這要看你如何看了，如果你的孩子真的自己管不了自己的，而且他也想學的，就最好找補習班。如果不是那還是不找的好。

當下我認為是合理的。

補習班的存在和壯大，是因為當前強烈的市場需求。不要讓孩子輸在起跑線上，以及對教育的愈加重視，更多的父母會願意花極大的代價讓自己的孩子獲得最優質的資源。

成績好的想要培優，成績的差肯定想要補差，所以無論成績好壞，都加入了補習的隊伍之中，如此大的市場需求刺激了教育培訓行業的快速發展，大街小巷補習班無處不在。

快速發展，不免亂象叢生。現在教育部門準備整治這些培訓機構，尤其是一些是無照經營者。有些家長認為這樣可以減輕孩子學習壓力和自己的經濟負擔。

但現實是，只要有高考在，有些家長就會讓孩子去補習。學校老師不給補，那教育培訓機構就有更大的市場。關閉小的機構，只會促進合規大的機構的發展，結果就是收費越來越貴，教學質量還不一定能保證。

所以從目前來看，遍地開花的補習班對家長來說會有更多的選擇，我不認為是什麼壞事，畢竟他尊重個人選擇，沒有強迫買賣！

補習班遍地開花是好事嗎？為什麼？

補習班遍地開花，當然不是好事。

首先，這是一種虛假的繁榮，表面上學生都參加補習班彷彿全華人民自上至下都在重視教育。尤其是家長希望用知識豐富自己孩子的頭腦，提高學生的能力。補習班都是應試教育的產物，參加補習班的目的就是提高學生的成績，和素質教育是背道而馳！看到學生蜂擁著走進走進補習班，我們又走回了應試教育的老路。

第二，補習班擠佔了學生社會實踐活動的時間。在學生上了一天的學，或者經過一週的學習，放學了，或者週末需要學生對所學的知識進行梳理，或者將自己所學的知識與自己的實踐相結合。然而補習班的存在卻不給學生一點空隙讓學生消化吸收，這和我們學以致用的原則是相違背的，我們學習就是為了實踐，不讓學生把說說學到的知識付諸於實踐。那學習到底有什麼用？僅僅是為了考試嗎？

第三，補習班的泛濫給學生的家庭帶來經濟方面的負擔。學生與學生之間，家長與家長形成了一種互相攀比的風氣。如果學生放學後沒有參加補習班，或者週六週日沒有參加補習班只能是孤獨一個人在家裡，周圍也沒有了玩伴，孩子看到周圍的同伴，周圍的親戚朋友都去上補習班產生了從眾和攀比的心理。同樣家長也是具有這樣的心理不管家裡多麼困難，也要咬牙讓孩子去參加補習班。第四，補習班的泛濫，給學生補習功課是蠻有市場的。因為每個家長都有一顆望子成龍，望女成鳳的心。即使孩子不願意去參加補習班，家長必須強迫著孩子去參加補習班。有的孩子因此產生了逆反的心理。功課還是很有興趣的。在家長的逼迫下氣，不得不硬著頭皮去補習，這讓會讓好多同學產生了厭學的思想。

學習的關鍵因素在於自主性、專注性，在於培養良好的學習態度，沒有這些，再去補也是沒有用的。不如從小就培養孩子的學習品質。

補習班遍地開花有些誇大！炒作！有的甚至責怪老師不好好上課光想辦班補課，這純粹是胡說八道！現在基本上沒有在職老師有償補課辦班！社會上有些人為了賺錢辦了託管班，作業班，補習班！對於不能按時接孩子放學回家的家長來說讓孩子參加託管班作業班還是可以的，但雙休日讓孩子參加補習班大沒必要！要有孩子玩的時間，可使孩子自主複習和預習，培養孩子獨立自主學習的興趣和能力，這對孩子大有好處！……

補習班是家長的鈔票粉碎機，也是家長的升學夢工廠。

前不久，遼寧省人大代表搞了一個調研，認為補課費成為普通家庭的首要支出。孩子補課成本高，降低了家庭整體生活水平。在瀋陽，一個雙職工家庭裡，基本上一個人的工資用於支付孩子補課費，一個人工資用於日常生活開支，補課費真的成為家長的鈔票粉碎機。

過去，有上海網友留言：月薪三萬撐不起孩子的一個暑假。的確，家庭收入不同，孩子參加補課班的數量和質量也有差異。現在的補課機構種類繁多、差別很大，既有價格稍低的大課，也有價格很高的一對一，更有暗箱操作的名師輔導。家長只要拿錢總能找到適合的機構；家長只要想花錢，再多的錢都能花出去。但是，問題來了，花錢補課就一定能提高成績嗎？花越多的錢，成績就會越好嗎？

補課班是家長的升學夢工廠。有人認為：學校講的深度不夠，需要到外面去提升；學校講的不繫統，需要到外面去梳理；學校講的太快，需要提前學習。家長有面對孩子成績，有一萬種理由認為孩子需要到外面補課。但很少有家長正視：補課以後，孩子的成績提高了嗎？補課以後，孩子的學習變得更加自主了嗎？在全民皆補的大環境下，補課已經成為家常便飯，反倒不補課的孩子成了“稀有動物”。

個人一貫觀點：支援課外學習，反對課外補課。有目的的提高是對學習的有益補充，圍繞教材的反覆學習就是浪費。

遍地開花的補課班，良莠不齊，魚龍混雜，請家長睜大眼睛，保持冷靜。

怎麼能是好事呢！

當實習班遍地開花時，這說明教育出現了極大的問題。正常來說，教育場所是在學校，也就是說，學校是學習知識的地方，這裡才是主戰場，才是中心！

然爾，補習班遍地開花，說明學校教育出現了問題，再直言些，出現了更多的需要上實習班的學生。

這不正常！

對於學校而言，教書永遠是第一位的。為何教著教著差生越來越多了呢，誠然跟老師有關係，但是，不可否認跟學生，跟家庭教育也有關係。

但是，對於我們家長而言，說句實話，不應該在心裡給孩子鋪上一條學習退路。應該透過各種形式，告訴孩子，學習沒有退路，當出現問題，沒有學好，只有自己不斷努力，把學校課堂時間把握好，跟上老師的節奏，認真預習認真寫作業認真複習，對錯題進行不斷分析……

讓孩子明白，這才是一個正確的學習過程。如果沒有經過這個過程，想成績居前，是不可能的。

當孩子有了這樣的想法後，並且紮根在心裡，定然會付出行動，而且是那種真正用心學。

如若不然，只是我們家長著急，發現孩子成績差了，怎麼辦呢？也不溝通也不交流，給兩巴掌後，花錢報個輔導班，可是，孩子真的願意去嗎？

或者更準確地說，是被逼著去補習班學，去了以後，什麼狀態呢？跟在學校一樣，照樣左耳進，右耳出。

這樣的被動補習，又有何作用呢？

再者，如此多的補習班，真的都合格嗎？

肯定是魚龍混雜。

當孩子想學，我們家長開始給孩子報輔導班時，如何進行甄別呢？這是一個問題，可能更多的時候，就是四處打聽，身邊人說某某班不錯，我們家孩子成績提高了很多。

如若屬實還好，如若不屬實呢？

再者，可曾想過，在學校同樣的老師，教出的學生卻不一樣。為何呢？

更主要的還是看孩子自己。

想學，怎麼都好說！

不想學，或者說排斥學習，就算是一對一式輔導，效果也一般！

所以，報補習班需要謹慎，特別是現在滿天都是補習班的情況！

你說呢？

目前，各種各樣的補習班幾乎都是遍地開花，是國內絕大多數城市的客觀存在，有些是補習文化課的補習班，有些則是藝術補習班，有些是所謂的創新培養，針對這種現象，民眾要理性看待，不要沒有依據的搬弄是非。

應試教育

首先，目前國內的教育環境總體上還是應試教育，這就決定了各種各樣的教輔機構肯定會大量存在。

在過去的十幾年裡，雖然素質教育一直喊得很兇，但是中高考成績好的學校幾乎都是那些讀死書，做死題的學校。雖說最一流的學生是不可能透過填鴨式的教學培養出來的，但是生源相對一般的中學，基本上都是哪個學校看的越緊，乾的越兇，就考的越好。

應試教育

一些地區甚至出現了原本成績不錯的中學因為盲目嘗試素質教育，最後成績明顯下滑走向衰落的現象，這實在是莫大的諷刺。學校的壓力普遍不小，因為要攀比升學率，最簡單的方法就是儘可能的。家長的壓力也不小，一旦孩子出現學科短板，課下的補習在所難免。

各種補習班

其次，哪裡有需求，哪裡就會有市場。

中國的家長重視孩子的教育，這是千百年來的傳統，為了孩子的教育，大多數家長都會傾盡一切。即便授課教師不開辦補習班，社會上也有各種各樣的教輔機構，他們或者是聘請專業的教師兼職，或者是招募師範專業的大學生長期兼職，或者是那些暫時還沒有考上編制的師範類畢業生。補習班不僅僅是為了文化課的補習，琴、棋、書、畫，各種所謂的創新，花樣繁多。

各種補習

一方面有了補課的需求，自然就會有大量的課外補習班成立，一方面因為大量的補習班的存在，也擴大了補課學生的市場。一個巴掌拍不響，周瑜打黃蓋，這是非常淺顯的道理。單方面的指責補習班的存在，而無視大量主動要求補課的學生與家長的存在，是很不負責任的。

最後，補習班的存在是好事還是壞事，這個完全因人而異。

真正的尖子生是不可能在補習班培養出來的，沒有好的學習習慣，再怎麼補課都是浪費時間。不過個別學科在部分環節出現一點小問題，透過補習班提升一下水平還是很有完全有可能的。

繁重的學習壓力

補課是很正常的事情，不過有些無知的民眾一聽到補課開口閉口就是老師上課不講重點，留著課下講。說實話，天天把這種言論掛在嘴上的一般只有兩種人，一種是沒有道德的所謂公眾人物或者是純粹靠胡扯、拉仇恨來刷流量的自媒體。還有一種恐怕就是那種混的很差的，既沒有錢給孩子優越的學習環境，也沒有能力自己輔導孩子的學業，孩子一出現學習上的問題就把責任推給老師的無能，看到別的家長給孩子補課，自己沒錢補，就說教師上課故意留一手。

有償補課

當下，公立教育雖然依舊是多數地區教育的中堅力量，但是在相對發達的地區，私立教育也正在興起。公立教育雖然問題不少，但是總歸相對廉價，一旦公立教育在無知者的口水中走向了衰落，最高興的人是誰真的就不好說了。對於有錢人來說，在昂貴的私立教育也投資的起，在奢侈的補習費也不在乎，如果能夠用錢提升孩子的教育，再多也不是問題。

貴族教育正在興起

看看最近幾年的高考成績就可以知道，現在沒有幾個省的高考狀元是來自於農村了，城市的教育水平越來越好，來自寒門的貴子雖說還是有的，但是越來越難。有朝一日，如果普通民眾的孩子在公立學校裡快樂的減負，任何補課都不用參加了，而有錢人的孩子在私立學校課上學知識，課下學藝術。真有這麼一天了，恐怕現在天天在網上叫嚷謾罵的這些“補習班受害者”們就高興了。如果真是有償補課的受害者，牢騷幾句可以理解，如果閒著沒事蹭熱度，就請嘴下留德。

你覺得補習班遍地開花是好事嗎？為什麼？

為什麼補習班會遍地開花？因為開補習班，能夠獲得鉅額的利潤。這一點也充分證明了資本的逐利性。

補習費用非常高，同時，需要補習的學生又是那麼的多，於是補習班的開設者，賺取了大量的金錢，這對補習班的開設者來說，絕對是好事情。

參加課外輔導班給學生帶來了沉重的學習負擔，同時也加大了父母的經濟負擔。對於學生和家長來說，課外輔導機構不是什麼好事情。

但是教育是應試教育，是需要透過考試來選拔人才的。由於學生天生的差異性，不同的學生學習成績不盡相同。同時有的家長怕自己孩子不參加輔導班就被落下了，也會為孩子積極的報輔導班。

這就造就了大部分學生和父母我不喜歡課外輔導班，但卻很無奈。

正因為學生的差異化，產生了學生在學習上的需求，課外輔導班是順應了這種需求。

把大量時間用在課外輔導班的學習，增加了學生的學習負擔，這與素質教育是相背道而馳的。

遍地開花的課外輔導班，對家長學生都不是好事情，同時對國家培育有素質的人才也不是一件好事情。

現在的補習班形成一種潮流。大勢所趨。洪水猛獸一般。誰也擋不住。學生放學後得不到休息。家長陪伴累死。特別是小學生，哪裡還有孩童時的樂趣！我把它比作吃飯，正攴不好好吃飽，而總是吃零食。攀比成風，不管孩子有沒有興趣，愛好，別人的孩子報什麼，他的孩子跟風。錢花了，有沒有效果，有多少家長去認證。我只想問家長，讓你這也學，那也學，你學得好嗎？世上哪有人什麼知識，技能都能掌握的。現在這個補習成了社會風氣。只要是一上學，就得上課外補習班。可憐天下父母心！！！