雅思聽力考試備考計劃

一、詞彙

詞彙量同樣是聽力分數的決定因素，在聽力中，如果單詞都拼寫不出來，基本和高分無緣。

1.掌握雅思聽力場景機經高頻單詞。

雅思幾乎每場聽力考試都會考察之前的舊題，而且經常是“兩舊兩新”，即20個新題和20箇舊題。因此，我們只有掌握好聽力機經單詞，才能在考試中真正消除詞彙盲點，甚至碰到原題，達到快速提分的目的！

2.熟悉雅思聽力出題套路，對常見轉折詞要敏感。

聽力轉折詞前後往往伴隨著出題點，對於像but/however/yet等連詞要敏感。

3.熟悉最基本的詞彙，比如年月日，星期一至日，數字等詞的拼寫。

這些考點基本每次考試都會有涉及，如果這些詞都錯，那真是無法原諒的錯誤。

4.同閱讀一樣，掌握核心的同義替換詞是高分的保障。

和閱讀考試一樣，雅思聽力考試中同樣會經常遇到同義詞的不同表達方法，而作為應試者，我們現有的聽力水平很難完全聽懂，只能依靠個別單詞幫助聽力，而一旦留心的單詞被同義替換，我們往往就會不知所措。

真題示例：《劍橋雅思真題7》Test1 Section2 Question16

【題目】Customers who recommend PS Camping to friends will receive

　　 A a free gift.

　　 B an upgrade to a luxury tent.

　　 C a discount.

【原文】In return, we"ll send you a thank-you present.

方法解析：

此題目，意為“ 推薦PS露營給朋友的消費者將會接受什麼”，我們在原文中聽到的是“ 作為回報，我們將會送出禮品”，但原文的禮物為present，正確答案A選項中用的禮物是gift,兩者屬於同義替換，如果我們只注意聽gift,不認識present，那麼分數還是拿不到。

5.常見詞根詞綴的考察。

真題示例：《劍橋雅思真題4》Test2 Section2 Question20

【題目】The speaker thinks the Counselling Service

　　 A has been effective in spite of staff shortages

　　 B is under-used by students

　　 C has suffered badly because of staff cuts.

【原文】Counselling...Not too bad for an understaffed service,don"t you think?

方法解析：

under-意為“不足、不夠”，比如undervalue（低估）、underpopulated(人口不足的），而原文understaffed意為“人員不足的”，與A選項中的staff shortages（人手短缺）屬於同義替換，答案為A。

6.不會的單詞勇敢拼寫。

學生偶爾會聽到一些比較生疏的詞，比如：distortion、pattern、insulation、ventilation等一些高階詞，但是這些詞很多時候是符合發音規則的，考試時要先根據發音規則大膽的去拼寫，有很大的可能你是可以拼正確的。即使蒙錯，也不要空答案。

二、聽力中的發音現象

很多同學總會在對答案時感嘆一些認知的詞竟然沒聽出來，其實這和英語中的連讀、弱讀等有關係，因此在複習時要進行專項訓練。

1.連讀

連讀即連在一起讀，就是兩個或多個分屬不同單詞的音因鄰近或語速快等原因而連在一起讀出的現象。漢語與英語的一個重要的發音系統的不同就是漢語是一個一個字說，所謂字正腔圓，而英語強調的是語流，連讀就是一個非常大的特徵,出現頻率最高的就是“L”的發音在單詞中的連讀。

真題示例：《劍橋雅思真題8》Test4 Section1 Question4

【題目】A ____ is provided in the hotel.

【原文】You can get a meal in the hotel if you want to.

方法解析：

劃線的兩個單詞就是連讀，很容易聽成“million”。再比如《劍橋雅思真題8》Test2 Section1中第6題的原文：the back and the side seem okay but the door has a huge hole in it 以及第9題：They were all in the one box which must have got dropped because some plates were broken.

類似練習：individual interest，historical interest，one role of，middle-aged，central area，real estate agency，travel agency，local authors等等。

高頻的考點連讀，“N”的連讀。

真題示例：《劍橋雅思真題5》Test1 Section1 Question7

【題目】The tour costs $____.

【原文】It’s actually two hundre(d) an(d) eighty dollars.

方法解析：

括號裡的是吞音，劃線的是連讀。這樣一讀就成了/neti/（美式音標），很多學生就寫成了290。類似的還有《劍橋雅思真題9》Test2 Section3 Question29 原文：What about putting an alarm?

2.弱讀和吞音

弱讀，就是單詞中的某些音被弱化掉，有時候直接不發出來，就成了吞音。

真題示例：《劍橋雅思真題9》Test3 Section1 Question8

【題目】____ departure.

【原文】miss(ed) departure。

方法解析：

聽力原文發音中的/t/幾乎已經省掉，導致大把學生寫成miss departure。

《劍橋雅思真題5》 Test4 Section2 Question17

【題目】pick up from the ____.

【原文】the cost of picking you up from the neare(st) station.

方法解析：

聽力原文發音中的/t/也是直接吞掉了,容易誤寫成near station。如果碰到此類題目，第一，要注意詞性，比如departure是名詞，需要形容詞而不是動詞來修飾。第二，平時練習口語時注意/t/的弱讀，在劍橋中類似的還有比如：no(t) as such，studen(t) newspaper等。

3.英音和美音。

劍橋由於是國際口音，有些單詞會有兩種發音，英音和美音。但大部分時候都是重音不同。

三、正確的聽力訓練方法與解題步驟。

推薦：精聽加泛聽相結合——四遍精聽法

第一遍：

做題——全文聽過，做題，著重理解文章內容，不要在意聽不出的單詞和句子。　

第二遍：

重做——重點放在聽懂句子和題目資訊點上，試著根據聽到的單詞和結構猜測沒有聽到部分的內容，根據其發音特點估計到底是哪個單詞。 　　

第三遍：

泛聽——重點放在單詞的理解上。由全文，到句子，再到單詞，範圍逐漸縮小。聽過三遍後，再看一遍原文，快速的看，只看自己沒聽出來的部分，這樣記憶會非常深刻。 　　

第四遍：

精聽——重聽剛才的內容，注意語音語調，從語音的角度加強剛才沒聽出來內容的記憶，每放一句，便跟讀一句，力求聽出每一個細微的單詞。對於難以聽懂的難句反覆模仿。

　　

聽力的提升在於堅持，要每天給自己創造語言的環境。建議每天聽1個小時，堅持聽1-2個月後，當把劍橋真題4-12聽完後，相信可以取得不錯的成績。

注意：

在練習時，一定要進行聽寫和跟讀！考生可以以較高於錄音的語速逐句模仿聽力原文，提升對聽力原文的熟悉度，縮短考場上反應的時間。

推薦：做題方法——五步做題法。

第一步：讀題（read） 　　

在每次考試之前考試方都會放一段關於考試要求的錄音，如果你已經對於考試形式內容瞭然於胸，你完全可以利用這段錄音時間讀題。

1.用十幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，確認題型分類和數量，做到心中大致有數即可。

2.重點在於利用剩下的錄音時間讀SECTION 4的問題，當你聽到了 SECTION 1的字樣例題之後再開始去讀SECTION 1的題，因為SECTION 4難度最大，留給讀題的時間嚴重不足。 　　

第二步：猜題（guess） 　　

劃出問題的語義中心和關鍵詞，分析其間所蘊涵的資訊結構關係和詞彙銜接關係，對即將聽到的內容做一些相應的聯想和預測，比如所填空的詞性，內容等，做到心中有數，有備而聽。 　　

第三步：聽題（listen） 　　

雅思聽力測試主要是在考察考生對語篇的重要事實和對細節的把握，如時間、地點、還有事實態度等的理解和確認，考生在聆聽的時候要有的放矢，根據訊號詞句集中精力捕捉答案所需的關鍵資訊。不要試圖去平分精力去聽懂每一個詞，同時也無需糾纏個別詞句。 　　

第四步：寫題（write） 　　

如果材料中的語速較快，或者是多個答案在短時間內連續出現，又或者是答案為字母較多的單詞。可以使用一些縮略語甚至符號臨時代替，最後在謄寫答案的時候再將詞語拼寫完整即可。 　　

第五步：查題（check） 　　

每個部分在結束後有30秒鐘時間供考生去檢查答案。考生在30秒之內一定要儘量把聽到的單詞補全，特別是那些不熟的縮略語，避免在聽力考試全部結束之後，在謄寫答案的時候無法還原，用剩下的時間趕緊去看下一部分試題。

首先要明白雅思聽力的提高，絕對離不開長時間的練習，長時間的磨耳朵。

關於聽力的話，大家都知道有兩個方法，一個是精聽，一個是泛聽。在考試時間不是特別緊的情況下，我們可以保持每天固定時間的泛聽練習，但是也不要忽視精聽。

精聽，從字面上就可以得出，是精細地去聽，把每個句子每個詞都聽出來，包括單詞之間的連讀弱讀。是一個比較耗時的工程。但是，回報也比較大，能夠快速提高聽力能力。

泛聽，就是找一些自己比較感興趣的素材，在不經意的時候，經常回放，讓自己處在一個英語的環境裡邊，在不知不覺的情況下，去吸收和輸入。

想要在考試裡邊，得高分拿滿分，基本功的練習是絕對不能忽視的，需要去不斷的實踐和練習，下面著重推薦幾個網站。

www.listeningexpress.com

www.6minuteenglish.com

還有一些好用的聽力網站，稍後補充給大家！

自己沒有滿分，但是經過備考最後進步顯著，所以將自己的備考經驗分享一下。

我在備考的時候，主要從背聽力單詞、精聽和研磨真題三方面入手，學習落到實處，分數也就慢慢提高了。

備考初期就發現自己很難聽懂整個聽力原文，只能聽懂大概50%，自己總結了一下原因就是基礎差，難的單詞不知道什麼意思，一些簡單的單詞也存在反應不出來的情況；其次就是聽的太少，反應慢，要在頭腦裡要把聽到的和自己學的單詞對應上，然後再把這些單詞翻譯成中文意思理解，反射時間太長，根本聽不完全文；最後就是不會讀題，對出題點不敏感，定位句聽不到。

所以我在複習的時候，前期主要以打基礎為主，後期以模擬考試，鑽研真題為主。

我先背了三個星期的單詞，背完了新航道那個21天速聽速記聽力核心詞彙，因為這個書強調邊聽邊記，而且後面有練習題鞏固，所以掌握的特別好。

之後開始做題，熟悉整個考題特點，因為前面背的單詞都是按照場景分類的，所以在做題的時候前面三個section做起來輕鬆些，最後一個section有點難度。做完題我就開始練精聽，就拿做過的題來精聽。一句一句寫下來，最後聽的時候對照問題去原文中找定位句，摸索出題的規律。

最後模考，我選的是《9分達人聽力系列》，因為可能會中題，又比劍橋的題便宜，所以買了好幾本。按照考試的要求做題，保證自己前3個section儘可能少出錯，最後一個section儘可能多拿分。

細節看https://www.toutiao.com/i6677424308718928398/ 雅思聽力如何提高？