我可以很明確地說，只要這兩件事是單獨做的，效果不會好。

而且即使同時做會好一點，也不會很好。

我們可以想一想，有多少人背了多少的英語句子，英語的文章，又有多少人背了多少的英語單詞，但是他們會講英語了嗎？結果很令人沮喪，他們連一個英語句子都寫不正確！

I am go to bed

I am very thank you.

He is work hard

She with his sister at eight go to school.

我們有很多人學了很多年英語，也背了很多年書，說出來的，寫出來的竟然都是這樣的英語句子！

所以，要練習好英語口語，我們應該先知道英語的句子是怎麼構成的，以便把我們養成一個能夠時時刻刻的生成句子的機器！

我們只要記住一點就可以，我們大腦這個機器制就能造出很多正確的英語句子了。

英語句子的基本構成就是，

某人某物做什麼啦，再加上時間地點，方式，原因，結果。

比如說，漢語要說

我昨天晚上在家看電視啦。

I watched TV at home last night.

I am happy with you

我在1985年參加工作。

I began to work in eighteen fifty five.

他跳的比我高

He jumps higher than me.

He jumps higher than I do.

當你看見他的時候你會很激動的

You will be very excited when you see him.

你很激動，所以你才會跟他長聊。

You are invited,so you had a long talk with him.

大家注意到沒有隻要注意上面那個公式，無窮無限的句子，而且是正確的，都可以照出來的。相反，如果我們沒有造出正確句子的能力，我們不管怎麼樣都很難想到。我們在講某個意思的時候應該用哪一個我們背過的句子來模仿！

還有隻要我們會造句，我們就可以用很多時間去練口語，而沒有必要用那麼多時間去背書。

那麼句子要不要背呢？那是肯定要背的。當然，我們只背一些那些表達方式跟漢語不一樣的句子。

比如說我們說，天下大雨了。

簡單的說法就是

It rains hard

It rains heavily

It rains cats and dogs.

至於下面的句子是不用背的。

It began to rain when I went out.

因為如果我們熟悉上面那個公式，我們是可以造出來的。

那麼單詞要不要背呢？

當然是要背的！

不過我們要聯絡文章和句子來背單詞，我們只揹我們讀的那些文章和句子的單詞，不要去背單詞表！有很多的人，以為學英語就是背單詞了，而且只背單詞表的單詞。他們把本該用來看文章和練習口語，寫作的時間拿去背單詞表了。所以他們永遠都學不會英語，更不用說學會口語或者寫作了。

比如說下面一段話就會有很多單詞，是有用的，我們讀書讀熟這個段落，並且能夠翻譯它，我們就能夠記住這些單詞，如果能夠複述它那麼我們的口頭表達也會很好。

Remainder of the letter is after the same style. Her answer will give an idea of the incredible self restrain of a woman"s heart ，who can feel no greater the sentiment against such a letter than shown in her reply.

這封信其餘的部分也是同樣的風格。她的回答將會讓你看到一個女人的自我剋制，這種自我剋制簡直難以置信！ 這樣的一個女人對這樣的一封信，竟然沒有流露出絲毫的反感。

在文章和句子中背單詞，可以讓你學到的是不僅僅是單詞的意思，還有文章，還有文化。

而在練習口語和學習造句中背單詞，去能讓你滔滔不絕，信心滿滿，學到哪裡就可以用到哪裡。

首先，英語的學習說到底還是語言性的練習，而一旦涉及到語言的學習，詞彙和句型乃是必須雙管齊下的，若是說背單詞和背句子有什麼衝突，其實並沒有。

根據我自己的實際經驗，其實在背句子的同時，也就將某些自己不認識的單詞都好好地識記了，這樣的學習狀態和過程，在英語學習中是不可避免的。

最後，祝你一切順利！如有其它問題，還可以再問我。

一個六歲的美國小孩，可自行組詞六萬個，可按自己的方式表達想要說的別人都能明白的句子或準句子。這是為什麼？

他與生俱來跟著父母與夥伴們學會了大量常用的片語與句式。六年的積累，相對中國成人來說，他嫣然成了一個口齒伶俐的專業脫口秀，雖然詞彙量遠遠不如我們的大學生。

無獨有偶，中國兒童說漢語也是如此。其中的奧秘在哪裡？記得你小時候，父母與老師怎麼教說漢語嗎？

睹物教詞，組詞造句。例如，指著一本書，以下用符號↗表示進階：書↗這是書↗這是什麼↗這是一本書↗書在哪兒↗書在這裡↗書在這裡嗎↗是的,它在這裡↗那是什麼↗那是一本書↗那是一本書麼↗那不是一本書麼↗不,那就是一本書↗那是什麼書↗那是故事書↗那是故事書嗎↗不,那是數學書↗那是誰的書↗那是我的書↗那是你的書嗎↗不,那是王珂的書↗你喜歡故事書麼↗那書寫的咋樣↗那書是誰寫的↗他在什麼時候寫的↗他為什麼寫那書↗...↗......續編300句！

照這個模式，改寫成英語，以新概念英語第一二冊為模板，自編自導反覆練，不出三個月，你就是那個他——英語脫口秀，祝福你

語言的習得，離不開聽、說、讀、寫、譯這五方面。

1.先來說說第一位的“聽”，怎麼聽呢？

語言的構成元素：聲音和文字， 如果脫離了聲音，語言將是殘缺不全了。 要習得一門語言必須要（手語除外），必須先打聽聲音關，學會辨音，仿音，發音，如果不練習“聽”，那這個方法學習語言一定是錯誤的！

零基礎開始學習，就從聽簡單句子，聽字母， 模仿發音開始，漢語是單詞思維，而英語是句子思維，所以練習英語要儘量多練習句子， 要可以積累英語詞彙中的“動詞”，這是英語表達的核心。

2.說

練習了句子聽力，就要學著像英美人士去表達這些句子，沒有語言環境也要幻想語言環境去使用表達這些句子，才能提高你的口語表達能力。身邊大多數人，看到英語句子大多能讀出來，但只要脫稿對話的話，基本就成了啞巴了。這就成了鸚鵡學舌了，別人說一句，自己跟著模仿一句。

3、讀

要提升一門語言的表達能力，就要大量閱讀、朗讀這門語言的書籍、資訊等，並且要刻意積累動詞和經典句型及句子，就像中文背誦優美文章可以提高寫作能力和水平一樣。道理相通。

4、寫

背誦英語句子能快遞提高語言的積累，並且不要孤立的死記單詞，把單詞放在句子中去理解記憶、表達就掌握了該單詞。透過背誦有一定語言積累之後，開始要把自己經歷的事情可以用英語寫成文章，並且找英文好的人幫你修改，如此訓練一段時間後，你的英文能力及水平一定會大幅提升。

5、譯

你的水平到了，只有稍微接受訓練，就會形成口譯和筆譯的能力了。

最後，這些都只是技巧方法，只有行動和持續行動才能把英語學好。否則，都只是我回答的問題而已。

第一，為什麼背句子好記？

背句子好記是因為句子是用來溝通的，你可以產生代入感。而單詞都是單獨的詞意，記起來一盤散沙。

學新概念足矣。雖然條條大路通羅馬，你只要學，走哪條路都能學會。但是，新概念是很優秀的教材，能讓你少走彎路。

好處，也就是掌握了英語中最常用的幾百個句子，能應付你日常生活中所涉及到的大多數對話。

有用，有大用。在背句子的過程中，自然得熟悉單詞。

光背單詞，不背句子，能做到。

背句子的時候，你能做到再見了那些單詞不認識，我服你。背句子的時候，單詞順便就背了，好不好？

你好，我是徐老師，一個喜歡鑽研趣味背單詞以及簡單英語教學法的斜槓青年。平時的愛好就是喜歡看看美劇，聽聽英文歌。作為一名資深的英語老師，如果你有一顆想學習英語的心，一定要關注我，我會隨時分享有關學習英語方面的各種小知識以及小妙招給大家，歡迎評論，轉發，留言。

（1）首先你要明確一點，單詞的一個單詞，你去死記硬背是沒有多大的意義的，就好像我當初在考英語專八的時候，有一段時間衝刺過我的單詞量，做到了每天去背50個單詞的任務量，當然這個對自己短時間提升自己的單詞庫，單純去為了考試是非常有幫助的，而且提高起來也非常快，前提是你要堅持。

　 (2)其實你現在是想學好口語，相對綜合來考慮，對你幫助提升最大的，肯定是背句子，如果光背單詞的話，作用不會太大。因為你也知道的，一個英語單詞對應的中文意思有很多，放在不同的英語句子中可能會產生不同種的意思。而句子就相對來說會好一些，因為有些限定，而且再加上句子還有一些語境的輔助，你記憶起來會更加方便，而且更加有效果。

　　（3）所以說做任何事情，一定要看清楚你的目的是什麼，如果單純是為了考試的話，當然背單詞提分更加明顯，如果是為了後期自己用的英語口語，句子的優勢更加明顯。如果作為英語愛好者，新概念二是你的首選，因為網上也有相對的新東方的資料以及音訊詞帶，對你日後的學習很有幫助。再說了，如果你能夠把新概念二的所有文章都從善如流的話，那你的口語水平可以說是相當不錯了，因為這些文章都是非常精練的，你也可以每天早上起來的時候，大聲朗讀個幾篇，這在英語的專業術上叫練耳。

誠邀。我個人來看，學習英語口語跟兩者都沒有很大的關係，但確實是基礎詞彙的積累方式，對於口語來說，良好的英文環境是很重要的一環，如果自身有很好的詞彙量，並且作文，語法等都是可以的，但是應用中是需要開口說出來的，你會說嗎？你可能可以背出很多語句，但是說出來也是要勇氣的，有自信的說出來才是主要的。可以找一起學英語的朋友試試說出來，大家一起互動，才會很有進步的。

學習英語，不管是自學的，還是有在校學的，都必須做到詞不離句。

首先，英語不管是口語還是書面語，都是由單詞構成的，單詞構成短語和句子，是英語句子的構成要素。所以，一定要積累大量的單詞，增加詞彙量。當你的詞彙量達到3500到8000時，你就能在掌握語法的基礎上自由地表達自己的思想和觀點，能描述日常生活中的各種現象，能用英語和他人進行必要的交流。而要掌握和積累相當數量的單詞，背單詞，更確切地說，是記單詞，這是學習英語重要的一個環節，不可或缺的。

其次，我們要知道，英語單詞學習的內容，不僅僅是記住其發音、拼寫和中文意思，更重要的是，記住其用法，具體地說，包括其詞形變化，如動詞有原形，單三人稱形式，過去式，過去分詞等等，還有其所形成的短語，如keep 有keep silent,keep on doing,keep off等，要能掌握所學單詞構成的基本短語，這樣在英語表達時才能做到有詞可用，有句可說。

再次，學習英語要掌握必要的語法。這在初中英語中都有體現，只要掌握了初中英語的語法 ，基本能正確表達思想。語法 是英語構成的語言規律，是英語的骨架，不管是口語還是書面語，語法學習都不可避免。學習語法的過程也是學習句子的過程。

最後，學習口語，適當背一些句子確實是有幫助的，掌握了所背的句子，然後模仿，造出新的句子，這樣也能豐富表達內容，對交際是有用的。可以藉助《英語900句》等來積累。

此外，時下許多有用的學習軟體如“流利英語說”，“掌中英語”等也為我們提供了便利和條件，所以可以下載來學習。

總之，英語學習是一個漫長複雜的過程，要做到詞不離句，不要孤立的記單詞，也不要單獨背句子，還要多讀，多寫，多看。