1. 自己的事情自己做。孩子的獨立是從時間過程中培養起來的，從小培養讓孩子自己的事情自己做。比如喝水，用勺子吃飯，上廁所穿衣服穿鞋。

2. 培養孩子獨立思考的能力。獨立分為兩種，一種是身體獨立，一種是思維獨立。思考能力就是思維獨立，孩子在面對一件事的時候，有自己的想法。可以讓孩子在平時生活中提出自己的觀點，家長也要認真聽孩子的話，尊重孩子的意見。

3. 讓孩子處理自己的問題。家長都認為，對孩子最好的保護就是幫孩子做完孩子要做的事情，其實不然，孩子現階段確實獲得了最好的保護，但是孩子不可能跟隨家長一輩子，等孩子踏入社會，家長還怎麼去保護孩子？所以，保護孩子最好的方式就是讓孩子學會獨立的處理問題。讓孩子擁有克服困難的精神。

兩歲正是依賴大人之時，愚見教他自理(如白穿衣，自吃飯，玩具自己收拾等)，做的對誇獎鼓勵，做錯了讓她他知道錯在那裡，自己摔跤自己趴起來。對無理的要求決不可心軟，懂的硬起心來，漸漸讓他幫忙作點小事，讓孩子從小對家庭有一定的責任心，卻忌孩子一鬧方寸大亂，以孩子為中心，則後患多多了！

性格的培養，是從小開始的

有人說，孩子是父母的“影子”，這句話看起來絕對，但是有道理的，一個Sunny自信的孩子背後，一定會站著一對Sunny開明的父母，而反過來一個遇事沒有主見的孩子，他的背後，十有八九是那種溺愛行或者專制型的父母

雖然說孩子一出生就被醫生剪斷了孩子與母親之間連線的臍帶，但是他們之間還是有一條無形的臍帶，這是無法剪斷的

因此，在對待孩子的教養上，就是有這樣一條無形的臍帶連線著的，而導致這條臍帶長時間的不被剪斷的原因來自於兩個方面，一是來自於孩子，習慣了父母的呵護，不願長大，另一方面來自於父母，捨不得放手讓孩子自己長大，

因此培養孩子的獨立品質，需要從小做起

首先，家長必須從自身做起，徹底更新觀念，和以前的教育方式告別

第二，家長要主動斬斷這條看不見的臍帶，把獨立生活、自主成長的自主權還給孩子，透過溝通，與孩子達成共識，讓孩子明白這種改變的重要性、必要性、緊迫性

第三，改變需要從細微處入手，從日常生活做起，比如清洗自己的衣物，打掃衛生等等

第四，需要引導，孩子小時候處於一個學習的狀態，父母需要做的是做好帶頭作用，

第五，要有足夠的耐心，畢竟這是一個長久的過程，冰凍三尺非一日之寒，家長要以足夠的耐心，陪伴孩子一步步走出來，走向獨立，

父母們好好努力吧！！！

這個問題太好了，一定能夠幫助更多的人解決困難。

我家寶貝今年馬上6歲，所以，根據我的經驗希望可以幫助更多的人解決問題。

首先您要了解和改變一下傳統的觀念，主要是改變看護者，比如現在大多有老人看護，他們就更加容易溺愛孩子，一是擔心孩子安全，主要還是老年人沒事情做，願意多做一點，要不然她們幹什麼呢？看著也著急，對吧？

因為2歲以上的孩子已經能夠表現出獨立性了，只需適時地引導，所以請不要拒絕和改變他們獨立的要求。所以你應該需要了解2歲的孩子能做些什麼和不能做些什麼？一些小問題要懂得調節自己的情緒、懂的忍讓和鼓勵的魔力，不要一味的做出“家長”的姿態。

以下內容希望有寶寶和準備要寶寶的同學收藏好！關鍵時期必須要了解。

1歲，建立安全感最重要。這個時期是不可逆的，錯過了就再也彌補不回來了。

2歲，自“我”意識萌發的關鍵時期。認識到“我”，要幫助孩子建立“我”的概念；

3歲，取悅媽媽的時期。媽媽如果此時對孩子進行規則教育，會事半功倍；

4歲，狂野粗暴的時期。內向的孩子可以利用此時進行適當調整。

5歲，開放並自律的時期。可以有意識培養孩子的自律精神；

6歲，叛逆期，自我意識高速發展。培養孩子、獨立精神最好的時期。

單說2歲的孩子，他們已經會說話，有了自己的想法，無論是身體，還是心理都有了一個嶄新的過程。2歲的寶寶有了自我意識，對爸爸媽媽的話並不再是簡單地接受，偶爾會說“不”，有時可能還會很霸道地搶別的小朋友的玩具。面對剛剛對世界有些許認識的小寶寶，一味地寵溺已經不行了。爸爸媽媽也要根據情況寵愛他，並讓他知道生活在這個世界的基本規則。

2歲寶寶能夠自己走了，而且此時他們對自己充滿了自信，甚至以為可以不需要爸爸媽媽的幫助就可以做到自己想做的每件事，進餐、戶外及家庭安全等知識，多和寶寶溝通，當人寶寶大腦發育並不完善，長時間記憶還沒有完成，這些訓練並不需要他必須完成，只需要先在大腦中有“意識”到就可以了。

這個時候2歲小寶寶開始出現了堅持的萌芽，有了自豪感、同情心、羞恥感，這些都是一些優秀品質的基礎。

很多人覺得2歲寶寶喜歡和大人對著幹，其實這是有原因的。他們在快速長大，隨著自我意識的出現，情緒、性格、行動、語言、思維等都有了明顯的發展。他們總是有獨立作出選擇的衝動，由於能力有限，又常常受到大人的阻撓和限制，所以，他就會用任性、頂嘴、發脾氣來進行反抗。2歲寶寶的叛逆行為是對外界的“反抗”，是所有寶寶都存在的，即使那些出門不敢與人交流，不敢和比自己大一點兒的孩子玩的寶寶，在家裡也會窩裡橫，變得蠻不講理。所以學會溝通和鼓勵有時候比教育更有意義。

所以，你要明白成長道路並非一帆風順的，現在的困難以後還會偷偷溜回來，任其自然發展，每一個細微的變化，都是一種成長。

好的父母在鼓勵孩子獨立、允許他們享受自由的同時，也應該嘗試約束孩子，給他們設立一些有益健康的規矩。父母應該允許孩子自己去努力、去爭取，這一點很重要。

我們可以透過以下幾點方式來鍛鍊孩子的獨立性格:

1、當孩子遇到困難向父母求助時

父母用鼓勵的眼神看著孩子，然後和顏悅色地說:“你想想看怎麼辦？”“你一定有辦法！”

2、當孩子嘗試解決問題時

哪怕方法很幼稚，父母也要發自內心地鼓勵孩子:“你這個想法很有意思，試試看！”“我像你這麼大的時候絕對想不出這麼好的辦法”

3、當孩子取得一點成效的時候

要給予積極反饋:“你怎麼這麼快就搞了一半了”

4、當孩子遇到挫折時

要肯定他的努力過程:“雖然沒搞好，對你這個年齡來說已經很不容易了”。

給孩子獨立動手的機會，在安全範圍之內，什麼都可以讓她嘗試。失敗了就鼓勵她重新再來，成功了給她大大的讚美！自己要不怕麻煩，有耐心收拾孩子自己之後動手留下的“殘局”！引導孩子參與家務，做一些力所能及的事情，比如:掃地，擦桌，整理衣服等等！並且要在她做完之後給予誇獎和獎勵，提高孩子自己動手的興趣！有的事情可以讓孩子自己做決定，不要大包大攬！做到完全的尊重孩子，把她當成一個獨立的人兒來看待！

這個時候的孩子剛剛脫離大人的懷抱，有的小孩子甚至還沒有，。

要培養孩子的獨立品格是一件非常艱鉅的任務。

我自己深有體會，因為我自己孩子才3歲。

這個時候需要更多的是讓他的好奇心增大，什麼事情都嘗試慢慢讓他自己來。

鼓勵或者表揚的方式讓他在獨立中成長。

對於孩子的獨立品格的培養，我覺得其實重在日常的引導。

1.培養孩子的自理能力

2歲的孩子，在日常的生活中，自理的能力其實並不是很好，但是已經具備了一定的基礎。

（1）獨立吃飯

為孩子準備單獨的餐桌和餐具，但是要和大家一起吃飯。請他自己動手，我們也不要幫忙。盡力的避免再喂孩子吃飯，如果孩子不好好吃飯一定要找到原因。是消化不好，零食吃的太多，吃飯前劇烈運動等等，原因找到再去對症下藥。

（2）獨立穿衣服

另外一件重要的事情就是鍛鍊孩子自己穿衣服。3週歲上幼兒園都需要孩子自己會穿脫衣服，從2週歲開始要有意識的去培養。一方面教給孩子穿衣服的方法，另一方面要給孩子自己鍛鍊的機會。比如早上起床，午睡起床等需要穿衣服的時候讓孩子自己動手，但是一定要有耐心，耐心的等待孩子自己穿好衣服，千萬不能著急，情緒會影響孩子。

2.培養孩子獨立解決問題的能力

培養孩子獨立解決問題的能力，讓孩子有一種意識“我試試看”，雖然2週歲的小孩還不會有這種意識，但是我們需要創造機會，用行動告訴他，問題需要他自己解決。

如果孩子向我們求助，希望我們能夠幫忙，而這件事情又是他努力一下自己可以做到的，我們可以告訴他方法，然後鼓勵他去自己試一試。

在孩子的培養上，我始終覺得父母等家長們是引導者，是環境的創造者，需要創造出好的生長環境，引導孩子慢慢地成長。

3.培養孩子獨處的能力

還有一項重要的能力我認為是獨處的能力，就是自己和自己相處的時候，不會孤獨。無論是大人還是孩子都是需要自己和自己相處的，所以我覺得可以從小就偶爾留出一些時間和空間，請孩子自己決定要怎麼過，我們不去幹涉。

如果學會自如的面對孤獨，我相信對他以後的成長會很有益處。

培養孩子的獨立性尤為重要。小時，要獨自一人在幼兒園學習，生活，。稍大些，要獨自一人去學校學習，成人了，要進入社會。社會競爭激烈，孩子終究要離開父母，獨自去闖天涯。如何將寶寶的獨立性培養好呢？我來說說我的做法：

一，瞭解寶寶特性：

1，從寶寶15個月開始，大部分的寶寶能開始懂得我的概念，2歲時自我意識已經很好的建立了，這時孩子開始趨向獨立。

2，既然有獨立的意識，就會表達出來，孩子要成為一個有主見，有能力並且有自己需求的人，當孩子和成人意見不統一時，寶寶就可能會透過發脾氣來反抗，表達自己的獨立。

二，父母給寶寶的培養：

1，父母應當對寶寶在建立獨立自主的過程中出現的現象建立正確的態度。培養孩子的獨立應根據寶寶的認知能力，以生動形象的，孩子能接受的內容和形式進行。

比如，告知寶寶的名字，讓寶寶在除家庭環境以外的地方可以說：“我的名字是×××”，“我有黑色的頭髮”，“我有大大的眼睛”等等。

再比如，在寶寶能力範圍之內，能用自己的雙手吃飯，穿衣，塗鴉。能用自己的雙腳走路，奔跑，跳。能用自己的眼睛看……

2，獨立意識的不斷增強，孩子的佔有慾會凸顯，如有這種情況就要注意了。這時，教育中應該教導寶寶學會分享。

比如，吃水果時，在幼兒園讓孩子自行端小盤排隊分果果，這樣既能鍛鍊寶寶的獨立性也能體會到分享的喜悅。在家，家長可以讓孩子做你的幫手，擺盤子，給家裡其他長輩分水果等等。

獨立不代表孤獨，霸道，自私和佔有。孩子腳下的路很長很長，父母在寶寶小月齡段開始就要懂得“舍”與“得”去培養寶寶的獨立性，從而孩子才會做到獨立也會理解他人。

究竟要如何培養孩子的獨立能力呢？以下這三個方法可以幫到您

1、自己的事情自己做

黃聖依的兒子安迪，雖然生活在一個富有的家庭，但他很小的時候自理能力就很強了。

他每天早晨自己起床、洗漱，還能自己收拾衣服。

黃聖依說:“我比較贊同鷹的教育”，培養孩子獨立、自主和責任感。

孩子雖小，但他是一個獨立的人，放手讓他做自己能做的。

心理學家武志紅在《為何家會傷人》一書中說:

“真愛是尊重孩子獨立的愛，真愛的父母懂得在孩子不同成長階段滿足他的成長需要。真愛的父母懂得放手，接受並樂於看到孩子的自我獨立和自我成長。”

孩子自己能做的事情，應該讓孩子大膽去做，不但可以培養孩子的獨立性，更能培養孩子的責任感。

2.尊重孩子的行為選擇

父母不但要讓孩子去做自己範圍內能做到的事情，還要尊重孩子在探索過程中的既定選擇。

美國加州的一個小男孩瑞恩·希克曼，從3歲開始就對垃圾分類產生濃厚興趣。

父母並沒有因為垃圾很髒細菌又多而斷了他的想法，反而教他學會了怎麼給垃圾分類。

結果，7歲的他就成立了自己的垃圾回收公司。

正是他的父母放手，尊重他的選擇，支援他做想做的事情，不怕他會受苦，才讓他有了今天的成就。

如果父母尊重孩子的選擇，那麼他就會自由地的成長，對自己更加自信。

3.鍛鍊孩子解決問題的能力

在成長過程中遇到問題，父母要適當放手讓孩子獨立去解決，而不是替孩子去做。

之前，貴陽有一個8歲男孩小李在街上撿垃圾。

小李是個調皮的孩子，損壞班級公物已習以為常，可是這次他把班牌弄壞了，老師要求賠償。

媽媽覺得讓他改一改這個毛病，好好教育他，於是就說自己沒錢，讓他自己撿垃圾去賣，掙錢來賠。

小李在前面撿垃圾，媽媽遠遠的跟著。

其實，媽媽是想鍛鍊兒子解決問題的能力，培養孩子的責任感，讓孩子做一個有擔當的人。

當孩子遇到困難時，不要立刻去幫助，可以給出引導性建議,讓孩子獨自去想辦法解決，鍛鍊孩子解決問題的能力。

每個孩子生下來都是一張白紙，塗鴉成什麼圖案，都來自父母的想法。

父母正確的教育方式才能培養出，懂規矩、獨立的孩子。

《愛和獨立》一書中說到，我們所能給孩子的，只有兩份可以持續長久的遺產：一份是根，另一份是翅膀。

愛孩子，就放手，支援孩子自己來。孩子只有擁有了“獨立”的這雙翅膀，才能在未來的路上，青雲直上，自由飛翔。