培養孩子良好的興趣。

愛運動，為今後人生路上奠定身體基礎和正確的志趣。當你工作生活中身體保障。同時也是工作之餘放鬆發洩的方式。同時人生中有積極的志趣，打籃球，乒乓球，踢足球等要比打麻將要健康和積極的多。

會畫畫，懂音樂，學會欣賞和享受，生活中有所愛，志趣良好。

放假就讓孩子放空自我，儲備能量下學期再戰

首先自我介紹一下：我家有一女，正在上一年級。從不上補習班，興趣班只上美術、舞蹈、尤克里裡。而且興趣班只在上學時期的週末和放學後上，絕不在寒暑假上。

幼升小的時候沒上過課，拼音沒學，寫字除了名字和數字，其他一律沒練過。女兒是裸著上小學的。起初老師擔心女兒跟不上，還多加關照來著。我和女兒一起努力，一個月後，就跟上了老師的學習節奏。

看到這，你是不是認為我是吹牛，沒說真話。但我發誓我說的都是真的。但有一點，我沒帶孩子學習這些，但幼升小時，我是提前買了教科書的，我看過以後，根據孩子的平常學習跳舞，學習美術的學習能力，我判斷孩子不用提前學，可以學的好，就沒給孩子上補習班。

我平常的學習我主要抓孩子的學習習慣。主要在以下幾個方面：

1、上課認真聽講

2、做作業前要複習一下課上的內容

3、作業一定字跡工整，字面整潔

4、作業定時完成。

5、第二天的學習內容要預習

6、平常學習日清日結，週末總結複習。

就這6點，女兒成績一直中上。我從不要求她考第一，只要按照老師和媽媽要求的做到了，考多少都無所謂。因此女兒的學習是沒有壓力，是快樂的。

女兒不上小課桌，所有的學習都是以上為主，自主學習，我負責幫助她解決困難。因此，我家輔導功課很少有雞飛狗跳，也沒因為學習影響親子關係。

我今年的假期計劃讓女兒學會游泳，已經找到合適的學習地點；自駕遊2天，帶孩子體驗下自家遊的樂趣和不同的風景；泡圖書館、書店；去公園露營，登山；學習做家務，做簡單的飯菜。練練字，預習一下下學期的學習內容。

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小朋友放假在家你們是怎麼陪孩子玩耍的？還是給孩子報了很多興趣班？

我家小孩今年讀小學一年級，是個男孩。剛上了一年級時給他報了跆拳道興趣班。本來要給他再報畫畫興趣班的，由於時間互相沖突，就只報了跆拳道興趣班。跆拳道學習時間：星期一、三、五、學習一個小時，星期六，星期天學習一個半小時。

放假了因為自己也放假，所以我是這樣陪孩子的：

1.陪孩子做作業。小學一年級的作業不多，主要是培養孩子學習的興趣，讓他獨立完成作業，養成學習的好習慣，不養成拖拖沓沓的習慣，每天固定學習一個半小時，九點半到十點半。

2.孩子喜歡寫字畫畫於是他每天自己自行安排半個小時的時間去寫字或者畫畫。

3.陪孩子看書。這個時間不定，但是每天都有這個內容。陪孩子看書的時候，有時候不認識字，教會他查字典。多聽聽，多問問孩子書上有什麼有趣的的事，對於看的書有什麼理解。有時候孩子喜歡講故事的時候，讓他講故事給自己聽。

4.陪孩子玩遊戲。孩子喜歡我陪他玩遊戲。由於是男孩子，所以我就和他玩打仗遊戲呀，在家踢皮球，捉迷藏，玩積木，玩電腦小遊戲這些，對於玩電腦遊戲，適當讓他玩會兒，時間控制，不能讓他沉迷。

5.帶孩子出去旅遊，在玩中學習東西。今年暑假，我給他報了7月28日的貴州六盤水國際馬拉松5公里單程親子跑，讓他去感受一下氣氛，見識一下世面。平時多帶孩子去爬爬山，感受一下大自然，讓他喜歡大自然！

6.帶孩子去逛街，購物，享受生活。平時帶孩子去街上買一些學習用品，小玩具或者帶他去吃一些美食，再鍛鍊孩子用錢的能力，增進彼此感情。

我就是這樣陪孩子的，興趣班今年暑假我會讓他再去學習畫畫。報興趣班我覺得報多了並不好，主要是根據孩子的喜歡，並且根據孩子的特點去報。並且讓他報了，以後還要堅持的去學，要不以後不學了就和沒學差不多。你說呢？

暑期將至，孩子們放假對於很多家長來說，也許是一個很頭痛的問題，但是個人認為，假期是一個娛樂與學習並進的好機會！

1,假期，時間充裕，更多的陪伴有利於緩和親子關係！

假期間，時間充裕，家長有更多的機會可以多陪伴孩子，陪伴是最好的教育！有助於緩和，學習期間緊張的親子關係，讓孩子感受更多的親情，而非除了學習，還是學習！家長可以多帶孩子外出遊玩，親近大自然，感受除了課本之外大自然之美，人文之美！

2,假期，時間充沛，家長可以根據自身孩子的學習情況，培養一些好習慣，比如閱讀，練筆，寫作……良好的學習習慣有助於孩子在以後的學習中更自信，更有成就感！

假期雖長，只要好好利用，相信會給我們帶來意想不到的結果！

我們家孩子目前還沒有報任何興趣班，因為還有點小，剛剛三歲，不過已經上幼兒園了，放假在家我比較喜歡帶他出去轉轉，一方面它在家一個孩子太無聊，沒人陪他玩，總是喜歡看電視或者手機，我把他帶出去了有同齡的小孩可以一起玩，或者去遊樂場玩玩，鍛鍊孩子的膽量也不錯。

1-2年級都是我陪伴孩子暑假，報了2個學習補習班偶爾去上課，剩下的時間屬於孩子。我會給根據他的興趣，給孩子制定計劃，一起邊玩邊學。也經常帶他去科技館、圖書館、遊樂場等。

3-4年級暑假是自己在託管中心託管，因為我上班了。託管中心會提前學習高一年級的知識，每天和上學差不多。我每天下班了什麼都不做只帶他去玩，因為沒有人看他而把他放在託管而感到愧疚，

其實每個家長都知道孩子應該有個快樂的童年，但又被學習競爭壓力逼迫著去給孩子報班。我感覺，如果孩子還小，還是陪著孩子快快樂樂地過暑假吧。

首先我跟孩子一起商量並制定一個假期學習計劃。

我家孩子是一年級的,作業比較少，興趣班都是她自己喜歡的，三個 所以不會太累。

學習時間主要集中在每天上午九點到十點半，寫作業，練字，預習下學期的英語。

下午安排半個小時讀書時間，其他時間孩子自己安排。

暑假的話，每天吃完晚飯帶她去廣場或附近的操場活動一下，小孩子精力旺盛，喜歡運動。今年暑假計劃增加一個游泳課，這也是一項技能，能早點學就早點學。

總之，既然是放假我們就以讓孩子放鬆為主，不要把學習計劃安排太多，希望每個孩子的童年都是快樂無憂的。

你好！感謝你的邀請，每個人都有自由權，我覺得當今的社會人人都說壓力大，其實很多孩子的壓力也很大，薯假裡孩子本應該自由自在的享受童年的趣事，天真的玩耍，可是很多補？？愛習班在等著他們，活在大人的計劃裡，這就是典型的中國式教育，人家國外都是自由式教育，鼓勵孩子努力張揚自己的特長，暑假裡應該多陪孩子走進大自然。

先說一下什麼是放假，放假就是在規定的時間停止學習和工作。明白了放假的定義，那麼我們來說一下為什麼會有很多家長會有疑問，到底該帶孩子去玩耍還是去興趣班。

在送孩子去興趣班這件事情上，我聽到家長最多的理由就是，別人家孩子都去了，自己家孩子不去那不就落在別人後邊了。我想說，小朋友在放假的時候，其實並不是只有興趣班才是對孩子成長有利的。相反，我認為在放假的時候帶著小朋友出去玩耍也許是一個更好的選擇。不僅僅為孩子減輕了負擔，孩子在接觸外界的同時也開闊了自己的眼界，也可以更好的感受生活。

其實最容易理解的一點就是，孩子放假的時候送他去興趣班、輔導班等等各種所謂的提高班，他當時的心情與我們放假卻要加班是一樣的，說什麼效果不效果的我看不到，反正心情鬱悶到了極點那是一定的。沒有一個好的心態去做一件事情的時候，我不認為這會是一件好事，不是一個好的選擇。

所以，小朋友放假以後還是放過孩子吧，讓孩子多接觸一下社會，接觸一下大自然，去感悟生活，去領略大自然的美好。興趣班什麼的，其實並沒有我們想象的那麼重要，如果要送，還是先徵詢一下小朋友的意見吧！

我孩子幼兒園時報的舞蹈班，後來小學轉學圍棋班。都是尊重孩子的意願而選擇。不過說句實話，我們現在還是有的後悔沒給孩子學個樂器，現在到中學也不可能有什麼閒工夫了。

孩子小學時候，每到週末我們家玩的專案還挺多的。

首先是在當地的大型遊樂園辦過年卡，幾乎每一兩個月就去嗨一天。聖誕季、萬聖季都會有很多主題活動，夏天去玩水世界更是百去不厭。雖然去過好多次孩子每次玩的都很開心，現在翻翻那些照片也都是美好的回憶。

我們還經常抽雙休日到周邊作自駕遊。一開始孩子還挺抗拒的，一坐車就緊張暈車，後來坐多了居然也就克服過去了。畢竟玩的誘惑還是大。有時就到周邊農村去看油菜花，挖筍，品時鮮菜。孩子喜歡攝影，出去玩正好多練習拍照。

還有好多次休息日是陪孩子去參加圍棋比賽，常是兩天賽七場，說實話我們比孩子還緊張。有兩次就差一局升段失敗。不過也從來在這方面給孩子什麼壓力，學興趣班開心就好。最後一次考四段，我和孩子說過不過的就這一回了，難度大也沒抱什麼希望，結果七局五勝，一舉拿下。

有一陣我迷烘焙，常和孩子一起做麵包蛋糕，烤雞翅。孩子和她的小朋友也會常互相串門，或是在小區裡捉蝌蚪喂小貓小狗玩，看著她們大人也彷彿一下回到了童年。

假期太多，我就拿寒假舉個例子吧~

在講具體怎麼做計劃之前，先要認識寒假該幹什麼，要有明確的目標。絕不能像許多家長做的，就簡單報幾個輔導班，填滿小朋友的放假時間。這樣的安排，既低效，又不明智。

放長假最好的地方在於，沒有緊迫的學習壓力，也可以自由安排學習計劃。這是個性化的學習時間，不用像在學校亦步亦趨，被教學進度趕著走。

寒假的學習，主要有兩個目標：

第一，查漏補缺，鞏固上一學期所學。進行全面綜合的回顧，溫故而知新，反思做得好的地方，再接再勵；不好的，就加以改進。利用這段時間，對不足之處進行加強。如果家長自己教不了，可以找對應的輔導老師，進行一對一輔導。千萬不要找大班教學的老師，或者上模式化的網課。沒有意義，和在學校沒兩樣。

第二，提前預習，減輕下一學期壓力。找來下一學期的課本或教輔書，先學一點。可以是隻學一門課，或者同時學幾門，齊頭並進，也能每門課都先學一個綜合的框架。不論那種方式，都可以大大減輕下一學期功課的壓力。學多學少沒關係，看學力，能學20%-30%就很不錯了。

我以前高中就喜歡在長假自學下學期的數學，看一本《教材全解》，從頭到尾都看。題目我是不做的，等到新學期跟著上課的進度再做題練習。所以數學課我基本就不用聽課了，因為老師講的還沒有書裡詳盡。上課我就做自己的題，老師偶爾講了不知道的，才聽一聽。

大學我長假也會自學的，在圖書館借兩本專業書回去看，但主要是學程式設計。每天安排幾個小時在家敲敲程式碼，一個假期就能掌握一門程式語言了。那時沒有現在這麼豐富的學習資料，假期就琢磨各種問題。後來有一門管理資訊系統課程，要做一個簡單的網站，全組人都抱我大腿。乃至於後來工作期間，我想寫個App，自己也是一手包辦。

所以假期是讓我們和別人不一樣的重要因素。有些人放假就想休息或者玩、旅遊，但有目標的人，假期是實現個人目標的最佳時光。

我之前一邊工作，一邊寫文章、寫書，時間都是這麼擠出來的。寫著寫著，我就為自己打開了一條全新的道路，人生有了更多的可能。

如果說日常時間是穩紮穩打的，那麼假期就是充分發揮個人特點和實現奇思妙想的最佳時光。美國谷歌公司為了鼓勵員工，特別安排20%的創造時間，可以自由搞些和工作無關的事情。所以為什麼美國科技公司有出息，就是這麼來的，而996只能是搞點普通玩意。

這其中的關鍵，在於放鬆的氛圍，同時還要有一定的指向性。有目標，有動力，有計劃，但是不做得太死，要有一定的靈活度，也不要求結果。

既然是假期，還是應該要放假的，最多安排60%學校時間的學習就很好了，但也不要低於30%。可以做兩種安排：

一、按每天來安排，如每天學習3個小時，上午1小時，下午2小時

二、按區段來安排，如每週學習4天5小時，3天不學習

這相當於寒假的家庭學校時鐘，如無特殊事件，就儘量嚴格按照這個來。這也關係到作息時間的安排，有了學習任務，大人和小孩都不容易懶散。

其次是安排學什麼，要提前做好每次學習的計劃，不要隨性，想到哪學到哪。這跟老師上課是一樣的，要備課，最好是備一週的份。這每一週的計劃，要放在整個寒假的計劃裡去，看看整體安排是否合理。然後根據實際情況進行調整，多減少增。

對於高年級的孩子，肯定就是自學的計劃，家長做支援就行。比如該請輔導老師的，就付賬單行了，或者做好生活支援，太過用功的要提醒注意休息，鼓勵出去玩一玩放鬆，等等。

對於低年級的孩子，家長的重點在於培養自我管理的習慣。在沒有框架的時候，要幫助小朋友建立起框架來。要讓他們意識到，放假不等於放手，利用好寒假可以讓以後的日子更輕鬆。平時缺乏鍛鍊的，就正好多搞點運動專案，力所能及地搞搞大掃除，乾點家務活也是不錯的。

當然如果上學期間就在進行的計劃，寒假也不要中斷，要一以貫之。像我不管什麼日子，都會盡量爭取寫一篇文章，都形成習慣，也就等閒視之了。如果孩子不學習就不舒服，不知道多少家長得做夢都會笑。

最後就是，給學習之外留點時間和空間，可以去嘗試一些從未接觸的事情，學個新技能等等。比如我以前愛鍛鍊，但除了常規的專案，也嘗試過攀巖、花式單槓等等。就是徒步、騎車，我也經常嘗試不同的路線，發現不同的風景。

這些事情也可以是毫無意義的，單純無聊的事情而已。善於度過無聊的時光，如何過好無意義的日子，也是非常重要的一個生活能力。一些成年人空虛，缺乏目標感，多是因為過了多年太有意義和目標明確的日子，什麼都是按部就班的。

總之，善用寒假的緩衝期，修生養息，整裝待發。如果寒假過得好，來年開春，士別三日當刮目相看。