夢想是要有的，萬一實現了呢？

其實家長別，別把夢想想的那麼高大，像年紀小的孩子，你問他夢想，他可能都不知道夢想是什麼？但是他知道他長大了想幹什麼？以後想成為什麼樣的人和誰誰誰一樣。那麼，年紀稍微大一點的孩子，他是有夢想的，而且能夠具體的描繪出來，那麼我們知道了他的夢想，以後我們就知道了他的人生的終極目標是什麼？那我們就要根據他的終極目標來制定他的長期目標，中期目標，短期目標以及近期計劃，夢想和目標，這是有一個系統的，不是隨隨便便的家長給給孩子去規劃的，而是要根據孩子的制定一個詳細的目標體系。

1 首先應該知道寶寶的興趣在那裡？觀察他做什麼最開心，最能保持持久專注力。

2 如果感覺寶寶在某方面已經可以願意花費大量時間了，那麼可以給寶寶報一個興趣班，讓孩子去看更廣闊的世界。

3 如果寶寶在培訓班中得到了提升，那麼可以考慮給寶寶組織些比賽，或參與比賽，有獎品的激勵，寶寶會更加努力。

備註。如果不知道寶寶的興趣，可以帶孩子多參加社會活動，或上幼兒園，觀察寶寶的反應。

我們小時候要做一件事的時候，家長都會告訴，“你不能做”、“不可能”、“做不到的”。小時候會不理解，現在為人父母才知道做父母有時的無奈。

那個年代，父母忙於種地、打工，為了溫飽及孩子上學。雖然有意識孩子家庭教育，但也被生活磨的沒有耐心，乾脆就告訴你不可能，或者有什麼長大了自己掙，那是一種經歷生活磨難後對自身能力的否定。同時滿懷希望我們可以透過上學改變現狀。

一個年代的問題我們無法改變，只能在我們為人父母時做到：

1、生活中孩子有什麼想法，不要否定，可以共同研究如何做到。這是父母和孩子共同學習的基礎，改變也從日常開始。

3、孩子喜歡做一件事可以鼓勵，他做完後會有成就感，他很聰明，下次再來會知道怎麼做。

4、孩子喜歡畫畫或者其他，遇到困難想放棄時，我們要狠心讓他堅持，能做的是陪他找出原因，一一克服。

5、我們可以把自己的一個夢想是什麼，要如何計劃成一個個小目標去慢慢接近大目標，用實際行動告訴孩子夢想是可以實現的，只是需要耐心和堅持。

以身作則的教育孩子更願意接受。

我看到這個問題，發現自己在無形中把自己固化的想法強加給孩子，這是很不妥的。我們接受的教育方式讓我們的思想變得固化，我們做家長需要更多的學習，以改變思想不至於讓我們下一代承受“斷翅之痛”。

每個孩子都有夢想，但是，不是每個孩子都能實現夢想。因為夢想只是動力，行動才是實現夢想的保證。如果沒有實際行動，再好的夢想也是空談。孩子有了夢想我們應該鼓勵，但是更應該引導孩子從現在開始，就為實現自己的夢想採取行動。

1．告訴孩子“沒有行動，夢想就會成為幻想。”有一個還很年輕的人，每天都想著怎樣一舉成名，但從來沒有認真做過一件事。在一天散步的時候，他遇到了大發明家愛迪生，急忙高興地走向前，請教他名揚天下的方法。愛迪生首先和他聊了幾句，然後瞭解了年輕人的心理。之後問他說：“你是不是非常想出名？”“對啊！我連做夢都在想，我什麼時候才能像您一樣出名呢？”年輕人忙不迭地回答。“等你死後，你很快就會出名了。”愛迪生不慌不忙地說。“為什麼我要等到死了以後才會出名呢？”年輕人吃驚地問道。愛迪生以誠懇的態度告訴他：“因為你一直想擁有一座高樓，可是從沒有動手去建造這座高樓。因為只靠想象高樓絕對不會無緣無故地出現在你面前的。如果你一輩子都生活在空想之中，等你死後，人們就會經常提起你，以告誡那些只會做白日夢、不肯動手去做事的人，如此一來，你名揚天下的心願不就達到了嗎？”不管孩子的夢想是什麼，都要從現在開始就要好好學習，鍛鍊身體，磨練自己的意志，為今後打好堅實的基礎。

2．讓孩子從小事做起。夢想都是遠大的，不可能馬上實現，任何人都不能“一步登天”，所以要讓孩子從小事做起，日積月累，一步一步地向自己的夢想邁進。千萬不要好高騖遠，那樣反而離自己的目標越來越遠。

3．要堅持到底，任何時候都不要灰心。實現自己的夢想可能要用一生的時間，其間，可能會遇到很多困難和挫折，最重要的就是堅持到底，不要被困難嚇倒，只有這樣才能成為最後的勝利者。

首先，要清楚認識到孩子的優勢在哪裡，興趣點是什麼，結合優勢和興趣，才能更好規劃孩子的夢想和目標，

然後，引導孩子實現他自己的夢想，而不是實現家長未實現的夢想，或者實現家長強加給孩子的夢想，這方面對家長是很大的考驗。

第三，從小目標開始，確定目標、實現目標、總結目標、超越目標，讓孩子從小體會目標實現的樂趣和成就，引導孩子正確經歷目標未實現的失落。

第四，要給到孩子一雙想飛的翅膀。別為孩子包辦了一切。孩子需要去經歷，去成長，去體驗，這樣，在面對夢想和目標的時候，他才能振翅高飛。

我認為小孩從幼兒園到小學還不懂事，只能教他為人處事，小孩還小談什麼理想和目標，有點不現實，只有到了初中才能說懂事了，到那時候談還比較現實一點，但是作為父母應該多跟小孩溝通，知道小孩喜歡什麼，不喜歡什麼，我們大人也不能去強迫他去學什麼不學什麼。

作為父母，我們如何幫助孩子建立夢想，讓夢想豐厚他的整個人生。以下5點建議或許能啟發到你。

1、做個有夢想的父母

《當幸福來敲門》是一部典型美國夢故事。克里斯作為一個普通父親，因為妻子的離開，他不得不和兒子相依為命，即便如此，他仍然堅持想要實現自己的夢想。他看盡白眼，與兒子躲在地鐵站裡的公共廁所裡，住在教堂的收容所裡。追夢途中，他也曾經懷疑過。最後，因為兒子的力量，他還是堅持下來。

他與兒子的那段對話，至今讓我印象深刻。

“如果你有夢想的話，就要去捍衛它。那些一事無成的人，想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要去努力實現。”

49歲的宿管阿姨，與兒子成為同一屆研究生。

2015年，原阿姨聽老師講，部分學生步入大學後的學習狀態滑坡。於是，她決定陪兒子一起學習，“我愛學習，也想讓兒子有學習的氛圍。”

阿姨回顧她的備考日子：“休息日幾乎都在學習，工作日是早上10點上班，起床時間幾乎都是6點，在工作日的造成，去上班前有3個小時的學習時間。考研最大的困難是，記憶力差，背誦效率不高。英語是我最大的難題，連續700多天背單詞，1天都不敢懈怠。”

如果你都沒有夢想，你憑什麼和孩子談夢想？

2、不要將你的夢想強加於孩子

曾經有一檔綜藝節目請來小童星淘淘。

王珂問淘淘：“你喜歡做什麼？”

淘淘回答：“喜歡玩，但是爸爸媽媽喜歡我拍戲，好讓導演看看棒不棒。”

淘淘的父母希望把孩子打造成易祥千璽一般的童星，總是反覆叮囑孩子：“你要好好學跳舞、要有才藝、要爭氣，組好再努力努力，爭取和楊紫姐姐一起拍戲。”

小曼的父母都是學音樂。他們的夢想就是在音樂領域有所成就，可造物弄人，因為各種因素，小曼的父母並沒有完成自己的理想。小曼的父母就將自己的未完的夢想強加給孩子。

小曼從小被迫上各種音樂課程，小曼對父母的做法產生了抗議和衝突，但是小曼的父母從沒有在意孩子的感受。後來小曼因為一次比賽沒有達到父母期望，擔心父母斥責，最後選擇割腕自殺離開這個世界。

你可以拼盡全力，變得象他們一樣， 卻不要讓他們變得和你一樣， 因為生命不會後退，也不在過去停留。 ——紀伯倫

3、尊重孩子，激發孩子內在動力

小軍是一個8歲的男孩子，老師反映說他的字寫的很馬虎。小軍媽媽為了幫助孩子取得進步，努力去尋找孩子字型的優點。但是無論從哪個筆畫都沒找到可以鼓勵孩子的地方，最後在標點符號上發現了孩子的優點。小軍媽媽每天鼓勵孩子；“你的標點符號寫的特別工整”。這樣的進步，雖然微小，但積累起來，孩子認真書寫的動力越來越強，最終成了班上的模範作業。

著名家庭教育專家曹萍，在孩子初中時感覺到他可以再努力一些。

“兒子，媽媽覺得其實你再使一點勁，你就可以上一個更高的臺階，媽媽不想逼你，也不想決定你的選擇，但是我特別好奇，為什麼你不多使點勁呢？”

“媽媽，您工作很忙，為什麼老操我的心呢？”

“兒子，媽媽不關心你誰關心你呀，你是我至親的人，再說你知道媽媽是做家庭教育的，這是媽媽這一輩子最大的愛好，媽媽這一輩子就喜歡孩子……”

“您知道了吧，您特喜歡的事情就努著勁去幹，您知道我為什麼沒有這個勁嗎，因為我不知道為什麼要做這個事。”

那一刻，曹萍意識到，孩子需要的是如何幫助他們找到內心的動力。

孩子向上的力發自內心。

——著名家庭教育專家 曹萍

4、守護孩子的夢想

許多年前，一名牧羊人的小兒子問牧羊人：“大雁要往哪飛？”

牧羊人回答：為了度過寒冷的冬天，它們要去一個溫暖的地方安家。”

“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好，那我就要比大雁飛得還要高，去天堂看媽媽”。牧羊人的大兒子眨著眼睛羨慕地說。

“做個會飛的大雁多好啊！可以飛到自己想去的地方，那樣就不用放羊了。”小兒子也對父親說。

牧羊人沉默了一下，然後對兒子們說：“如果你們想飛，你們也會飛起來。”兩個兒子試了試，並沒有飛起來。他們用疑惑的眼神看著父親。

牧羊人肯定地說：“可能是因為我的年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去你們想去的地方。”

兒子們牢記父親的教誨，並一直不斷努力。最終他們如願以償，飛起來了。

他們就是美國的萊特兄弟。是他們，發明了飛機。

有個小男孩，聽課時總愛幻想，對於枯燥乏味的算術，總是學不會。為此他成為了同學們捉弄的物件，同學們喜歡跑到他課桌前，逗他玩：“二加一等於幾？”老師也認為這個小男孩智力低下，會深灰色描繪孩子“痴呆”症狀。

小男孩父親對他說：不會算術並不代表你一無是處，你依然是個繪畫天才。孩子看著父親堅毅的面孔，找回了自信。

父親堅持每天送小男孩上學，一到教室，父親便把畫筆和用作模特的死鴿放在課桌上。有了父親的支援，小男孩每天沉浸在想象的天地裡，雖然功課不好，但他卻在繪畫的天地裡找到了快樂。

這個小男孩，就是畢加索，當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家。

你的孩子，其實不是你的孩子， 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 他們透過你來到這世界，卻非因你而來， 他們在你身邊，卻並不屬於你。——紀伯倫

5、志在千里，勤定小目標

劉翔剛進入訓練隊，跑不過隊友，於是他制定了要趕超師兄沈某的目標，集中精力苦練幾個月後，終於把師兄超過了。他又為自己制定下一個目標，超越在中國乃至亞洲稱雄6年的陳某，經過一年多的不懈努力，他又實現了自己的目標；於是他又制定了下一個目標：趕超世界紀錄保持者，110米跨欄頂尖高手--阿蘭·約翰遜。為了實現目標，他繼續苦練，天道酬勤，2004年5月8日，在日本大阪的國際田徑大賽上，劉翔終於超過了約翰遜。從此，他成了世界110跨欄的紀錄保持者，完成了他的人生理想，為祖國爭光。

我有個朋友，他家孩子最近在學習書法。孩子的目標是，要寫出一幅漂亮的作品送個同學做生日禮物。可是孩子從來沒學過書法，為了幫助孩子完成這個大目標，我朋友將學習書法的過程進行了一個細分，將目標定位“跳一跳，夠得著”的度上，把描摹、默寫穿插其中。告訴孩子只需要完成小目標，就可以實現送同學生日禮物的大目標。孩子在練習過程中，因為描摹難度較低，很容易畫出成品，有了成品孩子成就感出來了，自己就能主動堅持每天的練習。最後，他把這份禮物親子送給同學，同學和同學媽媽都驚呼：寫的太好了！

分解目標，是一種堅守。其目的並非要把遠大目標拋諸腦後，相反，恰恰是時刻提醒自己謹記最終目標。

我們常常有一個比喻，人生是一次旅行。那麼對於一個旅行者來說，首先要選擇的是目的地。我們首先想到的就是興趣，每個人是不同的，100個人有100個人生，無論怎麼努力？姚明不可能成為航天員，楊利偉也不可能進入NBA賽場。除了興趣以外，我們還要看他是否具備這個能力，強行在沒有能力的職場，最終你也不會有很大的發展。

人的夢想和目標，最終和人的一生的活動軌跡是分不開的，人從出生到上學到工作到死亡，基本程式都是這樣的。所以我們所謂的夢想目標，倒不如說是選擇一個與自己能力與興趣相符的職業。

那麼，在多少歲進行怎樣的職業規劃是非常重要的，孩子從出生到14，15歲，就開始形成自我概念，對某些事情產生興趣，並且對工作有大致的瞭解，那麼，進入高中和大學也就是15到24歲，恰好是，進入了一個探索期，開始選擇自己的職業。那麼，在孩子選擇職業的過程中，我們家長到底該如何做呢？具體的方法，我不提供，我也提供不了，我能夠說的就是一定要避免一些盲區。

1.避免盲從，見別人家的孩子怎樣培養，我也怎麼培養，讓孩子從小學琴學畫，找欺騙孩子是不錯，關鍵是看你的孩子是否有這方面的潛質

2.迷信名牌，有的孩子從小學到大學，就是希望進一流的學校，而很少考慮他是不是適應？

3.只顧耕耘，不管方向，家長只是讓孩子拼命的學習，可是學習到了哪個方向？家長不明確，孩子更不明確，結果到頭來，孩子動力不足。最後遇到，爸媽，請你幫我填個志願！

作為一名教育工作者，我強烈建議家長儘早開始考慮孩子未來的人生規劃。有了計劃才有了方向，才有了目標。具體的話，家長可以根據孩子性格特長和社會這些情況，與孩子共同商量未來的置業之路。