首先告訴你，你家這個孩子不是傻瓜，是個正常不過的孩子，這個年齡正值叛逆時期。

其次想跟你說，你家孩子需要好好管教了，如果撒手不問，後果嚴重。

你家孩子的愛發脾氣、玩手機、怕寫作業，跟長期與老人生活有關。第一要儘快斷絕他與老人的黏糊，哪怕得罪老的，讓孩子沒了“靠山”。第二要採取強制手段戒除手機癮，不許玩就是不許玩，沒有條件可講。第三家長要花時間伴隨左右，陪他玩，陪他休閒，陪他讀書，甚至吃飯睡覺。捱過這兩年，孩子性格成型，就沒事了。

教育孩子是一門很深的學問，有時候，家長實際上是和孩子一起成長的。

我也很絕望

我兒子也是馬上12歲了，

也是天天玩手機，我說什麼他就對著跟我幹。

講道理嫌棄我煩。

跟我頂嘴

前幾天我就動手了

狠狠地揍了他一頓，儘管他也手擋著，我也不管那麼多了。一心想著要制服他，

一頓脾氣發洩之後，效果有點點，

但是講道理真的不可行。頭疼的一天到晚。

每個孩子都會經歷叛逆期的，而且不止一次，我就有親身體驗，我家孩子今年十二週歲男孩兒，一天不是玩手機就是電腦，不愛學習，說也不聽，有時候給我氣的和他發脾氣，能記一會兒，我好煩惱，我合計該怎麼辦呢？

後來我讓他和鄰居的小朋友在一起玩，做遊戲，玩手機就差啦！

這個階段的孩子自我意識快速發展，對獨立，自主，自由有了迫切需求。

作為父母的要懂得孩子叛逆行為背後的心理需要，學會尊重孩子，就不會產生親子衝突。這樣才能更好的促進孩子健康成長！

進入青春期以後每個孩子都有叛逆的心裡，但根據不同的家庭背景，教育方式都會有不同的叛逆程度，永遠不要覺得別人家孩子怎麼樣，我家孩子怎麼這樣，你瞭解自己的孩子遠遠多於瞭解其他孩子，這是沒法比的。在孩子們進入青春期以後，它們會覺得自己已經長大了，可以單獨處理一些事情了，不需要父母管這樣管那樣。這時的父母要做的是簡單的引導，讓孩子有獨立處理問題的權力，相信孩子在遇到問題的時候會積極和你溝通交流的。

謝謝悟空邀請。細細看了題主的一個描述，題主說的這個現象其實在我們的平常生活中是非常普遍的，造成這個現象的最大原因，便是你們與他的接觸太少了，你們在他心中還沒有建立起一個令他信任的形象，相比於你們，他更願意聽他爺爺奶奶的。不知道你們注意到沒，12歲的孩子在這時TA們已經有了一個自主意識與自主判斷力，在當家長說的話與TA們心中所想有衝突時，TA們會非常排斥，會非常隨性，便會用TA們自己的行為或語言與家長產生對抗。所以，這對於12歲的孩子來說，有這樣的言行是正常的，這個階段的孩子多多少少都會有一些叛逆，但是不能一直如此。否則，久而久之，TA們便會更加隨心隨性，到時家長就更難管教了，所以，還需家長的監督教導，及時糾正TA們。

10-16歲的孩子都是處於青春叛逆期的，而12歲又恰恰是其中的一個分界點，此時孩子的一些行為習慣已經大致成型，已經有了TA們自己的一些個人想法，所以，家長在對TA們進行教育時，一定要在基於瞭解孩子的情況下去進行了解，不要自以為是，更不要強制性的去管理，這隻能管一時，弄得不好還會適得其反，更加引起孩子的叛逆。不知大家看過《你的10-12歲孩子》這本書沒有，這本書對於孩子的各個年齡階段的成長特點都有一個較為詳細的描述，並且對於家長在這個階段如何去管教孩子也有相關描述。我建議作為家長的你，可以去看一下，參考參考。

一個12歲的孩子，出現這種情況，可以理解，但不能容忍。作為孩子的家長，對孩子管教要有自己的原則跟要求。我給您以下幾點建議。

(1)多與孩子接觸，給孩子樹立一個良好的榜樣，讓孩子從內心認可你們，相信你們。

(2)有些事我允許你做，但不能太過分。我可以允許你發一些小惱騷，抱怨一下，但是，該你做的你還得去做，必須去做，不管你要怎麼樣，都得先把事兒做了。畢竟TA們才12歲，還沒有一個完整的成熟的自主意識，還需要家長的教導。

(3)讓孩子做的事，孩子拒絕家長，需要給家長一個合理的拒絕理由。當家長讓孩子做事時，可以秉著一個平等的原則去與孩子商量，孩子可以拒絕或延緩，但是理由要合理，還要得到家長的允許，孩子才能去做其他事。

(4)交心。這個是最重要的一點，可能絕大多數家長都自認為很瞭解自己的孩子，但也許恰恰是你們的自以為是，才讓孩子跟你們有如此大的衝突。孩子跟你們起衝突，一定是冒犯了TA的某些權益，TA才會牴觸。所以，作為家長，一定要深入瞭解孩子，知道孩子想什麼，然後對症下藥。

(5)如果孩子極為叛逆，不聽話。這種情況是比較複雜的，出現這種情況，有很大可能是溺愛造成的，孩子從小便是家長眼中的寶貝，有任何要求家長都會滿足TA們，讓TA們養成了習慣，當某一天家長突然不滿足TA們的要求時，TA們便會產生抗拒，來維護TA們認為本該屬於TA們的權益。對於這類孩子，家長就得費點兒心了，需要長時間慢慢糾正TA們，儘量跟TA們一起生活，多瞭解TA們的內心想法，從根本上解決問題。有時候也許要給孩子一次刻骨銘心的記憶，TA們才會懂。

總而言之，在教育孩子時，儘量心平氣和，不要用家長的威嚴去壓迫，以一個好朋友的身份去說，比以一個家長的身份去更好。與孩子友好相處是教育孩子的基礎。

有些家長把所有孩子不聽話的行為，稱為“叛逆期”，一旦孩子沒有按照自己說的去做，就會用粗暴地方式去管教。

“說了多少遍了，怎麼還在看電視？再看我把電視砸了！”

“整天就知道玩，玩能當飯吃麼？晚上你別吃飯了！”

“這個太貴了，我們買不起，你還不聽話我真的把你扔掉了！”

可所謂叛逆期，不過是大人一相情願的說法，對孩子而言那是成長的過程。

總而言之，孩子一生有3次叛逆期，那麼作為一個聰明的家長要怎麼做呢？

1

第一階段：2-6歲

孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，主要變現在語言上，凡事總喜歡以“不”字打頭。

比如“快吃晚飯”“不吃”、“快去睡覺”“不睡”、“快叫叔叔”“不叫”……當別人搶他玩具時，情急之下他可能會做出拳打腳踢的動作來反抗。

有的孩子甚至在一歲多時就開始“叛逆”了，而這些孩子的父母總是喜歡命令式的要求他不許玩手機、不許看電視，長期以往，孩子就學會了唱反調。

那麼，這一時期的孩子，父母該如何管教呢？

改變說話的語氣

讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇！比如你想吃飯還是吃麵？咱們現在寫作業，還是五分鐘後寫作業？

一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，孩子也更能接受！

給孩子準備的時間

給孩子一個反應的時間，會讓他更容易接受你的建議。

2

第二階段：7-10歲

孩子進入小學後，學會了更多的知識和生活經驗，他覺得自己已經長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變!不然，孩子會因為沒得到恰當引導，變得更加叛逆，甚至學習成績也因此下降。

家長要給予合適地引導，千萬不能搞家長霸權，並且重點培養孩子的生活習慣和學習習慣，孩子成績才能有所提升：

7、8歲學習習慣：

1.能獨立並按時完成作業；

2.養成正確的寫字、握筆姿勢，以及坐姿；

3.自覺閱讀課外繪本（帶拼音）。

7、8歲生活習慣：

1.每晚準備好第二天的學習用品；

2.早睡早起；

3.按時吃飯、不吃零食、愛惜糧食；

4.愛護書本、愛惜學習用品；

5.自己穿衣服、穿鞋。

9、10歲學習習慣：

1.每天預習；

2.獨立學習和思考能力；

3.作業乾淨整潔；

4.閱讀課外讀物。

9、10歲生活習慣：

1.自己能做的事情，不求助他人；

2.吃飯不挑食；

3.注意個人衛生。

3

第三階段：12-16歲

青春期叛逆的嚴重後果，家長早有耳聞。而這個時期的孩子身體開始逐步發育，思想和行為也開始趨於成熟。

他們喜歡特立獨行，突顯個性，時不時會用“我們有代溝”作為理由拒絕和父母溝通。

如果不和父母溝通，該如何教育孩子呢？

懲罰才是下下策，等待最重要

發現孩子的優點

沒有叛逆的孩子，只有不會教育的家長！

我們都知道父母的一言一行影響著孩子，有些事，只有自己做好了，孩子才能學會。

如果孩子出現了叛逆的行為，作為他最親近的人，理應給孩子耐心，最好想想自己在最近有沒有忽略孩子吧？

首先，描述中家長和孩子的共同生活時間太少，孩子和父母的感情淡漠，人和人之間是在相處的過程中產生感情的，每年2個月，12年也就24個月，斷斷續續的相處，孩子基本上是留守兒童，人的主觀思想在12歲之前形成，你知道他腦子裡每天在想什麼嗎？肯定不知道。

其次，你和孩子的交流僅限於“看到他的錯誤去指責”嗎？平時沒有一起做點讓孩子高興的事嗎？任何事都可以，在家的時候帶著孩子哪怕一起做做家務，聊聊天，運動、音樂、畫畫這些就不提了，從外出打工，孩子留守這件事來看，估計沒這些愛好和特長。

你和孩子沒有思想和情感上的共鳴，根本不是孩子叛逆的問題，是你們親子關係沒建立好的問題，孩子沒感受到你有多愛他，多關心他，他衝動易怒、魯莽暴躁是因為失望太多而滿足太少的緣故，他每天沉溺於手機遊戲，就是因為心靈痛苦沒有出口，而做為親人的你根本無視他的痛苦，把他當成個頭腦簡單的學習機器，動不動指責說教，換位思考一下，如果你是他，不暴躁才怪呢。

最後，提個建議，重視起和大兒子的情感培養，具體做法，觀察孩子的喜好，多和孩子一起做些有意義的事，做做家務，聊聊天，出去短途旅行幾天，增加和孩子單獨相處的機會，讓孩子感受到父母的疼愛和關心。

另外，想不明白，一個孩子都沒時間親歷親為，為嘛又生了一個？豈不更頭疼？

，不會，這是跟家庭教育有關的問題……☜若孩子12開始不聽話或者像你所說的叛逆，可以選擇餓它幾天，然後再打它……☜這樣它就會知道好歹了……☜慢慢的懂得做人的道理……☜

青春期是孩子從少年走向青年的更年期。這一階段，孩子會在生理心理上會產生很多巨大的變化。特別在心理上，孩子會變得脾氣暴躁，情緒變化無常，而且越來越不聽父母話，經常容易與父母產生頂嘴和對抗，這就是這位家長所說的叛逆。青春期孩子容易叛逆是一種正常現象。

10-12歲是青春前期，13-14歲是青春期，15歲以後是青春後期。青春期是孩子情緒和心理變化最為劇烈的時候，15歲以後，孩子的這種叛逆現象會漸漸平息。

但是，12歲的孩子就產生如此強烈的叛逆行為，就不是一個正常的現象了。孩子的個性和性格存在著不少問題。孩子動不動就哭，證明孩子感情脆弱，性格嬌氣、人格還很幼稚；孩子生氣時動不動就會罵粗話、就會摔東西，證明孩子自我控制力不足，修養不夠，且從小缺少家庭管教。孩子不做作業、著迷於手機，說明孩子精神空虛，對學習缺少興趣。

孩子這些叛逆行為對父母的教育發出了警告。首先，由於長期在外打工，父母從小與孩子缺乏交往、缺少對孩子教育。經常性的交流和溝通機會缺乏，使得孩子與父母之間產生了隔閡；甚至孩子內心對父母還存在著怨恨；第二，父母與孩子缺少很好的感情基礎，父母教育孩子的手段缺乏，教育沒有效果；第三，孩子的性格嬌氣、人格幼稚，說明孩子缺少獨立性和自主性的鍛鍊，雖然他們家庭不富裕，但父母還在嬌養孩子。

因此，在這種情況下，建議父母改進自己的做法。首先父母不要再打孩子了，否則相互之間的關係就會變得越來越差，孩子會更加逆反，父母就更加失望；第二，增加父母與孩子的交往和溝通的機會，經常利用旅遊、週日逛街、全家聚餐、共同活動的機會，讓你們和孩子增加交流機會，增進相互理解，互相成為朋友；只有相互之間無話不說，父母才能順利實行對孩子的教育；第三，恩威並施，對孩子有獎勵和激勵，同時也有嚴格要求，給孩子約法三章，控制玩手機的時間、要求孩子管住自己的言行；第四，讓孩子經常參加家庭勞動，分擔家庭一些煩惱，讓孩子在勞動中懂得更多做人的道理、學會獨立，心理早日成熟。