作為一個初中生的家長，我也遇到過這個曾經令人苦惱的問題。

我小孩是一個小讀書迷，但他看的課外書大多是網文。我們作為父母的常勸他：別老看這些“無用的”網文，有空不如看一下名著！但小孩就是不聽，繼續沉迷在網文裡。說實話，作為父母，誰都希望自己的小孩多讀名著，尤其是《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》這些古代名著，中考高考都經常有考，平時多讀，則考試時易考高分。但現實中很難勸聽小孩讀名著，我們曾經很苦惱。後來，我們聽取本地一位作家的建議，對小孩看網文采取一種寬容的態度，由其自由看網文，因為這對他學習語文很有好處——所有文學都是相通的，小孩在看網文的同時會潛移默化接受文字的薰陶，不知不覺中就會提高他的語文水平。當然，對小孩所看的網文，作為父母要檢查一下，不能讓他看不利於身心健康的網文。

首先因為網文的水平參差不齊，也沒有什麼深刻意義，大多是消磨時間的時候看的。用我媽說的話就是：“一天天就知道看閒書，看了有什麼用？看看名著考試還考的到呢！”

父母希望孩子看名著是因為其中很多內容出現在上課內容中，更重要的是會出現在考試內容中，貼個了教育需求，如果考試確定不會有名著內容，可能大多數父母也會把名著定義為“閒書”。

名著是歷史文化沉澱篩選下來的，而網路文學特別是小說，更多是迎合年輕人口味的商業文字產業作品，還沒經過時間洗滌，文化沉澱不夠，格局不夠大，缺乏一定內涵營養。

所以，家長的態度不一樣是可以理解的。

家長往往沒有教育理念，也不會想想，自己小時候是怎麼回事，而是完全從自身這個幾十歲人的角度，出發，來要求孩子的。

沒錯，幾十歲的人了，肯定是看名著，看專著啊。這個年齡的人，再看網路文學，甚至所有流行讀物，不用別人說，都覺得自己幼稚。

可是，家長想過沒有，自己從閱讀開始（大概3歲吧），也是從漫畫、小人物、流行讀物、網路小說而來的啊，到二十七八歲開始，要麼，不閱讀了，要麼，就是真的閱讀經典名著了。

你本來就是這樣的，為何要求你孩子，一上來就讀紅樓夢，就讀水滸傳，這不扯淡嗎？

閱讀，肯定是由淺入深的一個過程，跳過這個過程，最終，你的孩子，會不再閱讀。

所以，要從孩子和教育規律的角度來要求孩子，而不是你家長的角度，明白不？

反應不同，一方面源於名著和網文字身的差別，一方面源於家長的控制慾與保護欲

一、就名著與網文字身來說。

名著經過時間的洗禮，其思想價值和藝術價值得到了大多數人的公認。且這麼多年的教育倡導讀名著，所以名著更類似於官方固定讀物。

而網文是近些年才興起的文種，其間魚龍混雜，良莠不齊，很難判斷好壞。再加上有些網文涉及色情低俗內容，家長害怕自己的孩子因為讀了不好的網文而學壞，自然希望孩子多讀名著少讀網文。

二、家長的控制慾與保護欲

我們從小受的教育就是“名著是好東西，值得好好學習”，這個觀念已經根深蒂固，有確定的安全感。而網文，因為不瞭解，因而有未知的不確定感。孩子讀網文，意味著孩子要去家長不瞭解的領域遨遊。生而為人，最怕的就是不確定感帶來的恐懼。有的家長無法忍受這種不確定感，所以自然不喜歡孩子讀網文。

作為一個寫網文的家長，比起讓孩子“不看”，不如培養孩子的辨別能力，讓他在自由閱讀中，自行區分什麼是好文，什麼是垃圾文。

反應不同，一方面源於名著和網文字身的差別，一方面源於家長的控制慾與保護欲

一、就名著與網文字身來說。

名著經過時間的洗禮，其思想價值和藝術價值得到了大多數人的公認。且這麼多年的教育倡導讀名著，所以名著更類似於官方固定讀物。

而網文是近些年才興起的文種，其間魚龍混雜，良莠不齊，很難判斷好壞。再加上有些網文涉及色情低俗內容，家長害怕自己的孩子因為讀了不好的網文而學壞，自然希望孩子多讀名著少讀網文。

二、家長的控制慾與保護欲

我們從小受的教育就是“名著是好東西，值得好好學習”，這個觀念已經根深蒂固，有確定的安全感。而網文，因為不瞭解，因而有未知的不確定感。孩子讀網文，意味著孩子要去家長不瞭解的領域遨遊。生而為人，最怕的就是不確定感帶來的恐懼。有的家長無法忍受這種不確定感，所以自然不喜歡孩子讀網文。

什麼是網文？

網文就是網路文學，是透過網路平臺流傳、傳播的文學作品。人們所熟知的網路小說就是網文的一種，很大程度上可以說，網路小說已經成為了網文的代名詞。

題主的問題問得是不怎麼恰當的，因為從網文的定義來說，網路文學之所以叫做網文，這是從文學作品的傳播形式而言的，它區別於我們常見的紙質書籍、報刊，影碟等有質傳播的文學，而網文是透過網際網路傳播的一種文學形式。

隨著這種文學的網際網路化的趨勢，我們常見的經典名著，現在不僅以傳統的以紙質書籍為傳播媒介，更兼以網路傳播的形式。如《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》《論語》等傳統文學經典名著，也可以在網路上閱讀，從網文的定義來說，在網際網路中的它們也是屬於網文的一種。

我不知道讀小學的孩子對於網路小說是否有所涉獵，但就我所知的中學生和大學生的群體中，網路小說還是很流行的，就我個人來說也是七八年的網路小說的“小癮蟲”了。

在我的認知中，男生一般喜歡看玄幻、仙俠、武俠之類的小說，喜歡修真文明。

我們也的確是在修仙，每天熬夜通宵追小說，不是修仙又是什麼？

女生則要溫柔得多，不太喜歡那些豬腳自帶光環，開掛無極限的玄幻小說。我曾經問過很多女生喜歡什麼型別的小說，大多數人都說喜歡言情小說，因為言情小說的甜蜜，滿足了她們所有對愛情的旖旎和遐想。

喜歡看網路小說的理由很簡單。

因為網文一時看一時爽，一直看一直爽！

是一種快餐式文化，能夠帶給人以短暫的快樂。

能夠隨時隨地，只要能夠上網，就能夠立馬和豬腳開啟逆天人生。

它們的感覺它就像是夏天的冰淇淋，能帶給我們一時的冰涼，但涼爽過後，天氣依然炎熱。

像網路小說這樣的網文到底還是為了迎合大眾的閱讀需要，為了製造痛點和波瀾曲折的小說情節，以此來獲得讀者的訂閱和打賞，以及追捧。

在他們每天辛苦碼字十幾個小時的背後是養家餬口。

而他們的文學創作，帶給了我們快樂，也帶給了我們對事物的不同認知，特別是像玄幻修真類的小說，它們帶給我們的是另一個世界，另一種文明。

因為付出和貢獻，所以獲得的所有正當的回報都是理所應當的。

而一部優秀的網路小說作品輕輕鬆鬆就能夠讓作者躋身網路作家富豪榜，從此走上人生巔峰。2017年第十一屆的網路作家榜，

唐家三少光靠《斗羅大陸》就斬獲版稅一億兩千兩百萬，排名第一。

天蠶土豆曾經在13年的時候憑藉《鬥破蒼穹》火遍了中國的大江南北，17年憑藉作品《武動乾坤》版稅收入六千萬，排榜第二。

小說界的煌煌成就，讓我們在不禁感嘆小說市場的受眾之大，前景之光明，

也讓我們思考，我們閱讀這些網文的意義到底何在？他們與傳統的經典文化著作的差距又在哪？

你要是捧著一本書在看，不管書名咋樣，也不管書的內容的好壞。

給人的一個感覺是，你是一個有上進心的人，熱愛讀書的人。

因為在我們普遍的認知裡，讀書便是一件好事。

而你要是捧著一隻手機在看，那又會如何呢？

“你在看什麼？”

“網路小說”

“看那麼多有用嗎？”

“我也不知道，但就是好看，喜歡看啊”

因為好看，所以一直追著看，日看，夜看，吃著飯也在看，熬夜也要看。

沒有一個大人會理解一個孩子因為看網路小說的這種瘋狂。

如果真的是因為“讀書成癮”，那倒還是件好事了，也不用自己天天苦口婆心地勸孩子認真努力讀書了。

但這種網文，這種網路小說，哪怕你把它研究透了，又能怎麼樣呢？

你考試的時候，可能會考到《紅樓夢》裡面的某個情節，也可能考到《西遊記》裡面的“三打白骨精”，卻不會考到《斗羅大陸》裡面的小舞是不是兔子啊？也不會考鬥魂的等級。

傳統的經典名著小說，能夠啟迪一個人，具有深厚的文化底蘊，也能帶給人以靈魂的滋養。

而網路小說，這種形式的網文，說到底還是一種娛樂文化，看過了就真的看過了，就恰似吃了一塊蛋糕，味道還是那個味道，穿越、重生、修仙、感悟人生、與人爭與天爭，仙術和法寶一開，眾生皆滅。而這些都是虛幻的啊。

他能夠讓我們體會到中華傳統文化的內涵嗎？

不能。

他能讓我們體會到人間的百態人生嗎？

或許有一些，但還不夠入微。

但大部分的網文，網路小說，能夠讓我們體會到，狂拽酷霸屌，這倒是真的。

那麼，如果在《西遊記》等傳統的經典名著和《斗羅大陸》等網路小說中選擇幾本書，給你的孩子看，你會如何選擇呢？

網文，即‘網路文學’的簡稱，指透過網路平臺流傳、傳播的文學作品。網文通常指網路小說，但在體裁上並不侷限於網路小說。從創作內容範圍上來說，網文幾乎包含所有的小說創作題材，而在形式上，與傳統文學既存在區別，又存在聯絡。

作為依託網路為載體的新型文學形式，網文有著風格自由、題材寬泛、閱讀簡單、受眾基數龐大等特點。題材上以男性偏向的玄幻，和女性偏向的言情為主。

名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠影響的著作，以及對世人生存環境的感悟。 名著可以使人陶冶情操，在經典的名著裡去探索、去挖掘那些潛在的文學風格。

透過這一比較，作為家長和老師，無疑是會排斥網文，推崇名著。因為畢竟孩子們需要經典的薰陶呀。

那怎麼辦呢？

文化管理部門要對各大網文APP加強監管，制度相應條例，為青少年健康成長保駕護航。

各大網文APP應有強烈的責任感，對不適宜孩子們閱讀的內容要增加許可權，開通青少年頻道，增加兒童文學、中外名著等內容。

家長和老師對學生的閱讀要有推薦和引導，從善如流。

學生自己要樹立正確的閱讀觀，擺好心態，讓閱讀助力自己的成長！

網文我本人偶爾也會看看，一般是空閒無聊的時候看看，看下來感覺當時很輕鬆，有時候也會感覺很搞笑，然後過了就忘記了，情節和內容基本不會留下什麼太深的記憶。唯一令我印象深刻的是網文充斥著太多意淫的情節，可能現實中無法實現無法達到的目標在網路小說中都可以實現，代表著幻想、意淫。孩子們看多了並不好，會上癮，浪費光陰而且消磨鬥志。如果把網文比做快餐，那麼經典名著就是滿漢全席，無論從文字寫作的藝術性還是書中展示的社會各方面文化以及主人公豐富的內心世界都是孩子們不可多得的精神營養，細細品之，獲益良多。所以快餐偶爾可以嚐嚐，但不適合正處於生長髮育期的孩子

我也看過一些網路小說，當然名著小說也看了不少，現在簡要說說我的看法。

網路小說有廣義和狹義之分，廣義上可以包含所有在網路上釋出和流傳的小說，但從網路小說起源的狹義層次上，主要是指由網路寫手創作並首次在網上釋出，進而流傳的小說形式。這裡所說的應該是狹義層次。網路小說是近二十來年隨著網路的快速發展，形成的一種快餐式的小說形式，低門檻，種類多，品質參差不齊，不排除也有一部分精品，對孩子有啟發、傳遞積極向上的正能量，但小朋友畢竟甄別能力有限，更多會被一些口水文，小白文帶來負面影響，帶向書中或紙醉金迷或無腦打遍天下無敵手等等錯誤的價值觀。小朋友是樹立正確價值觀的最重要時期，一旦帶偏，影響將是巨大的，也是難以挽回的。

而名著小說就不一樣了，名著之所以成為名著，都是一些大家嘔心瀝血之作，經過無數人檢驗，甚至影響了幾代人的思想觀念的文學鉅著。當然，也不是一股腦的是本名著就適合小朋友讀，而是有選擇性的有階段性的讀，細細研讀、慢慢品味。對小朋友的身心發展有極大的好處。