提到孩子的學習，幾乎每個家長都在為此頭痛不已。不想學習是許多孩子的通病，可每次問起孩子不想學習的理由，每次都是五花八門的，搞得家長們不知如何應對，作為家長的又深深地知道只有學習才能有更好的出路，可是在平時的生活中不管家長說得再多孩子都聽不進去，也經常因此搞得家長和孩子的關係變差，讓家長們都會覺得特別不知所措，不知如何說才能讓孩子明白學習的重要性。

一、幫助孩子樹立自信：

　　孩子都希望自己是出類拔萃的，但是每個孩子的智商和學習的天分是不一樣的。比如：有的孩子在接觸新課題時接受能力有差異，而此時老師或家長又沒有及時發現並引導孩子，使得孩子因為沒學會受到很大的打擊，開始對自己沒信心，開始放棄學習，產生厭學心理。所以在孩子出現這樣情況的時候，我們應該給予他們更多的鼓勵，不管在什麼時候都要時時刻刻幫助他建立起自信，讓他知道自己也是一個非常優秀的人，讓他看到了成功的希望，才會讓他有更大的動力和自信去學習，這樣成績才能越來越好。

二、只要孩子努力了，不要總拿孩子的成績說事

　　孩子考試成績不理想，家長們就會一味的去責怪孩子不努力之類的，久而久之，孩子不但會出現厭學，在考試時更會出現精神不集中。所以家長們一定要注意這個情況，儘量避免。

三、引導孩子去明確自己的目標

　　在我們的生活中有很多人沒有什麼學歷但是生活一樣是過得很好，孩子們就會覺得學習根本就沒有什麼必要，這是因為孩子沒有明確的目標，家長就應該從小就告訴他們學習不是唯一的一條路，但是學習可以讓自己多一條路。

四、幫助孩子打好基本功

　　有的孩子因轉學或者跟其他同學的知識量不一致，有時候就會覺得自己完全聽不懂，找不到合適的方法來學習，因此也就不喜歡學習了。所以家長就應該讓孩子從小就打好基本功，及時幫助他補充缺少的知識量，從簡單到複雜，從容易到困難，有耐心的去引導他們學習。

注意：家長對孩子不要過多的干涉，給以適當的引導，不要適得其反，平常要和孩子多溝通，瞭解孩子的興趣和愛好，因材施教。

還是先從孩子幼兒說起吧！這個時候，孩子對生活中的很多事情都抱有極大的興趣，就看家長怎麼引導，家庭環境很重要，打個比方，孩子父母都是麻將好手，那孩子耳讀目染就有可能成賭神。相反從小給孩子接觸一些書籍，比如繪本。經常給給子講繪本，培養孩子對書本的興趣。

就拿我的淺薄育兒經驗來說，我在孩子很小大幾個月一歲左右就開始孩子講繪本，孩子稍大一點可以給孩子學習一些兒歌，古詩詞，也不是生硬的教，就是邊玩邊教。也可給孩子建立適當的學習規律。

舉個我自己培養興趣的方法，給孩子教古詩詞，我從來不拿書給他生硬讀誦。出去玩，看到小鴨子，我就開始朗讀詠鵝，鵝鵝鵝，曲項向天歌，。。紅掌撥清波。然後反覆讀，並結合水裡的鵝，大概通俗的解釋。後來孩子自己玩扭扭車兩隻划著前進，，就開始自言自語，紅掌撥清波。講夜來風雨聲花落知多少，他自己學會以後，出門散步，看見樹葉落下來，就開始說媽媽花落知多少。煩了錯誤，爸爸說打手，孩子說no，大屁股蛋子，孩子說不要，爸爸說那打什麼，孩子來一句打球。爸爸經常帶他玩籃球

有時候也要培養孩子的專注力，比如孩子再玩一個東西的時候不要老是打斷他，讓他自己玩。學習和玩其實都一樣，一定要培養興趣。興趣是一起成就的起源。

當然孩子再長大一點，上學了，讀書了，也會遇到各種問題。總的來說，還是引導，培養讀書的習慣。當然每個孩子都不一樣，有的孩子確實要聰明一點，很多東西一學就會。這個讀書真的是有天賦的。但是對於很多孩子來說還是要相信勤能補拙。良好的家庭教育，加上合理的學校培養。孩子一定還是能很好的學習，成長的。個人拙見，僅供參考。希望對你有幫助。

做為絕大多數的寶媽寶爸，都為如何帶好孩子頭疼過，尤其是寶媽們，我也是這千千萬萬寶媽中最普通的一個。一個國家的素質看一個家庭，一個家庭的素質看媽媽。所以說媽媽是最偉大的人，一點也不誇張！從小孩生下那一天起，媽媽們就要開始了撫養教導的義務，這是爸爸們所無可替代的角色。大約在4歲開始，小孩開始又要進到幼兒園接受教育，到小學，到中學，到大學，到社會，一生都是活到老，學到老，最讓寶媽們頭疼的是上學的年紀，有考試，有比賽，有老師檢查等等，孩子的學習如何，已經暴露在公眾的眼光中，成績是最直白的說明，當你的孩子成績不好，老師說，同學比的時候，做為媽媽的心裡是最難受，也最委屈的，總感覺自己費了心，費了力，罵也罵了，打也打了，怎麼就是不如別人家的娃優秀呢？

我的孩子在別人或者老師眼中，是那種文靜且活潑可愛懂事，又成績不錯，知識廣闊的孩子，有的人很羨慕，甚至我的孩子平時報了什麼班，她也幫她報，我的孩子平時買了什麼書看，她也跟著買，結果書買了，孩子不願看，班報了，孩子不想聽，花了錢還是沒有效果。這種依葫蘆畫瓢，形而上學的教育孩子，怎麼可能有效果？雖然目前我的孩子在別人眼裡算所謂的優秀，山外有山，人外有人，但比起更優秀的孩子，還差了遠遠一截，未來還那麼長路，對孩子的教育我仍然是不能就此掉以輕心。

一個讓你學習操心的孩子，從來不是一下就形成的毛病，而是從還沒開始學習的時候，她還小的時候就已經慢慢形成了不良的習慣基礎，在她開始對字，畫，說話感興趣的時候，你有沒有耐心教她說話？教她認字，讓她亂寫亂畫？她現在上學不愛看書，那你有沒有每天在睡前或者白天安排一個親子閱讀時間與她一起看，一起讀？你是不是把書拿回來後，就扔給她自己玩？這個陪讀時間至少2歲就要開始了，每天都要做，哪怕你自己看不進去，你也要拿本書在她旁邊一起看，慢慢形成習慣了，你陪不陪，她都會自己拿著看了，這時就好習慣形成了。我的孩子現在最大的興趣是看書，現在逛街也好，旅遊也好，購物也好，出去會朋友也好，只要有個書店安排她，你就隨便幹嘛都行，她不愛去買衣服，不愛瞎逛，只是到處找書店。而這個習慣是前期養成的，有的還沒有這個習慣的，現在開始帶動她，也來得及，只是要更費心點，因為孩子大了，想法更多，需要更耐心的引導。

一旦她喜歡上閱讀了，學習才開始越來越有可能讓你不用太操心了。每天的作業，在一二年級的時候，孩子可能接受還沒那麼快，需要你在旁邊指導，我的原則是，先自己把會做的做完，不會做的，到最後再指導他，到了三年級以後，基本我就不指導了，有時甚至會做的題目，我也裝著不會做，讓她自己想辦法去解決，查字典，第二天問老師等等，慢慢他就自己做，基本都不再問我了，而且自己把問題解決了感覺還挺好，當然作業時間要有控制，差不多時間了也要睡覺，不管做沒做完，都要上床，第二天也與老師通個氣，作業沒做完，要按規矩懲罰，適當的懲罰老師一定要做，不要看著老師懲罰孩子，就偏袒孩子，責怪老師了。這種年齡是開始有自我意識，有榮譽感的，讓他掉丟了一次面子，這樣他就不會一放學回家還有時間看電視玩遊戲，做作業也不會拖拖拉拉了。

在五年級之前，我都沒有讓孩子上過補習班，周邊的孩子從幼兒園就開始上了，我卻是讓她挑幾門興趣班，當然是學校有免費的興趣班，後來從中選擇一個她最喜歡的，報專門的興趣班，這樣她才能專心學好一樣，第二喜歡的，就作為業餘愛好玩玩，補習班直到小升初那年才開始上，主要是為了接觸多些外面的同學，獲取更多資源，讓她知道天外有天，人外有人。有的寶媽可能會說，我孩子根本不愛上興趣班。我也交流一點我的心得：在未上補習班之前，我說只有成績不好的，就要去上補習班，是為了促進他平時好好學習，否則週末玩的時間都要送去補習班，沒得玩了，甚至興趣班都沒時間上了，所以他不想不上興趣班，更不想週末去補習，所以他平時的成績都保持在年級排名。後來到五年級了，小升初，想讓她出去見識更多題型，多見見外面優秀的孩子，我就開始“策劃”怎麼讓他願意上補習班了。（做個媽媽不容易啊，要絞盡腦汁，城府好深的樣子），我就有一段時間，開始讓他關注，那個同學週末去上補習班了，成績進步很大噢，這個同學在班裡那麼歷害，也還去上補習班了，據說在外面他身邊有比他更歷害的學霸，真是人外有人啊！慢慢他自己反應就是，那我這個成績，不知道出去與別人比是什麼樣子？最重要是在開始上補習班前，還要跟她好好介紹一些補習學校，這個補習老師怎麼樣，這樣提前給她設下願景，她還能接交外面的朋友，慢慢從不喜歡到嚮往了，等我帶她去報補習班時，已經完全能接受，並有興趣的上了。否則他就會感覺是被逼著上課，有逆反心理，所以加上這一步鋪墊很重要

。不要命令，強迫機械的給他安排，這樣肯定花了錢也沒上課，他人在心不在是沒用的。

教育孩子真的是個全能的工作：心理學家，老師，醫生，等等，你想要孩子成為什麼樣的人，你要有前期的計劃與準備，再對孩子去引導，不能打無準備之仗，否則說風是風，說雨就是雨，孩子就很難如你的意，而且每個孩子都不一樣，學習成績好壞，並不代表全部，也許他有其他的優勢，只是做媽媽的要善於發掘，一個成功的教育是：讓孩子成長成他該成為的樣子，而不是成為你認為的樣子。最重要的是培養成功人士具備的特質：堅韌，專注，愛心，擔當，誠信等，這些才是最重要的。

我相信孩子的學習是很多父母心頭大事了吧。我想起一段大家熟悉的三字經“養不教父之過，教不嚴師之惰，子不學非所宜，幼不學老何為？”雖然說孩子的學習不會完全影響孩子的將來，但在很多程度上也影響了一定的前途，我和很多為人父母一樣，如果孩子努力學習也不是成績最優秀的那個，但也不希望他是最差的一個。

在我家孩子學習的過程中我最頭疼的就是他每次在寫作業的時候，幾個題要寫很久而且還不認真，不專心去做，一會不是上廁所就是喝水吃東西的，一到了寫作業名堂特別的多，每次幫他檢查題目的時候都是一些很簡單的題寫錯，要麼就是順序寫錯。明顯的粗心大意。

都說孩子的教育如果不是特別過份的錯事儘量不要去打罵孩子，說實話我的性格也是屬於比較溫和的那種的，感覺自己監督孩子學作業久了脾氣都變了，有時候會控制不住罵上幾句，很多時候我們都在想是不是教育方式不對。

不過確實是的，經過多次和孩子溝通我們發現現在很多家庭的孩子一放學回家吃完飯馬上就要寫作業了，然而本來上了一天課的孩子這個時候是他覺得最輕鬆的時候，強行叫他馬上寫作業，他在寫作業的時候很多時候都在想著玩的事，於至於思想沒有完全投入到功課來。

現在我家的孩子是每次放學回來吃晚飯讓他玩一兩個小時，有時候我們有時間也會陪他一起玩，主要還是看作業的多少來，如果作業多就只能玩一個小時，作業不多就讓他玩兩個小時，到了時間他自己乖乖的學作業根本就不用我在監督了。而且現在每次寫作業都很專心很認真。

說實話目前我還沒有孩子，O(∩_∩)O哈哈~但是作為一名老師，和家長還是有接觸的。我覺得這個問題答案是肯定的，哪個家長不希望自己的孩子成材？因此這個“材”就需要孩子們好好地去學習，去進步。但糾結的地方就在這裡，現在孩子們要學的東西太多太難了，家長頭疼也就好理解了。分兩部分來說，課內知識比原來複雜且深奧，很多孩子學不進，不願學，再加上手機及各種誘惑，以及現在孩子普遍活潑，不願盲從，父母肯定操碎了心；第二就是課外各種興趣班大行其道，孩子有興趣了是不假，但費用高昂，父母要還房貸，又不想孩子輸在起跑線，當然頭疼。

現在很多父母都在為孩子的學習擔憂，有些家長甚至被氣出了腦溢血，網上我們也經常看到很多影片合集，雖說父母被氣得語無倫次，但其實畫面中的孩子們都不是有意在氣父母，相反，他們都是在積極地學習，可能學習效果達不到父母的期望值。

其實如果孩子們不是可以逃避學習，家長一定不要過分擔憂。孩子的接受能力是有限的，他得有個理解的過程，家長覺得很簡單的問題對於孩子們來說可能一時半會還不能全面理解。家長一定要循循善誘，切不可著急上火，甚至言語攻擊。

如果父母太強勢，學習對於孩子來說就像一種折磨，他會慢慢地產生逆反心理，討厭上學、討厭老師、討厭身邊的人和事，因此家長一定要注意方式方法。

頭疼過，想想自己小時候學習沒讓父母操過心，都是自己主動學，有時還教弟弟妹妹學習。雖沒考上學，如果時間能夠重來我會比以前更愛學習，讀更多的書。

那孩子為什麼不愛學習？沒達到你的期望呢？

其實每個孩子都是愛學習的，只是在孩子學習的關鍵時候，家長沒有好好的進行引導和正面反饋，導致孩子有挫敗感，一點點喪失學習興趣跟動力，孩子只有覺得學習樂在其中，他自然而然不會讓你操心，只是孩子沒有找到樂趣，家長要幫助孩子從學習中找到樂趣。不要把孩子的學習交給別人來管，比如各色各樣的輔導班，家長的高質量陪伴勝過萬千輔導班。

談到語文不外呼就是多讀多寫，我覺得語文沒什麼好方法。

談到數學，我覺得挺簡單，因為數學就是個公式，只要把公式弄會了，每遇到題往上套公式就是這麼簡單的，數學做錯題是因為還真正的不理解，當孩子把每一個知識點都真正的理解了，不會瞎猜，數學做起來就很簡單。

孩子學習差，家長耐心一點，多一點時間陪孩子，從每個知識點出發交給孩子，直到真正的理解了，學習也就提高了，學習也就簡單了