主語不明確。按題目來看，是“初一的所有學生”都不及格。但我猜想題主其實是想問有一個初一的學生，每門功課都不及格，還得看著來寫作業，該怎麼對這名學生進行輔導？

如果你是老師，對於這樣的學生來說，想靠你個人的努力去幫助這位學生，基本上你是無能為力的了。習慣是學習最重要的因素之一。這位學生的學習習慣已經形成了，要改變，必須跟家長一起才可以。

習慣的形成，是由學生對學習的態度所導致的。而“態度”，有兩個特點：

1、一旦形成，很難改變；比如，很多學生從小就認為“數學很難”，所以討厭數學。他們對數學的態度很有可能永遠都不會改變。

2、不因時間和經歷所動搖；比如，有學生曾經使用過某個牌子的筆，覺得很好用，很喜歡，哪怕他很長一段時間，比如十年，都沒有再使用過，他還是會跟別人推薦那個牌子的筆。

態度，是要幫助這位學生的第一個難點。

其次，從這位學生的行為來看，他很有可能已經是到了“習得性無助”的地步，這將影響他對學習的認知、動機和情緒。

所以，他覺得學習不如玩兒來的令人愉悅，學不學也就這樣，無所謂。

同時，如果不是因為怕受到懲罰或者被囉嗦，他寧願不做作業。這也就是為什麼要人盯著他才寫作業的原因——動機。

最後，一提到學習就厭煩，一講成績就討厭。只要跟學習有關，情緒就特別糟糕。

而這些，反過來加劇了他的“習得性無助”感。

這樣的孩子，確實令人頭疼。

那麼，用什麼方法去幫助他呢？

首先，辛辛苦苦地盯著他寫作業肯定是必須的。這是為了強制他坐在作業面前，否則他連改變的機會都沒有了；

其次，透過減少盯著他的時間，同時輔以鼓勵和表揚，慢慢讓他獲得認同感；

再次，善於發現他的微小進步。只要有進步，就鼓勵他做一份簡單的，只針對有進步的這個知識點的學習計劃，讓他的學習慢慢進入有序狀態。進入有序狀態，就是一個學生能自覺學習的開始。這個“慢慢”或許很漫長，需要施教者的超級耐心。

最後，可以設立一些獎勵機制，必須是他能容易得到的，而且不要令他特別為難和反感。讓他在學習上有成就感。

改變態度才能改變行為。但這是一個需要耐心和時間的事情。

如果你是家長，請參照上述內容。而且只有你才能真正的改變你的孩子，老師只能輔助你。但願你有足夠的耐心，能堅持下去。

至於他的成績，現在不必放在第一位，自覺學習的習慣的培養才是目前最重要的。

孩子成績不好，要找出原因的，孩子們智商差別不大，一般情況都是興趣、學習方法不當和努力程度不夠。

都不及格建議先找一對一輔導，比較有針對性的提高，同時也遮蔽了一對多個別學生開小差的疏忽。當然在這個環節，也需要老師，學生和家長的共同努力，培養孩子學習興趣，引導孩子運用正確的學習方法，鼓勵孩子多努力。相信透過一段時間的積累，會有一個質的飛躍。

你好家長，“父母好好學習，孩子天天向上”！

成績不及格是孩子和家長很難受的事，慶幸家長已覺開始覺醒，開始關注了現在是初一，還不太晚。有幾個方法希望可以幫助到你。

高效的學習提高，要學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次，要學會記憶：

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：

一是要總結考試成績，透過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要透過總結，確定下階段的努力方向。

就個人的經驗來說，還是要注重培養孩子的自主學習習慣，養成獨立思考的能力。這是最重要的。

記得初中時，那是作業也是相當的多，自己對作業的看法就是抓緊寫完，好去看動畫片，去跟朋友出去玩，結果就是導致自己對於不會的問題答得一知半解，也不會太深入的做自我思考，當老師講的時候也是感覺差不多就可以了，等以後自己再碰到時還是不會，時間一長，自己對於學習就是別人推著走，老師說什麼就記什麼，自己很少去思考，也懶得去思考更深。導致自己上了大學後，突然發現不會學習了，因為大學老師大部分是講完課本講義就走了，以前還有人盯著你做作業，管著你學習，現在就是全憑自己了。突然發現自己不會學習了。

所以我覺得最重要的是培養孩子獨立思考的能力，而不是你天天陪著他，畢竟以後的學習還是要靠自己。不要在乎一時的成績，只要他能養成好的習慣，結果就不會壞的。

其實你看著寫作業，真能看的住嗎？初中孩子已經有自己一定的主觀能動性，如果真靠看，還能學一點，說明這孩子還好，如果孩子直接告訴你，我不想學了，你是孩子的父母，你說你有什麼辦法？他是你自己的孩子，吼他，他不怕了，打他，他也不怕了，不像3，4歲的孩子，他怕你，你說你能有什麼辦法呢？

其實看真的不是辦法！

重要的首先培養孩子的信心，告訴他對初中生來說，其實考60分的孩子和考滿分的孩子並沒有本質的區別，要抓住孩子的每一丁點進步進行鼓勵，只要能讓孩子知道我不差，慢慢的就會有進步。

其次要培養孩子學習的興趣，這個說著容易做起來難，可以告訴孩子學習其實和打遊戲通關是一樣一樣的，比如一道難題有三問，能做到最後一位，這個遊戲就通關成功。當然這個階段除了一些精神上的鼓勵，適當用一些物質鼓勵的辦法也可行，畢竟還是個孩子。

最後是要培養孩子的獨立性，這個其實最重要，能獨立學習的孩子，他的能量是你無法想象的，孩子其實比成年人更聰明，更有爆發力，只是你沒發現而已。你說怎樣培養孩子的獨立性，這是一個大課題！我們現在孩子的父母大都受過完整的基礎教育，每個人在學習方法上應該都有自己的理解，可以先試著教孩子自己認為正確的方法，然後再加強學習，方法很多，能找到適合自己孩子的方法是最好的。

還那句話，看肯定是不行的，孩子的學習永遠是他自己的，信心，興趣，獨立都有的時候，其實你真的不用看，他的爆發力是你想象不到的。

自建家庭學校＋建立教學資源庫=將七門課優秀老師請回家

家庭教育在中國被稱為世紀難題，而你孩子這種情況又是這難題中最難解決的一個。不是不可能解決，而是解決起來比較麻煩。我來回答你這個問題還是比較有信心的。因為我是全科老師，除了可以教七門主課之外。我還可以教你孩子記憶力、速讀、思維導圖、右腦訓練、英語口語等。

在教學之前，你要和孩子充分溝通，不能打孩子。如果你的孩子脾氣比較倔強，不服管教是有些麻煩的，你要想一些方法讓他做到書桌前來。如果他是願意學習的孩子，只是記憶力比較差或者沒有學習方法，就比較好辦一點。你也不要總是看著孩子，你嘗試不看著他學習，如果他還能繼續學習的話，就選擇相信你的孩子。

孩子七門課都不及格，要報輔導班是不可取的，請一對一老師來教更是不切實際。一方面在經濟上會給你增加很大壓力，即使報了七個班孩子來回奔波，疲於奔命，哪還有精力來學習呢？所以在自己建一個家庭學校還是比較可行的。要分幾個步驟來進行。

可以先建立家庭教育資源庫。在某寶上購買小學和初中的全部教學影片、教案、複習資料和考試題。全部資料大概要花費二百元左右，要運用雲盤下載資料，如果不會使用雲盤可以在網上學一下。還需要一個2T的行動硬碟來儲存這些資料，好一點的需要六百元左右。八百塊錢這只是你孩子上一門補習班學費的一半，當然下載是要費一點時間的。下載好以後，就不需要再請家教上補習班了。你相當於已經將七門課的優秀老師請回了家，並且這些老師會按照你的需求來給你的孩子上課。你要學的就是如何來安排孩子的學習時間了。你按照我下面的方法來操作，咱們的這個家庭學校就算建起來了。

首先是不用著急，他已經落後來很多。我們要想方設法地將他沒學的東西補回來，別人沒學的東西我們還要超前學一點。這樣努力就會有很好的效果。如果在平時上學的時間,我們不可能齊頭並進，要找到他相對好一點的一門課程，先將這一門提高。等有一點進步了，再增加一門課。現在正好放暑假了，可以幾門課一起學。

時間安排如下：

8:30——10:00 數學 10：30——12:00 語文

13:30——15:00英語 15:30——17:00 做暑假作業

數學：一、速算訓練 一百以內的加減法要學會秒答，常用乘除法的基本運算等的訓練一定要進行。

二、複習小學的154個公式，每個公式做幾個有代表性的例題。不懂的地方，可以看影片資料，老師的講解可比補習班強多啦。困難的問題可以多看幾次講解。補完小學的知識，再來學初一的知識。先背初一的全年級的公式。每個公式做幾個代表性的例題，不搞題海戰術。初一的數學相對簡單，只要用心會進步很快。

語文：一、要學好拼音，會使用字典。這是我們學習課文查閱生字的重要方法。

二、注意生字的訓練、組詞和運用。

三、直接學習九月開學要上的課文（教育資源庫裡有電子書）。將要背的課文提前背誦，這樣會減輕後面的學習壓力。

四、閱讀理解訓練：1、看影片里老師教給你的方法 2、用關鍵詞學習法來訓練

五、作文訓練：1、平時要多積累寫作素材，借鑑別人的寫作方法 2、學習影片里老師所傳授的寫作方法。

英語：一、首先要學會音標，正常的教學需要二十四個課時才能學會。用《手勢學發音》只要兩個小時就可以學會，我教的學生百分之九十都是兩個小時一個課時學會的。可以在電腦上搜索。如果搜不到，可以和我聯絡，我免費傳送這個影片給你。

二、學習自然拼讀法。正常的教學需要三十六個課時，我將全部內容總結成二十幾組音標音圖也是兩個小時就讓你學會，涵蓋了百分之八十五的自然拼讀法的內容。

學完這兩種方法，記憶單詞就會輕鬆簡單，單詞會讀就會拼感覺非常好。

三、將課文裡的重點句摘抄下來背誦。（資源庫裡有英語電子課本）。

四、學習影片老師講解的語法知識。做一些試題練習。

五、背誦優秀的短文。

其他課程相對來說比較好學一點，你讓孩子按照影片老師的講解，一步一步跟著學，做一些筆記還是很容易學好的。

記憶力的訓練方法，由於篇幅問題就先不講了。我可以將記憶力老師訓練學生的音訊資料和學習筆記發給你。有時間再和你談談如何學習。

在學習期間你可以給孩子設立一定的獎勵。在他學習一段時間後，可能會感到有些疲倦。你還可以帶他出去旅遊一次。當然要帶著課本，邊玩邊學。提升孩子的信心和成就感。

最關鍵的一點就是要有耐心，就算是我來教你的孩子，也要兩個學期才能讓你的孩子七門功課全部過關。我給你作指導，你自己教可能需要一年半到兩年。一定要耐心再耐心。相信自己的孩子一定能夠追趕上來。