我從業近十年來，寫的或者說改的留學申請推薦信，沒有壹萬，也有捌仟了，其中層出不窮的概念偏差有兩個最為突出：

第一，認為推薦信的作者越是位高權重越好；

第二，認為推薦信是申請軟體材料中的獨立要素。

針對這種觀念，我將依次剖析其中謬誤。

一個瞭解你的人，遠比位高權重者重要

推薦信的作者就算是居於權勢之巔，若是不好好給你寫這封推薦信，依然是竹籃打水一場空。譬如我曾經有個學生找了某媒體行業的功勳鼻祖寫了一封推薦信，請我修改。我拿來一看，這位大佬從頭到尾就是在吹自己的企業有多牛逼，並且附帶上了自家股票在上交所交易的程式碼，卻自始至終對學生的評價都是“能力不錯，有自主性，一定能夠順利完成學業”。這樣的推薦信是經典的反面典型。

我和學生總是強調，你一定要會換位思考。

美國的高中都需要讀一本書，叫做《殺死一隻知更鳥》。此書中Atticus Finch告訴自己的女兒：你若不是爬到別人的鞋裡去溜一圈，就永遠不會知道對方的感受。

現實生活中，能夠做到的學生或推薦人，都是少之又少。試想招生官拿到一封這個大佬寫的推薦信，這推薦信到底是想要說服招生官投資這位大佬的公司，還是真的想要推薦這個學生呢？如果是後者，若是沒有詳實的例項作為觀點的佐證，又怎麼能夠說服一個建立在案例法之上的國家的招生官呢？

所以我一再和學生強調，找一個瞭解你，能夠詳實地說明你的個人能力的推薦人，遠比找一個跟你八竿子打不著只是願意幫你寫一封敷衍了事的推薦信的位高權重者重要得多。

CV，主文書，和推薦信三足鼎立

其次，很多學生的推薦人寫出來的推薦信是和主文書以及CV無相關性的。換句話說，此申請人的推薦信是獨立於其他軟體材料的。這是一個巨大的誤區。

我說過很多遍，孤陰不生，獨陽不長，一陰一陽謂之道。申請軟體是由CV，主文書，和推薦信三者一同組成的，三者應成犄角之勢，互相加強，相互補益。

就如同排兵佈陣，你寫推薦信的時候要牽一髮而動全身地去考量這封推薦信對CV和主文書會有什麼樣的影響，反之亦然。三者應該儘量避免重複，多元多維地體現申請人的全貌。很多推薦人因為沒有時間好好準備推薦信，因此他們寫出來的推薦信就是把申請人主文書中段落的摘抄。試問，這樣的推薦信如何能在寶貴的空間內提供有效地資訊，增強申請人的申請材料之強度呢？

綜上，若是自行準備留學申請，定要仔細斟酌推薦人。

首先要看推薦人是否瞭解你，不瞭解必然言之無物；其次要看推薦人的推薦信是否提供了除了文書和CV之外的其他維度和關鍵性資訊，能夠更加通透地呈現你作為一個申請人的特質和優勢。

若無此二點，推薦信必成敗筆。

　　1.尋找合適的推薦人

　　立思辰留學360介紹，一般留學申請時的推薦信需要2-3封，也就是要找2-3個推薦人。普遍的做法是老師寫好內容，然後你自己去翻譯成英語，也可以自己寫好找老師簽字，只要你的老師認可這種做法就行。不管你用哪種方法，首先要找一個好的推薦人。推薦人必須要非常熟悉申請者，能從比較全面的角度瞭解申請者。

　　不要一味追求推薦人職位的高低，首要考慮熟悉度。錄取委員會需要的推薦人應該是與申請者有過密切交集的，對被推薦人的學術水平和個人能力有十分了解。因此在一個熟悉你的任課老師和一個不熟悉的校長之間選擇，要選任課老師。

　　同時避免選擇同一型別的推薦人，要從不同的方面來展示自己的優勢和長處。因此如果是在校生，可以找2個學術的推薦人和一個實習的推薦人。

　　2.密切溝通

　　確定了推薦人就要開始和推薦人進行深入的溝通，出國留學的學生會比較多，推薦人可能要同時給多個學生寫推薦信，因此要儘早聯絡推薦人。儘量和推薦人面談，談談自己的成績，申校專業，未來的規劃發展。讓推薦人對自己和申請的專業有進一步的瞭解。面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的瞭解自己，另外一方面也讓推薦人在寫推薦信的時候更加有針對性。

　　3.推薦信內容

　　一般來說，申請者是不能看到推薦信內容的。但是在和推薦人詳談時可以先交代下所申請的學校注重什麼樣的特質。通篇都是溢美之詞而沒有例項佐證的推薦信也不是錄取委員希望看到的，所以推薦信的內容一定要和自己寫的個人陳述、簡歷細節一致。

　　推薦信主要由以下幾項構成：

　　推薦人和申請者的關係，是任課教授？還是實習的mentor？

　　熟悉程度：比如任課的教授教過2-3門課，而且是課程論文的指導老師。

　　申請者的優勢和長處；優秀的學術成績和研究能力；工作中的傑出表現；特殊才能，比如藝術、體育、技藝等。這些特質都需要有例項的支撐，列舉一些具體資料和細節，能讓錄取委員會從例項中看到申請人的優秀的特質。也可以採用適當的對比，透過同平級的人相比，來突出申請者的優勢。

　　注意事項：

　　①推薦信最好是控制在一頁之內，做到言簡意賅，有理有據。

　　②推薦信最後列印在學校/公司的抬頭紙，需要推薦人親手簽名。

　　④避免親屬或家庭成員作為推薦人。如果實在家族企業實習，如果一定要請親屬推薦，在寫推薦信的時候一定不要表明血緣關係。

在這個留學競爭日益激烈的年代，海外頂尖高校看的再也不是單一的託福或雅思等語言考試成績。

在申請海外大學時，尤其是美國的大學，一封高質量推薦信絕對會為你的申請加分不少，還可能給你帶來絕處逢生的機會！

根據申請院校的要求進行選擇

很多本科留學申請專案要求一般要求2~3封推薦信，推薦大家一個選擇高二或高三的主科任課老另一位則可以找班主任、學生處熟悉的老師等。最佳的是在你以往的學習生涯中有一些實習或者科研經驗的教授。

也有一部分學校出於對了解學生個人生活方面的考慮，會要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。這個一般會很少涉及，所以大家瞭解一下就ok。

找了解自己的推薦人

推薦信是透過提供教授對申請者的評價，來讓招生辦更全面地瞭解申請者。所以說推薦人應當都是對申請者有一定深入瞭解的，比如上過某某教授的課，做過研究或一起共事過。

切記在追求推薦人的名聲名望，確保給你寫推薦信的人與你有交集並且真正的瞭解你，而不是寫出空洞泛談的推薦信，這樣的推薦信沒有價值，甚至會成為你申請中的減分項。

提前2-3個月聯絡推薦人

另外，要留給推薦人足夠的時間來思考並完成推薦信。有些教授到了申請季會有很多推薦信要寫，對他們來說所要花費的時間和精力是很大的。

在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請求，並提供詳細的說明，包括申請截止日期和申請人希望最好在什麼時間完成申請。像有些大學對於留學申請的材料是隨到隨審的，這種情況就越早提交越好。有些教授還會要求提交簡歷和個人陳述，以便他們更好地瞭解申請人。

這裡一定要注意找推薦人要找真心願意幫助你的人，如果很勉強或者不情願，後續可能由於各種原因擱置，就會造成很多麻煩了

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推薦人與申請者之間的關係

不要只是說是私人關係，比如朋友、親戚之類的；一般比較有說服力、有含金量的導師推薦信，推薦人與申請者的關係，是相互之間有學術交流或職業交流的關係。比如，爸爸的朋友，私下經常一起聚餐聊家常。但是呢，他在申請者所申請的專業方面的有高的研究成就，所以，也會經常一起討論相關的問題，並且，將自己在學校的一些研究專案與他一起討論，並且獲得一些好的建議或意見。這樣的學術研究過程，是可以寫到推薦信中的，而且，也是比較好的。

認識時長

這個就是你與推薦人接觸的時間長度了。比如，推薦人為學校授課老師，那麼，認識時間便是授課的時長。當然，也有一種可能，在開學時，由於他的報告認識了他，並且攀談起來，並且後來也會有一些簡單交流，再後來，就有一門課程是他授課，因此，交流更加深入。即便課程結課，還是會時長交流一些學術問題、拉拉家常，一直到畢業。這樣的話，可以寫從最初的見面到最終畢業，也就是四年時間了。所以，時間長度也是取決於你與他的關係說明的。

推薦人對申請者的印象

通俗來講，這個就轉化為導師推薦信中申請者的能力特點說明了。我們說過，簡歷是突出全面的你，推薦信展示完美的你，個人陳述是個性的你的縮影。也就是說，推薦信，要迎合申請專業，展示你的突出能力。

更值得一提的是，在寫到申請者的能力特點之後，需要透過相關的事例，論證申請者的能力，這樣，更加具有說服力。舉個簡單的例子：“推薦人在推薦信中說道申請者很聰明，學習能力強。”恩，這個說法很廣泛，令讀者完全沒有概念。如果，後面再加個事例：“他真的很聰明。對於XX知識點，其他的同學，在我教授了五六遍之後，還是沒有理解，非常疑惑。但是他在我講解一遍之後，便掌握了，並且，在能夠透過這個知識點，舉一反三，解決XXX其他相關問題。”這樣，透過對比與資料列舉，我們便能很快知道這個程度了。是的，他很聰明，較之班上同學，他是第一個在第一次講解中，就掌握知識點的學生。

申請留學專業專案時，學生通常都需要遞交2封推薦信，如何找合適的推薦人是重中之重，學生應該按照以下順位，來選擇適合自己的推薦人：

第一順位：推薦人與你的關係。這裡的關係指的是這位推薦人是在什麼場合下認識你、對你的認識到什麼程度，可以參考選擇的推薦人包括：專業課老師、個人導師、論文導師等。對招生官而言，這封推薦信只有在推薦人足夠了解你的前提下，才具有參考的價值。

第二順位：該推薦人的背景與申請專業專案的相關性。學生應該儘可能選擇與申請專業有相關性的推薦人撰寫推薦信。例如學生要申請金融方向的專業，推薦人最好是自己本科院校的金融課程老師，因為有專業相關背景老師可以從你在課程中的表現對你個人的學術能力進行描述，能夠更契合你的申請要求。

第三順位：推薦人的配合程度。在申請中，推薦信有兩種遞交形式。第一種是學生在網申系統裡直接上傳已簽字的推薦信；第二種是在網申系統中填寫推薦人郵箱地址等資訊，校方會給推薦人的郵箱發郵件，推薦人透過郵件裡的連結上傳推薦信。在這種情況下，推薦人是否願意配合你完成這一個工作是非常重要的，畢竟學校只有在收齊所有材料後才會審理你的申請。如果推薦人不配合，導致錯過申請日期，就得不償失了。

第四順位：推薦人職稱。如果滿足前面三個條件的推薦人有好幾個可供選擇，那麼學生可以在這幾位候選人當中優先選擇學術或行政職稱更高的來做推薦人。

留學申請中，申請材料中推薦信的作用到底有多大呢？

國外學校的招生委員會想要更多地瞭解你的職業道德、領導潛力、團隊合作能力和個人成就，所以在一定程度上，他們依賴於推薦信來了解你作為學生和公民的能力與特質。而美國大部分學校通常需要兩到三封推薦信作為錄取過程的一部分。

1. 推薦人最好是和你的關係特別熟，能夠提供更多更可信的細節;

2. 提供和補充其他申請材料，比如你的簡歷和論文;

3. 突出你的優勢，或是找到能彌補你的劣勢的事項，比如低GPA;

4. 舉一兩個例子可以證明推薦信中的關鍵亮點;

5. 具有足夠的說服力，並避免與文書中的其他申請材料有衝突的地方;

6. 推薦信的內容應是能準確反映你作為獨立個人、學生和專業人士的資訊;

7. 沒有拼寫、標點符號和語法錯誤;

8. 誰寫的推薦信署誰的名。

美國本科推薦信寫作內容：

第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關係，你們是如何認識的

第二段：介紹申請去美國學生的學業成績，在課堂上的表現

第三段：說說學生的綜合素質

學生的綜合素質包含很多方面(這裡列舉三個)

學生具備的能力(ability & capability)

領導能力(leadership ability)，溝通能力(communicational skill)，人際交往能力(interpersonal skill)，組織能力(organizational capability)，動手能力(hands-on skills)，創新能力(innovative ability)等等。

學生的性格及特質(personality & personal quality)