要想了解孩子的想法，首先得跟孩子做朋友，而且是無話不說的朋友，家長要跟孩子在一個平等的位置，不要認為自己是家長，高高在上，這樣孩子跟你有隔閡，有什麼 想法都不會跟你說，根本無法溝通，你想了解孩子的想法就根本不可能了。所以要想了解孩子的想法就得跟孩子做朋友。

首先要充分了解孩子，這個要從嬰幼兒期說，孩子最好是父母自己帶，這樣你的教育就是一致的貫穿他們的一生，對孩子的性格瞭解，他的想法你自然清楚，所以父母不要把孩子丟給老人圖舒服，然後孩子大了又抱怨不聽話，凡事都是有因有果的。其次，多耐心的傾聽孩子的聲音，牢騷也好，開心的事情也好，孩子上了一天學，晚上回來一定要留點時間和他們交談，我家裡比較喜歡吃飯的時候聊天，有些家庭可能會將就餐桌禮儀，那就睡前也可以，反正要讓他說，他的想法和認知都在話裡，尤其是中學的孩子，會有很多對老師，對同學，對事情的看法，聽他們講出來，我們家長再加以教育，指導，讓他們知道什麼是對什麼是錯。另外，強調一點，尊重孩子的個性發展，適當的有點隱私，家長看破別說破，讓他們有自己的空間，否則太壓抑，但是原則一定要定好，自始至終要堅持原則，遇到觸碰原則的問題一定要嚴厲斥責，批評教育，不能手軟，總體來說，現在的社會很複雜，孩子的思想和我們過去的想法有很大差距，做父母不是件容易的事，對孩子要愛，同時也要教育，最主要的是讓孩子知道你愛他，多陪伴，不要給太多錢，錢會沖淡親情，陪伴關心才是孩子內心最需要的！

平時要多觀察小孩子喜歡什麼，然後投其所好，融入小孩子的內心再問小孩，你喜歡吃什麼，明天干什麼，想要什麼禮物，長大了有什麼理想，只要小孩說了，你就暫時記下，然後就有條件的讓小孩聽話，給他實現願望，當然平時還要多陪伴的，還是要經常重複的問題，畢竟小孩子還小，說不定興趣又變了呢，買了自以為小孩喜歡的東西，結果被嫌棄就不好了。

怎樣瞭解孩子的想法其實不難，難的是瞭解孩子的真實的想法，“溝通”是專家的話，會做的父母其實很少，因為首先家長的角色定位就是錯的，你想了解它的想法，多半是為了幫它做決定。所以慢慢孩子就不願意分享自己真實的想法，

　　處理這個問題，最好的（不一定最容易）方法，是承認孩子需要獨立。畢竟，你處在他們的位置上，難道你不想自由一些？經常和他們聊聊，但是一定要給他們需要的空間。而不是給他們做決定。

　　前期一定要建立信任關係，讓他們知道，如果需要你，或者需要一個肩膀哭泣，你會在他們身邊。透過給孩子一定的自由和獨立，你就給了他們一個自己學會成長、瞭解世界的機會，同時，你也向孩子表明，你信任他們。

　　而且一定要知道這種關係是需要長時間維護的，不要把孩子的這段發展時期當作挑戰，應該積極看待，過了這一時期，你會發現一切很好。所以，你要相信孩子同樣會沒事。關鍵在於，如何在這段時間鞏固和孩子的關係，經常問問自己，能為孩子做些什麼。

想了解孩子的真實想法，首先要把自己當成孩子的朋友，和孩子有共情，像我的孩子，我就是像朋友一樣相處，所以他什麼都會和我說，我也會把自己當成他一樣 去理解這個事情。然後，其實我覺得很多育兒書還是借鑑一下的，透過書本會知道孩子行為背後的意義。最後，我們做家長的一定要有耐心，很多時候孩子是非常有耐心的，是我們大人不耐煩。耐心這點我覺得這點非常重要，情緒平和的家長更能讓孩子信任哦！

和孩子聊天 現代父母最大的特色，就是“忙”。爸爸忙，媽媽忙，能幹的職業婦女在家裡最常掛在嘴邊的，就是催孩子：趕快洗澡、趕快吃飯、趕快寫功課、趕快。

學習傾聽孩子的話語 多數人都習慣說話，不習慣聽話，尤其是父母面對小孩，更是滔滔不絕，那時候更要懂得傾聽。

鼓勵、說理代替責罵孩子，父母也不可取笑，更不可妄加指責。父母要允許孩子發表自己的意見，並讓孩子意識到自己的意見父母是重視的。

培養共同的愛好 許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對他們並不瞭解。不瞭解孩子的想法，就很難有效地引導孩子成長為自己所希望的人。父母可以透過培養與孩子共同的愛好來達到溝通與交流的目的，如與孩子下棋、一起聽音樂、看球賽、游泳等。

經常與孩子談天說笑，以培養情趣，共享歡樂。父母首先得親近孩子，取得他的信任，他才能傾訴自己的想法，這是自然而然的。只有被認為是最親近的人，自己才願意毫無顧忌地敞開胸懷交談。

謝你邀請。你要想知道孩子的真實想法，你就要和孩子交朋友，只到孩子拿你成為他（她）的真實朋友，他們有啥話都沒有隱瞞的，就一五一十的告訴你。其實做到這一點可不容易啊！想要做到這一點嗎？放下架子忠誠對待，你有啥對他（她）也沒有可隱瞞的，只有這樣他們才對你……

高質量的陪伴，和孩子打成一片，把孩子當成朋友，平等、尊重、理解，每一次的親密交流都是促進親子關係更近一步的基石

平時就可以和孩子以朋友的方式相處啊，不要總是教訓孩子。這樣孩子有啥事兒才會跟你說、跟你商量，不然你覺得有些事你問就會說嗎？

想要跟孩子更好的相處，那就要了解孩子內心真實的想法，那我們應該怎樣去了解呢？

肢體語言

對於兩歲以前的孩子來說，他們的語言組織能力還不是很好，當他們有什麼想法時，就很難正確的表達出來。但是他們卻會用他們的肢體語言，或者是情緒來表達，這就需要我們的父母善於觀察了。

我家小寶在一歲半的時候，有一次一直哭鬧著，嘴裡還不停的喊：“水、水、水”，因為說的不清楚，所以我們都不知道他要什麼？他奶奶就有點不耐煩的說：“你要什麼就說呀，哭有什麼用？來，奶奶帶你去玩吧！”當時孩子不理她，繼續哭，但是我卻發現他的手一直指著茶几，我就意識到孩子應該是要喝水，當我把水杯遞給孩子時，孩子馬上停止了哭泣。

孩子雖然還不是很會說話，但是他卻用他的肢體語言告訴了我們他真實的想法，這就需要我們用心去觀察。

情緒語言

有一次我們帶孩子去公園玩，那時我們給孩子每人買了一個冰淇淋，當時就擔心小寶吃冰淇淋吃的到處都是，所以我們是拿著給他吃。但是孩子就生氣了，他直接走出幾米遠，背對著我們一直站著不動。當我把整個冰淇淋遞給他時，他的壞情緒馬上就消失了。

你看，他還不會說我要整個冰淇淋，但他卻會用他的情緒來告訴你：“我不要你喂”。其實只要我們善於觀察，就能夠發現孩子情緒微妙的變化。

有時候我們面對孩子的各種情況時，我們不需要很多的語言去喋喋不休的進行教導，你說的越多，孩子也許就會越反感，這個時候我們不如多聽聽孩子怎麼說。

記得有一次四歲的大寶養的小魚死了，那天他就跟爺爺說了，爺爺就說：“唉，死了就死了唄”。當時大寶挺生氣的，後來爺爺又說：“明天我再去抓一條給你，行不行？”結果大寶卻很生氣的用小拳頭錘著爺爺說：“我就是要這條”。

之後大寶又跑過來跟我說：“媽媽，我的魚死了”。當時我就“哦”了一聲，孩子接著說：“魚死了，我好難過”。我又“嗯”了一聲。接著孩子說：“我每天都會跟魚講話，現在魚死了，我跟以後很誰講呢”？後來我就給了他一個娃娃：“以後你有什麼心事，你就跟這個娃娃說吧”。

其實在平時的交流中，我們只要是少說多聽，多引導孩子，孩子還是會說出自己內心的感受。