這個問題真的很沉重。每年一到夏天，就有這樣的事情發生，而且不止兒童，還有大人溺水的事情發生。

我認為防止溺水發生，家長和老師的作用重大。家長在家一到夏天就要跟孩子強調，不要跟別人隨便下水游泳，游泳要到正規的游泳館去。老師在學校一樣也要強調。

我孩子的學校，有個網上的安全作業，我覺得很好，不僅要求每個孩子看並完成網上作業，家長一樣也要看。上年我看了，今年我也看了，非常好。它用了動畫的形式來說明了溺水的危害行。

講了這麼多，就是不希望再有這樣的悲劇發生，也不希望再見到‘背掛式’這樣救人的方式發生。

希望孩子們都能安全過暑假。

如何防止兒童溺水事故發生？其實很簡單，那就是做好學校和家長的各環節保護工作，

首先在學校裡，教師應該該教學學生相關安全知識，教育他們不能到危險水域私自遊玩，同時監管好他們的校內安全。第二，那就是兒童在家裡或家人身邊時的安全監督了。對於自己的孩子，作為家長必須要自己嚴格要求，嚴令禁止去水邊遊玩或者游泳。如果是比較小的兒童，則應該隨時看好，不然他們走出自己的視線。

孩子是祖國的花朵，祖國的未來，民族的希望。政府、社會、學校、家庭都非常關注學生的安全問題。放假了，作為一名小學老師，假期也十分關注學生的安全問題。

在學校裡，我們每週都有安全教育課，並且每月都進行安全演練。假期，很多學校也專門對假期學生安全進行安排部署，但是，兒童溺水事故還時有發生。

除去對學生進行安全教育外，我覺得應對易發生溺水事故的水域加強管理。該設定警示牌的設定警示牌，該設定圍欄的設定圍欄。很多發生溺水事故的地方是用大型挖掘機挖掘的深坑，直上直下，孩子一下去就直接把人淹沒。建議用土的單位在用挖掘機施工後，應該把坑的坡度放緩，不能直上直下，這樣會減少很多溺水事故。

還有，這幾天到江浙一帶，看到許多水域外放置了救生圈，萬一發生溺水事故時，岸上的人可以把救生圈扔給溺水的孩子或者是會游泳的人用救生圈去救人，至少可以防止發生群體性溺水事件。我覺得危險水域可以採用這種方法，也可以放置一些簡單的救生用品，防止溺水事故的發生。平時沒有用，關鍵時刻可能救人一命。

關於如何預防兒童溺水這個問題，我曾經在做社會實踐和志願者工作的時候，很多次會碰到這個問題，兒童是祖國的未來，但是溺水事件經常發生在我們身邊。

①我覺得主要是因為：

1.學生，兒童等對於溺水的危險性沒有一個明確的認識；

2.家長、學校甚至老師在對孩子的預防教育做的不夠到位，只是一味強調危險，但是卻忽視了孩子的好奇心，往往你越不讓他們做的事，他們越是想去做；

3.沒有向孩子普及預防溺水的相關知識；

4.對孩子的看護、監管不到位；

②我給出的建議是：

1.無論是家長、老師和學校應該多為孩子普及相關的知識，讓孩子知道溺水的可怕和危險；

2.同時，也要教會他們如何預防溺水，溺水之後應該如何自救和呼救；

3.告訴他們不要盲目地去救人，遇到別人溺水，如何在保證自己安全的前提下去搭救比人（年齡太小的孩子不考慮去救人）；

4.加強對孩子的監管，不讓孩子去危險區，容易溺水區游泳，玩耍；

5.多帶孩子去安全的游泳館等地方，讓他們養成這種意識，同時，最好教會他們如何游泳；

6.具體的溺水的預防知識我有整理PPT，想看的可以關注私聊我獲取。

以上均是個人觀點，如果有不正確的地方希望大家指正，畢竟孩子的生命最重要，希望大家也可以提醒身邊的小孩，注意保護自身安全，尤其夏天，天氣炎熱，一定要在監護人的陪同下去安全的地方游泳降暑。

溺水/釋義

淹沒在水裡。《東觀漢記-蓋延傳》:“永軍反走，溺水者半。”

跋山涉水，兵來將擋，水來土淹。

溺水:指人淹沒於水中，因大量的水和泥沙、雜物等經口鼻灌入肺內。造成呼吸道阻塞，引起窒息、缺氧、心跳、呼吸停止和昏迷的現象。發現溺水者應立即救護，清除口鼻內泥沙或汙物，臉朝下倒立；透過擠壓、拍打，讓水從溺水者的口中自然流出。如呼吸，心跳停止，應立即進行人工呼吸和心肺擠壓，讓心臟、心肺功能復甦，並急送醫院搶救。每年署期結束後，由於天氣炎熱，有很大一部分學生兒童在水中玩耍。

也由於防範措施不當，有個別甚至少數兒童落水溺亡的事件發生。從全國來看，兒童溺水而亡事件屢次反覆發生，出現。值得人們高度重視和警惕，各種事故的背後、更應該引起人們的反思，防患於未然。而杜絕此類事件再度發生起到警醒的作用。防止兒童溺水事故生的注意事項:

一，防止溺水事項準備

1.兒童應在成人的帶領下學習游泳。2.不在河邊、水塘，小溪流內獨自玩耍。

3.不去不熟悉的非游泳區和深水區游泳。

4.做好游泳前的各種準備活動。先運動數分鐘，以防抽筋事件發生。

二，溺水時自救方法1.當兒童溺水發生時，應立即大聲呼救。

2.手腳並用划水不可心急慌亂，儘量讓頭部鼻孔浮出水面之上。

3.遇到溺水時，索性將頭部沒落水中憋氣潛水，用手奮力撥動流水，很快就能離開深水區，自救脫離危險水域。

4.當抽筋發生時用力伸直腳腿，並使勁踹擊晃動流水，很快就能離開深水區域，自救成功。

三，備好救生用具

當兒童離開淺水，往深水區時，應穿戴救生衣和各種救生裝置。並備好搶救的繩索，萬一事故發生時，能更好的施救溺水兒童上岸。

防止兒童溺水事故，除了學校、家庭及社會做好防控措施，關鍵是進行兒童青少年防溺水安全知識教育。

春夏之交，氣溫回升，溺水事故又進入高發期。

每年夏天，特別是放學後、週末、假期，學生溺水的事故頻有發生。

溺水是中小學生意外死亡的第一殺手。

溺水事故的發生，給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。

如何避免悲劇發生？

珍愛生命，預防溺水！

拉響安全警鐘。

加強對中小學生的安全教育！

傳授相關知識和技能，不斷加強孩子們的安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

為切實做好防溺水工作，確保廣大學生生命安全，教育部近年來連續印發緊急通知，要求各地教育行政部門和學校按照預防溺水有關工作要求，切實落實安全責任，做好安全教育、聯防聯控和監督檢查等工作，有效防範學生溺水事故發生。

2017年、2018年教育部辦公廳均印發《關於防範學生溺水事故的預警通知》。

2018年教育部辦公廳又印發通知緊急部署防範學生溺水工作。

為了保障學生的健康成長，深入開展中小學校防溺水安全教育工作，確保防溺水教育落實到每一名學生、每一名家長，切實提高學生避險防災意識和自救自護能力。

就要加強安全教育工作，可以參照下面的防溺水安全知識教程介紹。

教程介紹

教程應當包括安全意識和安全技能兩大模組。

教程可以設計10節，介紹溺水的常見原因，溺水的症狀，溺水的自救方法、互救手段和專業的救助技能。

教程旨在幫助學生樹立珍愛生命、預防溺水的安全意識，認識易發生溺水事故的水域，規避導致溺水的危險行為，提高學生面臨溺水事件時自救、互救、搶救的應變能力，為生命安全保駕護航！

教程目錄

一、認識溺水危害

二、遠離危險水域

三、警惕突發災害

四、杜絕危險行為

五、游泳前須注意

六、游泳中須注意

七、遇險自救方法

八、溺水求生手段

九、溺水營救方法

十、現場搶救措施

又是一年夏季到，天氣逐漸轉熱，游泳成最熱門的活動了，但每年都有許多青少年溺水身亡，日前，國務院教育督導委員會辦公室釋出了關於防範學生溺水事故發生的2019年第一號檔案。

近年來全國各地因溺水身亡的學生時有發生，群傷群死的溺水事故也多次出現，這給家庭和社會造成難以估量的重大損失。

防溺水工作年年提，為什麼年年發生呢？這與監管不力和教育流於形式有關。

一些地方的危險水域無人監管，缺乏警示標誌，一些企業在河道採砂、採石後留下安全隱患。上課期間學生有老師的有效監管，放學或放假後，家長由於工作原因，不能有效的監管孩子，這就形成了監管漏洞，安全監管的忙點。要解決這一問題，需要全社會齊心協力，排查安全隱患，防範於未然。

防溺水教育各地都在開展，但是教育走過場多，沒有引起學生的高度重視，不管是老師還是家長，一定要警鐘長鳴，使學生樹立安全意識，時刻提醒學生要遠離危險，珍愛生命，要到正規的游泳場游泳，要在家長的監護下游泳，不要到不熟悉的水域游泳。

如何預防溺水事故發生：

不要讓孩子私自下水游泳，家長時刻看護堅持讓初學游泳的孩子，穿高質量的浮生物。提醒孩子下水前活動身體，避免出現抽筋等現象不要在水中喂孩子吃東西，以防孩子被嗆。教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。教孩子學習游泳，並學習心肺復甦等技能。不到不熟悉、無安全設施、無救緩人員的水域游泳。

不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。不是所有的溺水都有掙扎現象，很多溺水者根本來不及呼救、甚至“安靜”地站在水裡。溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。溺水兒童手臂可能前伸，但無法划水向救援者移動。溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之後下沉。溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水裡。看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即伸出援手小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。在加強預防的同時，家長及監護人也要掌握相關的急救知識。

1.最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然後將其拖上岸。

2、清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。

3、倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。

4、人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。

5、吸氧：現場有醫療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴。

6、脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要儘早早脫下。因為溼漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。

7、心肺復甦：抬起溺水者的下巴，保證氣道暢通，將一隻手的掌根置於第一隻手上，垂直方向下壓；成人保持至少100次/分的頻率，下壓深度為至少5釐米。

當然，除開了要預防兒童的溺水情況，也要注意孩子泳前泳後的衛生因為游泳池的水會攜帶很 多細菌，很容易傳播疾病，會對面板、黏膜、眼結膜產生刺激等。

8.不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。 除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排汙渠、窨井、採石坑洞、糞坑、蓄水池、魚塘池塘等都可能因學生玩耍或游泳而發生溺水事故 必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。

除了以上自救方法，還應注重平時的管理教育，儘量避免此類事件發生。如果掌握溺水事故發生時的自我救護方法，防止溺水事故的發生，我們才能健康成長，就能更好地享受到水世界的歡樂！

1.安全第一,珍愛生命,預防溺水,從我做。 2.珍愛生命,關愛為先,切實做好防溺水工作、生命只有一次,安全伴君一生。

溺水死亡已經成為中小學生意外死亡的“第一殺手”。但是，你以為溺水就因為肺部灌水導致窒息死亡這麼簡單嗎？

資料表明，“乾性溺水”導致死亡的事故比例更高。“乾性溺水”是一種較為危險的溺水情況。

這種情況是溺水者突然吸入水導致咽喉氣管痙攣，呼吸道梗阻，肺部有少量積水。一般溺水者被救後，呼吸、意識都較為正常，但會因為水進入肺部後，肺部氣體交換受阻，肺泡功能障礙，被救者在數小時甚至數天內出現嚴重的不可逆損傷而死亡。

面對溺亡事故，如何避免悲劇發生呢？家長多囑咐，多陪伴，老師多教育，社會多監管。

孩子自己也要做到“4不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員、不熟悉的水域游泳。同時也要給孩子提供更加充實有趣的假期生活。安排拓展活動，推薦經典優秀書籍。