為什麼孩子剛進入到幼兒園之後，會三天兩頭的生病發燒呢？病情好了之後去幼兒園裡面又會反覆，這種情況是不是說明孩子在幼兒園裡面過得並不好，所以孩子才會在上幼兒園的時候出現反覆生病的情況？各位家長應該知道的是孩子上幼兒園經常生病屬於一個非常正常的現象，因為孩子生病是有多方面的原因造成的。

首先，孩子第1次真正意義上的離開家，離開家長，所以他的心裡是沒有安全感的，然後到了一個完全陌生的地方，情緒也不高，情緒不高，肯定抵抗力就差，並且在情緒不高的時候還會出現不願意吃飯，不願意喝水在那裡一直哭的情況，這個時候孩子不生病，誰生病呢？

並且孩子一生病就出現發燒的情況，說明孩子缺水比較嚴重，身體出現炎症導致身體出現發燒的情況。並且孩子只要一生病家長就會給孩子請假，讓孩子在家裡面休息，等病好了之後再把孩子送到幼兒園裡面去，孩子本身還沒有適應好幼兒園生活，他又要到幼兒園裡面去上學，所以他的心情又開始不開心了，然後一直這麼惡性迴圈，直到孩子能完全的適應幼兒園生活，他的這種症狀才會好很多。

其次，教室裡面的孩子特別多，特別容易發生交叉感染。那麼理所當然的抵抗力差的孩子也特別被容易傳染上感冒。抵抗力比較差的孩子有可能一個星期就上兩天學，一直都是在感冒發燒生病當中。所以我們一直都建議孩子在上幼兒園的時候一定不要年齡特別小，年齡小的孩子抵抗力就會特別差，抵抗力差就容易生病，等孩子年齡稍微大了之後，他的抵抗力相應的也會提高，那麼他生病的機率就會變小。

第三，當孩子沒有完全適應幼兒園的時候他對於幼兒園的飯菜也會有一定的牴觸情緒，幼兒園的飯菜基本上營養是比較均衡的，只要孩子能正常的在幼兒園裡面吃飯，那麼孩子的抵抗力絕對會慢慢的提升。但有的孩子會特別挑食，不吃肉不吃青菜，只吃幹米飯，這樣的孩子營養從何處而來？孩子沒有營養他的抵抗力肯定就降低了，降低了之後就容易生病了。

並且當孩子在幼兒園裡面出現三天兩頭感冒的時候，家長要做的不是埋怨幼兒園讓孩子生病了，也不是在那裡糾結孩子為什麼會生病？因為這個情況太常見了，基本上只要孩子上幼兒園的話都會出現生病的情況，所以家長現在要做的就是增強孩子的抵抗力，讓他儘量不出現生病的情況。

比如平時多帶孩子出去鍛鍊一下身體，爬爬山，曬曬太陽，不要老是讓孩子呆在家裡面看電視。孩子上幼兒園的時候，老師經常會帶孩子們出來戶外活動，其實就是為了讓孩子們呼吸一下新鮮空氣，增強一下體質。對於體質特別弱的孩子來說，家長不僅要帶孩子鍛鍊身體，更要給孩子進行食補或者是藥補，比如說給孩子買點鋅鈣特補一補，給孩子吃點增強抵抗力的食物。

等孩子生病的時候，家長就不要再把孩子送到幼兒園裡面去上學了。因為幼兒園裡面的孩子多，非常不利於孩子病情的緩解，並且孩子只要上幼兒園，就不可能老老實實的坐在那裡休息，肯定會跟著老師小朋友出去戶外活動，那麼孩子一活動就容易受累他的病情，就會好的特別的慢。

並且生病的孩子帶有一定的病毒細菌，這個情況下家長讓孩子上幼兒園的話也會把病毒傳染給其他的小朋友，導致其他的小朋友出現生病的情況。所以為了自己家孩子病情能好得更快，為了不傳染給其他的小朋友，家長一定要讓生病的孩子完全好了之後再去上幼兒園。

很多家長在讓孩子在家休息了一天之後，就讓孩子去上幼兒園。有的情況下家長是確實沒有時間照顧孩子，有的時候情況下家長覺得孩子沒有生病的症狀了，還有的情況下是家長覺得孩子在家裡面實在太煩了，所以就想把孩子繼續送到幼兒園裡面去上學。

其實這個時候孩子的病情還沒有完全好，所以他在上了幼兒園之後又會出現反覆發燒，反覆生病的情況。家長就覺得孩子一上個幼兒園就生病，一上幼兒園就生病，是不是這所幼兒園非常不好呀？是不是這個幼兒園裡面老師根本就不會照顧孩子呀？其實就是孩子之前生的病還沒有好利索。

我帶過很多期小班，接觸了不少新入園幼兒，這種情況還比較少，大部分幼兒生病都是因為季節變化，像3、4月份入春和9、10月份由夏入秋，孩子們都容易感冒，真正到了夏季或者冬季生病的反倒少了。

那麼，問題中提到的為什麼孩子剛入幼兒園三到五天就會生病發燒，好了之後再去幼兒園又要反覆是怎麼回事呢？我想大概有以下幾點:

1、情緒波動引起身體不適。孩子剛離開熟悉的家人來到陌生的地方，見到陌生的人，會有情緒波動，出現焦慮的狀態，也會影響食慾，抵抗力降低，就會生病。好了後，再到幼兒園，還是不能適應，同樣會生病。

2、環境影響。大家可能會發現，我們到了一個新的城市，儘管自己注意，有的人也會出現腸胃不適，俗稱為“換肚子”。孩子由家庭相對潔淨單一人群的環境，到幼兒園人多複雜的地方，儘管特別注意，抵抗力差的還是會不適應，出現生病的狀態。

3、我們還發現明明孩子在園好好的，家長接了孩子後，隨他們任意在路上跑跳，出了滿身大汗，沒有及時更換擦洗，到了晚上也會生病。

4、還有可能就是有些幼兒園的消毒衛生沒有做到位，引起交叉感染。

你好，看見這個問題我似乎能看到螢幕那頭焦慮又無奈的你。我也是剛入園孩子的寶媽，也剛剛經歷了這個過程。在我的個人主頁寫過一篇分析這個問題的文章你也可以看一下。在此簡要再說一下。

分離焦慮產生的“心火”本身就造成孩子身體不適的一個原因。咱們想想即便是大人換了個新的工作崗位，也會多少覺得有些不適更何況是個孩子。

溫度，環境，飲食等各方面的改變也讓孩子產生不適。在家裡冷了父母馬上給添衣服，熱了馬上又給脫下了。可是在幼兒園呢，幾個老師照顧那麼多孩子難免會有疏漏，也許玩出汗了緊接著吹風了，孩子就發燒感冒了。孩子抵抗力低，稍微有些外部變化可能就會引起疾病。

孩子本身抵抗力低，如果有其他小朋友感冒生病，那就自然會一個傳染一個班了。所以一方面家長要增強孩子抵抗力，另外一方面當自己孩子生病後也儘量不要去幼兒園，避免交叉感染。

幼兒園年齡階段的寶寶老是生病，三天兩頭的不能去幼兒園，好不容易病好了，去了幼兒園又感冒了，那麼寶寶老是生病的原因是什麼呢？主要有以下幾點：

1. 幼兒園裡的小朋友比較多，很容易造成疾病的傳染。雖然說現在的幼兒園，只要孩子生病了就不允許去幼兒園，但我們要知道，疾病都是有潛伏期的，在潛伏期或症狀不明顯的早期，這樣的寶寶如果去了幼兒園，其他寶寶就很有可能也中招的；

2.飲食和能否及時喝水的問題。親身經歷的一件事，有個寶寶特別聽話，老師讓做什麼就做什麼，某一天班上吃午飯，剩了許多，老師就把剩下的飯菜都給了這個聽話的小朋友，這個小朋友很聽話的吃完，結果可想而知，第二天就發燒胃腸型的感冒，還有很多寶寶在幼兒園喝水不及時，也是造成感冒的原因。

3.寶寶自身的抵抗力差，這樣的寶寶肯定很容易生病。

那麼我們應該怎麼樣把小朋友生病的風險降到最低呢？我們可以試試下面的幾種方法：

1.疾病高發季接種疫苗。比如某些肺炎和手足口疫苗，都可以起到預防疾病的作用；

2.合理飲食，多參加戶外活動，增強體質，這是預防疾病最根本的。

3.平時多給孩子吃著含維生素C豐富的食物，可以增強孩子抵抗力。

有什麼問題可以關注後繼續追問哦。

飯菜非甜則鹹

我孩子上幼兒園後嗓子總髮炎，剛開始我以為吃多了，回家後不再給她加餐，但還是抵不住咳嗽，就算老師多給水也不見效，後來有一次家長日我親口嚐了他們的飯終於明白了。

粥和饅頭是加糖的，菜和麵條是齁鹹的。學校這樣的伙食也很容易理解，有些孩子不愛吃飯，有味道的飯菜會讓他們吃起來開心點。但我們在家裡飯菜口味很清淡，因此孩子換成這樣的飯菜難免生痰。

幼兒園所有活動時間都是規定好的，每天走流程，沒有冬夏之分。但是孩子的身體在冬夏對於水的需求量是不同的，老師們一般很年輕，甚至沒有孩子，所以自然不會將這種差別把握的很好。

每次我孩子咳嗽，我總會知會老師多喂水，最後的結果不是喝水的頻率高了，而是每次從喝一杯水變成喝兩杯。為了孩子的小腎臟，我現在不會再特別交代老師加水了。

有種說法叫做“在家越健康的孩子，到幼兒園越容易生病。”這話雖然不見得必然，卻也有些道理。

在寶寶還沒有入園之前之所以健康，是照顧者多方注意的結果。太陽下面穿薄點，到了陰涼處加件衣服，孩子很少會鼻塞感冒。但幼兒園很難做到這種照顧，孩子們往往在外面跑得滿頭大汗然後回到陰涼的教室裡不穿反脫，這也是加速感冒的重要原因。

每次帶孩子去醫院排隊抽血總會遇到無奈的父母，計劃好孩子班裡超過10個生病就請假，但是往往剛有那麼4，5個自家孩子就中招了。被傳染也是造成孩子入園後勤生病的一個重要原因。

孩子們每天一起玩一起睡，很方便細菌的傳播。如果一個孩子處於發病的急性期，那麼傳染性是很強的。因此一般我們家長間達成共識：發燒和重感冒的孩子不送園，也是為了減少傳染機會。

以上就是我總結的原因，如果還有考慮不周的，也希望各位幫助我早發現，早預防。我是老孟，娃世界的大門為你開放，一起研究育兒這些事吧。

為什麼孩子剛剛到幼兒園的時候會反覆的生病發燒呢？

估計這是讓每個媽媽都感覺到很心痛的問題。本來孩子在家好好的，吃得好、睡得好、玩得也好。可是一送到幼兒園去，就會哭鬧，會生病。等孩子病好了，再去幼兒園，又會生病，如此反覆，真是折磨的媽媽心力交瘁，尤其是看著孩子生病的樣子，真是心疼，恨不得代替孩子生病。

那麼是什麼原因導致孩子一去幼兒園就生病發燒呢？

首先是孩子的自身原因。

①孩子本身體質比較弱，抵抗力差的話，在幼兒園就很容易被傳染。孩子在家裡的時候，接觸到的人比較少，環境也比較單純。媽媽會按時給寶寶洗手、洗臉等進行清潔。這就保證了孩子的衛生，減少了孩子生病的機率。

②孩子的適應能力相對來說比較弱。孩子到了一個新的環境裡，突然間多出來了很多的人，陌生的環境、陌生的面孔，都會增加孩子的心理壓力和焦慮感。常常會讓孩子覺得拘束，無所適從，這樣也會讓孩子感覺到壓抑不開心，容易引起孩子生病。

③孩子的心理原因。心理作用在我們的生活中其實起著很重要的作用。孩子可能不想去幼兒園，不想和媽媽分開。這種分離焦慮症在孩子入園初期的時候特別明顯。媽媽如果強行把孩子送到幼兒園，孩子就會產生不好的心理暗示，生病了就不用去幼兒園了，就不會和媽媽分開了。強烈的心理暗示也會讓寶寶生病的。

其次是幼兒園的環境原因。

幼兒園的人員複雜，小朋友多，一個班的話，人員大概在30人左右，小朋友們一起吃飯，一起做遊戲，一起睡午覺，一起上課等，教室裡空氣流通不好。小朋友本來抵抗力就差，如果一個小朋友生病的話，可能就會被傳染。加上孩子在幼兒園，老師少，孩子多，難免有照顧不過來的情況，孩子偷懶沒有洗手，沒有好好喝水等都會增加被傳染的機率。

那麼怎麼樣才能幫助孩子增強體質，讓孩子少生病呢？

第一、要讓孩子養成好的生活習慣。

①媽媽在家裡要培養孩子講衛生的好習慣：飯前便後洗手、按時刷牙、不隨便吃別人的東西、不用別人的杯子喝水等。媽媽可以給孩子備一個自己的小水杯，讓孩子帶去幼兒園喝水。

②讓孩子好好吃飯：孩子在上幼兒園的時候，基本在三歲左右，這個時期的孩子正處於第一叛逆期，容易挑食。媽媽要合理的調整孩子的飲食，讓孩子愛上吃飯，營養均衡才能增強孩子身體的抵抗力，滿足孩子身體成長髮育的需要。

第二、幫助孩子增強身體抵抗力。

①平時媽媽要多帶孩子進行戶外活動，進行日光浴，這樣既能增強寶寶的體質，增加寶寶抵抗力，也能讓幫助孩子適應外面的世界。

②同時媽媽可以根據孩子體質的需要，給孩子補充各種維生素或者礦物質之類的，這樣能夠幫助孩子增強體質。

第三、幫助孩子減少心理壓力和分離焦慮症。

孩子在三歲的時候，正是黏媽媽的時候，不想和媽媽分開。媽媽就要幫助孩子順利度過這個過渡期。

①媽媽要給孩子足夠的安全感：每次送孩子上學，要開心，讓孩子保持好的心情。然後告訴孩子，放學的時候，媽媽會第一個來接你的。媽媽也要說到做到。這樣能在一定程度上減輕孩子的分離焦慮症。

因為我家小寶在讀幼兒園時，年齡比較小。剛開始上幼兒園的那一個月，我每天下午都是第一個去教室接他。看到他一直揹著書包坐的直直的，眼睛一直望著門口。看到我之後就會開心的跳起來。

平時媽媽也要多陪伴孩子，這樣能增強孩子心底的安全感。

②幫助孩子適應幼兒園的生活。剛開始的時候，孩子可能不太適應新的環境，因為都是不認識的老師和小朋友，孩子會感覺到陌生，害怕。媽媽可以幫助孩子找一兩個固定的玩伴，平時幾個媽媽一起帶孩子玩，讓孩子之間熟悉了，那麼在幼兒園裡，孩子看到有熟悉的小朋友在，心裡就會不再感覺到孤單了。

第四、孩子生病了，請不要送孩子去幼兒園。

孩子生病了，媽媽一定要讓孩子在家休養，好好照顧孩子。不要把孩子送去幼兒園，一來是對孩子身體恢復有影響，孩子生病不容易好。二來容易傳染給其他小朋友。等孩子病好了，再送去幼兒園。

孩子剛剛入園的第一個月，無論是對於孩子還是家長來說，都是很難熬的一個月，需要我們家長的耐心、關心、愛心、細心，來陪伴孩子度過這個重要的過渡期。

很簡單的道理，沒有解決根本問題，只是用藥物壓制住了症狀，沒有提高免疫力。去到有細菌病毒的地方，就會再次復發，惡性迴圈