輔導員針對她所帶的班級每年至少舉辦一次大型活動，促進同學們之間的交流以及拓寬人脈。

對於貧困生逢年過節會組織給他們送溫暖，雖然力量小但是從心靈上給予慰藉。

偶爾會組織宿舍衛生檢查工作，評分高的宿舍會有相對應的獎品，以此來促使同學們做好衛生清潔工作。

就業保研出國時，因為很多同學都不在學校，已經轉崗的輔導員親力親為，為同學們兩個校區來回跑搞材料。

在高中的時候我們有班主任，到了大學的時候我們有輔導員。輔導員就是你整個大學生活中管事的存在，你的一舉一動都在多輔導員的眼皮底下，你的很多事情都要經過輔導員的手，你說重不重要？

輔導員的權力很大，大到即使你犯了錯，輔導員也可以把你包下來，不會讓你受到學院的處分。因為你不管犯了什麼事，第一時間通知到的就是輔導員，只要輔導員不上報到學院，你就沒事了。

很多大學裡的輔導員都是剛剛從學校裡畢業不久的，年紀和我們差不多。所以跟輔導員相處的模式更多的是朋友，同齡人的關係，而不是師生關係。優秀的輔導員可以深入到學生中去，和學生做朋友，做學生的傾聽者。

所以各位大一新生們，大學新的開始要在輔導員面前好好表現噢，給輔導員一個好的印象，說不定以後就有了一個免死金牌了呢。

作為一名經歷過輔導員生活的我來說是很有資格回答這個問題的。

輔導員作為大學的入門人，作用是極其重要的，生活，學習，感情，社交都能給我們很多的幫助，再次感謝所有輔導員。

學校不同 有的輔導員相當於班主任，反正你還是要討好她嗎？畢竟她算是你們學院的老大，有什麼好事自然想著你的，加油↖(^ω^)↗祝你好運吧