1.大家好，我是王羲之搞笑書法。之所以教材上會出現“逆鋒起筆”和“回鋒收筆”，我認為那是教材的主編根本不懂書法，在那誤人子弟，所以才會出現這種情況。

2逆鋒起筆和回鋒收筆，本來沒有錯，只不過有些人不懂書法，認為所有字型都應該逆鋒起筆，回鋒收筆。其實愚昧至極，大錯特錯！！！！宋四家之一米芾曾經說過“欲上先下，欲下先上，欲左先右，欲右先左，無往不縮，無垂不收”。這句話本沒有任何問題，首先要搞明白，米芾針對的是哪種字型，他說的是寫篆書，隸書，還有顏柳等字型，需要做到逆鋒起筆，回鋒收筆。因為寫篆書，隸書，顏柳楷書都講究藏鋒。

3但是如果學習歐陽詢的楷書，趙孟頫的行楷，二王的行草等字型難道也要逆鋒起筆，回鋒收筆嗎？這不是純粹地誤人子弟嗎？如果仔細觀察會發現，不是所有楷書都要藏鋒起筆的，就連顏真卿，柳公權等人寫心字的時候，那個臥鉤也是露鋒入筆，二王體系的楷書尤其是小楷更是露鋒為主。

《條條道路通羅馬，難道世上書法都要逆鋒回鋒才能寫出書法嗎？》

歷史上有句話叫做《書法有道 楷法無欺》。這樣的書法警句可以真正說明書法經驗的重要。當這個法被傳錯了，或者理解錯了，對於世世代代練習書法的人們來說，就有了一道錯誤的"聖旨"！

遵訓古道的書法文化一直延續了這道“聖旨”！假如，我們不把約定的經驗當作“經典"，再一看，其實它也就一種“寫出好看字”的方法而矣！只要能寫出好字不就行了。

欲往羅馬城，道路千萬條。相中目標，堅苦攀登，寫出好字成績最重要。管它騎馬、開車、坐飛機？

當然這種“欲左先右，欲右先左”的逆鋒與回鋒也是一種書寫的方法，多一種書寫筆法又有什麼不好呢？

圖：圖中的筆畫筆者起筆使用了“切鋒”入筆保證了起筆的整齊

古訓中“欲左先右，欲右先左”的方法的確是筆畫書寫“逆鋒”起筆的理論基礎，“欲右先左”當然成了“收筆”的理論源頭。有了這樣的理論基礎，人們出版書刊時，寫出“逆鋒”起筆“回鋒”收筆的經驗總不會有什麼錯。而且這樣的筆法也 同樣有著不一樣筆勢存在！那就傳承下去也沒什麼錯！

但是我們並不必須排斥“順鋒入筆”“順鋒出筆”技巧的出現，作為教師，我們還應該清楚地告訴書法的學習者們。甚至啟發他們發現新的技巧。

“順鋒入筆”、“順鋒收筆”應該都是館閣體的書寫標配技巧！

書法界有種怪現象，應用人群最廣泛，歷史幾乎和歐楷一樣悠久的"館閣體"卻讓書法家們不肖言辭。現實中，館閣體幾乎成了貶義詞。

看一看館閣體，誰也看不出“逆轉的起筆”，更看不見“回鋒收筆”。但是隻要寫出的字看起來漂亮就足夠了！這也許就學習書法過程中，我們應該把握學習務實精神！

目標是寫好字，能達成這樣目標的方法都是好辦法！順鋒逆鋒都可以！

管它是獵犬還是警犬，抓住小偷就是英雄！

教材也許沒弄清逆鋒起筆、回鋒收筆的本意！要是教材再把順鋒入筆、順鋒出筆的方法一併寫入教材，學習者也就多了一份技法，那應該是書法教育的一件善事。

不忘初心（目標：寫好字）方得始終。

書法書寫上也一樣有啟迪了！

我們先來對題目進行一下分析，“毛筆書寫中順勢入筆更符合書寫習慣”這個說法是不是準確呢？學習書法有一定時間的朋友們可能都有同感，確實在毛筆書寫中順勢入筆的情況還是有很大程度存在的。我們在書法創作中也提倡露鋒與藏鋒並用，實際書寫起來可能露鋒還是佔了大多數。再來書寫一下古人的碑帖，行草書自然頗多露鋒，因為其連線映帶的需要。可當我們對楷書，甚至是篆隸的墨跡來仔細分析的時候發現，也是露鋒順勢入筆佔據主要地位。

那麼教材上為什麼教的都是逆鋒起筆和回鋒收筆呢？我們可以來追究一下這些教材出現的原因。

首先，這些教材都是幾十年前書法學習的一些舊資料，即使是新版的，也往往是“新瓶裝舊酒”，翻印一下而已，多是對“歐柳顏趙”幾個標準楷書經典的介紹，選取的是碑刻字例。因為最初編寫者的水平侷限，依據的又是碑刻，沒能真正理解楷書書寫的正確筆法，只是“照葫蘆畫瓢”模仿其外部形狀。

其次，前段時間，因為書法學習的物件多是唐楷系列，入手即“歐柳顏趙”。書法史上的定論“唐朝尚法”給了人們錯誤的引導，往往在每一個區域性環節搞得過於注重細節，失去了整體把握的系統思考。單純的從碑刻方整的刀痕中去模仿，沒能真正從刀法中看到筆法，形成錯誤的理解。

第三，這類教材多用來教學孩子學習書法為主，由於孩子年齡小，閱歷低，領悟能力尚待發展，難以體會露鋒與藏鋒在實際書寫中的豐富變化。加上一開始露鋒書寫可能會造成點畫不到位的現象，教材編寫者乾脆讓孩子們筆筆藏鋒，造成了這一定勢要求，從而錯誤的當成傳統被傳承。類似“筆筆中鋒說”。

近幾年，伴隨著觀念的改變，篆書入手、隸書入手，甚至行草入手，書法學習的常規被打破，人們對書法藝術的理解更加準確深刻。加上印刷水平的提高，大量經典碑帖得以高畫質再現，人們有機會接觸到更多接近真跡的資料，正在慢慢發現這些問題，開始提出了一些質疑，這是可喜的。只有百家爭鳴，才有百花盛開。真理會越辯越明，相信不久的將來，一定會有新的符合書法藝術規律的教材來取代這些有問題的東西，從而帶給書法藝術更加璀璨的明天。

一點淺見，僅供參考。

毛筆書法中點畫的起筆順勢入筆，方法簡便快捷，且非常易學，但卻存在嚴重的問題，點畫過於直露，意思單調淺薄，似乎與是否符合書寫習慣沒有多大的關係。如果一個人有筆筆順勢入筆的書寫習慣，那一定是一種錯誤的習慣。

如果起筆筆法只有順勢入筆，筆法也比較單一。再說，如果養成筆筆皆順勢入筆的話，長期以往，線條形質也會受到不良影響。所以書法線條必須要求筆筆逆入回收，但也不是所以有的筆畫或書體皆如此，如行書。

楷書中就必須逆入起筆，回鋒收筆。這從書法藝術上說容易使得點畫線條質實含蓄，圓潤遒勁，意趣豐厚。這也和楷書這種書體有關。

逆鋒起筆，回鋒收筆，這種筆法在唐代被髮揮演繹的淋漓盡致，到達了極巔。如歐陽詢和柳公權、顏真卿。

顏真卿的楷書點畫造型特別是橫畫，看似以露鋒起筆，實則仍然是逆風起筆，只不過都是以筆尖逆入或空中作逆勢，所以線條仍然含蓄沉實，筋骨豐厚。

楷書是逆鋒起筆，回鋒收筆的最大受益者。

逆起回收的技法，不僅僅使得點畫含蓄，圓潤遒勁，更具有意義的是這種審美情趣和中國的歷代的傳統文化思想有關。也和培養人的思想觀念，修身養性密切相關。處事作為直白對於華人的傳統概念來說，往往不易使人容易接受。

在說，“楷書”的“楷”有楷模標準的意思，是初學書法的傳統的標準法帖，如果選擇筆筆都是順勢入筆的字範，也不適合初學。但學習行書則不然，由於行書是一種流走便捷為基本要求的書體，順勢起筆就顯得非常重要，但仍然不能忽略逆起回收筆法的重要性。否則會產生線條質量弊病。

謝邀請，我就淺談一下。(一)我認為書法教材上所講的逆鋒起筆和回鋒收筆都是非常有必要的，順勢入筆是符合書寫習慣，但是如果不懂筆法點劃基本功，只會順勢入筆的話，那麼也只能作為一個入不了書法藝術殿堂的門外漢，或是“功虧點劃”，沒有基本功的不入流低水平者。常言道“無規矩不成方圓”，沒有紮實點劃筆法基本功，不會正確運筆是不行的。古代書家就曾有心血總結，運筆做到“無往不收， 無垂不露。 藏頭護尾， 力在其中”，這都是我們需要學習領悟的，如果能透過長期臨習書寫，深刻體會、研究並掌握逆鋒起筆和回鋒收筆，對藏鋒與露鋒等點劃筆法運用自如，多掌握些書法基礎理論知識，像這樣的問題就不成問題了。(二)所謂的順勢入筆有兩種情況，也是許多人不瞭解的。其實也就是對藏鋒和露鋒能不能靈活運用的問題。一是露鋒，筆尖順勢直入起筆落紙書寫，在行草書中，主要是草書寫法中有用到，但行書還是少用為好，特別是楷隸篆書體斷不可順勢露鋒，要做到“藏頭護尾，逆入平出，中鋒運筆”才行的。二是藏鋒，即筆尖裹藏逆入平出，這是不管寫那種書體都要應用掌握的，那些書藝水平高超的大書家高手在創作書法作品中，有時速度快一點，在人們看來似乎都是順勢露鋒，其實這是一種誤解和不瞭解，書藝水平高超者照樣有藏鋒逆入的運筆動作，只不過掌握熟練了，加之速度一快，在落筆中瞬間就完成動作，讓別人看來好像是露鋒順勢而為的。(三)人們常說的“顏筋柳骨”的書法大家顏真卿和柳公權，就是研究、掌握包括藏鋒、中鋒、側鋒等多種運筆筆法，並創作出流芳後世的書法典帖的。我們後人應該多學習古代書壇聖賢大家用心血總結出來的筆法運筆之道，只有學習掌握較多的點劃筆法，才能在書寫各種書體是相互結合，靈活運用。比如善於藏鋒者，其書風就會含蓄蘊藉，質樸厚重，剛勁溫潤、血肉豐滿。如果不去學習掌握這些筆法，又怎麼能創作出不同風格、血肉豐滿，具有風采神韻的藝術作品來呢？因此儘管毛筆書法中，順勢入筆是符合習慣，但是必須要學習掌握教材上的逆鋒起筆和回鋒收筆等正確運筆的基本筆法才行。

這個問題問的很好，說明你善於觀察和思考。逆起、回收主要指篆丶隸丶楷訓練時一個完整的行筆過程。

1、按照這一過程，點畫含蓄飽滿，同時利於養成嚴謹認真的習慣。

2、逆起同時是對上一筆或上一字最末一筆的勢與氣的承接；回收則是對下一筆或下一字第一筆的開啟。逆起回收既是蓄勢，也有調鋒的作用。

3、行草由於態勢不同，逆起回收體現得不明顯，有的被簡略了，有的由一個點畫擴大到一個字甚至字組。

4、有的書法家書寫熟練了，出於速度、變化、行氣、節奏等考慮，往往採用空中逆鋒起筆、空中回鋒收筆的做法，這樣字的氣內裹而不外洩，點畫似露又藏，增加了流暢爽利的成分。

不過作為初學者，在訓練中還是應該嚴格遵守逆起回收的原則，待熟練後，再將有形之起收，化為無形之起收不遲。

教材上的示意圖，就是把初學者一開始就帶入歧途。

書法的起筆，有順有逆。逆鋒取其厚重，順鋒取其靈巧。大字逆鋒起筆，以使形體穩重，小字順鋒起筆，使其秀美。

逆鋒不是如示意圖中的那種逆。是反向下筆後緊接著便折挫的一套組合筆法。是使筆畫的頭部呈現出方的形態。如果照著示意圖中的示意線路去寫，根本就不可能寫出碑帖中的形態來。所以現在不明逆鋒起筆的人，寫楷書基本上靠描摹。而越是描摹的工夫好，他們的行草越是寫不出晉唐時期的爽朗勁利。

書法的起筆方法不對，後面的東西就是在錯誤中進行，每個筆畫由起、行、收而成。順鋒為虛，其起筆處為尖。逆起為實。起筆處為方。字的結體以實筆為主，實筆為主構架，虛筆為裝飾。全用實筆，則笨拙呆滯。全用虛筆，則輕浮散漫。

要明白逆鋒的寫法，必須眼睛親眼看到正確的示範。靠自己的琢磨會走很多的彎路。

最近有人問我，有些書法教材上面把藏鋒說的很複雜，是真的還是誤人子弟？

一、書體及其風格方面得考慮

我想，這個方面的原因，是造成很多書法教材強調藏鋒的一個原因，尤其是很多書體風格上的要求，比方說，顏體字，筆畫很多地方都是藏鋒起筆的，顏體書法也因為如此才表現的非常雄渾壯美，非常的沉著有力。

這樣的風格，就需要書寫者用很大的力氣才能下去筆，才能夠壓得住紙。

因此，藏鋒這個筆法，在顏體書法中，就是表現力量的一個重要的方式，如果是露鋒的話，會顯得顏體字比較輕飄浮躁，沒有力氣。

二、書法教材的誤導

市面上很多書法教材，其實都是一些不良商家，為了賺錢，故意編造和印刷的一些盜版書。

裡面對於藏鋒這個筆法的講述錯綜複雜，非常的麻煩，這樣的書寫狀況在實際的方法書寫過程中是不可能出現的，沒有任何實用性。

比方說，我們想象一下，如果顏真卿，真的是用教材裡那些歪七扭八，反覆迂迴的這種複雜的方式來寫顏體字，那麼估計他沒寫到500字就已經累的要掛掉了。

這些所謂的教材和教程，表面上看起來非常的專業，而且講解的非常的細緻，其實都是一些誤人子弟的東西，千萬不要相信這些方法，建議找一個專業的書法老師進行一對一的指導，或者說在網上找一些靠譜的名家的書法影片講解進行學習，會好的很多。

這種我感覺就是無稽之談，不懂筆法，就是字帖看的多了，又不知道人家是怎麼寫出來的，純粹誤解了古人一些理論的意思，自己描字帖描的挺像，就出來騙錢了，米芾是曾經有過這樣的書論，但要看人家說的是什麼書體，篆體肯定要這樣，在一個就是要知道古人都是說的一個意境，並不是具體的做法，這個和我們的文化有關，你不信看看米芾的字帖，露鋒書寫的很多，只要筆法對了，不用回鋒也能寫出來字帖上筆畫的樣子。書法的本質是寫字，肯定是以寫字為第一要務的，搞那麼複雜怎麼寫字。不要說什麼寫字是寫字書法是書法，純屬扯蛋！謝謝！！希望你喜歡