在生活中還是堅持或多或少的給孩子灌輸，並不斷的引導孩子主動去學習，自己也經常在生活中用英語簡單對話，條件好的可以找一個外教老師一對一輔導。

小孩子初學英語，如何快速入門？？？

不如改成如何高效啟蒙！！！

我同事，有一次跟我說，他給他兒子下載了一些英語動畫片，放在平板電腦裡。有一次他看見他還在拿著平板倒著看電影。我同事看到就問，英文你聽的懂嗎？小孩子點點頭說，看的懂。這就是學英語的一個好開端：雖然不懂，但還是迎著看和聽。

因為小孩子心裡已經知道他爸爸英語很好，和老外打交道，潛移默化中形成了自己也要會講英語的價值觀。在這種情況下，適當的引導孩子，孩子便能自學好英語。

因此，你的問題在於，如何讓孩子認識到英語的重要性，並能讓他去自覺地自學英語。這個過程，我們就可以叫做啟蒙教育。

至於怎麼學，現在英語的教學資源非常的豐富，如果家長會英語，自己配合著教他，如果家長不會英語，直接在網上搜索合適的教學資源，讓孩子自學就行了，不會的，讓他去學校請教老師。可以適當地購買教學資源會比去教育機構去學習價效比高，當然，不缺錢，直接送到教育機構就行，但是要好的，很專業地教育機構，而不是那些個教教單詞地忽悠機構。英語老師要求能夠全英文教學，且發音標準。

小孩子學語言怎樣快速入門？

1.弄清楚寫哪門語言，也即目標語是什麼？本族語或外來語？

2.學本族語，嬰兒時期就開始了。剛出生不久的嬰兒，目光一直追索大人的聲音，其實，就是語言的輸入過程的開始。如想讓孩子學本地語言，大人們可以經常互相用本地語言交流給孩子聽，或大人經常用本地語跟小孩交流，如閩南人用閩南語,如要學普通話，那就用普通話交流。

3.學外語，業界傾向於起始孩子學語言的起始年齡為3到6歲。最好的外語學習方法是把學習者置身於目標語的完全暴露氛圍中。也即如學英語，把孩子帶到英國或美國等英語為母語的國家。如無法實現以上條件，那就需要有一個模擬的目標語學習環境，如地道的目標語輸入，與母語為目標語的人交流等。

4.小孩學語言除了外部語言環境的搭建，還需要進行興趣，成就感等方面的引導。

有條件送國外幼兒園，沒條件在國內找個英語語音及朗讀技巧專家專攻朗讀–如語料以美國之音的慢速音訊……材料以名著為主。方法只管指導孩子是否讀的出意思暫時不管它，等老師覺得過關後再講解！

這“快速”兩個字型現了焦慮。學語言其實本無捷徑可走，除非天賦異稟，對絕大多數人來說，學習語言都需要刻苦練習，日復一日，日積月累，才能達到一定程度。

既然只是入門，不是著急著去考試，那為什麼要快速呢？學英語什麼時候開始都不晚（除了要應付考試的情況），學齡前想學可以報線上線下培訓班，不想報班的可以在學校跟著教師學，但無論在哪裡開始入門，一旦開始便要堅持學習，懈怠不得。方法可以換著來，不然太枯燥人也難受。

說到底，學習這東西終歸只有主動、自願才是正途，家長要為孩子做的，是開啟他們心靈的眼睛。至於如何開啟，各個孩子不同，鑰匙只能自己尋找。

學習任何東西，如果能把孩子的興趣調動起來，就會事半功倍。不知道提問的是老師還是家長，如果是家長，那麼就可以比較有針對性的，找一些孩子有興趣的書、或卡通片、或兒歌、或遊戲，家長需要與孩子一起參與，寓學習於遊戲。一起參與的目的，就是讓孩子有個伴，也有一點競爭的意味，孩子大多都有好勝心，如果只是孩子單獨看書，而沒有物件（家長）討論，孩子會覺得乏味，就不會持續看了。家長一起參與，也就是要在家裡形成一個學習英語的氛圍。

如果是老師，在教室裡，因為都是一班孩子組聚在一起，而且能調動的資源、活動也許會比充足。只要設計一些教材，準備多一些有趣的圖畫故事書、遊戲、兒歌，儘可能為孩子創造一個語言環境，這樣孩子的英語能力就能很快進入狀況。

小孩子學習英語的目標其實很簡單，在簡單輕鬆的氛圍當中，引導孩子英語學習。要快速入門，可以從以下幾個方面著手。

首先，給孩子買一些英語繪本。在充滿童趣的畫面當中，去識記一些簡單的英文單詞，去說一些簡單的日常用語。實踐證明這個方法非常有效，因為畢竟最吸引孩子的，還是一些充滿童趣的畫面，英語語言本身對孩子是沒有吸引力。

其次，家長要想方設法的去給孩子，創造一些英語語言環境。這一點並不是說要求假的啊，把孩子送去國外，或者送到國際幼兒園等，家長自己在家裡，就可以做到。孩子在看英語繪本的時候，家長也要注意學習。然後在日常的生活當中，家長要佔主動的把學到的英語和孩子進行互動，不需要刻意和單獨的準備時間，隨時隨地，遇到機會都可以。另外，還可以帶孩子穿一些簡單的英文兒童歌曲，這也是孩子感興趣的一個內容。

另外，你的孩子如果在機構學習英語的話，多鼓勵孩子勇敢的去參加一些口語活動，比如站到舞臺上，進行一個簡短的演講，自我介紹，描述爸爸媽媽等。

總之，小孩子學習英語，不要指望孩子自己對英語產生興趣，那是不現實的，我們成年人學習英語都覺得很枯燥的。要想使孩子快速的對英語入門，只能採用這種潛移默化引導式的英語學習方法。

建議父母引導為主，如果家長口語還可以，儘量和孩子用英語溝通日常，簡單的短語反覆用，Put the paper in the garbage can，Put the rubbish in the garbage can，good morning/afternoon/evening/night，let us look book together，等等等等，那如果家長英語不太好，有經濟基礎的可以請外教，有那種網上線上的，可以嘗試下。

作為前國內知名機構的英語老師，多年的經驗或許在這方面可以幫助到你。

在我身邊有這樣一種現象，一部分家長向我反應，家裡的孩子不愛學英語，說英語難，單詞記不住等等的問題。其實小孩子出生以後對這個世界充滿了好奇心，接收新鮮事物的能力很強，我身邊的一些家長在孩子大概在3-4歲的時候，會有意無意讓孩子接觸外語，因為3-4歲的時候，孩子的母語基本上沒有大的問題了，可以加入英語作為語言的啟蒙。下面我就來和你分享一些啟蒙方法，供你選擇參考。

一.音樂

小孩子對有韻律的音樂很敏感，這個時期挑選一些國外朗朗上口的兒歌是一個不錯的選擇。比如：3-6歲可以聽《ABC SONG》，《Five Ducks》, 《If You’re Happy and You Know It》比如：7-12歲可以聽《Wheels on the Bus 》，《Yes Yes Vegetables Song》，《Bath Song》 如果感興趣，可以關注我的頻道，很多影片適合英語初學者，兒歌，詩歌，圖片等內容。

比如：13-18歲這個時期處於青春期，喜歡個性化的歌曲，透過前期的對音樂的培養，他們逐漸知道了自己的喜好，可以自由選擇。選擇性很多。

二，動畫片

其實我們小時候也都愛看動畫片，但都沒有認真想過為什麼？ 其實小孩子由於大腦發育，對色彩，故事性的畫面敏感，感興趣，覺得好玩兒，所以愛看動畫片。相信我們小時候都看過《貓抓老鼠》，裡面沒有對話，只有畫面和音效，但即使現在相信你也一定能夠想出當年看到某一個畫面，這就說明了我們不需要語言，透過畫面音效一樣可以理解動畫片傳達的資訊。所以對於孩子初學英語，看動畫片是一個非常不錯的選擇，可以幫助他培養興趣和語言。可以選擇看一些趣味性很強的動畫片，比如：迪士尼系列原版動畫片，例如，《獅子王》，《白雪公主和七個小矮人》《小飛象》《美女和野獸》等等，孩子看多了以後潛移默化的對英語就有了感覺，偶爾冒出一句可能連大人都不知道什麼意思的英語。

三,遊戲

孩子天生就喜歡遊戲，作為家長可以學一些遊戲幫助孩子在玩兒的過程中產生對英語的興趣。比如說可以玩猜數字，猜食物，繪畫，情景劇表演，玩兒撲克牌。當然這些需要前期孩子和家長都掌握了才可以。就拿情景劇表演，你可以和孩子模擬水果超市的情景，讓孩子扮演售貨員來給你介紹水果。在遊戲過程中，記得給孩子獎勵，多鼓勵，不要批評孩子。

四，讀書

培養孩子閱讀的習慣，在過去工作中，很多家長和我反應家裡的孩子不愛讀書，整天就知道捧著一個手機吃雞，問我怎麼辦。我反問家長，你在家裡都做些什麼呢？ 家長沉默。其實我們大人因為工作的原因，很多時候忽略了孩子內心真正想要的，他們想要的是陪伴，但這種陪伴對於我們大人來說都變得是一種奢侈。但為了孩子家長們是否可以稍微改變一些呢，比如說下班以後早點回家，回到家放下手機，晚飯後拿起一本書讀，記住：你的行為影響你的孩子，而不是你的語言！閱讀是一種非常重要的能力，因為作為家長，不是超人，總會有一些知識是你不懂得，那麼怎麼培養孩子的閱讀習慣呢，除了上述我建議的身教勝於言傳以外，根據孩子年齡的不同，我推薦3-12歲《I can be kind》,《Love you forever》,《Hello Fall》, 13-18歲，我推薦《Smile》《Middle School, The Worst Years of My Life》《Lost in the Sun》

寫在最後，父母是孩子人生中最重要的老師，父母之間的關係，父母的性格，父母的社會關係，父母的視野會直接影響孩子的的未來。希望父母給孩子多一些陪伴，多一些鼓勵，多一些內心關懷，少一些期待，讓孩子快樂成長。

如果能夠回憶起我們華人自己在學習漢語的過程中，家長如何培養的話，那麼也可以借鑑到英語學習過程中。

很多家長在培養孩子識字的過程中，通常會在街道上會在生活中尋找某一個字，然後有意識的強調這個字讀什麼，是什麼意思，通過了千辛萬苦的講解才讓孩子學會了一個字，可是很多家長在教授孩子學習英語的過程中，卻沒有了這樣的耐心，失去了這樣的毅力。

所以說英語的快速入門仍然是從我們的生活環境開始入門，有的家長可能會訪問到我們的生活環境中，英語環境沒有或者太少了，這應當如何處理呢？其實也非常簡單，電影怎麼拍的我們就怎麼做生活環境，給孩子買一些英語卡片，沒事的時候拿出來看一看學一學讀一讀，當然英語卡片上面必須有圖畫，讓孩子感受到圖畫和單詞之間的對應關係並不是生硬的漢字和英語。

何況在學習英語的過程中，我們有成套的教材可以使用，當然教材千差萬別，不一定適合你自己的孩子，能可以根據孩子的需求不斷調整進度，這就像我們在教孩子學習漢語的過程中說話快的和說話慢的，他肯定是不同的方式來完成的，但最終每個孩子都學會了說話，對於英語也可以這樣理解，無非是因為在英語學習的過程中，我們增加了一個考試環節，使得很多家長不得不考慮在很短的時間內完成學習任務。

因此我覺得快速入門英語的話，還是需要一個環境的創造，也離不開一個合適的教材，最離不開的是家長的耐心和家長的毅力。