紮實的基礎

這個自不必說，成績好與不好跟基礎的關係很大，就算一個人運氣再好，也不可能在高考中一下子脫穎而出，肯定跟他平時的積累有關。而基礎這個東西在平時是看不到的，一個學習基礎紮實的同學從他基本題的得分就可以看出來，基本上是不失分的，考試的話也就一個字，穩。這些只能靠平時的刻苦努力，他們願意付出更多的時間，並不是因為智商高。

聽老師話的學生往往都是老師眼裡面的好學生，有了這個前提條件，老師也願意把更多的資源放在他們身上。而有一些自以為是的同學，也愛耍小聰明，甚至有時候跟老師交代的事情對著幹，這樣就白白浪費老師多年以來積累的經驗。第一次參加高考的你，肯定不如多年輔導高考的老師掌握的資訊多，所以不管什麼時候都要聽老師的話。

也就是所謂的吾日三省吾身，雖然不是每個人都能做到，但經常反省自己，尤其是在學習上，這並不是一件差事。那些考上985，211重點院校的學生自主意識非常強，他們會自主的安排學習計劃，自主的進行階段反思和學習反思，在自主的改正錯誤，並且查漏補缺，這些相對於被動，不願意自我反省的人來講，提高了很大的學習效率。

他們身上突出的特質還有比如說，一個強大的心態，注重做事的細節，看輕得失等等。但不管是外在還是內在的因素，都是從平時一個小小的習慣建立起來。

三種人：一種平時學習成績中等，關鍵時刻發揮超常的人，一種是平時學習就很優秀理所當然型的人。第三種是平時學習很差但經過發奮圖強而後來者居上之人（這種人是絕頂聰明一旦想做什麼事情只要有時間就能做好的人，但只能歸為奇蹟派。）

謝謝邀請。這問題不難，簡單作答。能考上211、985院校者，主要是聰明和用功，或者兩者兼而有之。“主要”就是指大多數。而外的，有小部分是運氣使然，當然必須有相當不錯的基礎。還有一部分是透過復讀（一年或若干年），使得自己對知識的記憶、理解逐步加深，解題能力逐步提高，從而出現“鹹魚翻身”的現象；在上大學機會如此之高的今天，這類情況已經屢見不鮮。所以，基礎、用功不可或缺，運氣只是非常偶然。當然，上大學以後，不能躺在原有的地方，依然是不進則退的。還要宣告一下，這當中完全不涉及品德方面，只是和知識的學習有關。

能考上211，985的學生首先是基本知識比較紮實，有較強的學習能力，學習有一定的積極性和主動性，學習比較認真，有自己的學習方法。

考上211還是比較容易的，考上985就稍微難點，一般情況下，在重點中學重點班的希望大些，在非重點班起碼是班上前兩名。

其實學校固然重要，更重要的是專業。有的211學校專業很不好的，就業前景不好，有一個211的牌子有什麼用？

但，許多好單位還是先要去211，985去招人的。所以，在專業保證適合的前提下，選一個好學校也是必須的。

考上211，985院校是每個學生的理想。可是好的資源就是有限的那麼多，但人人都想要啊。從古至今就是一個道理：好東西都得靠自己努力去爭取。

能夠從千軍萬馬中脫穎而出的，都是佼佼者。不說什麼文科理科狀元，就說每個考上211，985的學生，都可以稱為學霸君，他們都是怎麼做到的呢？

難道他們都是天生的神童，智力超群嗎？

答案當然是no！

學海無涯苦作舟，誰都明白十年寒窗苦，耍小聰明的成不了大氣候。所以學霸君的第一個特質絕對不是最聰明，而是：

一，最有吃苦的精神。每天起的比公雞早睡的比狗狗晚。沒有休息娛樂，只有寫不完的字，算不完的題，考不盡的試。很多高三學生的夢想就是，考完試我要飽飽地睡一天的懶覺。

是什麼樣的力量支撐學霸君如此堅持？

二，自己心中有美好的理想，有明確的奮鬥目標。並能為之努力，為自己加油。能夠及時調整心態，隨時為自己充電鼓勁，這也是學霸的共性。

三，高度的自律性。現在的網路資訊如此發達，有多少好玩的遊戲，有趣的資訊，隨手可觸。連大人都有禁不住誘惑的，何況高中生？學霸的自律性，讓人欽佩，同時也是獲得成功的基礎。

四，懂得合理安排時間，高效率生活學習。學霸不是學痴。有很多學霸是看新聞時事熱點的，也是有遊個泳打場球看個電影的業餘活動。這得益於他們對時間的高效利用。

比如，洗漱整理的時候聽英語，坐車的時候大腦梳理學科知識點，等等。玩就痛快的玩，學就全神貫注地學。

五，學霸會利用零碎時間，就像電腦硬碟常做的碎片整理，化零為整，積少成多。

學霸善於總結自己的學習方法，所謂的抄別人筆記沒用，自己總結出來的東西才有用。

最後，能考上211，985的同學們都有一個共同點，就是，都以勤奮刻苦為榮，都信仰一個座右銘：天道酬勤！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

無他！

——@兔只兔子@——感謝關注

考上211或者985院校的學生整體上要比普通院校的學生強很多。說到這裡，想必很多網友對怒懟我吧。聽我娓娓道來：

第一：學校名氣度。學校的“好壞”之分，很大程度上要看其歷史的發展以及國家政策的扶持。就比如說211或者985之類的高校，在一定程度上確實影響著學生的就業。在華人心目中，這類高校是國家認可的重點院校。所以你會發現當HR招聘時幾乎不怎麼看普通院校學生的簡歷。

第二：學生層次度。不得不說重點院校的學生整體上要比普通院校的學生強很多，不僅體現在成績上，而且體現在能力上。很多重點院校的學生都會把學習放在第一位，有些同學很早就跟社會打交道了。他們幾乎都掌握了一系列社會規則和能力，有的學生剛畢業就已經身家幾百萬甚至上千萬了。這一點你不得不服！

我在本地一所重點高中任教，我的好多學生也考入了211、985高校，我在他們身上發現了兩個共同的特點。

他們上課一定會認真聽講，因為他們很清楚只有上課認真聽講，才會更好的理解所學的知識，課下學的才會更輕鬆。

他們能迅速的進入學習狀態，並且一旦學起來會有很高的學習效率。有些同學看起來很愛玩，但是成績卻很好，大多是這種情況。就是我們常說的：玩的時候好好玩，學的時候認真學。

當然更優秀的人會把更多的時間用來學習，很少的時間用來休息。我們地區2017年的高考狀元，高考備考期間用完了600多根筆芯，刷完的題堆成了山，這就是他努力的見證。

任何取得一點成就的人，除了付出比一般人多得多的努力之外，他們還有一個共同的優點就是能夠持之以恆。

那些考上211、985高校的同學，他們也都很努力，另外他們還一直在堅持。《我憑什麼上北大》的作者劉亦婷，在文章中寫到：當忍不住的時候再忍一下，堅持的確是世界上最偉大的品質。正是有了這種毅力，她才能“把五本歷史書背了整整六遍”，才能從一所普通的不能再普通的中學，考入北大。

相對於智商來說，毅力更加重要。

這些學生肯定有過人之處和你所說的特質。

科舉制度雖然說有很多弊端，但還是選拔了大量的人才。也是雖然有一些高分低能之人，但大多數人才都在其中。他們是人中蛟龍，人中彩鳳，學習的能力是很強的。

不管怎麼說，能夠在高考這座獨木橋中殺進名校之大門，沒有兩把刷子是不行的。

記憶力過人。

強大的記憶力使得浩如大海的知識被他們儲存在他們的大腦裡。這需要刻苦學習和花費大量的時間才能做到做好。

理解能力過人。

他們有著很好的分析問題和理解問題，並且解決問題的能力，答題解惑高人一籌。

刻苦鑽研過人。

‘’梅花香自苦寒來‘’，沒有刻苦鑽研，沒有日積月累，沒有十年寒窗之苦學，沒有頭懸樑，錐刺股，那裡有一朝‘’金榜題名‘’時？！‘’冰凍三尺非一日之寒‘’，‘’一分的天才加九十九分的努力‘’才有今天的成功！

良好的學習生活習慣。

從小養成的良好的學習生活習慣是他們能脫穎而出的必備條件。他們虛心求教，尊重師長，團結同學，善於思考，遇到困難不屈不撓等等優秀的品質是他們成功的秘訣。

總之，成功之人身上有許多閃光點，值得大家去發現和學習。你能提出這個好問題，也是很聰明的人，願你從今天起，奮起直追，為時不晚。活到老學到老。一生有很多事要做，學無止境啊！

目標極其明確

目標是動力，目標是導航。沒有目標，就無法激發動力和保持持久而又穩定的學習熱情。目標確定要早，更要符合個人的實際情況。

他為了把短板補齊，那叫一個玩命，每天早上第一個到教室去背英語單詞，練習語法，做習題！考試過後都主動找老師去對卷子，把自己忽略或者薄弱的知識點歸納總結，就這樣用了不到一個學期他的英語成績已經在班裡數一數二了！

十分勤奮

我一直堅信"勤能補拙"的道理，大部分事實也證明的確如此。能夠考上985和211學校的高中生並不一定是智商超乎常人的，當然平均智商肯定不會低，但是能讓他們在如此多與他們智商相似的人群中鶴立雞群，最終進入好學校的法寶必然是勤奮和努力。

注重細節

高考優秀生不一定智商是最好的，但學習習慣和考試習慣一定是最好的。另外，重視細節往往也是多拿分的重要因素。聰明的學生，智力都比較好，思維比較活躍，但往往忽視考試細節或者是粗心大意，結果往往在這方面丟分。另外，卷面整潔，書寫美觀也是多拿分的重要保證。可以肯定的一點是：這些高考優秀生的書寫和卷面都是不錯的。

查漏補缺

毫無疑問，一個高考優秀生的自主意識是非常重要的，包括自主計劃，自主學習，自主探究，自主分析反思（包括階段學後反思、練後反思和考後反思），自主糾錯，自主調控，自主查缺補漏等。

心態很重要

高考備考是一個漫長而又艱苦的過程，必須講究有效、科學的備考策略，既要苦學，更要巧學和可持續學。適時調整，有效調節就顯得就非常重要。平衡、調節包括學科備考、時間分配和身心三個方面。

我在實習的時候，接觸過華人民大學的研究生、北京科技大學的本科生、日本留學生、南開大學研究生、北航的準研究生，外加一個北外的本科生。當時大家在一個組裡面合作，我自己的話，本科是二本師範學校出身的。一句真實的話，和這些大佬在一起，你才知道什麼叫做【被虐】。

說一下我接觸這一群小夥伴，我最大的一點感受是，他們的學習能力真的不是蓋的。他們其中也要我們說的那種，看起來不會人情世故，不太會說話的樣子，但是當主管交給他們一個任務後，能夠主動地去拆解和學習。相比於我們來說，會在較短的時間內，去完成和做好這樣的一件事情。

當時我們新手的時候，和我一起學的是：北航和日本的一個留學生，老師講了一次，他們就能夠很準確地知道需要他們做什麼，該怎樣操作這類的，但是我沒有太清楚應該是怎樣去做，臉一下子就紅了，超尷尬。

其次，他們會比我更愛動腦子。當時我們小組要一起處理10w+的資料，我是真的很老實地用基礎的、很費時的方法去做，但是學霸們都在網上搜索，用怎樣的演算法，更快地完成這項工作，當時是大寫的【服氣】。

我現在工作了，其實很明白【為什麼有些公司非985或211不要】，一個很重要的原因是，學得快真的能節約很多成本！