要想在短期內提高成績，只能抓進步快的科目，比如要抓死記硬背的文科類科目和數學英語這些分值大的科目，數學呢就梳理一遍自己哪裡沒掌握的，努力抓；英語的話多背一些作文素材，優秀的句子和單詞積累作文素材。再就是多做題，多積累，多總結。希望會給樓主帶來幫助。

所有短期提升成績都是耍流氓，簡直誤人子弟。

學習是一個長期堅持的過程，而不是結果。

飯要一口一口吃，吃太快會被撐死

與其盯著分數不放，不如關心一下孩子學習過程中出現的問題並加以解決。

教育的目的是為了告訴孩子如何學習和怎樣高效的學習。

當然，每一個領域都有大量知識需要學習，孩子他並不懂得。這時候老師和家長就開始發揮自己引路人的角色了。

試想一下，孩子知道這道題在問他什麼，為什麼這麼去問？那題目對於他來說還有難度嗎？

我上學時候，老師很少佈置作業。但是班上依舊能夠考全校第一。為什麼？

從會回答一個題到一類題，我們一般都會逆向推理，設計者意圖是什麼？

第一年我們成績很糟糕，第二年才稍微有起色。

很幸苦，但是受用一生，以至於現在走上工作崗位，能夠讓我處理掉大部分麻煩。

現在我在備課時候，我經常會想，我這麼講，孩子是否聽得懂，如果聽不懂，那我該怎樣調整？

教育，不是老師和監護人來讓孩子知道我們想要告訴他的，而是他自己想知道的。

當然，教育的最終目的是分數。

而怎樣提高分數是在怎樣學習的基礎上來研究的。

當然，這是後話

不同學科，不同年齡段有不同學習方法

我認為在孩子學習的階段，作為父母要想提升孩子的成績，可以根據孩子自身情況從以下這三個方面來進行:

1.習題訓練。解決孩子作業馬虎，錯誤，漏字等問題，用多種習題訓練方式提升穩定性，訓練久了也就熟能生巧，孩子的反應更迅速。

2.糾正行為。解決孩子不會做題時脾氣的煩躁，走神分心以及小動作，糾正孩子的這些行為，讓孩子學會靜心學習，提升自我約束的能力

3.管理時間。解決孩子作業拖拉的問題，要有意引導孩子學會自主管理，抵抗來自外界的干擾，提高學習效率。

短期提升孩子的學習成績不是不可以，看是提高多少，如果想在一個月內提高100分，我覺得那就是天方夜譚了。但是，如果想在一個月內，除錯好心態，提高1-20分，我覺得還是非常有可能的，如何做到呢？我想如下幾個方法可以參考：

短時間內不能系統對知識進行梳理，因為時間來不及。這個時候最好的複習就是查漏補缺，針對平時做的試卷、錯題集進行有針對性的複習。這樣的話，就可以彌補自己知識的盲點，能夠有效提升複習的效率。因為如果全面複習，會將已經回的東西炒現飯，浪費時間。

心態非常重要，有些人平時成績不是很好看高考超常發揮，考出高分。這裡面有偶然的成分，比如說正好碰到他掌握了的東西。但是，良好的心態真的是考出高分的重要條件，心態不好，很難考出高分。我原來就有幾個同學，平時考試總是遙遙領先，可是一到大型考試就手哆嗦，心跳加快，最後成績不理想。為此，一定要調整好心態，將高考當做平時的測試，當然，適當的焦慮還是要的，這有利於集中精力，但是不能過度焦慮。

有一個良好的身體，其實真的非常重要。保持好的身體狀態，雖然不一定保證能夠提高成績，但是最少可以正常發揮。如果身體不行，高考就有可能失誤，這種例子不少見。有的人高考前焦慮，睡不著覺，導致高考睡著了的都有。有些人沒有注意消暑，感冒了發燒了，也會影響考試。有的則是考前沒有好好吃東西，吃壞肚子，到考試的時候拉肚子。這些都是沒有好好保養身體的結果。

每個人考試的時候都有一些不好的毛病，比如說作業做得太慢，雖然會做，但是可能到時見做不完；或者過於急躁，容易將對的算錯；有的做完不檢查，導致小失誤沒發現；有的過於猶豫，反反覆覆修改答案，這樣也會出問題。所以，要檢查自己考試時是否有一些不好的行為。

如果能夠將以上四點做到，我想的話高考應該分數比平時會有所提升。

作為一名老師，想快速提升分數的途徑不是沒有。但是這樣的前提下是學生配合，家長配合，並且能夠下百分之一百的努力。

第一.系統的對孩子進行知識點的梳理，給孩子講解簡單題型以及能夠拿到分數的題目。如果計算能力不過關，那麼短期內還需給他進行專項訓練。

首先要看自己哪一門課成績較差，找到差的原因，然後制定計劃該如何去做去攻克。

其次，還是要多看書，閱讀能力是所有課程的基礎，閱讀能力強，學好其他課的機率也會增多。

再有就是一定要養成預習的習慣，抓住課堂四十分鐘的效率，及時複習。

做到這幾點，短期內一定有提高。

但是學習不是一蹴而就的，是一個長期日積月累的過程，所以需要有好的方法好的態度，長期堅持，學習成績自然會水漲船高！

短期內提高學習成績，這主要看是什麼樣的科目，並且這樣的短期到底是具體多長的時間。

如果有人告訴你某個科目一兩個星期就能夠提高分數，那麼這樣的人肯定是騙你的，即使他真的有方法，那也是在他自己的智商或者是記憶力超高的情況下，能做到，並沒有辦法複製給別人。

通常來說，記憶類的科目透過一段時間的集中記憶，把需要背的要點全部記下來，是可以在相對較短的時間內提高分數的。

在這裡我就主要講一下英語，這科在差不多3~4個月的時間內，把分數從零提高到115分以上的方法。(80分以上的同學可以跳過這一大段看後面80以上的方法)

即使是完全沒有學過英語的同學，只需要知道abc，他就能夠透過瞎蒙，在一份高考卷子上拿到差不多25%的分數。因為英語的絕大部分的題目都是選擇題，聽力部分有1/3的可能被猜中，其他題型有1/4的可能性被猜中，所以只需要丟硬幣就能夠得到差不多三四十分的分數。

所以，那些三四十分的零基礎的同學，實際上就跟沒有學過英語是一樣的。再認清楚自己的這種定位以後，那麼就應該用正確的方法去解決自己目前現在的問題。

對於零基礎的同學來講，當務之急就是把高中英語3500詞背完。高中英語3500詞只需要做到看到單詞能知道意思，即使在完全不會語法的情況下，150分的高考卷子也能至少拿到80分。

從0~80分，如果方法正確，只需要一個月的時間就能夠做到。我們的建議是每天背100個單詞，用一個月的時間把3500詞背完。

一、背單詞方法

背單詞的時候一定要張嘴，中英文交替快速大聲讀出聲音來。像這樣: apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果 用這樣的模式把每個單詞讀十幾二十遍，如果記憶力不太好，就讀個七八十遍。

張嘴讀是可以幫助記憶的，因為嘴巴也有記憶力。與此同時，透過這樣的讀單詞的方式，可以讓英文和中文在大腦中形成聯絡。這樣我們看到英文的時候，就能條件反射出中文意思。

二、背單詞的週期控制

背單詞是主要注意記憶的週期的，我們背任何單詞，如果超過60天沒有複習，那麼這個單詞就基本被忘記掉了。這是歐洲高智商俱樂部門，薩俱樂部的統計結果。

所以我們在背單詞的時候一定要控制週期，必須在單詞完全遺忘之前就能夠及時的複習到單詞。所以用磨洋工的方式，每天背10個單詞是不可能成功的，基本上最終的結果都是背了前面忘了後面。

因此我們要規定每天背100個單詞，用差不多一個月時間背完，背完以後最好能夠每天覆習200個單詞，連續複習兩輪。這樣每個單詞都可以在60天之內做到背一遍複習兩遍。可以很容易的把短期記憶的內容轉化成長期記憶。

三、學會使用多媒體工具

現在是多媒體時代，不要再找藉口說我音標學不會，所以英語單詞不會讀，英語單詞不會讀，所以沒有辦法背單詞。你學不會音標，那麼就乾脆不要學音標。手機上安裝一下詞典的APP，比如說金山詞霸。遇到一個不會的單詞，你就查出來點擊發音跟讀。這樣直接模仿出來的發音更加的純正，比起用音標亂拼口語更加接近外華人。

實際上以前英語學習方法上背單詞的過程中也必須要查字典，查字典是非常花時間的，但是透過查字典，你可以根據字典上面的例句來幫助理解，避免因為中文的歧義而錯誤理解當時的意思。

現在有了APP查單詞的速度可以比以前要快很多，在效率提高的情況下，你透過查單詞還能順便看一看APP上面提供的例句，這是非常好的學習方法。

四、掌握提高記憶效率的方法。

不要找藉口，說自己沒有時間背。比你成績更好的同學可能比你更晚睡。如果你背100個單詞的時間超過一個小時，那麼建議你搜一下睡眠記憶法，這個方法是高考狀元時年前免費公開的記憶方法，用這個方法從0~80分，在一個月的時間內快速提分的同學，每年起碼有十幾萬人。

這個方法是利用睡眠週期來放大記憶效果，每天花一個小時的時間，可以達到8個小時的記憶效率。結合一倍式複習的方法，把零碎的時間利用起來。就可以在大量記憶的情況下做到有比較高的記憶率。

只要你認真按照上面說的要求做30天后你的分數就能夠突破80分，當然80分是不夠的，所以我們仍然要繼續用80分起步的方法繼續提分，目標是至少達到115分以上。實際上這個方法對於80分以上的任何分數段都是通用的，只需要迴圈堅持，堅持的足夠久，就算記憶力再差，資質再平庸，英語這一科都有機會考到140分以上。

你要記住英語就是整個高中唯一不考智商的科目，只需要勤奮，加上方法，每個人都有機會拿到140。

當你把3500詞全部背完以後，你會發現在做卷子的時候，卷子上的每一個單詞你都能看懂，但是當這些單片語成句子以後，又有很多句子看不懂。你按照單詞字面上的意思去理解，逐個逐個的意思拼接起來，你會發現句子的意思經常是不通順的。

如果有認真學，把每一句話裡面的單詞都去查一查字典的同學就會發現，實際上這些看不懂的句子裡面有很多片語短語和固定用法。想上大學的同學在高中都會認真背單詞，但是並不是所有的同學都知道詞的用法也是要背的，所以分數才會有七八十分和140分的差別。

當兩三個你背過的單詞相互組合形成一個新的結構。這樣的結構的意思就會和字面上單詞的意思發生很大的區別。如果你沒有背過這些固定的結構，你就會把這些單詞分別去理解，那麼你理解的結果必然是不通順或者是錯誤的。

舉個例子: 你背了單詞allow 意思是允許，又知道for是為了: 於是你看到這句話: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我們必須允許火車會遲到。但是實際上allow for是考慮到的意思，正確的理解應該是“我們必須考慮到火車可能會晚點”。

高中英語3500詞相互組合形成的片語短語和固定用法差不多有兩三萬個之多，其中1.5萬個，是高考可以考出來的內容。

透過這張思維導圖，我們就可以發現高中英語3500詞相關的片語短語，固定用法，固定搭配以及一些句式，是特別多特別複雜的。

有些同學在學高中英語的時候，就喜歡像初中那樣去背語法書上的條條框框，結果背了很多條條框框，把整本書都幾乎背下來了，但是英語成績仍然很差。

原因就是沒有理解出高中英語學習的差別。高中英語語法下面相關的固定用法實在是太多了，任何一本語法書都沒有辦法把這些語法相關的知識點全部羅列出來，只能夠對這些知識點進行一個總體的歸納。

所以如果你只是背了語法書上面的條條框框，沒有具體到每一個詞的用法，那麼具體考試的時候仍然沒有辦法正確理解句子和文章。

但是如果你反過來先去學這些固定用法，學完以後你再去看那些語法規則，你就會發現，實際上高中英語的語法就是對這些固定搭配固定用法的歸納總結而已。你只需要再看一看語法書上的那些例句，就可以輕鬆的理解這些語法規則，你並不需要去死記硬背。

在片語短語和固定用法方面可以背高考英語單科狀元廖唯偉的《高中英語1.5萬考點》。在官網上面每年都有釋出針對高考真題的考點命中率分析報告。高考中出現的只有短語和固定用法，98%可以背命中。這個命中率在過去的十年保持穩定，已經經過了4次高考改革以及10多年的高考真題的驗證了。

整本考點雖然內容非常多，但是採用的是單頁大容量的整理方式。這種整理方式的字型比較小，但是容量大頁數少，這樣雖然考點量很大，但是記憶的心理壓力可以比較有效的控制。總共是72頁，如果用睡眠記憶法來背，那麼每天背一面，差不多兩個月時間可以背一輪，背完以後每天堅持複習兩面，迴圈複習起來，能夠記住50%分數就在130以上，能夠記住80%，就有機會突破140。

考點的分佈是按照高頻考點，中高頻考點和中低頻考點的模式進行整理的。對於剛剛從三四十分提到80分左右的同學來說，基礎比較薄弱，可以先背其中的高頻和中高頻考點部分。這樣記憶的壓力會更小，這部分的命中率也維持在75%~90%之間。備好了以後也很容易達到最低目標115分。

總共72頁，用睡眠記憶法的方式記憶，如果也按照背一遍複習兩面的模式，前後也就是差不多4個月時間。這個時間段說長不長說短不短，但是比起花一整年時間刷題刷不出一個好成績來，這個方法明顯高效的多。

我當年也是用這個模式，從高一第1次考試的40分一路提分到高考時候的，140多分，因為英語這一科提升了100分，所以我能夠以壓線的成績從理科考入同濟大學的文科，進入德語專業學習。

這樣的方法可以讓你在短期內看到一定的成績，並且透過長期的迴圈記憶不斷的提升自己的成績，讓自己擺脫學渣身份變成學霸。這個方法是可以帶狀元的方法，我不敢妄稱自己是狀元，但是我當年的高考英語成績也確實是縣裡的第1名。