對，小孩子道理說不通又不聽，打一下效果好，要有分寸，不要小題大做，有時小懲大誡。當然隨著孩子成長以講道理為先，立好規矩，你自己不教以後社會幫你教的。

懇定是不對的！父母是孩子的第一任老師，大人的一言一行孩子的這個年齡都記憶猶新，無論是任何時候都不要傷害孩子、善待孩子，孩子都需要家長的呵護、愛待！不要讓幼小的心靈受到恐懼和沒有安全感！對待他們即有耐心也要有愛心。

有什麼不對呢？

有句老話說：三歲看到老，孩子就要從小教育。

我老父親就常說棍棒底下出孝子、出好男，現在看來是真的，小時候我哥哥捱打最多，現在他最孝順。他常年侍候不能自理的老媽，我和姐姐只是抽空去幫忙照顧。我們那代人，小時候都捱打捱罵。

現在時代不同了，每家都一個寶寶，教育方法也不同，都把孩子捧在手心裡的寶，當小皇帝一樣寵著，這沒毛病。都是該教育還是得教育。

各人觀點不喜勿噴。

各人有各人的看法，也不必強求一律。況且別人家的孩子，與我何干？

但還是要說一些道理的。即:三歲以前的孩子是根本不懂道理的，你基本上不應該和他講道理，只能採用引導和轉移他的注意力來改正他的不良習慣。另外這麼大的小孩也根本不具備應有的記憶力。因此你打他了，為什麼捱打，他不知道，不理解，也形不成較長的記憶，因此在不長的時間段內，同樣的錯誤依然會犯。其結果是大人白白生氣，小孩白白受罪。何苦呢？

至於孝順不孝順，應該與許多因素有關，例如個人品質，環境因素等等。頑劣之徒，要他孝順恐怕很難，生性善良，不打他，恐怕也會孝順父母。經濟條件好了，就如現在的條件，少有人對老年人惡聲惡氣，條件好的家庭，為老年人請個保姆也不是什麼稀奇事情。上世紀五六十年代，生存條件較差，生活物質首先要提供給家庭中主要勞力，其次是小孩，因為這是整個家庭的希望和未來，最後才是老人。要談孝順就很不容易。