就在前些天，我的一位粉絲朋友突然來聯絡我。她說杜老師啊，我女兒讀初三了，很叛逆，經常逃學，所以我給我女兒花了三萬塊多錢報了一個暑假夏令營，但是我現在覺得這個夏令營很有問題，你能不能幫我看看？
然後她就給我看夏令營裡的影片，影片裡面孩子和家長們在一個號稱“精神導師”的帶領下，一直高舉雙手喊口號，淚流滿面。喊完了然後就引導大家報弟子班，說是20萬追蹤孩子到20歲。聽上去大家都覺得很不可思議是不是？
於是我問她，我說您當初為什麼決定讓孩子參加這個夏令營呢？
她說，夏令營的宣傳資料上寫著：四天還你一個全新的孩子，我就被打動了。
聽上去很離譜對不對，但是很多人其實每天都在犯著同樣的錯誤。
現在是一個資訊爆炸的時代，我們每天面對海量的資訊，其中有珍珠也有糟粕，一旦追隨了錯誤的資訊，走了彎路，我們付出的可能就不僅僅是時間，還有走回頭路的代價了。
我要給大家來分享我們面對資訊的思考四步曲，掌握了這四個思考步驟，並且在遇到新資訊的時候反覆鍛鍊，我相信大家一定能夠從資訊的海洋裡，找到最正確有效的那顆珍珠。
思考的第一步曲叫做：誰是資訊的釋出者？
前段時間有一則新聞特別有意思，叫做“尼格買提進群打假”。說是一個新疆普通話推廣學習群，打著央視主持人尼格買提的名字做推廣，號稱只要100塊錢，尼格買提就會親自輔導你普通話。尼格買提看到了這則訊息，自己進群裡試圖澄清這是虛假廣告，沒想到反而被管理員以“騙子”為由拉出了群聊。
所以辨別良莠資訊的第一步，我們首先要確定誰是資訊的釋出者。現在有很多人會打著各路名人的旗號，或者看似很炫酷的文案配圖，去舉辦學習班、賣三無產品，大家在輕易相信之前，不妨多花五分鐘，去調查一下資訊釋出者的身份是否是真實有效的，他所號稱的名人背書，是否存在誇大或者變相欺騙的嫌疑？這樣的調查大家其實基本上網檢索一下，就可以辦到了。
其次，我想請大家反思一個問題：什麼是權威？馬雲在你心裡是權威嗎？比爾蓋茨在你的心裡是權威嗎？什麼又是專家呢？專家說的話，到底可不可以相信？
很多時候我們會不自主走入一個思維誤區：比如說這個人他但凡很出名，在一個領域有了非常傑出的成績，就覺得他是專家、權威，他說的任何話、做的任何的事情都應該是值得相信並且值得被效仿的。
但其實，所謂權威，指的是這個人在特定的領域有所建樹，有相對的威信，但這不代表著他的權威性可以被延展到其他不同的領域當中，也不代表他所有的話都科學，或者說所有的事都值得去效仿。
比如說現在網路上有各種各樣的線上課程，有各種各樣的講師。大家在選擇到底要聽誰的課的時候，千萬不要單純地被他的個人成就所誤導。更多的時候我們要去想一想，他的課程內容和他的專業領域有沒有很強的關聯性，一個優秀的主持人可能非常精通公眾表達，但他不一定熟知兒童心理學，也不會是家庭教育最好的分享者；一個成功的商業人士可能非常瞭解企業經營，但是他不一定是最熟知學習力的人。
所以思維四步曲的第一步就是：認真思考一下——資訊的釋出者是誰？他真實存在嗎？是權威嗎？是你想學的這個領域的權威嗎？辨別清楚這幾個問題，就能幫我們避開很多無效資訊的陷阱了。
思考的第二步曲叫做：資訊的釋出者出於什麼目的而發表。
如果大家可以利用批判思考的第二步曲仔細想一想：商城和電商網站賣反輻射服的商家他真的是為了宣揚健康理念嗎？還只是一個製造恐慌的營銷策略呢？大家只要想明白了，就不容易掉入圈套。
因此思考的第二步曲就是：釋出者出於什麼樣的目的，釋出了這條資訊。
就在前些天，我的一位粉絲朋友突然來聯絡我。她說杜老師啊，我女兒讀初三了，很叛逆，經常逃學，所以我給我女兒花了三萬塊多錢報了一個暑假夏令營，但是我現在覺得這個夏令營很有問題，你能不能幫我看看？
然後她就給我看夏令營裡的影片，影片裡面孩子和家長們在一個號稱“精神導師”的帶領下，一直高舉雙手喊口號，淚流滿面。喊完了然後就引導大家報弟子班，說是20萬追蹤孩子到20歲。聽上去大家都覺得很不可思議是不是？
於是我問她，我說您當初為什麼決定讓孩子參加這個夏令營呢？
她說，夏令營的宣傳資料上寫著：四天還你一個全新的孩子，我就被打動了。
聽上去很離譜對不對，但是很多人其實每天都在犯著同樣的錯誤。
現在是一個資訊爆炸的時代，我們每天面對海量的資訊，其中有珍珠也有糟粕，一旦追隨了錯誤的資訊，走了彎路，我們付出的可能就不僅僅是時間，還有走回頭路的代價了。
我要給大家來分享我們面對資訊的思考四步曲，掌握了這四個思考步驟，並且在遇到新資訊的時候反覆鍛鍊，我相信大家一定能夠從資訊的海洋裡，找到最正確有效的那顆珍珠。
思考的第一步曲叫做：誰是資訊的釋出者？
前段時間有一則新聞特別有意思，叫做“尼格買提進群打假”。說是一個新疆普通話推廣學習群，打著央視主持人尼格買提的名字做推廣，號稱只要100塊錢，尼格買提就會親自輔導你普通話。尼格買提看到了這則訊息，自己進群裡試圖澄清這是虛假廣告，沒想到反而被管理員以“騙子”為由拉出了群聊。
所以辨別良莠資訊的第一步，我們首先要確定誰是資訊的釋出者。現在有很多人會打著各路名人的旗號，或者看似很炫酷的文案配圖，去舉辦學習班、賣三無產品，大家在輕易相信之前，不妨多花五分鐘，去調查一下資訊釋出者的身份是否是真實有效的，他所號稱的名人背書，是否存在誇大或者變相欺騙的嫌疑？這樣的調查大家其實基本上網檢索一下，就可以辦到了。
其次，我想請大家反思一個問題：什麼是權威？馬雲在你心裡是權威嗎？比爾蓋茨在你的心裡是權威嗎？什麼又是專家呢？專家說的話，到底可不可以相信？
很多時候我們會不自主走入一個思維誤區：比如說這個人他但凡很出名，在一個領域有了非常傑出的成績，就覺得他是專家、權威，他說的任何話、做的任何的事情都應該是值得相信並且值得被效仿的。
但其實，所謂權威，指的是這個人在特定的領域有所建樹，有相對的威信，但這不代表著他的權威性可以被延展到其他不同的領域當中，也不代表他所有的話都科學，或者說所有的事都值得去效仿。
比如說現在網路上有各種各樣的線上課程，有各種各樣的講師。大家在選擇到底要聽誰的課的時候，千萬不要單純地被他的個人成就所誤導。更多的時候我們要去想一想，他的課程內容和他的專業領域有沒有很強的關聯性，一個優秀的主持人可能非常精通公眾表達，但他不一定熟知兒童心理學，也不會是家庭教育最好的分享者；一個成功的商業人士可能非常瞭解企業經營，但是他不一定是最熟知學習力的人。
所以思維四步曲的第一步就是：認真思考一下——資訊的釋出者是誰？他真實存在嗎？是權威嗎？是你想學的這個領域的權威嗎？辨別清楚這幾個問題，就能幫我們避開很多無效資訊的陷阱了。
思考的第二步曲叫做：資訊的釋出者出於什麼目的而發表。
如果大家可以利用批判思考的第二步曲仔細想一想：商城和電商網站賣反輻射服的商家他真的是為了宣揚健康理念嗎？還只是一個製造恐慌的營銷策略呢？大家只要想明白了，就不容易掉入圈套。
因此思考的第二步曲就是：釋出者出於什麼樣的目的，釋出了這條資訊。