孩子學鋼琴總是沒有辦法堅持下去，首先要找出原因，看看是是孩子的興趣不足？？還是練琴的方法不對？或者是老師教的不好？...

我見過很多孩子現在學音樂學的很痛苦。每天對著面哈農、拜爾就是一頓幹練，日復一日的重複一樣的動作，面無表情，越來越難以堅持下去。為什麼會有這種情況？我為此總結了以下幾點，最後一點尤為重要！

第一，對鋼琴的學習興趣不夠。

未建立良好的興趣基礎或新鮮感被逐漸消磨了。在剛開始學的時候聽別人彈很好聽，非常有趣，等到了自己學的時候，枯燥乏味，完全不是那麼回事。

建議：有時間多讓孩子看看音樂劇，從小培養他/她對音樂的深度，像好的音樂劇有《海上鋼琴師》、《音樂之聲》、《聲夢奇緣》等等..

第二，學習的方法不對。

練琴的時要學會定目標，每天固定完成一定的量，從而獲得成就感。這樣會有效避免孩子們練琴時新鮮感被消磨。

像《哈農》《拜爾》等練基本功的曲子每天練，新學的曲子要慢練，好聽自己喜歡的曲子要主動練。不要每次都坐等著主課老師去佈置作業，要學會超前思維。

第三，對音樂本身的理解不夠。

建議：可以把鋼琴想象成好夥伴。推薦一本書《怎樣欣賞音樂》。美國著名作曲家和指揮家·科普蘭。書中把傾聽音樂全過程分為三段，既美感、表達、純音樂階段。

第四，沒有找到對的老師。

什麼叫對的老師？現在在音樂教育行業中的老師大概可分為以下三大類：

專業較好，有親和力，有耐心，並真正能走進孩子內心的老師。這類我們定義為：“好的老師”。

有深度，不輕易施教，學費貴，性格難以琢磨，多年專攻學術，十年磨一劍，這類我們定義為：“學術型老師”

有深度和廣度，又有親和力，並還有耐心去指導各階段孩子的這類老師我們定義為：“教育界的導師”。稀有，可遇不可求！

第五：讓孩子學琴、練琴，學會的不僅僅只是音樂。

還有堅持做一件事的毅力、關注細節的習慣、想辦法克服困難的精神、抵擋誘惑的剋制力、統籌安排時間的能力等等。

不管將來孩子是否做和音樂有關的事，這對於他做人來說都是最有意義的。這些品質遠將在未來幫助他們克服人生中一次又一次的困難，踏過一次又一次的險阻，這些遠比他們學會一個技能更重要！！！

【百分未來】創始人，開設線上素質教育專欄：百分·親子課堂 、百分·音樂故事會。6年音樂教育經驗，現專注於親子素質教育領域。

第一要選對老師

我家小孩練習鋼琴有兩年了，之前有一個老師比較溫柔，教育的方式也不夠嚴苛。所以呢，孩子鋼琴的進展不是很大。後來我們認識到鋼琴的學習畢竟是一種比較枯燥的學習方法，需要進行刻意練習，老師的要求就尤為重要，所以我們選擇了一個比較嚴格的老師，每次上完課之後都會佈置作業，還要檢查作業的那種。

孩子學習鋼琴，不能夠把它放到老師那裡就自己在旁邊玩手機，等他下課就行了。孩子一定要和家長在一起接受老師的指導。

家長必須要堅持下來，每節課都要聽，每一個知識點要掌握，不管是孩子一個人學習的事情。告訴孩子，她不是一個人在戰鬥，家長始終陪伴著她，她他一起學習、共同成長。

孩子的每一次進步都要給他以激勵，給她以精神動力，我們採用給孩子評分的方法。表現好，彈得好就給她蓋個印章，積累印章後可以兌換獎品。

孩子學東西，特別是文化藝術類的東西是很快入門的，休息的過程，也是學習，道理是這樣的，每次練琴十至二十分鐘，休息十至二十分鐘，在休息時，父母或老師幫助孩子總結前十至二十分鐘裡，練的好壞，有哪個地方要怎麼改，並做示範讓孩子聽。這樣，孩子身體得到恢復，大腦又在思考，到下個十到二十分鐘練琴時精神頭會很足，又免除了錯誤，得心應手。這種方法看起來練的時間不長，效果會比死練好幾倍。

再就是要找個好老師，好老師言傳身教，方法得法。孩子練琴象玩—樣開心，身心不累，那學習興趣當然是大大的。

第二種情況，孩子沒有音樂天賦，樂感不好。就好比五音不全的人，你叫他去唱歌。那就是受罪，也不可能學好。這種孩子建議讓他去學書法，學美術。或者搞體育都行。俗話說，興趣是最好的老師。所以，對孩子的教育要因才施教，不要與他人攀比，任何—門藝術都能煅練孩子智力，任何技能都出人才。

我是一名鋼琴老師，也是兩個孩子的媽媽，女兒從小和我學鋼琴，一點心得與你分享：

一個好的習慣養成要21天的時間，寶媽和寶寶要堅持下來。選擇一個固定的時間，陪著孩子一起練習。我家朵朵小時候就是這樣堅持的，每天晚上7:50到8:30是練琴時間，一個月下來，孩子就知道這個時間就是練琴時間。最初會各種理由拒絕，但是父母一定要堅持，因為，孩子的意志力是薄弱的，父母堅持下來，孩子也就成功了。

鋼琴課基本上是每週一節，有些父母認為孩子一週沒有好好練琴，就不去上課了，這樣做是不對的。按時上課，才能讓孩子有所進步，即使沒有好好練琴，也要去回課，聽從老師的指導和安排。不能讓孩子認為不練琴就不用上課。這更需要家長的堅持。

學習鋼琴入門簡單，後期的各種練習會枯燥。孩子從最初的興趣變成厭煩。這很正常，當孩子有厭煩情緒的時候，家長要懂得適時鼓勵，看到孩子有進步了就要給予肯定，不要一味的要求和指責。我們學鋼琴不是為了生氣的，隨意請家長要控制自己的洪荒之力。

在孩子堅持不下去的時候，激發興趣很重要，和鋼琴老師配合。適時的停下枯燥的基礎練習，讓老師幫忙選擇一些孩子喜歡的樂曲，簡單輕鬆一些的。比如一些兒童歌曲等。在我女兒也有厭煩鋼琴的時候，我選擇了一本《彈鋼琴 學兒歌》的書，裡面都是孩子喜歡的歌曲，琴譜簡單，容易上手，孩子能夠邊彈邊唱，興趣慢慢就回來了。

首先你要理解孩子，“學鋼琴難堅持”很正常。

再者你要幫助孩子，營造環境，建立習慣。

最後你要注意保護好孩子的興趣，很重要。

隨著時代的發展，越來越多的父母在看重孩子的成績之外還會培養孩子的藝術特長。你說到你的孩子學鋼琴總是沒有辦法堅持下去，很多家長也會反映這類問題。有些孩子在學之前興趣滿滿，可是經常會出現一旦給孩子報了這種課外興趣班。原本對一個東西感興趣的孩子會將興趣轉化成厭惡，逃避這項東西。那麼作為家長應該怎麼做呢？

在確定孩子是真的感興趣，並且事先跟孩子商量好再選擇報興趣班。很多孩子會有攀比、跟風從眾的心理，常常在學校看見別的小朋友學了這個樂器那個樂器，回到家也會要求要報興趣班。這種時候，孩子並不是真的感興趣，只是為了跟隨同齡人的步伐。所以在遇到這樣的情況的時候，父母不要孩子要求就滿足。要跟孩子商量，一旦選擇學習就不能放棄。

另外，很多孩子在遇到困難的時候第一時間也會想要選擇逃避，有畏難情緒。比如練習鋼琴，在曲子難度係數高，或者想要逃避練琴想和小朋友出去玩的時候，孩子都會出現厭倦和想要放棄的行為。家長在確保給孩子的娛樂時間和學習時間相協調的時候，起到一個督促和監督的作用。人都是會有貪圖輕鬆的時候，特別是心智發育還不成熟的孩子，出現想要半途而廢的行為太正常了。所以，家長在這個時候應該拉孩子一把，引導孩子堅持過後肯定會看到另一片天地。家長也可以適當陪伴孩子聯絡，在孩子學習訓練的過程中參與進來。讓練琴這種小孩子看似枯燥的環節變得有家人參與，會更加有動力有積極性。

我非常贊同訪友 愛音樂的meow的專業答問。我自己也有這樣的親身經歷。給孩子選擇練習鋼琴(請注意:我說的是:這純粹是家長的選擇)，如果不是孩子天生就酷愛鋼琴，你最大的敵人是你自己。其實，你是在投資和考驗自己是否可以堅持不懈。凡是鋼琴演奏出名的人的背後都有一位母親或父親是投入畢生經歷來培育這個鋼琴家。比如，著名鋼琴之父巴赫，每天早上第一件事就是快速譜寫出當天給他的兒子們準備好的鋼琴練習曲。最終巴赫的兒子們比老爸更成功，更出名。我酷愛鋼琴。在孩子4歲，我就下決心讓孩子學琴，然後才認識到這個決定有多難。最終放棄。現在我業餘開始學習鋼琴。結果我比孩子彈鋼琴大高一籌。然而，孩子現在看到我這麼刻苦，也心動了，發誓他有機會一定重新開始。

首先買一臺孩子喜歡的琴 屬於他自己的玩伴。最好再有個好一點的老師 來引領孩子的興趣 興趣一旦激發出來 前途不可限量。 貝芬斯頓鋼琴教室的課程就挺不錯的 可以去看看 體驗一下。還可以 租個特級棒的鋼琴 給孩子體驗下手感確實不同 告訴他 真的喜歡 又練的好 可以給他換更高階的琴 也可以激發孩子的學習能力。雲租琴的很多很好的琴 價格不高 也很棒

現在孩子學鋼琴其實蠻普遍的，即使不學這門也會學其他門的。孩子學藝術特長普遍年齡會低齡化了，小到幼兒園小班就開始有學習的了，無論學習什麼，對於低齡的小朋友哪怕是入學後的孩子來講都是不容易的。堅持就像持久戰一樣，一旦開始正式的學習生活，就會每天都要刻苦練習才行的。這也是培養孩子做事的一種態度問題！

在學習中難免會遇到沒辦法堅持下去的情況，到這時該怎麼辦呢？我想當每位小朋友開始接觸一門新鮮事物時都是蠻開心喜悅的，但是，練琴的日子畢竟是有些枯燥的，特別是在老師決定帶小朋友進入正式的學琴生涯之後，每天還是會按著規範的教程來指導孩子，這樣就會磨滅掉很多興致的。那麼如何幫助孩子比較好地克服過去，為今後更長遠的學琴之路打好基礎就尤為重要了！

首先，在初次接觸鋼琴的階段，最好還是由孩子家長陪伴，最好每節課家長都能在旁邊陪同，一邊瞭解孩子的學琴情況，另外還可以讓孩子心中放下剛開始學琴的忐忑和牴觸心理。提升孩子的學琴自信心！

另外，家裡也可以多配些這樣的古典音樂還有合適的鋼琴伴奏曲。在課餘時間裡還有練琴結束後，可以帶著孩子去聽聽悠揚的交響樂或者是不同形式的鋼琴表演，提升孩子對古典西洋樂器還有其他民族歌曲的鑑賞和興趣。在這樣的氛圍營造之下，孩子會更容易堅持下去練琴。讓每天的練琴時光充滿了期待啊！

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只要一說到學琴，估計每個琴童家長都有一肚子苦水要倒吧，因為陪孩子練琴的確是一件非常折磨人的差事。當然，這對於孩子來說應該也是一樣，他們估計也想不明白平時溫柔體貼的媽媽為什麼一到鋼琴陪練的時候就變得兇巴巴的。身為廣大琴童家長的一員，我就以自己身邊的例子聊聊陪孩子學鋼琴的那些事吧。

先說說我的侄子和侄女，一個是弟弟一個是姐姐，歲數差2歲，學鋼琴也是報的同一個培訓班，跟著同一個老師學的。相比他們媽媽的強勢性格，侄子倒是挺文靜的，鋼琴天賦還行，學了4年，今年準備報考十級。雖然侄子剛開始練琴的時候也和大多數孩子一樣喜歡一會吵著要喝水一會又吵著要上廁所。但是現在練琴就很自覺，每天也就練個一個小時左右吧，但不會再像以前那樣偷懶了。所以侄子總體而言已經順利步入學鋼琴的正軌。

反觀侄女，就是那個古靈精怪的小女孩，剛開始是學畫畫和舞蹈的，看見自己的弟弟學鋼琴就吵著也要學鋼琴。不過侄女雖然為了鋼琴放棄了畫畫和舞蹈，但是鋼琴卻沒有學好（雖然她的畫畫和舞蹈也沒學好），練琴一不高興就故意彈錯，彈錯了她媽媽就兇她，一兇她就哭，現在搞得母女關係緊張，倒是挺無奈的。

再來說說我家寶寶的學琴經歷。我家寶寶從4歲開始學鋼琴，學了差不多2年，因為還沒上小學，所以學得還算輕鬆。但是我家寶寶性子有點急躁，如果某段樂曲反覆彈都出錯的話，就會想砸琴鍵、摔課本。更多時候會自己一個人坐在鋼琴前面一動不動生悶氣。我不太有耐心，有時候就會兇她，也動手打過她。事後又往往感到心疼。不過這樣效果還是很明顯的，寶寶練琴時的態度明顯端正了不少，不再發火掉淚，反而開始和我討價還價練琴的時間和獎勵。

總的來說，其實各位琴童家長（包括我自己）讓孩子學鋼琴，其實都是為了孩子好，多一門技藝，多一個才華，順便彌補一下自己以前無法完成的心願（我自己是這樣），但是一到陪孩子練琴的時候，一看小孩子那態度，可能真是控制不了自己的情緒。

所以道理想明白之後，我現在不會給孩子太大的壓力，每天平均練琴絕不超過一小時。但每天都要練，畢竟在堅持練琴這個觀點上沒什麼商量的餘地。其次跟著孩子練了這麼久的鋼琴，外行的我也明白學鋼琴真的很難，所以我常常鼓勵和肯定寶寶的每一點進步。雖然我也不知道我家寶寶能堅持多久，但我會陪著她一起堅持，同時也會努力保持一顆平常心來幫助寶寶堅持。

現在，我們回到開頭的問題上來，要不要堅持讓孩子學鋼琴？我是這麼認為的，孩子能否堅持學鋼琴，主要還是看家長能否堅持下來，只不過家長的堅持是需要根據不同孩子的不同性格特點區別對待的。只有把握好教育的尺度，才能讓孩子的鋼琴之路走得更遠，否則只是讓孩子與家長兩敗俱傷。