眾所周知，清朝皇帝是女真後裔滿族人，所以大多數皇帝都能熟練使用滿語自不必說。為了便於統治，滿清皇帝入關後，漢語成了必修課。

清代初期，滿蒙通婚成了宮廷的慣例，有清一代，皇室迎娶蒙古王公的女兒，公主、格格下嫁蒙古王公貴族。

清朝皇帝個個都是 學霸 精通兩種以上語言的皇帝比比皆是。

眾所周知，清朝皇帝是女真後裔滿族人，所以大多數皇帝都能熟練使用滿語自不必說。為了便於統治，滿清皇帝入關後，漢語成了必修課。

清代初期，滿蒙通婚成了宮廷的慣例，有清一代，皇室迎娶蒙古王公的女兒，公主、格格下嫁蒙古王公貴族。

這種滿蒙政治聯姻維持長達三個世紀，多達五百八十餘次。

可以說，蒙語幾乎成了清代皇室的第三大語言。

從蒙古貝勒之女——孝莊太后所生的順治皇帝開始，清朝的皇帝都有蒙古族血統，因此說，能熟練說一口蒙古語的皇帝在清代並不鮮見。

康熙帝幾乎是個語言天才，他精通滿、漢、蒙、藏、維等多種語言，接見蒙古王公的時候，可以用流利的蒙語直接與他們對話。

康熙朝有一些歐洲籍的大臣，如德華人湯若望等，因此，康熙帝對一些歐洲語言也有所涉獵。

此後的雍正帝、乾隆帝、嘉慶帝等幾乎都能熟練掌握兩種、或兩種以上語言。到了道光皇帝時，皇室及整個八旗社會的滿語水平普遍下降。

道光下旨：“清語（滿語）、騎射系滿洲根本……亦應一體學習清語。”

可是這種嚴令不起作用，全盤漢化成了歷史必然。有許多旗人完全放棄了滿語滿文，以至於後來很多滿族學者成了漢學家，如納蘭性德、老舍等人。

光緒皇帝在位的時候，曾發生驅逐滿族大臣令其回家學習滿文的事兒。

可是光緒帝本人的滿語水平也不高，整個朝廷都處在漢語的大語境之中，因此說，即便是滿語水平高，也難覓交流物件了。

清朝末年，宮廷皇室成員與西方使臣等來華者接觸、交流的機會多了，一些貴族開始對英語產生了濃厚的性趣。

光緒帝熱衷於改革，對外面世界充滿好奇，學習英語成了他的當務之急。

光緒帝聘請張德彝為英文教師，他學習很用功，每天雷打不動學一小時英語。由於他記憶力很強，英語水平很快得以提高，英文寫得也很漂亮，只是發音不是很準。

清朝末代皇帝溥儀自幼也學習了滿、蒙、漢等語言文字，據他自己回憶說，滿文學得不怎麼樣，一個字有時候一天也學不會。

張勳復辟失敗後，經李鴻章之子李經邁提議，聘請英格蘭人莊士敦為溥儀的英語老師。溥儀熱情很高，進步很快。

後來按照老師的要求，可以用英文翻譯四書五經的一些句子。

馮玉祥將溥儀等人驅逐出皇宮，溥儀的英語學習半途而廢了。

據末代太監孫耀廷回憶說：溥儀在滿洲國任執政的時候，學了一點日語，但不精通，可以和日本人在紙上寫字進行簡單的交流。

凌晨四點，整座巍峨的皇宮尚籠罩在黑漆漆的夜裡，一切都還沉浸在將醒未醒的美夢之中。

只有通往隆宗門的道路上，幾盞白紗燈影影綽綽地閃爍著，兩排小太監努力睜大眼睛，提緊手中的燈籠，為睡眼惺忪的小皇子們照亮眼前的道路。

-- 清代皇子們的“課程表” --

清朝時期，皇子們的課業繁重，凌晨三點就要起床，四點出發，在天光未亮時就開始了一天的學習。

清代學者趙翼在《簷曝雜記》中曾生動描述：“本朝家法之嚴，即皇子讀書一事，已迥絕千古。餘內直時，屆早班之期，率以五鼓入，時都院百官未有至者，唯內府蘇拉（滿語，指在內府供役者）往來。黑暗中殘睡未醒，時復依柱假寐，然已隱隱望見有白紗燈一點入隆宗門，則皇子進書房也。”《上新了·故宮》節目中“曝光”了清朝皇子們的課程表：

寅時（3-5點）皇子到書房複習前一天的功課，準備老師到來上課。

卯時（5-7點）皇子們開始朗誦《論語》《中庸》《禮記》等課文。

辰時至巳時（7-11點）開始學習詩詞和滿語。

午時（11-13點）匆匆吃完午飯，皇子們連休息的時間都沒有，就開始學習天文和地理。

未至酉時（13-17點）開始學習騎射、拉弓、摔跤等“體育必修課”。

看一看清朝皇子們的課程表，現在那些被家長追在後面學習、叫苦叫累的孩子們可能會獲得一絲安慰：原來幾百年前的皇子們，比我們辛苦多了！

家裡有皇位等著繼承，整個天下等著被管理，皇子們雖然出身高貴，錦衣玉食，但也肩負著常人難以想象的責任和壓力。

然而就在這樣繁重的課業之下，居然有位皇子以不斷學習、挑戰難題為樂，後來又成為整個清朝皇帝中的“第一學霸”。

-- 日晷面前辯真理 --

這位小皇帝，八歲喪父，十歲喪母，在皇祖母的嚴格教育之下長大。八歲登基後，他雖然是九五之尊，卻對朝政無法掌握也無力參與。他希望自己變得更強大，希望自己有一天能真正掌管整個天下。於是，學習給了他最初的希望，也成為他相伴終生的慰藉。十六歲那年，這位皇帝在武英殿設計擒住了飛揚跋扈的輔政大臣，真正開始管理天下，好了，說到這裡，大家肯定猜出來他是誰了：愛新覺羅·玄燁，清朝最英明的君主之一。他的很多故事，你們都耳熟能詳，於是，《上新了·故宮》另闢蹊徑，向我們展示了這位“千古一帝”鮮為人知的一面——學霸屬性。

節目一開始，就插播了二則國際友人對這位學霸的評價：法國來華傳教士白晉：“這個人每天醒得太早了，以至於我常常懷疑他到底睡不睡覺，更過分的是他總是求我出題考他。”

法國傳教士巴多明：“他不斷地向我提問，而且往往是從一件事跳到另一件事，不論是在歐洲還是中國，我從沒見過一個如此認真、聰明而且勤奮的人。”

康熙年間，不少傳教士遠渡重洋來到中國，他們成為中西文化交流的使者。康熙在和來華傳教士交流後，對初具體系的西方科學產生了濃厚的興趣，或許對他而言，在攀登完中國傳統文化的高峰之後，發現高山的後面還有一座山可以繼續挑戰，無疑是最令人興奮的事情。兼具中西的學養，使得康熙眼界十分開闊，對時代的前瞻也遠勝其他帝王。

故宮文創新品開發員鄧倫、週一圍，加上創意設計師謝大歡在故宮中不斷探索，他們發現的點滴線索，就像一塊一塊拼圖，給我們拼起這位學霸皇帝的剪影：

故宮中隨處可見日晷，Sunny打在經過歲月洗禮的儀表盤上，留下深深淺淺的陰影。在這些錯綜的光陰背後，還交織著一段鮮為人知的歷史故事。

康熙四十九年，康熙曾對皇子們談起過自己精學算術的原因：“爾等惟知朕算術之精，卻不知我學算之故。朕幼時，欽天監漢官與西洋人不睦，互相參劾，幾至大辟。楊光先、湯若望於午門外九卿前當面睹測日影，奈九卿中無一知其法者。朕思己不能知，焉能斷人之是非，因自憤而學焉。”

這段“曆法之爭”，由康熙皇帝親自介入判定，他先讓兩派人馬進行辯論，又批准用觀測日影的方法來判斷對錯，並自己參加了檢測，經過三天檢測，判明瞭是非，修正了皇曆中的錯誤。透過在故宮內的圖書館查閱資料，週一圍發現，康熙會把他在幾何、算術中學到的有趣的東西反覆求證，力求做到更瞭解、更熟悉，在學習上，他始終保持著“敏而好學”的心。我想，他在內心深處一定知道，作為一國之君，整個國家可以依靠君王，但君王可以依靠的只有自己了。而天下之大，知識的海洋波濤洶湧，只有處在勤奮之舟上不斷學習，才能讓自己始終保持清醒的認知、審慎的頭腦，才能讓自己更好明是非、辨真偽。

-- 武英殿內“驚世駭俗”的手抄本 --

“己不知，焉能斷人是非”是康熙學習西方科技的初衷。這好像也是一個規律：越是開明的人越是包容，越是博學的人越是對新鮮事物充滿旺盛的好奇心。

在故宮，如果說乾隆在倦勤齋裡圓滿了自己關於江南的夢想，那麼武英殿則是康熙學習上的“秘密基地”，新品開發員鄧倫和謝大歡在那裡有了很多驚喜的發現：

康熙十九年，正式成立了武英殿修書處，專門做刻書、印書的事情，放在今天，相當於一個大型印刷廠。這裡出版了有關天文、音樂、理學、工程技術方面的很多書籍，可以看出康熙所學涉獵之廣。康熙三十二年，他身患瘧疾，多方醫治無效，康熙大膽服用了西醫進的金雞納霜，最終救回了自己的性命。這個經歷也讓他對西藥、解剖等科學產生了更加濃厚的興趣。史料記載，康熙曾在武英殿內設“露房”，供自己學醫製藥、做科學實驗使用。鄧倫、謝大歡來到武英殿尋找“露房”，他們見到一個頗具異域風格的圓頂建築，走進，抬頭，圓形的牆壁上方，是一個滿月般的天窗，彷彿指引著他們穿越百年時空，與古人生活在一起。他們驚喜以為找到了“目標”，但經過故宮專業研究員們的講解得知，這座造型奇特的建築叫做“浴德堂”，是元代留下的建築。而“露房”早已湮沒在歷史的煙塵之中，如今，只剩下大致的方位遺址了。

建築是連線歷史與現代最堅實的媒介之一，在《上新了·故宮》裡，跟著新品開發員們的腳步共同行走在故宮中，觀眾們就常常會有這種瞬間的“穿越感”。

武英殿內，除了很多印刷的珍貴書籍，還有一冊特別的“手抄本”——《欽定格體全錄》。這本手抄本是康熙組織洋老師翻譯的一版滿文解剖學書籍，在當時的中國，無疑是一本“驚世駭俗”之書。

週一圍發現，康熙為了更好研究解剖學，還親自解剖過一隻熊。《上新了·故宮》情景小劇場裡，就生動再現了三百多年前的這場爭端：



面對滿朝文武的反對，週一圍飾演的康熙犀利質問：“人生在世，若不辨真理，豈不如同盲者夜行；即便身體不毀，亦同行屍走肉。朕不出書，人也有四肢軀幹，這是無可更改的事實。今日你們所說的，只不過是不讓朕印《骼體全錄》。你們不看，它就不存在了嗎？”最終，他留下一句：“手抄三本……且讓後人評說吧。”因為他的堅持，這本珍貴的書籍才得以保留下來。

翻開圖文並茂的《欽定格體全錄》，看到清晰的人體解剖圖，遙想300多年前，那個敏銳感受到新式科學、醫學魅力的開明君主，不得不感嘆，當一個人能夠超越時代的侷限、認知的束縛，戰勝心中對於恐懼的不安，勇敢敞開懷抱，接納新鮮事物，是多麼了不起。

唯一遺憾的是，隔著重重宮牆，這位“學霸”的很多新技術、新發明沒有真正落地到民間，變成促進時代發展的動力。

-- 乾清宮到上書房，

“世界上最美的距離” --

紫禁城內的太陽東昇西落，那個在凌晨時分，總是挺直脊背，睜大雙眼的走在求知路上的小男孩，漸漸長成一個兼收幷蓄、集中西文化於一身的青年，又成為了一個對子女充滿期許的嚴格的父親。

康熙年間，專門在宮中設立了皇子學校，地點就設在距離他“辦公室”乾清宮不遠處的上書房。

新品開發員們用腳丈量著從乾清宮到上書房之間的距離，這位嚴於律己、日理萬機的父親，選擇以這樣一種方式默默陪伴自己的孩子成長，也許上朝之時，聽到上書房中傳來的朗朗讀書聲，這位不苟言笑的父親，會在眼中飛快閃過一絲欣慰的笑意？

謝大歡不由感慨，從乾清宮到上書房的距離，濃縮了一位父親對子女陪伴的用心，是“世界上最美的距離”。瞭解完學霸康熙的一生，故宮的文創新品開發員們有了很多設計靈感，最終，一款“日曆鍾《日出而作》”新鮮出爐：讓我們發覺了“千古一帝”康熙執著、超前的“學霸”一面，也讓我們不由想到，連可以“躺贏”過完一生的人，都比你勤奮、比你好奇、比你更珍惜點滴生活中的美了，身處現代的我們，又有什麼理由不拼盡全力去奔跑呢？

學霸也談不上。不過縱觀歷朝歷代，唯有清朝的“上書房”制度最為嚴格，也最為完善，所以清朝的皇帝自幼都能接受最好的教育。

清朝的皇子教育，是中國歷史上歷朝歷代中最為嚴格的。

清朝統治者對中國曆朝歷代的滅亡有了深刻的總結，其中一點就是由於皇帝的昏庸荒淫導致王朝的混亂，因此為了杜絕皇帝繼位後昏庸荒淫，在皇子教育方面制定了及其苛刻的制度。

在《康熙實錄》中記載：“六齡讀書”“六齡就傅”，意思也就是6歲就要開始正式上學了，並且無論嫡庶都是一樣的，6歲現在相當於上小學一年級，但是課程卻比小學一年難很多，內容也多很多，不僅要熟背四書五經，還要學習滿漢蒙三種語言，甚至還要學習藏語，並且對二十四史（當時是二十三史）也要研讀，上課時間遵循“卯入申出”，也就是5點上課，3點放學，往往皇子們4點就要起床，陪讀的親王子孫更加坑，他們2-3點就要起床去紫禁城，一天連續讀10個小時，除了中午一頓飯，不允許休息，不像現在45分鐘一節課，還休息10分鐘。

你以為3點之後放學就自由活動了嗎？放學之後還要上“體育課”，清朝是馬上得天下，因此對皇子的騎射武功也十分重視。下午3點放學後，開始吃飯，接著再上一節騎馬射箭的體育課。

要問有周末嗎？不好意思，清朝皇子沒有周末，一年之中只有元旦、端午、中秋三大節，以及長輩萬壽和自己的生日可以休息外，全年上課，生病也要去上課。

並且清朝皇帝對於皇子學習絲毫不包庇，對於皇子的師傅們及其尊重，對於學業不精的皇子則會給予的責罰，其實清朝的皇子還是挺不容易的，後來光緒皇帝在學習期間，簡直可以用慘來形容。

所以，清朝的皇帝普遍基本文化素養普遍較高，並且勤政。沒有一位皇帝出現不務正業，看不懂奏摺，不上朝的情況，雖然明君不多，但也沒有荒唐的昏君。

清代統治者非常重視對皇室子弟的教育，從雍正時期開始，朝廷正式頒佈規定，皇子上學的年齡為6歲。但清代初期並未形成定製，順治皇帝和康熙皇帝都不是6歲入學。順治皇帝福臨6歲繼位，當時有大臣建議選擇學識淵博、品行端正的老師陪伴皇帝，為其授課，但這個建議被當時的攝政王多爾袞否決。多爾袞死後，直至順治十四年（1657），福臨才得以在紫禁城弘德殿行祭拜孔子之禮，並在保和殿開經筵講，正式開始了學習生涯。

清朝皇帝吸取了明朝的教訓，從努爾哈赤和皇太極開始，無比重視皇子教育，對皇子進行多方位的培養。有記載，清朝皇子在6歲（虛歲）的時候就開始上學，每天從早上4，5點就起床讀書直到下午3點，每天的學習時間差不多有10個小時，一年只有5天的假期，其他時候都在上學，直到年滿15歲出宮後才沒那麼嚴厲。不僅有滿，漢師傅，學習詩文書畫，還要學習騎射武藝。