很多人都覺得內向的孩子沒有存在感，沒有多好的未來，一步落後，步步趕不上。其實，這是不對的看法。內向的孩子也有自己獨特的優勢，我們要善於挖掘並利用。

1.內向的孩子一般心思細膩，性格沉穩，適合從事溝通相關的工作，也可以得到一些鍛鍊。

2.做事方面也更加細緻認真，適合幹一些複雜的事情，出差的機率更小。

3.內向的人一般思想比較成熟，遇到事情比較冷靜沉穩，能在緊急情況下做出理智的判斷。

4.內向的孩子更加善於傾聽和思考。

順便推薦一本相關的書：《內向孩子的潛在優勢》，美國作家馬蒂奧爾森的著作。內容有條理，看了蠻有收穫的。

內向的孩子應該如何發揮自己的優勢。首先我們要知道內向性格的優缺點在那裡。我認為內向性格的優點有以下幾點:1.做事謹慎認真。2.精神注意力集中。3.有善於分析思考問題的能力。4.有較強的獨立能力和意志力缺點是:1.內心有害怕感容易受外界影響。2.情緒不穩定，經常會有想太多的情緒出現。3.當受外界影響時時常會對自己自我否定。4.缺乏自信心，不善於與外界接觸。

現在知道了內向性格的孩子有這麼多優點同時也伴隨著相應的缺點，那麼應該怎麼做才能突破性格限制，讓自身有最大限度的提升呢?

我個人認為:一、把性格優點最大限度的發揮出來，從優勢裡培養相關的能力。只要把自身的優勢特點發揮出來向著優勢深入培養相關能力才能讓自己的優點覆蓋缺點。比如內向性格的人不善於與外界接觸社交，那麼我們可以利用善於獨立思考做事認真細心的優點來彌補。可以用寫的方式表達出來，寫日記、寫文章等等。這樣既發揮了優勢又讓自身的語言和文筆能力提升了。

二、要克服自身的缺點，克服心理障礙。因為人的心態往往會影響他的行為會產生消極心理。比如你不自信你有害怕的心態做事就會畏手畏腳。所以應該勇敢的克服這種心理，挑戰一下自己，去戰勝自己的恐懼心理，讓自己內心變得更加強大。

總而言之，只有分析清楚內向性格的孩子的優缺點，把優點優勢不斷的擴大化發揮出來。戰勝自身的缺點，戰勝自己不善於社交的恐懼心理。在這個基礎上才能讓自身的最大優勢發揮出來。

從老媽口中得知，小時候的我一不哭，二不鬧，三不說話。老媽一般不用怎麼帶我，經常把我放在一邊，就可以去幹活了。有鄰居懷疑我是不是有點傻。上了小學，自己不怎麼活躍，但也不至於自閉。第一次收到他人評論我性格內外，是小學的班主任李老師。那時候我任職班長，平時跟同學和老師關係都打得不錯，課堂回答問題也很活躍，所以並不認同自己性格內向這個觀點。上了初中，到了一個完全陌生的環境，內向的性格暴露無遺。那時候，在學校一個星期可能只跟同學說幾句話，遇到老師時，說話都會帶點口吃。上了大學，有次協會幾個協會幹部開會，我說到自己是個挺內向的人，副會長付之一笑，表示不相信。好吧，不管時間怎麼過渡，人怎麼變，不變的是，我是一個內向的人。

從小，我們就習慣了被灌輸人際交往、團隊合作的重要性，外向的人，更善於與人交往，更懂得合作，往往被賦予褒義；而內向者，一般不怎麼招人喜歡，孤僻，沉默寡言是內向的一對孿生詞，一直被賦予貶義的色彩。而自卑，不可避免地跟內向掛上鉤。可能幾乎沒有人知道，初高中的時候，我走過了四五年的自卑期。雖然學習在一群朋友和同學中是比較優秀的，但是，不善交際，不懂言辭，普實無華的外表，滋生了自卑的土壤。當課間操許多同學玩成一片的時候，我經常一個人在旁邊靜靜地觀看；當同學下課後成群結隊去玩的時候，我還要回家繼續苦逼著手工活；有時朋友聚會，看到朋友有說有笑地在一起談天說地，氣氛帶著詼諧，語氣不乏幽默，而我卻呆呆地坐在一邊，表情木訥，偶爾聽到幾句搞笑的話，會露出幾個僵硬的微笑。最尷尬的就是，突然別人拋了一句很搞笑的話過來，一時腦袋空白，不知道如何接話。然後停留了幾秒，在腦海中搜了好幾個關鍵字，拼湊成一句硬生生的話回了過去，當場就吹起了一陣冷風。那種氛圍，經常讓我無所適從。我能想到的最美好的事情，就是無聊的聚會可以儘快結束，不合群的自己可以快點回家，關上房門，靜靜享受著自己獨處的美好時光。

或許我是一個另類者，不喜歡交際，不擅長表達，喜歡獨處，我一直認為沒有人瞭解我，甚至我自己有時都不瞭解自己。而這一切源於我是一個內向性格的人。我羨慕著別人的活潑，健談，交際廣，也嘗試著去改變自己。初中時，甚至有段時間覺得那些叛逆的青年很酷，到處去惹事生非，結群打架的人很有男子氣概。可是，儘管我努力去改變自己，但是總覺得格格不入，性格所致，我做不到幽默與健談，別人的外向，我只能羨慕，卻做不來。

‘’一群人中最安靜人往往最有實力‘’。或許是這麼一句話，讓我最終選擇了做回一個最真實的自己。我不再刻意沒話找話聊，對於不感興趣，不擅長的話題，也通常保持沉默，選擇靜靜地傾聽，觀察，思考。有些人會覺得你乏味，無趣，缺乏幽默，也有人也會覺得你值得信任，善於傾聽，信口如瓶。沒必要為了迎合別人，做一個違背自己意願的自己，你不是人民幣，沒辦法討好每一個人。內向者更講究默契與心靈相惜，有些人相處了很多年，你依然覺得陌生；有些人第一次見面，你就覺得熟悉，即使兩人一整天不說話，卻一點也不覺得尷尬。

內向者最大的快樂，是追求內心的那一份平靜。喜歡思考，喜歡觀察，卻又不輕易發表言論。從小到大，最快樂的時光就是一個人靜靜地獨自。夜深人靜的時候，一個人躺在房間裡，聽著歌，把玩著手機，看看書，玩玩電腦，或者就這樣愣愣地坐著，憑藉思緒發揮，思潮洶湧。上了大學以後，一直過著群居的生活，也習慣，喜歡上這種生活，但卻不妨礙我保持平靜，獨處的心態。坐公交，走路時，成了我靈感和思想最活躍的時候。喜歡戴上耳機，把玩著手機，在洶湧的人群，或陌生的風景裡，享受著手機上閱讀的樂趣，觀察著身邊的人來人往。嘈雜的環境裡，卻能夠保持最平靜的心情。上班坐BRT或地鐵時，總希望路可以更長一些，車可以更塞一些，這樣就可以多一些時間享受閱讀，或思考的樂趣。有時會漫無目的地在城市裡遊走，或者回宿舍時故意繞遠一點的路，只為享受沿途陌生的風景，體驗沒有方向的迷茫。內向者與外向者的區別是，外向者在人前活得很瀟灑，人後很寂寞空虛；而內向者人前保持沉默，人後享受著平靜充實的快樂。

內向雖然孤僻，不善交際，但卻一點也不妨礙他們成為優秀的人，因為內向本身，就是一種獨特的性格優勢。高二學校門口擺攤的那本二手的電腦雜誌，或許是改變我人生的一個轉折點。從那本雜誌開始，我喜歡上了電腦，喜歡研究電腦的各種五花八門的技術。從此，生活多了一份色彩，我可以通宵毫不厭倦地看完一本厚厚的電腦雜誌，可以在整個人人都在玩遊戲，喧雜的網咖環境裡研究著破解網咖下載限制的技巧。高一時候花了一個多星期的時間，在沒有電腦的情況的情況下，用家裡的小霸王破鍵盤和一個五寸不到的文曲星，自學了五筆。大學三年至今，一直心無旁鷺，堅定不移地走IT這條路線，這一切，始於興趣的驅動，堅持，靠的是內向性格的專注與執著。當外向者碰到難題時便到處請教，或棄之不理，或被其他的事情所吸引，內向者選擇了獨立鑽研，不研究出來不罷休，所以練就了很強的自學能力；當外向者虎頭蛇尾迅速做完一件事情時，內向者總是慢半拍，卻經常做到盡善盡美；當外向者沒完成某件事情便四處宣揚，結果經常不了了之時，內向者卻喜歡默默用行動說明； 一個外向的人會在平時與大家打成一片，但當大事發生時，有可能躲的遠遠的；而一個另類的內向人，他雖然平時很少和大家接觸，但當發現問題或大事時，會有原則性，默不作聲地選擇支援。

有人會問，我性格也很內向，為什麼那麼自卑，生活如此失敗。讀完樂嘉性格色彩系列的書籍，有一點感觸很深：性格無所謂好壞，每一種性格都有其自身獨特的優勢與缺點，無論你是怎樣一種性格，都可以做到優秀。你人生失敗，是因為你總是羨慕別人的好，卻總是否定，懷疑自己的能力，不懂得利用自己獨特的性格優勢。就像我天生不屬於偶像派的，我只能努力讓自己成為一個實力派的人物，走勵志的路線。學人家的偶像派，只會招來罵聲，因為你根本就不屬於這條道。而偶像派的人反而不適合走勵志路線，因為即使真的勵志了，別人也會把一部分原因歸結到他（她）的容貌上面。這就是一種獨特的優勢。跟隨自己的內心，做最好，最真實的自己。

最後說一句：你只知道我的木訥與寡言，卻不瞭解我背後的付出和思考。你有你的交際圈，我有我自己獨處的空間。你覺得我乏味，我覺得你膚淺。你嘲笑我不善表達不懂幽默，我可憐你總是輕言許諾不懂遵守。你可以輕視我們的孤僻，我們會證明誰比誰更優秀。內向是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得真實，活出色彩。

以上就是我個人的親身感觸，任何性格都有兩面性，內向的孩子也能夠發揮出自己的優勢！

我們現在很多獨生子女因為從小沒有玩伴，所以性格比較內向，平時也不怎麼愛說話，這讓很多家長擔心，怕孩子以後長大被欺負，其實，內向和外向是孩子的兩種不同性格，並不全是缺陷，而且內向的孩子有很大的潛力。

首先家長要接受孩子這樣的性格，用認同取代偏見。如果家長經常當著孩子的面批評孩子內向，孩子只會越來越內向，甚至變得自卑，所以家長不要否定孩子的內向，要不停的鼓勵孩子，鼓勵孩子說話交流，能讓孩子對自己有自信，慢慢克服內向。

其次家長要讓孩子認識到自己的長處，比如，大多內向的孩子做事比較慢，因為認真穩重不容易犯錯，這時候家長就可以誇孩子不容易犯錯更認真。

還有內向的孩子往往專注力很高，會長時間有耐性的做一件事，更容易成功，家長要對孩子這些好的地方多多誇獎，孩子才能一點點進步接受自己。

內向並不是大的問題，是每個人性格不同，家長要幫助孩子認識並接受，而不是排斥。

首先從大腦不同的運動方式分析了內向和外向的不同

我讀過一本書《內向孩子的潛在優勢》，書中提到外向型孩子的大腦後葉搜尋外部資訊，並轉換成知覺，能讓人迅速做出行動。內向型孩子的大腦後葉蒐集到資訊後傳給大腦前葉，大腦前葉依靠思考和計劃來創造、深思、平衡以及驗證在行動之前、之中和之後的行為模式。

所以內向型孩子表現為喜歡安靜，不喜歡動來動去，也就是表現出好靜的性格，但是內心很豐富。

擁有豐富的內心生活、懂得停下來品味生活、熱愛學習、擅長創造性思維、情商高、精通談話的藝術、樂於自處、態度謙虛、擁有健康的習慣、好公民和良友。

教會孩子做事情時，順著自己的性格。

內心生活豐富，可以發展孩子的寫作。喜歡安靜可以從事科研和探索工作。比如從事研究型工作。

其實孩子的潛能是無限的，只要家長給予足夠的關愛和信任。每個孩子都能發揮自身的優勢。

無論內向外向，都是一種生活的能力。

之所以這樣說，內向，有內向的優勢，外向有外向的優勢。

對於內向的孩子來說，他們思考世界的方式，是指向於內，這意味著他們的心理能量的產生方式是向內挖掘的，失去了這一專注於向內挖掘的過程，他們思考的火花就會枯萎，他們的精神世界就會失去色彩。

所以對於內向的孩子來說，他們的優勢就在於透過觀察周圍的環境，觀察自己，觀察不同的人，思考、學習和內化自己。

對於內向的孩子來說，我們所能給予他們最好的成長環境，就是鼓勵和肯定他們內心提出的各種各樣的問題和他們的探索、嘗試，讓他們透過段的探索，瞭解自己，瞭解這個世界，找到自己感興趣的方向。

因為只有當一個孩子真正找到自己感興趣的方向，那才會形成強大的內驅力，透過主動的思考和學習，適應這個世界。

所以如何讓一個內向的孩子發揮自己的優勢，其實就是對這個內向孩子負有教育責任的教育者父母，對這個孩子成長規律的把握和認識。

當然在這一過程中還有很多認識與技巧方面的問題——

比如，你是怎麼看待內向的？你瞭解內向意味著什麼嗎？你是不是會經常帶這些天生充滿思考力的寶寶去走進不同全新的環境，鼓勵和引導他們的好奇心，鼓勵和引導他們的思考，鼓勵和引導他們的行動，幫助他們發現屬於自己的特質和特長。

比如，你是不是會經常打擊他們的性格？不顧他們的感受和自尊的需要，不分場合地去評價他們的行為？你是不是會因為他們思考的時間沒有你認為的那麼快，而焦慮甚至發火？這些對內向特製的偏見和表現出來的行為，都是對他們自我人格建構的殺手鐧。

再比如，你會因為他們取得了一些微不足道的成績，而鼓勵和讚揚他們嗎？你會因為他們發光發熱的程序過長，或是並不那麼顯而易見，而強迫要求他們改變自己嗎？

再再比如，……？

所以，想讓自己所認為的內向的孩子發光發熱，發揮自己的優勢，只有一條路可以走，就是無條件的摒棄自己的偏見和認識，因地制宜、因人而異地創造適合不同孩子成長的環境，鼓勵他們探索思考和行動。

如此一來，既幫助他們建構起了屬於自己的精神家園，也幫助他們走到了一條適合自己發展的道路。

內向的孩子一般專注力和創作力都非常好，可以結合自己的興趣選擇事情。

比如創作小說，繪畫，研究某項東西，這些都需要很強的創造力和忍耐力，而內向的人恰好符合這些條件。

內向是性格的一種，並不是性格缺陷，所以不要以為自己性格內向就很自卑。內向的人照樣可以上臺演講，侃侃而談，父母一定不要強迫孩子去改變自己的個性，要鼓勵他做最好的自己。

內向和外向單純只是性格差異。每種性格都有其兩面性，即優缺點。外向的人熱情，善於表達，和人建立關係的速度更快，似乎更加自信，但衝動，做事欠思考，容易後悔，更易引發衝突。內向性格的人穩重，善於觀察思考，做事細緻縝密，感覺敏銳，但建立關係屬於慢熱，給人感覺比較冷，遲緩。這兩種性格在名人界都很多，所以內向的孩子想發揮自己的優勢可以在父母協助下多揚長避短，肯定孩子的優勢部分，提升孩子自信度，就能把自己善長的部分充分發揮出來。

你好，在我看來內向的孩子，在學習上是非常有優勢的。

相比較外向的孩子，內向的孩子更耐得住寂寞，更坐得住，更能靜下心來，所以在學習上也更容易專注。

所以對於內向的孩子，我認為家長可以利用他這一優勢多給他規劃一點學習內容。

最後，我不太明白，為什麼大家要把內向作為一種缺點。

老是有人會覺得內向等於不會表達，不會交流，這是有明顯的誤解的。

內向的孩子也能夠好好表達自己，也可以和人正常交流。只是相對外向的孩子，他可能不太那麼喜歡引人注意！