程式設計教育作為時下的熱門，已經受到教育部門的重視，可見學習程式設計對孩子學業的重要性。而且程式設計人才一直都很稀缺，掌握一項技能，對孩子以後的就業也很有必要。現在的程式設計教育很多樣化，像百變小強、KOOV這樣的可程式設計智慧機器人，都是用於兒童程式設計教育的智慧玩具。包含可程式設計的功能，可玩性也很強，這就是為了讓孩子對程式設計感興趣。讓孩子自己想要去玩，並在玩中學習，讓孩子玩會程式設計。孩子學習程式設計是很有必要的，有了這些你也不用怕學習程式設計的枯燥會成為孩子的負擔。

程式設計，真的會在未來成為一種人人都需要的能力嗎？其實學程式設計不只是為了成為程式設計師，你可以把它看作一種為你贏得優勢的工具，一種解決問題的思維方式。

在今後的幾十年，機器將把人類從複雜繁重的機械勞動中解放出來，那個時候我們會看到各式各樣的機器服務於人類社會的方方面滿，那個時候，並不是造成失業的時候，正如維納的《人有人的用處》的想法，當機器取代了人力的時候，人需要做的就是控制機器按照人們的意願去工作，進而滿足多種多樣的需求。而掌握程式設計技能，是能夠控制機器的直接手段。

傳統意義上，大多數人認為，程式設計是枯燥的，毫無樂趣可言。這樣認為是有失偏頗的。“程式設計”是一種工具。既然是一種工具便是可以“為我所用”的。少兒機器人程式設計便是對程式設計的有效利用，重新賦予教學價值。

少兒機器人程式設計大多以圖形化程式設計為主，只需要像拖動長條木塊一樣拖動一個個的程式語言木塊，像搭積木一樣，組成一套完整的呈現。孩子在這個過程中主要學到的是程式設計的思維，而非具體的程式語言，因為具體的程式語言難得多，還需要有一定英文基礎。

同時，我們在學習程式設計的時候，同樣也在學習“設計”。就像是為一個專案制定計劃一樣，一個大計劃裡面包含若干的子功能模組，而每一個功能模組需要我們逐漸去完善。這樣一種“設計”的理念，不僅在程式設計領域，在搭建機器人硬體時同樣適用。

機器人硬體組裝完畢後，透過自己設計的程式，實現不同的功能，孩子得到的成就感是其他教育無法相比的。

總而言之，少兒機器人程式設計，既具有思維的鍛鍊，又具有技能的培養，是目前最能夠實現科學教育意義的課程形式，它深受孩子喜愛，在很大程度上會推動基礎教育的變革，朝著更加智慧，更加具有科技與時代感的方向轉變。

程式設計是否重要，答案肯定是重要

在歐美國家程式設計教育被扎克伯格、比爾·蓋茨等極力推為基礎教育，英國等國家也將程式設計列入中小學必修課程。

而在中國，程式設計教育直到近兩年才被引起重視。人工智慧的發展，AI人才供需極度不平衡，推動著程式設計教育的發展。而根據教育部的相關檔案，程式設計教育進入中小學也是勢在必行的。可想而知它在往後生活中的重要性。

2018年1月16日上午，教育部新聞釋出會上，介紹了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》的有關情況。在此次“新課標”改革中，正式將人工智慧、物聯網、大資料處理、演算法、開源硬體專案設計等正式劃入新課標。我們再來談談什麼是少兒機器人程式設計？

注：少兒機器人程式設計其實就是機器人程式設計，與"少兒程式設計"是不一樣的。

什麼是機器人程式設計呢？

機器人程式設計是透過組裝、搭建、編寫程式來使機器人完成編寫的指令。

它的編寫方式是模組組合，意思是它已經把程式程式碼集成了一個視覺化指令。

然後我舉一個帶夾子機器人的簡單例子來說明一下。如：

向前➡五步➡夾住➡轉身➡設定引數180°➡前進➡五步。就是這樣一個簡單的思路。

小朋友要做的，只是把各種模組命令以不同的方式組合起來。更像是一個玩具。

當然，在這之前，是需要把這個機器人組裝起來。

而且，這種機器人程式設計依賴於機器人的硬體。這種機器人學習，瓶頸期會來的相當快，因為太依賴這個機器人。侷限性也比較大，因為沒有編輯過程式程式碼。而高階的機器人程式設計，則是需要用到組合語言，c語言等等計算機語言。這個則是比較難的了。

優點：寓教於樂，孩子興趣濃厚

缺點：價格不低，能初步建立起模組思維，但離程式設計思維還有很長的距離。

少兒程式設計有什麼不同

少兒程式設計並不是學習如何寫程式碼、編制應用程式，而是透過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。

例如：製作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模組、控制進度，從而理解"並行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念。

少兒程式設計選擇哪種語言更合適

少兒程式設計現在比較主流的學習課程scratch-appinventer-Python-C++，scratch作為入門課程，主要鍛鍊孩子的邏輯思維能力，創造力，以及創新能力，介面卡通，積木式，易學習。

少兒程式設計的優勢是：不需要機器人就可以實現程式設計，學習的內容相當於面向物件程式語言的銜接過渡。

缺點是：需要在有一定程式設計基礎的人員指導下使用（如果家長想自己指導，光是會電腦打字是不行的喔，最好是接觸過JAVA、C#、Vb、C++等語言）

scratch適合兒童接觸

scratch是麻省理工學院開發的少兒程式設計工具，介面活潑有趣，6歲都可以搭建出一個完整的程式。孩子不需要懂英文和漢字都可以操作。

雖然scratch的介面看著簡單，但孩子還是需要有家長、老師的指導的。在官網完成後，可以釋出出來，所有人都能看到喔！

Python適合10歲以上的孩子接觸，也是面向物件的程式語言，上手也快。開發一些簡單的小程式，也是不錯的選擇，孩子能獨立完成一個執行正常的程式，會極大的增長信心和興趣，對於日後的學習百利而無一害（理學科目而言）

學程式設計重要，學機器人程式設計不重要。因為學程式設計對孩子最有價值的是思維能力的訓練，與機器人無關。很多女孩子不喜歡機器人，難道把女孩子排斥在程式設計學習之外？即使男孩子，一款機器人，玩幾次也就沒興趣了。程式設計的場景很多，機器人只是很小一塊。

針對這個問題之前回答的朋友也很多，我想反問一下，覺得學習鋼琴、舞蹈必要嗎？難得學習鋼琴、舞蹈就一定能成為明星嗎？在今天我們國家缺少歌星影星嗎？答案是肯定是不缺，（當然我也不是反對學習其他東西，其實程式設計也是一門興趣課）我們還是來分析一下其中的坎和學習的好處：

首先，我們來看看現在社會這個大環境，智慧IA、大資料、物聯網等等這些是大家聽到覺得比較高大上的東西，也可能很多人覺得這些東西離我們的生活太遠。其實不然，這些都跟我們的生活息息相關。我們生活在這個智慧的時代，不是每個人都需要成為碼農但是我們要的是透過程式設計來提高孩子的動手能力、思維能力、創新能力。。。。

很多國外的大人物，也是從小就打下了基礎：

Google人工智慧AlphaGo的創始人德米什•哈薩比斯（DemisHassabis），8歲開始學習程式設計；

Mark Elliot Zuckerberg（馬克∙扎克伯格），Facebook創始人，10歲學習程式設計；

SteveJobs（喬布斯），蘋果公司的前CEO, 12歲開始學習程式設計；

Bill Gates（比爾∙蓋茨），Microsoft創始人，13歲學習程式設計……

這些大牛現在都是幾十歲的人了，也就是說人家在幾十年前就知道並開始少兒程式設計學習，當時的大環境離人工智慧還遠著呢。當然機器人程式設計和少兒程式設計有一定的區別，但是思維邏輯都是一樣的。

2018年各高校自主招生報名條件

其次，最近華為的事件也告訴我們，在目前中國不缺唱歌跳舞但是缺少核心科技創新的人才。少年強則國強，科技強國是一百多年來無數先輩都在探索和努力的東西。於2017年7月8日國務院印發了《新一代人工智慧發展規劃》，明確指出在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育。

在很多國家已經把少兒程式設計、青少年機器人程式設計列為了基礎教育，國內在東部地區很多中學、高校都把程式設計作為基礎教育。

在未來人工智慧肯定會是社會的主流，孩子要跟24小時不睡覺的機器搶飯碗。根據現在斯坦福大學的統計，美國註冊的720種職業中，將會有47%被人工智慧取代，未來在中國這個比例將會超過70%。

去年，劉強東在西班牙宣佈了一件大事：十年內，京東員工將從現在的16萬減少到8萬，每天只需工作2-3小時，將全面實現「無人公司」。

李開復曾在節目中很確定地預測：未來十年，AI能在任何任務導向的客觀領域超越人類。

可以毫不誇張地估計，在未來幾十年中，離開人工智慧，我們將無法做任何事。就像處在當先的網際網路+的時代，不會使用電腦上網，你可能都會寸步難行，在未來的人工智慧+的時代，不掌握程式設計，談何就業？沒有哪個父母希望自己的孩子辛辛苦苦讀書長大，最後卻被人工智慧搶去了飯碗。

因為在未來，孩子不只是在跟優秀的同齡人競爭，還要跟不需要睡覺還會24小時自動學習的機器人競爭。

孩子從小學習機器人程式設計，究竟有什麼好處？

第一層面：在人工智慧時代，程式設計是每一個孩子必備的基本能力

第二層面：機器人程式設計能夠提升孩子各方面的能力，有助於學習

第三層面：學習機器人程式設計對孩子升學有重大幫助

入門級的可以選擇動手組裝、巡線壁障、藍芽遙控、圖形化程式設計，同時還做到了很多創新。最重要的是，極優價效比，遠低市面上動輒千元起的機器人。

它讓孩子動手組裝、動腦操作，培養動手能力、邏輯思維能力、創造力，同時教會孩子一種新的思維方式——程式設計思維。

少兒程式設計的火熱最開始是人工智慧發展帶起來的。因為程式設計是人工智慧的底層邏輯。好比學英語幫孩子連線世界，學程式設計其實是幫助孩子連線未來，學程式設計的基本目的是讓孩子適應社會的需要。孩子學習程式設計能夠幫孩子提升邏輯思考和解決問題的能力；具體體現在孩子計算、推理的能力提升了想象力和創造力也得到了實現，能夠促進多個學科的共同進步；程式設計還可以幫助升學；高考自主招生、留學申請資料，程式設計都能得來更廣闊的機會。  

現在我們處在一個大資料的時代，未來是人工智慧的時代，今後的生活中與各種計算機打交道必不可少。程式設計學習我們更好的熟悉計算機的執行方式，更好的適應今後的生活，從少兒階段開始學習就能讓孩子贏在起跑線上。

哈工科教少兒機器人程式設計教育專注5—18歲青少兒程式設計教育，為各個年齡段的少兒提供進階式機器人程式設計培訓。AI程式設計，贏未來。

1、你好，三年級的小學生現在可以開始接觸機器人程式設計了。學習機器人程式設計可以培養孩子的邏輯思維、計算思維，培養孩子獨立解決問題的能力。這種能力可以遷移到其他學科的學習中去。

2、近年來，國家陸續出臺政策，鼓勵學生接觸學習程式設計。2017年7月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確要在中小學階段設定人工智慧相關課程、逐步推廣程式設計教育。2018年1月，教育部頒發的《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》明確提出全面提升學生資訊素養，並將資訊科技課程設為基礎課程，單獨列出課程標準。在這份標準中，至少17頁明確提及“程式設計”。2018年4月，教育部印發《教育資訊化2.0行動計劃》，提出完善課程方案和課程標準，充實適應資訊時代、智慧時代發展需要的人工智慧和程式設計課程內容。2019年3月13日，教育部發布的《2019年教育資訊化和網路安全工作要點》指出，啟動中小學生資訊素養測評，2019年將開展對2萬名中小學生資訊素養評測，推動在中小學階段設定人工智慧相關課程。程式設計也出現在近年的高考數學題中。

2019年高考數學流程圖題

3、學習機器人程式設計符合未來的發展趨勢。現在，京東物流已經開始使用智慧機器人分揀貨物，透過智慧控制系統驅使機器人完成貨物分揀及搬運等，“亞洲一號”相比常規人工揀貨效率提升了6-8倍，順應了中國創新的勢能，大大地解放了人工投入。而這些都是人工智慧，程式設計研究的核心成果。讓孩子接觸程式設計，可以幫助孩子更好的適應人工智慧時代。

4、學習機器人程式設計相關知識，可以為未來學習人工智慧或機器人專業奠定一定的基礎。學習機器人程式設計，可以參加科創類競賽拿獎，為未來升學、留學增加砝碼。

5、今年，人工智慧已經成為今年大學招生“最火”專業，已有包含清華、北大、北航等35所高校新設定人工智慧相關專業。據預測，全球人工智慧產業規模在2020年將超過1100億美元，年均增速達到 47.8%。近年來，中國人工智慧產業發展迅速，預計到2020年，人工智慧核心產業規模將超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元。學習機器人程式設計及人工智慧“錢”景廣闊。

根據需要吧，建議手裡有閒錢的可以讓孩子去學習。因為機器人教育從小學習的話，也是很燒錢的。作為一門興趣，機器人教育是以應用機器人（能自動執行命令的機械裝置）為載體實施創新教育和資訊科技教育的平臺，可以在快樂的學習氛圍中培養孩子的各種能力，包括動手、想象、創造、觀 察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種學科和能力培養有機的結合起來。機器人課程最大的特點是“做中學”，也就是組織引導學生動手實踐，在製作機器人的過程中體驗物理學中齒輪、槓桿等機械工作原理，為學習物理知識打下基礎，掌握感測器的使用方法，學會模組程式語言，透過程式設計控制培養邏輯思維能力，寓教於樂，在愉快的氛圍中學習物理，數學，計算機，資訊科技等綜合知識。機器人課程改變了目前學習中只聽不動的被動教學模式，以任務情境驅動學生自主學習，改變了高分低能現象，發展了學生的素質。

現在國家重視科技發展，這是大勢所趨。功利點說孩子能透過學習機器人參加競賽獲得名校的保送名額，走科技特長生。如果是學霸型的，另當別論。