這年頭的乞丐不少，但是，騙子更多！和孩子在一起遇到這樣的事，就不是孩子要怎麼辦？而是考驗作為家長的你，如何去面對了？

1.分辯乞丐的真偽

真正的關鍵點是，你作為一個成年人，在面對遇到乞丐行乞的時候，你的閱歷和經驗告訴你，這樣的人，是否是真的需要幫忙？網上不乏一些演技逼真的乞丐演員，四肢健全，就是要透過這樣的乞討方式騙取社會的同情心，或者是利用你的猶豫不決來刺激你給他現金，當然，現在更有與時俱進的乞討行為是直接二維碼讓你掃碼的，你會覺得不可思議，他們的學習能力和緊跟時代，比起我們，有過之而無不及啊！而現在的乞丐，也會讓你無法分辨真偽，所以，如果你不是職業的人，比如，警察或者有經驗的人，最好是不要搭理他們，然後報警，一個需要幫助的人，對於社會性質的救助機構，不會拒絕！

2.與孩子溝通

和孩子溝通，讓孩子知道，人應該要善良和同情心，不過，不能把自己的愛心給你不知道他是不是真的需要幫助的人，讓孩子知道，自己不是冷漠不去幫忙，而是因為如果是騙子，自己會傷心，自己努力工作也是很辛苦，讓孩子建立自我意識！

3.讓孩子去做還是自己去做

如果孩子覺得想去做，可以考慮讓孩子去給他幫助，比如，肚子餓了，買點東西讓孩子給他，儘量減少直接現金對行乞者的刺激，主要還是讓孩子知道，遇到這樣的人，給物質比錢更加容易保護自己！孩子接觸過以後，他會自己形成經驗，哪怕以後沒人陪著，他也知道該怎麼做！一面是告訴孩子，這樣的人，可能是便宜，可能是真的需要幫助，但是讓孩子保留善良是基礎，遇到可能被騙的事，成年人況且不能準確識別，更何況是孩子呢？

大家好，我是喜歡議論熱點話題的夜不了鷹！

碰到乞丐，你會讓孩子施捨還是告訴他不要被騙？

對於這個問題，不好說！在路上或者在地鐵上遇見乞丐，這是常有的事！但是地鐵上的乞丐和路上遇見的乞丐都有真假之分。

地鐵上的乞丐

我在地鐵上遇到過乞丐，當時是一個人在上海的時候坐的地鐵，感覺他們是職業的，還是利用小孩來乞討，也有大人跟著小孩後面乞討的。

由於地鐵空間小，很方便他們一個的乞討，因為我第一次坐地鐵，當他們伸手和我要錢的時候，我還是給了他們。不過也有人不給，甚至說了他們，你們怎麼天天在這裡乞討之類的話，乞丐不樂意了，居然和他他們吵起來了，說真的，當時很反感這些乞丐，甚至有些後悔給了乞丐錢了。

如果我帶著孩子在地鐵上遇見乞丐，堅決不會再給了，也會教育自己的孩子，這些都是假乞丐，並不是那麼可憐的。

路上的乞丐

這樣的乞丐也是多種多樣的，真真假假挺難分辨的，如果是小孩子乞討，那種最好不要給，真正的家長是不會讓孩子出來乞討的，還有坐著板車去乞討的，這也很多是假扮自己腿斷了來乞討的。‘

現在很多乞丐，光是靠乞討都月入過萬了，他們很多都不窮，因為乞討來錢容易，所以乾脆會一直乞討下去，如果說帶著孩子遇見這些乞丐，要好好教育孩子，分辨真假乞丐，孩子是善良的，不能把孩子的善良心抹去，如果遇見真的乞丐，還是要施捨的。

總結

小時候有很多乞丐來家裡乞討的，多半是乞討一些大米的，很少乞討現金。相信那些才是真的乞丐，而現在呢，都是讓大家給錢，給現金，幾乎沒有什麼乞討糧食的乞丐了。

如果遇見乞丐，你買幾個饅頭給他吃，估計他都不會去吃，所以咯。遇見這些乞丐，自己看著辦。

我會讓孩子施捨給他。

孩子正在成長過程，需要給他塑造一顆向善的心。

大人有辨別能力，可以選擇性的施捨，小孩卻還不具備這種能力。當乞丐的手伸到你和孩子的面前時，也許他就是假乞丐，人家正在正常工作中。

如果拒絕施捨正是同情心培養階段的孩子得不到實際教育，漠視他人的求助反而根植其中，長大後的孩子將會冷漠待人。

在這兒，我們可以花到並不多的錢買到一個關於善良的教育課，何樂而不為呢？給予他們一些幫助是中國傳統文化中“仁”“義”的體現。

不要把所有的乞丐都用有色眼鏡來看待。

現在社會中也有一些真乞丐，比如一些孤寡老人，身體殘缺，他們沒有勞動能力了，或者沒有後人，或者後人不孝，只能進行乞討為生，但我們遇到這類乞丐時，更多的可以給與他們物質上的施捨，比如米飯，衣服鞋子什麼的，錢財都是次要的，他們更多需要的是生存，這個可以義不容辭做的。

對於如今社會中大量的乞丐出現，其中不乏假乞丐，在良心和上當受騙中或許很多人都在糾結。

我想說的是：在孩子面前，你需要的是樹立榜樣，為孩子塑造人格行為時，一定不要吝嗇。

老爸給我說：“當你施捨乞丐時，不管他是不是真的乞丐，只要你心裡存在愛心就不會被外界干擾。 ”老媽給我說：“孩子，如果當真有一天你走投無路了，寧可在大街上乞討一口飯食，也比你去違法犯罪來得光榮。”

對於這兩句話我領悟了很久，後來自我解釋是這樣：內心存在愛心時，不會因為有沒有施捨乞丐而受到良心的譴責，更多的，是當真正遇到那些弱勢群體或者急需要幫助的人時，能夠義不容辭的伸出手。

究竟讓孩子怎麼做，你知道了嗎？

我外甥女6歲的時候，我帶她出門，路上碰到一個乞討的人，衣服很破，很髒。當時她和我說：舅舅，這個人好可憐，我們給他一點錢吧。我點頭同意了，我告訴她：你的善良真棒。

去年的時候我外甥女9歲，帶她上街，看見乞討的人，她告訴我：舅舅，現在電視上說很多乞討的都是騙人的，我們還是不給錢吧。我笑笑說，保持警惕也是對的，其實乞討的人有一些是騙人的，一部分確實也是真的可憐，我們在奉獻愛心的同時，可以多多觀察，保留一些警惕是沒錯的。

在生活中，我們的確遇到很多乞丐，乞丐要乞討我們要不要施捨?帶著孩子看到乞丐該不該施捨?對於一部分家長來說猶豫不決，畢竟現在的騙子乞丐太多，他們以乞討為工作，一部分乞丐一天的收入遠遠比上班族高得多，氣丐看似可憐，實則很富有，一般無法識別。一部分乞丐也玩起新科技，讓路人用手機掃一掃二微碼，這種乞丐屬於騙子，不值得同情。

一部分乞丐能掌握路人的心理，專向帶孩子的人群、未婚夫妻乞討。孩子一般在學校受老師的教導學習雷鋒做好人好事，孩子看到乞丐一定會拿出零錢給乞丐，但這時是讓孩子給還是不給真拿不定主意，讓他給，又怕乞丐是騙子。不讓給，又怕今後冷漠無情。其實最重要的是要教會孩子辨別乞丐。乞丐真的有困難，一定要讓孩子施捨。

乞丐如果真正的殘疾人，必須施捨，殘疾人缺胳膊少腿的一定殘疾人，但是裝聾作啞，裝瞎一般人是看不出來的，帶著孩子不給也不行，只能隨便給一些。教會孩子如何識別真假乞丐非常重要，既養成了孩子的同情心，又教會了孩子的辨別能力。

這個問題其實還是糾結的，我們想讓孩子行善積德 ，但也希望他能明辨是非。

對於乞丐行乞地點的選擇，還是會影響我是否捐助的因素。地鐵上行乞，我是直接選擇拒絕的。

畢竟能上地鐵，肯定不是到寸步難行的地步，那就沒必要捐助。直接告訴孩子原因和道理，讓他知道沒捐助的原因。

在路上行乞的，看衣著形態，有行乞緣由的，直接可以證明的，可以捐助一二。不能辨別的，看兜裡鈔票了。

主要還是跟孩子說明你捐或者不捐的原因，讓孩子能明辨是非，不要被事物表象所惑。

在街頭碰到過沒有雙肢的殘疾人，孫女才2歲，讓她主動施捨一塊硬幣，錢不是很多，但對不懂事的孫女，也是善良的發掘。平時看見健全的乞討，我也不和孫女解釋什麼叫欺騙，假裝視而不見。

孩子慢慢長大，她們在接觸社會的同時，有能力分辨善惡。啟蒙階段，儘量避免社會上不良習氣。記得特別清楚是一次商場抓小偷，我繪聲繪色描述了事情的經過，才2週歲的孫女感覺到可怕，睡夢中還在喃喃自語。一次無意的灌輸傷害了孩子的觸覺。

教育孩子，遠離邪惡。當他們離開家門，走上社會，都會有好的心態。她們從小耳濡目染的都是正面的事物，不管對同事、對工作都能正確的理解。同情乞討殘疾人，也許能影響到她們的一生。幼小的心靈，種下的是善良，收穫的是Sunny。

首先我們要想到兩個問題：

1、乞丐的真實性。

2、對孩子的教育性。

這兩個問題我相信會通慣整個文章的始末，有些東西不用很多的文字來潤色它，現在的乞丐真假十不存一，甚至之前的報道說有的職業乞丐工資比一般白領還要高，所以不管在哪裡遇到乞丐一定要仔細觀察明辨是非，對於孩子我不會讓他給的，愛心你要看給誰如果現在要給山區或者留守兒童捐款捐物我們會身體力行，對於乞丐就算了教育孩子愛心、仁義之心、善良之舉都可以有。但是不能盲目的愚蠢的來消費我們的善念。

對於這種情況，我還會讓孩子去施捨。

孩子畢竟在童真的時候，我們要讓他一直過得天真活潑。讓他自己做到有什麼東西要個朋友分享，身邊的人需要幫助的時候，自己有能力就施捨就幫助，就算自己也沒有能力幫助，也要為他人獻點愛心。

獻愛心也是我們中華民族傳統的美德，孩子從小要學會獻愛心，這些美德孩子應該擁有！孩子要經歷這些所有，也要在美德中學會長大。

一次地鐵上，我旁邊坐了兩位媽媽，晚上接孩子放學回家。碰上了一個衣著襤褸的老頭兒，拿著一個破缸子乞討。就在這老頭走過去沒多遠，其中一個媽媽使勁拉著孩子，挺大聲的說“看到沒，這樣的都是騙子，以後不能給他們錢”。聽那語氣，還有種充滿智慧的得意。

孩子到是隻顧著玩，沒啥反應。但是，我心裡對這件事記得特別深刻！

我現在對這件事是這麼看的：

第一，其實孩子小的時候，更重要的是學會體諒別人，要有同情心。同情與海憐憫是善良和愛的種子。一個人，不會愛別人，最終也絕不會被別人愛。

第二，家長是一種榜樣，自己的一點一滴行為，最終可能會影響到孩子。在弱者面前傷害他的自尊，我覺得還是欠妥的。

第三，在地鐵上行乞騙錢，當走上這一條路，我覺得也許更多是無奈吧。騙子可惡，可是哪一個人在生活很好的時候，會選擇騙人呢？有自我保護意識雖好，但不必歧視這些掙再多錢其實也是弱者的同類。

這可能僅僅是我的一些思考？大家認為有什麼不合理的地方嗎？