要回答這個問題，首先要弄清什麼是立意。

立意，就是文章的中心觀點，是作者所持的見解主張。寫文章之先，必須明白自己要表達什麼。這就像我們平時出門要清楚目的地一樣重要。

要做到立意高，就是寫文章不要人云亦云，要有自己的鮮明觀點，要與眾不同。

很多人寫文章時，往往不假思索，提筆就寫，這樣難免會落入俗套，拾人牙慧。

其實，任何一篇文章，都可以從多個角度立意。所以下筆之前，必須認真思考可以從哪幾個角度寫。之後選擇自己認為好的和自己把握的好的立意。

立意力求新穎獨特，富於時代感，但也不能一味追求新奇，只有自己可以駕馭的立意才能寫好，把握這點才是真正的立意高!

作文形式不外乎，命題作文（含半命題作文）.材料作文和話題作文。結合多年的作文教學經驗，我把這三種形式作文立意歸納為:命題作文是線形立意（正反雙向），材料作文是扇形立意（由一則材料提煉出或正或反大體方向一致的多個立意），話題作文是圓形立意（圍繞話題這個圓心多方向多角度立意）。

綜上所述，我們可以清楚，任何一篇文章，都可以從多個角度立意，完全可以實現立意高的目的。

在這裡先總體介紹了一下，有興趣可以關注本人其他文章，以後會進一步詳細講解。

立意是文章的中心思想，也稱"主題"。

杜牧曾稱，"凡為文以意為主"，立意是一篇文章的根本，直接關係到文章的選材和佈局，甚至文章的深度。

一篇好文章的立意一般要做到以下幾點:

1、大方向正確。表達的意思要符合正確世界觀，健康向上。

2、思想要深刻。透過現象看本質，符合客觀事物的本質和規律

3、新奇、創新。思維獨特，眼光獨到，不落俗套

"意在筆先"，我們寫文章在動筆前心中有數，我為什麼寫這篇文章，要表達什麼思想，或者告訴別人什麼道理，先想清楚，然後對素材進行分析綜合，把要寫的這篇文章的目的，也就是立意提煉出來。

最重要的是平時要多積累素材和觀點，這就要多看書！尤其是有蓋棺定論的人物傳記。要相信書讀多了，思想必然插上翅膀。

有句話說得好，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。

人要有靈魂，文章也是。

文章的立意就是文章的靈魂。

立意高，文章才有可能出類拔萃，鶴立雞群。

說起立意，倒是讓我想起寫作小組的同學。

有一回，一位參加寫作小組的同學，跑來找我，一臉茫然的樣子:“老師，我的文章為什麼沒有入選？”

我被他的表情嚇了一跳。

忙說:“讓我看看你的文章。”

看完之後，我問:“你文章的立意（主題）是什麼？”

“記一次郊遊啊！”

“不！這不是立意（主題）。立意（主題）應該是一種思考之後的選擇。”

看他若有所思的樣子。我決心和他聊聊習武的三階段:

1.見自己2.見天地3.見眾生

習武，首先是人生修行。

見自己，是要正確認識自己；

見天地，有人說是胸懷天下，我更傾向於以自然為參悟物件，所謂道法自然；

見眾生，則是慈悲為懷，將大眾生命與利益置於首位，達到忘我境地。

每個階段都有相對應的選擇。選擇對，路子才對。

寫文章也有相似之處。文章的立意，是靈魂，也是作者的選擇。有什麼樣的選擇，就有什們樣的主題，文章靈魂很大程度上就是主題賦予的。

一、如何見自己？

文章裡應有自己。王國維在《人間詞話》裡面說:

“有有我之境，有無我之境。‘淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去’、‘可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裡斜陽暮’，有我之境也。“採菊東籬下，悠然見南山”、“寒波淡淡起，白鳥悠悠下’，無我之境也。

說得簡單點兒，其實就是文章裡面有沒有顯露自己的鮮明個性與情感。

淚眼問花，很顯然傷感之情撲面而來，自然就是有我。

有我的文章是一種有靈魂的文章。

如何做到呢？

寫物、寫景、敘事，都要追求把自己的情感、態度、思想滲透進去。讓景物和人事帶上自己的影子。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

杜甫憂慮、憤恨的情感色彩是不是很濃厚？

這是怎麼表達出來的？

1.用感性色彩鮮明的詞描寫景物。2.感受詞與景物結合成短語或句子。二、如何見天地？

文章要有靈魂，可以從自然界中參悟並習得。

能寫出天地之美，天地之靈氣，天地之啟示。

李白，見廬山瀑布，就見出了天地之美:日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

古往今來，那麼多人見過廬山瀑布，為啥獨獨李白一人能寫出豪邁壯觀的奇景呢？

因為見出天地的眼力不同。

眼力來自於那裡？

1.觀察力

2.想象力

3.思考力

4.選擇力

三、如何見眾生

心有眾生，目光所及之處，就會見出眾生的一切。好比是自己買了雪鐵龍的車，上街所見都是雪鐵龍。

好的作品，往往能以自己一人的感受和想法聯通眾生的普遍意識。這就是所謂的普適性。

四大名著和世界名著哪一部不是這樣？

舉《西遊記》為例。

九九八十一難，可以看作人生路漫漫的象徵；無論誰，克服艱難險阻才能終有所得。

《西遊記》還常被引用到各行業，被解讀出新的啟發意義。如師徒四人如何同舟共濟取得真經，對創業合夥有重大啟發。

這從一個側面說明名著因為作者有見眾生的眼界和情懷，具備了永恆的主題價值。

如何見眾生？

首先要眼中有眾生，逐漸做到筆下有眾生。至於具體的修煉手冊，待以後慢慢碼字，再為您呈上。

這裡，我還是不由自主要引用王國維《人間詞話》的句子來結束:

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一句話，不斷修煉自己。立意（主題）是你在作品中美麗的影子。

你有多美，立意（主題）就有多美！

立意的意思就是你想要透過這篇文章表達什麼主題，抒發什麼情懷，傳遞什麼對大家有用的新知。

提高立意，就是要開闊眼界，提升格局，站在更高遠的立場上去思考問題，提出對更多人有幫助的觀點。

比如現在很多人都在寫乾貨文章，教大家提升自己的能力多賺錢，可是很多哲學思考的文章，或者是宗教佛學的文章，站在更高的境界去解決人的終極問題，這就是立意高遠球表現。當然都是好的，都是對人有幫助的，可是後者的立意更高啊，這是很明顯的！

寫文章就沒有要傳遞一些對人性有深刻思考的東西，這就是立意高遠的表現！

立意就是文章的主題，也就是這篇文章講什麼，要表達什麼觀點。

想要提高立意，也就意味著必須想個別出心裁的主題。

一、反其道而行狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞，想要寫出立意好的文章，不妨用逆向思維寫文章。

比如人人說玩命工作，才是年輕時最好的生活。

你就反著來寫，畢竟玩命工作猝死的例子也很多，從健康跟工作的平衡點出發，觀點完全站得住腳。

比如人人都在誇魏瓔珞情商高，手腕厲害，你寫謝天謝地，魏瓔珞終於摔跟頭了，也很能吸引別人的眼球。

二、喬布斯黃金圈理論喬布斯黃金圈理論，指的是是什麼，為什麼，怎麼做，這就相當於文章的思路了。

很多新手寫文章總是淺嘗即止，停留在表面現象，只寫到了是什麼。

更深層的原因卻沒有點出來，也沒有給出解決方案。

就好像滴滴嫌犯事件，網上已經鋪天蓋地的資訊了，如果你只是寫他做了什麼，犯了什麼事情，這樣的資訊毫無意義，讀者已經看了很多。

除了寫他做了什麼之外，你還要深入剖析他為什麼會走到犯罪的地步。

這一切跟他的原生家庭有關係，窮人富養，導致他極度自我的性格。

加上染了賭癮，欠了90萬，家裡為他還債40萬，還有50萬，他鋌而走險去借網貸，最終無力填補窟窿，才走上了搶劫殺人的道路，殺人前他曾經逼樂清女孩給他轉賬。

這是分析為什麼的層面。

最後就要寫怎麼做了。

既然是家庭教育誤差，是不是警示我們教育兒女不能過分寵溺，要讓他承擔起男人的責任，養成獨立的性格，還有要教他尊重女生，不能隨便去侵犯別人的身體和性命。

三、多方面論證

確立觀點後，怎麼讓立意更加高大上呢？

學會旁徵博引。

比如你寫一個親子話題，家庭話題，你可以說心理學家武志紅老師說過什麼什麼話。

比如寫一個感情裡及時止損的話題，可以說經濟學上有個“沉沒成本”理論。

指的是我們過去在感情裡的不可回收投入，很多人之所以不肯放棄一段沒有結果的感情，是因為投入太多導致不甘心捨棄。

比如你說要堅持，可以引用心理學上的“複利效應”，說的是一件事情，只要你持之以恆去做，時間長了，她的效應會呈現成倍增長，最後就像滾雪球一樣，越滾越大，越大越滾。

總之，利用經濟學，歷史學，心理學多角度的視角來為你的觀點做支撐，撥高文章的立意，讓觀點變得更加深刻，也更有說服力。

老穆解析

親愛的同學們，何為文章立意？給你五秒鐘的時間去思考。

立意，簡言之，就是給文章確立一個主題。主題也就主旨，也叫中心思想。

一篇優秀的作文，尤其是記敘文，旨意高遠且深廣，意蘊豐富有內涵是寫作文的較高境界。

倘若你能夠做到，那就證明你學會了寫作。

倘若你做不到，說明你還需要找到方法，繼續努力，直至成功。

穆老師認為，你的作文要想達到“旨意高遠且深廣，意蘊豐富有內涵”，首先你得知道文章的主題有哪些？只有明確了這一點，你才能更好地去給你的文章立意。

一、作文所要表達的情感態度無外乎“喜、怒、哀、樂、閒、愁、思、恨”。

二、我們中學生所寫的記敘文，大都是以下幾種型別：

（1）成長勵志類

勤奮、堅持、寬容、信任、感恩、自信、樂觀

（2）情感道德類

愛（父母之愛，祖孫之愛）、情（同學友情、師生恩情）、理解、奉獻

（3）審美鑑賞類

（4）審視探究類

接下來，穆老師就“命題作文、話題作文和材料作文”如何審題、立意給大家做詳細解析，並附上實際作文分析案例，希望感興趣的同學能夠好好學習哦！

老穆支招

一、命題作文立意方法具體案例分析1：《這裡，也是我的舞臺》具體案例分析2：“有一種感覺叫____”

二、話題作文立意方法 三、材料作文立意方法同學們，如果我們能夠讓我們的作文做到“深刻”，同樣可以提高文章立意水平，如下圖：

四、我們在做文學類文字探究題時所用到的方法同樣可以用在作文上，大家不妨參考一下：

親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！

立意高要求：深刻、新穎、高遠———拉開作文件次的關鍵。

一、立意就是確定文章主題(中心思想，中心論點），閱卷老師對文章立意主要從三方面入手。

1、有明確中心，並且讓這個中心貫穿始終。以高中荀子的《勸學》為例，全文始終圍繞鼓勵學習展開，主題鮮明。

2、有思想就有了血肉生命。平庸的文章內容空洞，優秀的文章情感鮮明，態度堅決，鞭辟入裡，像法官陳詞，鏗鏘有力，立場霸氣合理。讀了勸學讓人感覺不學就不行。

3、主張或見解有獨到之處，透過辯證思維揭示最本質的東西，透過逆向思維發人之所未發。要有寬闊的胸襟，豐富的感情，敢為人先的精神。

二、方法指導。

1、辯證思維要有依託，如歷史先賢的觀點，如荀子，孔孟，老莊的思想，西方哲學家平等、自由、博愛、人道的觀點。時代注重效益公平，和諧社會等。

2、細化，觀點與結論的邏輯關係要進一步展示，由果溯因，由現象到本質，由條件到本質。用關聯詞表達，梳理出偶然必然。

3、理性，圓合，用話題主旨句辯證強化，環環相扣，對觀點或結論提升或強調。

4、關注現實寫時代熱點或個人生活體驗，以小見大，用具體微小的表達普遍抽象的，從一人一事，片言隻語落筆。透過平凡現象挖掘深刻的人生哲理及社會道德情感。

5、逆向思維。對某些權威觀點，變換思考角度，反彈琵琶，切入點要準確，符合情理和辯證法。

創新不等於唱反調，應體現積極人生觀。