這麼說吧，有兩個方向可以參考：

第一.可以趁暑假做點有意義的事，比如閱讀名著，當初我初一看茶花女這本書是看得很入迷，後來成功入坑，看各種中外名著，到了高中寫作文和閱讀理解都是信手拈來。語文一直很好還沒什麼複習和做什麼習題。

第二.可以預習高中的知識，每到暑假都有很多的大型機構會開辦新初一補習班，幾乎不要錢，像我們星火教育198就可以上，這價格是資料費，無任何費用，這就像店裡免費體驗一樣，給你體驗一個暑假，當你覺得老師講得很好的時候你自然會繼續補的。

作為過來人，我覺得學習不應該是唯一目標。

作為一個初中新生，我認為更多的應該是在這個暑假學會一樣新技能。

比如說，游泳。游泳是一個應該是必要的求生技能，對以後突發狀況，比如說掉進水裡，起碼你學會游泳後，可以自救，不用擔心沒人救失去生命。

而且暑假學游泳也很應景，畢竟這麼熱，很多人肯定會想著游泳，這樣會產生很大的誘惑，如果你學會游泳，可以約上朋友一起去游泳館盡情玩耍，多麼愜意啊。

但是，我個人不建議在不知情水域游泳，實在太危險了，會帶來很大的生命安全隱患。畢竟命只有一條啊，一定要愛惜生命。

我相信題主能提出這個問題，肯定是想要豐富自己的暑假生活，如果可以，我覺得家庭條件允許的情況下，旅遊是一個很不錯的選擇，和家人一起除外旅遊，對家人之間的情感建立也是一個絕佳的機會。

不過呢，要儘可能的說服家長，讓自己也參與到行程規劃中來，這是一個很重要的技能，對自己以後的生活是有很大幫助的。

一般情況下，能夠舉家外出旅遊的應該也不差錢，但是不代表可以亂花錢，畢竟那是父母辛苦賺來的，身為兒女，要懂得節儉，而且，懂得規劃錢財和行程安排，是對自己今後的生活有很大的幫助，不懂得還可以問爸媽，實在不行，還可以網上查攻略，畢竟現在是網際網路時代啊！

當然啦，總會有很多空閒時間的，還可以做什麼呢？

書，是絕對不能少的，你以前不喜歡看書，那，就從這個暑假開始，慢慢的看起書來，到最後你會發現，其實，看書真的是消磨時間的好方法，最重要的是，可以長見識啊！

還有哦，運動是不能少的，身體好，才能吃嘛嘛香，想想一個病懨懨的身體，如何能支撐你度過這個美好的暑假呢，你也不想在吃藥中度過吧。

你說的是小學升入初中的孩子？

其實小學六年級考試結束時基本上都在6月20日左右，而初中開學在8月28左右。中間時間有70天。

這70天怎麼安排，還是比較有講究的。

六年級到七年級，可能會換學校，但是肯定換老師，所以暑期作業質量應該不好，有的學校，會提前組織七年級新生入學軍訓，基本上安排在7月底，然後佈置作業。

我的看法就是，第一，前10天，可以讓孩子好好玩耍，主要是同學聚會，等等…七月的前15天，有條件的可以報一個夏令營，去拓展視野，或者是自己帶孩子去旅遊。

中間的時間，學校有組織軍訓，就參加學校的事，沒有，那就在家裡看兩本初中要求讀的名著，做好批註。

8月份的時候，如果軍訓後，有安排相應的作業，就在家完成作業，繼續看書，有條件的家庭，可以安排孩子去培訓機構上一週或者兩週的銜接班。這樣的話開學更有狀態。

小學升初中緊張的學習生活結束了，也是小學最後一個暑假，孩子們心情無比高興，在孩子們心裡終於可以輕輕鬆鬆自由自在過2個月的暑假，孩子升入初中家長的心情很激動，六年以來的一點一滴在腦海中一幕幕過一遍，小學過去了終於放鬆一小口氣。

對於升初中的新生，暑假中家長要幫助孩子做好初一開學的準備，培養孩子良好的學習習慣、培養孩子積極健康的心理狀態、培養孩子樹立自信心、培養孩子獨立能力、進入初中家長應該在暑假期間準備好上初中的學習用品和物品。

家長和孩子多溝通、尊重孩子合理安排暑假生活：

1、合理安排生活，養成健康生活習慣、早睡早起、保特良好飲食習慣、注意飲食衛生、注意安全應加強安全教育、

2、讓孩子做到開心玩、指導孩子做些有益身體健康運動

3.指導孩子做有興趣、愛好、學技能、藝術類的活動，儘量控制孩子不要玩遊戲、玩電腦、看電視，

4、培養孩子愛勞動、分擔家務勞動、幫助父母做些家務活

5、帶孩子參加戶外活動、親子活動、參加旅遊

6、每天按時做2-3頁暑假作業

7、對進入初一新生提前做好準備、熟悉下學校、瞭解下課程難度、瞭解下初中生活和學習規劃

如何過好一個暑假是一個學問，有些人為了新的環境，會去泡書城，提前學習，補課，也有些人喜歡去玩，打王者、吃雞等，主要是看自己去引導初一的新生過一個充實的暑假，其實這個階段應該去體驗社會，讓他們體驗父母們賺錢的辛苦，如果需要買的物件透過自身的勞動力去賺，這樣子會給自身有一種意識，社會的競爭，還有學會理性理財，財富是每一個必修之課，為什麼有錢人他們的投資之道會比一般人還要遠，這個是他們的理財之道有規劃，懂得投資，所以我們要從各個階段的人要一步步地改進

如果說每升一個年級就是上一步臺階的話，那麼，小升初應該是更上一層樓了。

這裡的更上層樓，並不僅僅說是學歷方面。更多的是知識和方法方面的一個跳躍。

知識更加全面和深入，學習方法也要隨之改進適應。現在已經進入八月份，小學畢業的孩子們，該放鬆的應該也已經玩的差不離了，接下來的一個來月，給你一下建議：

1、多出去轉轉，帶著孩子出去玩玩，開闊一下視野，行萬里路，讀萬卷書。感受一下外面的世界。

2、為初中生活提前做好準備。這裡的準備包括思想生活和學習。思想上要意識到這個跨越，生活上可能會面臨寄宿學校，所以要提前做準備。最重要的一點，是要做好學習上的準備。做好銜接工作很重要。可以向親朋好友借一些初一的課本來看看，對初中的一些知識有一個大概的瞭解。

有條件的話，也可以報個銜接班。但是到了這個時間，基本上如果還有這樣的想法的話，建議選擇網上平臺。首先是時間上，隨時可以開始，而且，即使沒有學完，開學後還可以接著學。平時足不出戶就可以上課。開學後同樣可以利用零碎時間進行提升學習。

真對於馬上就要升入初一的孩子，曲老師，有以下幾點建議

初中最難的學科在初一的時候一定是數學，所以說很有必要讓孩子在暑假的時候提前學習一下初中數學課程，但是跟孩子一定要及時的溝通，因為有很多孩子由於暑假學過了初一的課程，到了學校以後就聽學校老師講課了，要跟孩子溝通好，學校老師是在鞏固暑假課程

孩子學習成長過程中有三個重要階段，非常重要，第一個是小學四年級，第二個是初中二年級，第三個是高中一年級，在孩子初中，二年級的時候一定要讓孩子的爸爸參與到孩子的人生規劃和職業規劃，當中最起碼要讓孩子知道將來能做什麼？我要幹什麼？

初中數學學好基本上物理是不用補課的，因為初中數學和物理分為三大塊，數形結合，文字表述，邏輯運算

初一初二的時候一定要讓孩子關注好語文的基礎知識，閱讀和寫作是可以透過輔導來加強的，但是初中語文基礎知識絕對是孩子日積月累的一個過程

學生假期要合理安排時間，在合理放鬆休息的同時，複習好課程，學習的習慣繼續養成。根據自身情況，制定計劃，可以提前預習課程，特別是英語，初中單詞量加大，作為外語課程，需要經常複習鞏固，也可以根據自己愛好，參加一些特長課學習，如果數學之類的基礎不夠紮實，也可以有計劃鞏固。總之，要讓孩子養成每天學習的習慣，但也不能壓力太大，形成逆反。

小升初，在孩子的成長過程中，是一個非常重要的階段。在這個假期，孩子充滿了嚮往，父母充滿了期待。如果能利用好中學前的這個嶄新暑假，將對孩子未來的學習產生積極的影響和作用，因此，作為父母，應當引起足夠的重視。

由於這個暑假幾乎沒有作業，孩子將有很多的“空閒時間”，建議家長做好以下幾個方面：

1、學會管控時間

初一的孩子自律性還不強，無法合理地分配和使用時間，有些孩子放假了，把書本一扔就忘了學習，然後在忘我的玩耍中淡忘了學習、淡化了意識，等到要開校時，再來收心，往往效果也甚差。因此，在放假初，父母就要和孩子一起協商制定出暑假的時間安排，並在執行的過程有意識地培養孩子的時間管控能力。比如：每天什麼時候睡覺、起床；什麼時候看書；什麼時候看電視，每次看電視時間多長……父母一定要嚴格要求孩子遵守共同制定的計劃，不能因心情的好壞而放鬆管理，那樣將不利於培養孩子的規則意識和時間觀念，會對以後的學習生活造成更大的困擾。

2、科學選擇興趣培養

現在的父母都非常重視對孩子的全面培養，但又往往進入誤區而走向極端。

朋友有個女兒，今年即將小升初。想到暑假時間長，他從五月份就開始瞭解各種興趣培訓班，並在六月下旬，為女兒報了書法、舞蹈、美術、古箏、作文五個培訓，美其名曰：“天將降大任於斯人也……不能輸在起跑線。”女兒不願意，他就責備：“以前我想學習還沒這個條件，現在你卻不珍惜！”我問他：“如果讓你去學習這麼多內容，你能行不？你能快樂接受嗎？”朋友啞然。後來在徵求了孩子的意見後，只保留了書法和古箏兩項，孩子也欣然接受。

興趣培養固然需要，但一定要切合孩子的年齡特徵，更要尊重孩子的愛好，不是大人想當然地認為越多越好，否則會給孩子帶來極大的壓力，產生畏懼乃至反感，與初衷相悖。在科目的選擇上，以1——2項為宜，而且一定是孩子喜歡而非大人喜歡，那樣孩子才能以最大的熱情投入到學習中去。

3、讀書是最好的修行

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”暑假正是培養讀書的黃金時期，讓孩子養成良好的讀書習慣必將受益一生，單說作文這一塊，就能讓孩子輕鬆應對。多年的教學經驗告訴我，愛讀書的學生，思想活躍，品行端良，作文優秀，情商高，成績普遍優於其他同學。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”在暑假，讓孩子讀幾本有益的書籍，不亞於幾堂深刻的課堂學習，其意義遠超讀書的本身。在上面說到的朋友給孩子報作文輔導時，我就說：“與其報作文輔導班，不如讓孩子認真讀完一本書！”

對於即將讀初中的孩子，可以選擇一些詩歌、小說、百科之類的書籍，如：《普希金詩選》《四大名著》等。

4、參加一次旅遊

“讀萬卷書，行萬里路。”有條件的家庭可以在暑期計劃一次外出旅行或讓孩子參加夏令營活動。愉快的旅行，既能讓孩子放鬆，促進親子關係，又能拓展視野，在祖國的大好河山中去領略、感悟、陶冶情操。

值得一說的是，有些家長總喜歡在旅行的過程中，對孩子提出一些不當的要求。比如：“你今天玩了這個地方，有什麼感想？晚上你回賓館寫一篇作文（日記）吧！”“哇，這幅對聯好有意思啊，你快把它抄寫下來！”“這個小吃看起來就不好吃，你不要去吃！”……父母的出發點是好的，但卻忽略了孩子的天性。

旅遊的過程，就是放飛心情、開闊眼界、感悟不同的過程，要讓孩子充分釋放自己的手、口、眼、心。如果平時沒有培養孩子某些方面的習慣，僅憑一次旅行就讓孩子這樣那樣，談何容易？孩子有寫日記的習慣，你不說，他也會寫，如果他不願意，你總要求他寫，就會讓他對此次的旅遊喪失樂趣，甚至以後都不願意再隨父母旅遊。遇到這種情況，你可以多跟他進行口頭交流，只要他能表達清楚、完整，就可以了。

5、參加力所能及的勞動

我們的培養物件是德、智、體、美、勞全面發展的下一代，而不是少爺、公主，更不是“成績上的巨人，行動上的矮子”。

現在的孩子，包括農村孩子，能參與的勞動專案已經越來越少了。父母要根據家庭的實際情況，安排孩子進行力所能及的勞動，不要再出現類似“研究生還不會剝雞蛋”的悲劇。比如：整理自己的房間、拖地抹灰、洗自己的內衣褲、幫大人摘菜等。如果孩子不願意，父母也不要粗暴命令，應該多講道理，多加引導，並及時表揚和鼓勵，讓孩子感受到勞動的快樂和成就，收穫勞動最光榮的情感體驗，逐步樹立起孩子的勞動意識和勞動觀。

6、做好知識銜接

這一點，恐怕也是家長關心最多的問題了。有沒有必要做知識銜接？對於這個階段的孩子來說，小編認為還是很有必要的。畢竟初中的知識不管從廣度還是深度來講，都有一個很大的跨越，提前瞭解相關知識，可以讓孩子在心理和思想上提前獲得感知和找到切合點。可以採取兩種方式，一是自學，二是參加機構輔導。小編傾向於前者，不僅可以節約一筆不菲的資金，關鍵是自學能夠檢驗自己的學習能力，更能知道自己的差距。同時，帶著問題走進新課堂，還能避免參加機構輔導帶來的“炒陳飯”的弊端，從而激發自己的學習熱情，並在以後的學習中默默發憤，悄悄努力（這是小編的親身感受）。

7、重視安全，加強監管

最後，需要特別強調的是：安全為第一！不管是在家裡還是在外面，都要以安全保障為前提。讓孩子度過一個有意義又有價值的暑假，除了說教，更要監管，切忌放養，以免釀成不可逆的後果。