加拿大被稱為孩子的天堂！不僅由於它的基礎教育世界領先，在校學習時間幾乎是中國的一半，高中以前還沒有課本，學生們似乎每天都在玩兒。

更重要的是它的基礎教育和社會文化對孩子的愛護、尊重程度很高，孩子們的權益很好得得到保障。

這些尊重愛護具體有哪些表現呢？

觀念決定行為

中國講究孝道，現在不少父母都喜歡讓孩子學孝經，讓孩子認識到父母的不容易，對父母的生養之恩要銘記在心。我們常說，懷胎十月，父母含辛茹苦如何如何，孩子天生下來的原罪似乎就是欠父母的。因此，讓我們理解孩子不屬於我們真是不大容易。

到了加拿大後，我意識到這種觀念上的巨大差異。西方普遍意識是，孩子是上天賜予的禮物。養育孩子也是個享受做父母的過程。

當父母從施恩變成享受，父母對子女的態度自然會不同。這就像你對待一個欠你很多賬、永遠還不清的人和你對待一個給你快樂、和你共同享受生活的人的態度一定會不同。

另外，按照梁漱溟先生的研究，西方由於信仰基督教，重視神與人的關係，父母和子女的等級意識差，更平等。中國自古是家族社會，重視輩分，人與人之間沒有邊界意識，只有天然的長幼尊卑的秩序。

在這樣的觀念前提下，中國父母對“尊重孩子”這個概念可能相對陌生。因為我們自古沒有這樣的觀念。“尊重孩子”對我們來說，可能更算一個教育新理念。

孩子不是父母的附屬品，是獨立的個體。因此，父母不會拿孩子去比較、裝點面子。

其實想想，國內很多父母是用對比的方式來教育孩子——你怎麼不如誰誰誰；隔壁誰誰誰那麼笨，考試都比你好。或者用被他人笑話的角度倆教育孩子，你這樣做，別人怎麼看你；你這樣做，別人會笑話你；你穿這件衣服，會被人看不起；你做這個工作，給家裡丟人，等等。這種比較，顯然是不尊重。

而加拿大會盡量保護隱私，不造成比較的可能。比如成績從來不排名，成績單不顯示分數，成績單甚至都不讓其他同學代領。

父母也沒有希望孩子養老，孩子對父母是愛的觀念，而非責任義務。子女成年後，和父母相對獨立，雙方互不干擾，互相尊重彼此的界限。因此，從孩子是否讀大學、讀什麼專業，找什麼工作、和誰戀愛、是否要孩子、要幾個等等都不會干涉。放手是最大的尊重和愛。

以尊重的態度與孩子對話

關於尊重孩子，給我第一觸動的是成年人對孩子說話的禮貌程度。加拿大人的禮貌是全世界出名的。請、謝謝、對不起、不客氣是下意識用語，頻繁到簡直防不勝防。甚至公車壞了，前面的電子屏對外打的都是“SORRY”。這些聽起來像笑話，但是他們對孩子說話的禮貌程度，剛來時真是讓我感動到要落淚。

老師和孩子說話，從來沒有呵斥，也沒有冷言冷語。迪迪剛上學時，英語不好。有一天和我說，聽不懂，老師不讓問。我很奇怪，帶他早晨去教室見老師。老師聽了之後，發現是迪迪誤會了她的意思。她對迪迪表現出極大的歉意、憐惜，對迪迪這兩天由於語言不通受到的委屈非常難過，連連和迪迪 say sorry。她的 sorry 不止是對不起，更多是同理心。

一個在謾罵呵斥聲中長大的孩子很難有完善的自尊。遇到過有的父母和我爭辯，他們認為打罵教育好，認為沒有打罵難成方圓，我說如果你希望孩子長大後不在乎尊嚴，你可以盡情打罵。這裡是要目光接觸。

迪迪有個老師和學生談心時，學生坐在椅子上低頭不肯看老師，老師就蹲在地上，仰著頭看學生，以此達到目光接觸。目光接觸一方面是表達尊重，另外也是看對方對談話的接受程度。

平時老師和學生說話，不會有太重的詞，就算命令，也是 Please，只是語氣嚴肅一些。運動隊、學音樂、畫畫等等這些課外班的教練、老師從來不會責罵，總是說“你如果怎麼樣就更好了”，孩子的任何一點進步老師們、教練們都會看在眼裡。

迪迪運動不傑出，但他從來不會煩運動班，棒球、足球、羽毛球、籃球等等，他都喜歡。從來沒有一位教練責罵他，儘管剛開始，對他學得慢，有時候我都著急，但是教練們都很有耐心，總是鼓勵他。我覺得迪迪太幸福了。

尊重孩子的感覺

國內常說，有一種冷叫我媽覺得我冷，有一種餓叫我媽覺得我餓。這種特殊的冷和餓，加拿大基本沒有。孩子從小的時候，能表達自己的感受時，會抓勺子吃飯時，就能自己決定是否穿厚衣服，是否吃飽了。

經常看到小小的孩子圍著圍嘴，坐在餐椅上，吃到臉上身上桌子上地上到處是。很少見餵飯的。

小孩子去上託兒所，也是自己吃。據說，託兒所收孩子的標準之一是會自己吃飯。這邊的飯也簡單，最方便的食物之一是披薩。我見過小小的孩子跟著父母去購物，中午就跟著父母一樣，也拿著披薩啃。他們也所謂冷熱，不是吃飯都要喝湯，所以吃飯很簡單。

穿衣服就更是了。前天在電臺訪談時，我講了一個例子。迪迪學校有個英國來的媽媽，家裡四個兒子，我們剛來時，最小的孩子還不大會走路。我在迪迪學校早高峰執勤，那個媽媽每天都送孩子很早來學校，所以經常看到她的孩子。有個冬天早晨，下著雨，我穿厚防雨夾克，他們家幾個孩子還是短褲。我問他媽媽，孩子不冷嗎。他媽媽笑著說，他們不穿，說不冷。她手裡拿著老四的夾克，老四是短袖短褲在走廊下跑。

北美的教育大綱中認為，一般的孩子最晚到5歲，上學前班，就應該自己負責自己的穿衣了，就是自己從衣櫃中拿適合當日的衣服，自己穿上。家長可以給建議，但是孩子要學會自己負責，再大就更如此了。

所以漸漸地，我也學會了讓迪迪自己找衣服穿，吃飯時不要勸。買衣服時，家長對孩子選的衣服可以不買，但是你買了之後，他要穿，還是應該給他自由度。

北美公立學校都沒有校服，風俗習慣是每天換衣服，迪迪的衣服就是短袖和長袖各五六件，短褲和長褲各五六條，一件薄防雨夾克，一件厚的防雨夾克，僅此而已。顏色各異，款式大同小異，每天穿什麼，他自己隨便搭配。

有時候他穿個紅背心，一條藍褲子，看著就跟紅藍鉛筆似的。我試圖說過，也忍住了。迪迪沒用過紅藍鉛筆，他沒有這種印象，你說了他也不懂。

尊重孩子的感情、意願

尊重了孩子的感覺，再向上升，就是尊重孩子的感情、意願。

迪迪剛出生時，有個親戚帶孩子來我家做客。那個孩子總哭，哭起來還特別激烈，反而迪迪安靜很多。我觀察，當孩子在畫畫時，親戚就讓孩子去玩兒玩具，孩子不願意，親戚就來拉孩子，結果孩子就哭了。幾乎每次都是，孩子做A，家長就讓做B，並且立即要求去做。我這麼一說，大家都會覺得家長荒唐。可是反思我們自己，是不是也有這樣的狀況？

這件事給我很大的警醒。我比較注意，不過也有時候會犯錯誤。但這個畢竟是日常小事，更大的事情是孩子的興趣培養、各種選擇，包括將來的職業、婚姻等等。

加拿大社會在這方面對孩子的尊重也很棒。

首先，孩子上的課外班都是實打實的興趣班，不是為了補短板，而是孩子喜歡的專長。

西方的教育理念之一是揚長，不是補短。

想想也對，任何人都有很多不足，補不過來。只有做自己喜歡的事情，才能開心，心甘情願地付出。

這邊孩子從小學習、遊戲，都強調 passion，就是熱情。你有熱情，才有未來。我自己的經歷也是如此。當我做研究寫論文時，我的快樂可以用心花怒放來形容。當我正式寫作後，我找到了歸屬感。

迪迪的課外班都是他喜歡的。加拿大這邊的家長報課外班一定是會問孩子，或者是孩子要求才去報。迪迪的課外班現在是週一英文，打鼓，週二數學，籃球，週三 Cadate, 週四騎馬，週五畫畫、籃球，週六國際象棋，週日中文、羽毛球。 他還想參加擊劍，繼續游泳、滑冰，實在是沒有時間了。

之前的講座中我也宣告過，英語、數學、中文雖然是文化課，但都是迪迪喜歡的。中文他現在可以打字一次寫1000字的作文，自己覺得很有成就感。迪迪很喜歡數學和國際象棋。他有空的時候，會在網上下棋，當然也玩兒遊戲。

父母不是撒手不管，而是要建議、引導。比如我有個朋友的孩子不想上羽毛球，但是朋友覺得孩子有天分，關鍵是朋友自己喜歡，他就和孩子談判，最後同意孩子養寵物的要求，孩子繼續上。我們不評判這樣的方法，我只是想說明加拿大的父母一般會重視孩子的意見，孩子在自己的事情上相當有發言權。

在這樣的情況下，他們到了高中，上不上大學、上大學學什麼專業、上什麼大學，這些都是以孩子的意見為主了。也不會出現孩子抱怨不喜歡專業，那為什麼還要上，因為是我爸媽讓上的這樣的情形。

我和孩子一起成長

作為一位人到中年的媽媽，這些年，我也有不少進步，和大家分享。

我適應了被孩子拒絕。

之前在國內，迪迪還小，他也拒絕，不過沒有那麼頻繁和強硬，哄兩句一般就就範了。但是在加拿大後，他也在成長，自我意識越來越強，所以拒絕起來越來越堅決。

不過從他三年級開始，在寫作業方面我就敗下陣來，因為他會討價還價。現在忙起來，也更想得開了，對他的勸說也越來越少。

但加拿大的孩子也好管理。有時候，對一些規定性的要求，迪迪雖然不願意，如果我們強調，這是規定，他也就不反對了。比如限制每週玩兒電子遊戲、看電視的時間。

做父母要學會道歉。

有時候我難免會錯怪他，迪迪就嚴肅認真地和我解釋，剛才怎麼怎麼了，他沒有怎麼樣，是我理解錯了。 那我只能馬上說，對不起。不過一般說了“對不起”之後，迪迪也就原諒了。

他的情緒可能需要自己平復一下，可是不會再怪我們。如果我們確實有理，我也會心平氣和地給他解釋，他會自己分析。

和孩子相安無事的一個秘訣是你少關注他，多關注自己。讀過一個故事，說在美國迪士尼，有對父母帶著好幾個孩子玩兒。他們不去每個都管，而是著重玩兒自己的，讓孩子定時來集合。除了治安好，不會丟孩子，另外就是他們放得開。孩子其實像小狗，會跟著的。如果父母總是盯著孩子，孩子也會覺得煩，感覺到受寵，容易以自己為中心。

不關注孩子，就多發展自己的事業、興趣。不過建議不要陪著孩子寫作業時，刷手機。那樣還不如不陪著寫，自己在另一間屋子裡刷手機呢。如果孩子學習，你陪著時讀本書，可能效果更好。

現在一個孩子，身邊圍著好幾位成年人，尤其是祖父母輩，對孩子盯得太緊，孩子沒有自由。雖然不是有意如此，但是也確實是不尊重。把孩子當寵物養了，沒有給他足夠的空間成長。

建立邊界意識

還有就是剛開始我說的，每個人都有自己的邊界，父母要接受邊界意識。不是說，你的孩子，就是你的附屬品，你想幹嘛都行。孩子有隱私，有秘密，有心事，有自己的世界。父母好奇是難免的，可是不要踐踏。

孩子有自己的理想和願望。他能實現自己的就不錯了，不應該讓他們承擔父母的未盡理想。孩子不是投資。如果懷著投資的心態養孩子，指望他將來如何獲得所謂的成功，那就是對孩子的不尊重。因為把他當工具了。社會上盛行一種功利主義思想，有的人甚至崇尚叢林法則。仔細想想，這些都是大有問題的。

父母一定要收起施恩的心態。孩子的到來才帶給我們做父母的機會，讓我們和他們一起成長，共同生活，讓我們的生命更圓滿。如果說恩情，也是相互的。

加拿大被稱為孩子的天堂！不僅僅是學習輕鬆愉快，更重要的是整個社會對孩子的愛護、尊重程度很高，孩子們的權益很好得得到保障。

首先，與東方很不一樣的一個基本觀點就是，孩子是上天賜予的禮物。養育孩子也是個享受做父母的過程。

當父母從施恩變成享受，父母對子女的態度自然會不同。這就像你對待一個欠你很多賬、永遠還不清的人和你對待一個給你快樂、和你共同享受生活的人的態度一定會不同。

而因為我們自古沒有這樣的觀念。“尊重孩子”對我們來說，可能更算一個教育新理念。

孩子不是父母的附屬品，是獨立的個體。因此，父母不會拿孩子去比較、裝點面子。

其實想想，國內很多父母是用對比的方式來教育孩子——你怎麼不如誰誰誰；隔壁誰誰誰那麼笨，考試都比你好。或者用被他人笑話的角度倆教育孩子，你這樣做，別人怎麼看你；你這樣做，別人會笑話你；你穿這件衣服，會被人看不起；你做這個工作，給家裡丟人，等等。這種比較，顯然是不尊重。

而加拿大會盡量保護隱私，不造成比較的可能。比如成績從來不排名，成績單不顯示分數，成績單甚至都不讓其他同學代領。

父母也沒有希望孩子養老，孩子對父母是愛的觀念，而非責任義務。子女成年後，和父母相對獨立，雙方互不干擾，互相尊重彼此的界限。因此，從孩子是否讀大學、讀什麼專業，找什麼工作、和誰戀愛、是否要孩子、要幾個等等都不會干涉。放手是最大的尊重和愛。

以尊重的態度與孩子對話

關於尊重孩子，給我第一觸動的是成年人對孩子說話的禮貌程度。加拿大人的禮貌是全世界出名的。請、謝謝、對不起、不客氣是下意識用語，頻繁到簡直防不勝防。甚至公車壞了，前面的電子屏對外打的都是“SORRY”。這些聽起來像笑話，但是他們對孩子說話的禮貌程度，剛來時真是讓我感動到要落淚。

而且加拿大立法保護孩子不被任何人包括父母打罵。如果出現父母老師打罵孩子的情況，警察會直接介入。一個在謾罵呵斥聲中長大的孩子很難有完善的自尊。

我在加拿大的老外家裡做保姆八年多了。就是為了學習他們的父母是如何不打，不吼，不吵，平心靜氣教育出尊重別人，有責任感，有教養，懂規矩，有情有義關愛他人的合格的“人”的。他們的教育確實跟我們有非常非常大的區別，不只是父母老師，其實整個社會，包括圖書管理員，包括公交車司機，超市收銀員，對別人的孩子，都能像自家孩子一樣親切，關愛。我估計是因為他們都是在尊重中長大的。一時半會兒說不完，我的頻道以後會慢慢分享我在老外家工作這些年所見所聞所思所想的那些細節。