在過去20年資訊時代的很多重要工作，在未來20年會極大程度被人工智慧所取代，而到那個時候，所有做這些工作的人都可能面臨失業。比如現在趨之若鶩的銀行櫃員，五年十年之後，這個職位會越來越少，如果你沒有別的技能，會非常尷尬。

​未來我們給孩子最大的傷害，莫過於在所有需要做最重要決定的時候不讓他做，小學不讓他做，大學不讓做，媳婦不讓他挑，房子不讓他選，工作幫他找好。

於是到他35歲那年，真正面臨他的職業變化的時候，你什麼都不懂，而他一次選擇都沒有做過。所以一個真正較恰當的人生態度，是適應比規劃更重要。

我來了，我來回答您這個問題

作為一名孩子的家長，其實我最擔心的是孩子走向社會自身的能力問題：

第一：人際交往能力。

第二：社會適應能力。

第三：自主學習能力。

第四：處理應急事件的能力。

第五：抗壓能力

以上5點，我覺得還是挺重要的。現在的家長朋友在孩子上學的時候很多時候非常重視孩子的學習成績，每天與他人的談資也無非是你家孩子的學習成績怎麼樣，他家的孩子學習成績怎麼樣。或者是哪個家的孩子在學習什麼興趣班、樂器班等等問題。對於我個人而言，我覺得孩子現在學什麼，或者學習成績的好壞並不是那麼的重要，雖然中國的國情現在就是應試教育的形式，但是觀察現在的時代或者是社會上的有能力的人，自己創業的人，其實他們的學習成績並不是那樣的好。而他們本身對社會的適應能力和人際交往能力非常的強，有這樣一種現象就是：往往學習特別好的，考上名牌大學的學生工作的都是事業單位或者是公務員，往往沒上過幾年學的孩子反倒是開起了公司。當了老闆。

有這樣一句話：學習好的，名牌大學的都是在給學習不好的打工。是不是很有意思呢？當然我所說的知識片面之詞；我的觀點就是，學習固然重要，但是我們在學習的過程中不要一味的最求為學習而學習。

第一：人際交往能力。

第二：社會適應能力。

第三：自主學習能力。

第四：處理應急事件的能力。

第五：抗壓能力

以上這五種能力，我覺得是在學習之外最重要的能力之五，還有很多其他的重要的能力我在此就不說了。

該發生的都得發生，沒發生的就是沒發生，沒什麼可擔心的！如果家長擔心孩子的未來，只證明一件事，自己活的也不怎麼樣了。

曾經在課堂上我們問大家最期待的孩子未來，那麼如果說最擔心那就是當他不具備這些的時候。例如健康，失去健康其他都無意義，例如責任心一個沒有責任心的人很難想象他能夠生存於這個世界，例如人際交往，如果沒有好的人際。可能會影響發現，還有其他，沒有誠信，不獨立，不樂觀不自律，這些都會困擾大家。

我最擔心孩子未來的是情商，現代社會對情商的要求越來越高，有“情商大於智商”之說，由於我從事教育工作特性，我平時幾乎就是與教師，學生打交道，他們的情商一般歸類為情商高，情商低兩類，情商高的孩子一般都開心、活潑，有主見，合作意識強，遇到困難不懼怕，容易被人接受，人氣高，逗人習慣，成績好；情商低的孩子一般表現為：以自我為中心，脾氣爆燥，不控情緒，依賴性強，困難面前無主見，損人利己，合作意識不強，成績好的人不多，人氣不高等等。情商高的人走入社會，步入職場皆能很快的適應社會，工作和生活很樂觀，大方熱情，待人熱情寬容，深受社會，老闆和同事認可，升遷機會大，更容易出成果。在國際交往上，情商尤為重要，可以遮風擋雨，化險為夷，發敵為友。給大家分享我們敬愛的周總理在外交場上因情商極高，機智、靈敏處事贏得世界人民尊敬的故事：

有一次，周總理招待外賓，上來一道湯菜，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯裡一翻身恰巧變成了法西斯的標誌。外客見此，不禁大驚失色。周對此也感到突然，但他隨即泰然自若地解釋道：“這不是法西斯的標誌!這是我們中國傳統中的一種圖案，念‘萬’，象徵‘福壽綿長’的意思，是對客人的良好祝願! ”接著他又風趣地說：“就算是法西斯標誌也沒有關係嘛! 我們大家一起來消滅法西斯，把它吃掉!”話音未落，賓主雙方哈哈大笑，氣氛更加熱烈，這道湯也被客人們喝得精光。我們知道，外交場合無小事，尤其是在外交場合出現法西斯的標誌，很容易引起外交糾紛，那些曾經遭受法西斯鐵蹄蹂躪的國家，他們看見這種標誌是很反感的。周總理臨危不亂的精神固然值得我們稱道，但是他隨機應變的機智更讓人深深歎服——號召大家一起來消滅法西斯，把那個菜吃掉，反意正解，更顯高明。

可見，情商高，對於孩子成長及步入社會何等重要。因此我最擔心孩子未來的是他們的情商！

作為家長對孩子的未來最擔心什麼，個人認為最擔心的有以下兩個方面。

第一，最主要的是孩子的品德方面出現問題。品德方面排在首位的是孝順的問題，我認為作為一個孩子，今後長大成人之後，如果沒有孝順的心，沒有對家人的感恩的心，那就是教育的最大失敗。孝順來源於儒家學說的仁愛之心，孟子說“不忍”就是仁愛的開始和基礎。所以培養孩子的善良，這是排在第一位的。

可能我的觀點和許多家長不一樣，如果孩子品德不好，我認為即使他學習好，對我來說也沒有什麼意義。相反，如果品德好，學習差也可以接受。因為，我的孩子長大了，我希望他對他的伴侶好，對夫妻雙方的父母都好。只有這樣，他的一生才有可能過得幸福和安定。如果沒有善良的心，沒有一顆感恩的心，學業和事業上取得再大的成功，也是根基不穩，這不是我所希望的。當然學習和品德都好是最完美的。

第二，對孩子未來最大的擔心，是擔心他進入社會之後隨波逐流，沒有自己的理想，自暴自棄。不踏實，好高騖遠是現在很多人都有的缺點。不管孩子有大的成就，或者是平凡的普普通通的一個人，只要他踏踏實實的過自己的生活，不要好高騖遠，被浮躁的社會所影響，被慾望所控制，那麼就是一個成功的幸福的人。如果流於世俗的觀點，互相攀比，追求超過自己能力的事情，那孩子的一生終將不會幸福。

個人認為，所謂踏實就是自己的支出要與自己的收入相匹配，要控制在收入的120%左右。比如說普通的工薪階層您買一輛10多萬的車，這就是正常情況，但你追求奢華去買30多萬的車，這就是不踏實，被慾望所控制。

對於孩子的未來，我有很多擔心：

我擔心他將來會受到不良朋友的影響，染上毒癮，一發不可收拾……

我擔心將來他會違法亂紀，為了一己私慾而做傷天害理的事情，而被送進監獄……

我擔心他會成為一個窮兇極惡的人，六親不認……

做一個遵紀守法的公民，這是我對他最大的要求。

是否能夠賺到很多錢，過上很有錢的生活；

能否娶上一個賢良美麗的妻子，過上妻賢子孝的幸福生活；

會不會有後代……他的後代是生男孩還是生女孩？

這些都不是我擔心的事情。

只要他遵紀守法，平平安安地做一個平凡的人，這一生平凡安康就好了，這是我對他最大的要求。

為了不讓我最擔心的事情發生，我願意在他小的時候給他更多的愛與陪伴，讓他相信愛的力量。

我認為這很重要，只有體會過什麼是真正的愛，才會願意為愛去妥協和守規則。兒時的陪伴與愛，是為了讓他相信這個世界是有人願意無條件愛他的，這個世界本來就是溫暖而幸福的，希望他能從家裡汲取到這些愛的力量，從而更加堅強地走向成人世界。

為了不讓我最擔心的事情發生，我從小教會他懂的什麼叫“守規矩”

無規矩，不成方圓。在家有在家的規矩，雖然爸媽愛你，但絕對不允許你打罵父母，不允許你說任何侮辱父母的話；你是家庭的一個成員，你在家中也要承擔家中一份子的責任與義務，該做的家庭衛生，自己要去做，自己要主動去洗自己的碗筷；如果你在家撒潑耍賴，仍然會捱揍……

為了讓他明白做一個守規矩的人是多麼重要，我教會了他很多知識，我希望他透過學知識獲取更多做人的智慧。

他在書籍中暢遊，多角度瞭解這個世界更真實的模樣，他的心會變得充滿智慧，對這個世界的認知也更加通透，心氣會變得更加平和。同時，我相信：會讀書的孩子，將來都不會太差，他自然會從書籍裡汲取到應有的力量，讓自己的生活變得有趣和充實。我相信，見識了各種智慧與美好的他，在面臨選擇時，在面臨誘惑時，會變得更加理性，會做出正確的判斷。

我是一個媽媽，從他降生的那刻起，我就知道：我的孩子將來會面臨各種各樣的困難，各種各樣的誘惑。雖然他來到這個世界之初是如此的純淨，如此的嬌嫩，但他終將會在各種不堪、骯髒、複雜中變得更加堅強與世故。

但我不希望他被這個複雜的世界所打倒，世界本來就是多元的、複雜的、渾濁的，我希望他看破這一切後，仍然像初來人世那樣知世故而依舊純潔，知道媽媽仍然愛著他，知道這個世界本就是充滿各種禁錮與規則。願他能夠在衝突與鬥爭中，長滿堅硬的鎧甲，而內心依然純真有愛。

不持家不知柴米貴，不生兒不知父母恩。絕大部分的有了孩子的人最關心的莫過於孩子的事。既希望孩子健康、快樂，又希望孩子學習優秀，還希望孩子能力突出將來能夠有出息。 隨著網際網路、電商、人工智慧、自動化機器人等高科技技術的飛速發展，正一步步讓文盲也能當老闆，一鋪就能養三代的可能變的越來越小。一勞永逸，機會叢生的年代已經一去不復返。崗位就那麼多，好崗位更少之又少。再加上最近幾年房地產突飛猛進、價格翻番，讓每一個沒房的單身年輕人對結婚都望而卻步，更不用說上有老下有小的中年人。如果家裡沒礦，你有啥不焦慮的資本。每一個普通人感受到了前所未有的壓力，而這壓力又進一步的促成對孩子前途的擔憂和對未來的焦慮。作為父母，最希望孩子健康快樂，而健康快樂又是建立在衣食住行的基礎上的。不能溫飽何以小康，更何談快樂。而在國內目前體制下，對於普通家庭孩子的出路其實並不多，高考還是一條相對公平的路。家長又何嘗不希望讓自己的孩子全面發展，但就學習階段而言大部分家長最焦慮的應該是孩子的成績問題吧。發展自己，孝敬父母，養育孩子。這是每一箇中年人面臨的三大課題。希望每一個奮鬥中的自己都能夠平衡三者，努力而不焦慮，健康且快樂。

關於孩子的未來我們有多少希望，就會有多少擔心！

當我的孩子出生，一天天長大，我彷彿看到了他未來的無限可能，當他第一次說話，我就在想他將來一定是一個演說家，當他第一次站起來扭動小屁股，我就在想他將來很可能成為一名舞蹈家，他拿起筆在紙上胡亂畫了一條曲線，我就在想他將來也許會成為一名畫家，當他拿起改錐說出我是“修修小理工”時，我就在想一個優秀的機械工程師就在我身邊……對他的未來充滿了希望，充滿了美好的幻想。

我擔心他是否身體健康、是否Sunny樂觀、是否品行端正、是否會遭受校園暴力、是否學業有成、是否前途光明……當我認真審視紙上寫下的我種種擔心時，尋找其中之最時，才發現原來沒意識到的一條：“我會不會成為他未來的障礙與負擔”。

我擔心未來當他需要我指引的時，而我的眼界、能力不足以為他撥雲見日；我擔心未來當他想要追尋夢想時，不得不為病榻上的我停留腳步；我擔心未來當他……

任何一個出色的孩子，背後都站著一對用心的父母。希望你我共勉，努力提升自己的眼界、格局、能力……成為孩子成長路上的燈塔，既可以指引他揚帆遠航，去征服星辰大海，也可以照亮他回家的路……

你是否還記得孩子看你時眼中放出的光，覺得你無所不能？

希望未來他看到我、提到我時眼中還有小時候的光芒！

作為家長，對孩子的未來，擔心有很多，最擔心的有以下四各方面。

1、健康。

希望孩子永遠健健康康。健康是人最大的幸福，沒有健康的身體，一切都是空談。這裡的健康還包括心理健康。

因此，我經常會給孩子講一些健康方面的知識，如保持樂觀的心態，講究衛生，生活要有規律，營養要全面，少吃加工產食品，少吃油膩辛辣食品，勞逸結合，加強鍛鍊等

2、安全。

希望孩子天天安全，出門在外，注意交通安全、飲食安全、交友安全等。不要遇到壞人，即使遇到壞人，也能機智地躲開或戰勝。

我們做父母的，從小時候就開始教給孩子各方面的安全知識，特別是交友（或人際）安全，如讓他懂得近朱者赤，近墨者黑的道理，教會與他人有矛盾時如何巧妙應對，特別強調不要衝動，衝動是魔鬼，要學會以柔克剛、曲線救國。

3、品德。

孩子的品德要是出了問題，就會偏離正確的人生軌道。從小就要教育孩子遵紀守法，文明做人，別做壞事。當孩子不在身邊的時候，我們總是擔心孩子會不會做出違法的事來。

因此，我們會經常地教育孩子遇事要理智，不要衝動，要三思而後行；引導孩子勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4、生活。

做父母的都會擔心孩子未來能否有一份職業，能否靠自己養家餬口，最好能發財致富。

因此，我和孩子會經常談到未來的人生規劃，早做規劃，併為之努力。我是實用主義者，對德國教育的理性很感興趣，不太重視孩子的學習成績，我只希望孩子學個一技之長，學習要講實用，講能力，對未來的生活和職業取向有幫助。學以致用，是我教育孩子的基本原則。希望孩子長大後不為就業發愁。