如何用壓歲錢培養孩子的理財意識？一般孩子上小學後，基本對金錢都會有了簡單的瞭解，這個時候，需要父母有正確的金錢觀和價值觀的引導，那麼如何用壓歲錢培養孩子的理財意識？

首先，讓孩子明白金錢的概念、價值與意義；

其次，教孩子用自己的壓歲錢進行簡單的購物、付款、算賬；同時讓孩子明白不是想要的東西都能買，而是要有取捨。

最後，可以教孩子用壓歲錢進行理財投資，比如定期存銀行裡，買一些教育基金或一些理財產品，可以賺錢當然也有可能賠錢，讓孩子明白投資的風險。

一般孩子的壓歲錢，孩子小的時候可以由父母來管理，等孩子小學都時候可以引導孩子學校理財，慢慢地由孩子自己去管理壓歲錢，當然前提有父母的意見、建議和監督。

每年春節，童鞋們都會收到一筆“鉅款”，尤其是小朋友。有的把他們藏在枕頭下，有的把他們背在書包裡。

談及怎麼花的時候，絕大多數小朋友想著買玩具、買零食的時候，有個小男孩亮了，說他要用壓歲錢投資買房！！

四五歲的孩子說要投資買房，你們覺得是人小鬼大嗎？給大家講一個15歲小孩用壓歲錢在上海買別墅的故事。

馬文亞出生在1988年，家庭並不富裕。12歲開始用媽媽的賬戶炒股，15歲在上海買了一棟別墅並開始炒樓生涯，大學裡被譽為股神，畢業前就實現財務自由……

當時，這個小孩兒掌握了自己學校周圍方圓10公里內的所有樓盤價格資訊，發現一個樓盤當時只賣4000 塊一平米，周圍同樣的物業別墅賣6000塊一平米。

因為斷定這套別墅被低估，馬文亞就回去就跟爸媽講，說這個別墅這麼便宜，我們家應該買一套。當時媽媽的反應是：我們沒錢，買不起，一套別墅啊，開玩笑，要100萬，我們買不起。

馬文亞覺得自己看得很清楚，而且確實希望家裡能因此賺到錢，思考幾天之後，又跑去跟媽媽講了自己一個很重要的決定：“媽媽，咱們買下這套別墅來，可以用貸款，這個別墅總價大概是90萬，首付十幾萬就可以了，這個已經不算貴。我積攢了10年的壓歲錢，有2萬塊錢，從來沒有花過。你們平時要用我的錢的話，還要給我利息。但是這次這2萬塊錢，我給你，我不要了，用這個來買房子。如果賠錢我就不要了，如果賺錢的話，你把這個還給我就行，本金還給我就行。”

當然，後來上海的房價大家都知道。講這個故事除了膜拜一下這個投資天才，更多的是讓父母注意對小朋友的財商教育，大朋友們對壓歲錢的使用有個規劃。

小時候收到壓歲錢，爸爸媽媽總說，我們給你開一個賬戶，先幫你保管，等你長大了再給你。那些壓歲錢後來不知所蹤。

一位寧波的媽媽，把孩子3.5萬的壓歲錢，拿去了買名牌包包；

一位雲南大學生，將爸媽告上法庭，討要5.8萬的壓歲錢交學費……

別說小朋友有逆反心理啊，給你一筆錢又被拿走，換你也逆反。如果說擔心小孩有了錢亂花，就更要幫助他們建立正確的消費觀了。

認識並尊重金錢

才能合理消費

上班族都在感慨，年終獎還比不上小朋友的壓歲錢，幾千甚至幾萬，加起來相當於普通工薪階層好幾個月的工資。

有些孩子以為拿壓歲錢是理所應當的，有時候甚至會給他們造成一種錯覺：掙錢是如此輕而易舉。

這時候，父母就應該告訴孩子，錢是透過勞動換來的，要懂得“不勞動者不得食”的道理。

儲蓄是理財的第一步

小的時候，孩子們透過存錢罐來攢錢，平時的零花錢，過年的壓歲錢都能存起來。

等稍微大一點，孩子對銀行等金融機構有了概念的時候，就可以帶他們去銀行開個賬戶，親自教他們怎樣把錢存入銀行、輸入密碼等。

儲蓄是學習理財的第一步，通過了解資金儲存及流動的重要性，讓孩子對理財有一個初步認知。

透過這個過程，也可以告訴孩子積少成多的道理。特別是對於小孩子而言，讓他們從小養成儲蓄的習慣是非常重要的。

把壓歲錢存起來不僅可以拿來當學費，對於在上大學的同學，壓歲錢利用好可以成為在一個城市生存的啟動資金哦~

國外不同年齡段財商教育

西方教育專家認為，兒童應從三歲開始經濟意識教育，主要教理財知識，並制訂了各年齡階段教育計劃；

三歲：辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。

四歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。

五歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動

六歲：能數較大數目的錢，開始學用攢錢器具，培養“自己的錢”意識。

七歲：能觀看商品的價格標籤，並和自己的錢比較，確認自己有無購買能力。

八歲：懂得大銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣報、給鄰居買小物件獲得報酬。

九歲：可制訂自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學會買賣交易。

十歲：懂得節約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。

十一歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。

十二歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念。

十二歲以後，則完全可以參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。

現在的小孩每逢過年都會收到不少壓歲錢，很多家長這時候就愁了，現在的小孩兒都精著呢，打著給你存起來的口號沒收又比較困難。那麼給孩子培養理財意識就是最佳的選擇了。

小孩壓歲錢的理財，並不是簡單地開個儲蓄賬戶或者定投個基金，更重要的是從壓歲錢理財這件事，引申到小朋友財商的教育培養，這對小孩成長以及未來的發展有著非常重要和深遠的影響。

小孩的壓歲錢理財，重點不在理財，而在於引導和培養小孩正確的理財觀念。

根據小朋友的年齡段，我們可以設定不同的理財計劃：

學齡前的孩子

因為還沒有錢的概念，所以孩子的錢都由父母保管和打理。

這種情況，壓歲錢理財相對比較簡單，定期儲蓄或者基金定投都是不錯的選擇，最好是給孩子單獨建立一個專門的賬戶。

比如：把孩子收到的壓歲錢和我們每年給她準備的教育金一起，投到貨幣基金+混合型基金的組合中，比例大概是8：2，八成放到貨幣基金，兩成放到混合型基金。

可以是給孩子準備的教育金，十幾年後一定會用到，保本為主，大致能跑贏通脹即可。

理財師朋友給的建議是，如果這筆錢大於5萬，直接購買銀行的理財產品，或者儲蓄型保險，又省事又安全。

大一點的孩子

開始對金錢有概念，知道用錢能買到自己想要的東西。

所以，這個階段的家長就不要簡單地把錢全部收走，因為孩子本身也會對這種行為有些反感。

較適當的做法是引導孩子培養正確的理財觀念，讓孩子參與部分壓歲錢的支配。

有位理財師朋友的做法是，大頭替孩子保管，只有少部分錢會讓孩子參與支配，比如買零食、小玩具什麼的。

並且告訴孩子：“媽媽幫你保管的這部分錢，每年會給你5%的利息，年底的時候就可以拿這部分利息給你買一個心愛的玩具或者衣服什麼的”

起初孩子並沒有什麼概念，但幾年下來，她的孩子慢慢地知道了：錢會產生利息，利息可以幫她實現購買心愛玩具或者其他什麼東西的願望。

初高中的孩子

家長應該培養他們主動理財的意識，引導他們自己將壓歲錢分成不同的部分，自己決定如何分配。

比如可以選擇留下一部分作為平時的零花錢，一部分做一些債券或者基金的投資。

理財師朋友的做法是，給孩子申請一個支付寶賬號，壓歲錢全部存進餘額寶，每月定投200元基金，定期從餘額寶中扣款。

這樣做的好處是，一方面孩子的零花錢可以隨時從支付寶中支取；另外一方面，讓閒置的錢還可以享受到餘額寶帶來的收益。

朋友發現這樣做還有一個好處，因為餘額寶每天都有收益，定投的基金也會每天顯示收益，當孩子看到這些錢能產生更多錢的時候，他們自己會思考每一筆支出是不是值得，到底是吃幾次零食，玩幾次遊戲呢，還是把錢投到基金裡賺更多的錢。

定投基金這項行為，還會讓孩子覺得自己開始理財了，有一種從心理上比其他小孩更成熟懂事的感覺；同時理財產生的收益會讓孩子有成就感，對理財有更濃厚的興趣，形成一種良性迴圈，培養良好的理財意識。

總之，關於小孩的壓歲錢如何理財，不同的家長肯定都會有不同的想法，我覺得只要抓住兩個重點：

1、給小孩準備的教育金、成長金，一定不能投到風險較大的理財產品上，基金定投也應該搭配組合儘量降低波動風險；

2、壓歲錢理財重點不在理財，在於培養孩子的理財觀念。

別人的做法只適合借鑑，不宜照搬，找到適合自己孩子的理財方式才是正確的做法，這個過程可能需要家長們不斷地嘗試和總結經驗。

從小培養孩子正確的理財觀念真的挺重要的，每一位家長都應該重視。

財商是個人成長的重要組成部分，對於人的一生來說有非常重要的意義，父母不妨利用壓歲錢對孩子進行財商啟蒙，幫助孩子從小樹立理財意識，學會合理支配金錢，才能讓孩子長大後可以有能力去過自己想要的生活。

壓歲錢不同於零用錢，短短几天內孩子就收到了一大筆錢，當孩子除了消費不知道該怎麼處理這筆錢的時候，就需要父母的指導，父母可以幫助孩子做一個長遠規劃，可以教孩子如何記賬，可以給孩子專門開立一個賬戶，也可以教孩子學習如何購買理財產品、基金、股票等等，告訴孩子選擇消費和投資的兩種不同結果，告訴孩子投資會獲得怎樣的收益，同時也能無形中培養孩子延遲滿足的能力。

我的兒子每年都是自己管理壓歲錢，他自己記一本賬，寫明哪位長輩給了他多少錢，一筆一筆毫不馬虎、分毫不差。他還專門用自己的壓歲錢買了一個密碼存錢罐來管理他的零用錢，密碼只有他自己知道。另外，我還幫他專門開立了一個賬戶教他購買各種理財產品，每次小傢伙看到錢生錢的利息時，也是滿臉地欣慰與滿足呢。

要讓孩子學會消費，首要的就是放手讓孩子自己管理壓歲錢，讓孩子決定怎麼花。有的父母認為孩子小，擔心孩子自己管理壓歲錢會出現浪費、丟失等問題，所以不允許孩子自己支配。其實，長遠來講，這樣做是非常不利於孩子財商的培養的。讓孩子自己支配，才能發展出對金錢、數字的概念，就算孩子浪費了錢，也能從中學到經驗教訓，從小練習，長大後才能更好地對待金錢，期間父母只需要做好適當的幫助、提醒即可。

金錢可以給我們帶來很多美好的東西，可以幫助我們實現願望，可以買到我們喜歡的東西，但金錢不是人生追求的全部，這個世界上有許多東西是金錢買不來的，教育孩子不要成為金錢的奴隸。

推薦一個“兒童週薪制”，一個孩子學理財的實用方法。

週薪制源於西方國家，針對藍領，領週薪的人，基本是剛好把錢花完，不太有結餘——從側面來說，“週薪”更適合對於大筆資金駕馭、管理能力較弱的成年人。

但從孩子的層面來說，“週薪”或者“按周支配零花錢”，卻很適合孩子的年齡特點，循序漸進培養財務管理和支配能力——孩子年齡越小，計劃控制能力越差，發零用錢的週期應該越短。

1-2元 x 孩子年齡=孩子“週薪”金額

如孩子8歲，那每週可領“薪”16元，孩子10歲，每週領“薪”20元。

孩子幼兒園大班以前計算能力較弱，領周“薪”不是必須。“週薪”金額要和孩子的數學水平掛鉤，如5歲孩子有能力進行10以內的計算，就先讓孩子學會安排10元錢的用途。

10週歲前，孩子每週可領“薪”1次，10週歲以上的孩子，可酌情半個月、一個月領“薪”一次。

3歲——認識紙幣、硬幣。

4歲——懂得簡單加減法，在父母的引導下，學會用錢買簡單的用品，比如畫筆、小零食。

5歲——知道錢是勞動報酬，爸爸媽媽的錢，也是要依靠勞動賺來的。

6歲——能數較大數目的錢，可以學攢錢了，培養"自己的錢"意識。

7歲——學會檢視商品價格標籤，確認自己的購買能力。

8歲——可以在銀行開戶存錢，家長可以讓孩子學習“自己掙零花”。

9歲——制定簡單的一週開銷計劃，購物時知道比價。

10歲——懂得每週節約一點錢，留著大筆開銷時使用。如買溜冰鞋、滑板車等。

11歲——學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。

12歲——懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念。

13歲——學習入門型的投資及商務、打工等實踐。