毫無疑問，讀書就是一件能讓我們受益終身的事情，百利而無一害。如果能堅持養成讀書的習慣，經過長期的積累，人的談吐舉止都會變得和別人不一樣。

讀書是有百般好，問題是讀什麼書？怎麼讀書？

《如何用閱讀改造大腦》的作者——茂木健一郎給我們提供了幾個關於閱讀的建議：

讀書的時候，我們都有自己的偏好。有的人喜歡讀工具類的書籍；有的人喜歡讀心理學的書籍。蘿蔔青菜各有所愛。喜歡讀的書自然就讀的多一些，那些不喜歡的書籍不要說堅持讀了，就是主動拿起書來都很難。

其實，我們人類的大腦和身體一樣適合“雜食”。就像飲食，什麼都要吃一點，這樣各種營養都攝取了，身體才會健康。因此，我們有的時候也需要強迫自己讀一些不喜歡的書籍。這樣知識涉面廣了，大腦發展起來就更平衡。

比如，經常讀工具書的人，可以試試古典文學類的書；喜歡看小說的人呢，也可以試試一些社科類的書籍。

現在很流行速讀。很多人一味追求讀書的速讀，而忽略質量。雖然說，量變確實會引起質變。但是如果我們能沉下心來，好好讀幾本各領域的好書，會比快速讀很多書，進步來的更快。

如果你覺得培養讀書的習慣太難，不如把讀書細分幾個小目標。比如給自己規定下，先每天讀個十幾頁，堅持把一本書讀完。這樣會大大減少“三分鐘熱度”的情況出現。

當我們已經培養了讀書習慣以後，就可以在堅持閱讀的時候，同時看幾本書。我說的同時看多本書，不是要你三心二意。而是在長時間閱讀一本書之後，換一本其他型別的書來讀。這樣可以讓我們的大腦得到放鬆。

很多人存在這樣一個誤區，覺得讓大腦得到休息，就要去刷一會兒抖音或者朋友圈。可是，我們捫心自問下，一旦我們開始刷抖音和朋友圈，等你反應過來，時間不知不覺就沒了。有的時候，就算強迫自己停下來了，想再次進入閱讀狀態就很難了。因此，換一個型別的書繼續看，是最佳的放鬆大腦的辦法。

明理知情學做人，

才華滿腹有經綸。

是非明辯分善惡，

詩禮傳家給子孫。

和友人聊天，忽然談到讀書這個話題。既然讀書不能為我們帶來任何實質的利益，那你讀書是為了什麼？

我也禁不住思考了一下，讀書對我們有何種影響？是讓我們變得更脆弱還是更堅強？更樂觀還是更悲觀？

以我個人的經驗來說，讀書可以讓我的生命更為豐富內心更為強大。僅以文學作品為例，談談我的看法。

我們的生命只有一次，每一次選擇都是單選題，選擇了這條路就不可能回頭經歷那一條路。因此，我們能經歷的人生只有一份，我們能看到的風景只有一種。

你永遠不知道，和你做了不同選擇的人，他們經歷的是怎樣的人生。

而透過閱讀各類以現實生活為基礎的文學作品，我們可以體驗這些文學作品裡的主人公的人生。或許他們從事的職業是我們一生也不會涉及的，或許他們的經歷是我們一生都不會遇見的，甚至他們所經歷的種種或許都是我們一生也不會經歷的苦難和磨礪。

但是，我們都可以透過文字去體驗，去感受。這些閱讀經歷，都能極大地豐富我們的人生，讓我們在擁有自己的現實人生的同時，還能夠在想象的城堡裡體驗別樣的生活。

而在各類文學作品中，最能打動人心的，莫過於悲劇。魯迅曾說：“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看。”在閱讀充滿悲劇性的文學作品時，我們會被那種巨大的毀滅性所震撼，也會被其體現出的人生殘酷無奈的部份打動。

同時，其包含的複雜矛盾的人性也會讓我們對生而為人有更為深刻的理解。

在認識了人生的無可奈何和人性的複雜多變後，在生活中我們也會對他人產生更多的寬容和體諒。因為你知道，旁人做出的很多選擇或許並非出自惡意，而是不得已。因為，每個人都有不可抗拒的命運。

有些文學作品以全能視角寫成，在閱讀過程中，難免會讓讀者有種上帝的宏大視角。就像我們看電影一樣，你清楚劇中人物的種種糾纏，而他們自己身在劇中則無法看清。

你覺得他們可笑可憐可愛可悲，因為你是旁觀者不是參與者。而對這個世界而言，我們何嘗不是身在劇中看不透自身所處的迷局呢？

我想，讀書，就是讓我們不斷認清這個世界，看清自己的弱點和缺陷，再努力去改進不斷地發展吧。

有句話說“人生十之八九不如意”，剩下那一二分也不過是刀口舔蜜。可是，我們依然願意為了那一二分的甜而努力付出流汗流淚，哪怕這甜不過是種短暫的幻想。

因為，如果不努力，人生就會陷入虛無，我們的心就會陷入虛空而毫無依著。我不願意這樣，我想你也不願意。

那麼，親愛的你，為什麼讀書呢？

人為什麼要堅持讀書，其實這個問題答案很簡單，從廣義上講，社會要進步，科技要發展，人類要文明，如果所有人不讀書，社會靠什麼發展和進步？人類還能擁有像現在這麼高質量的生活水平嗎？從狹義上講，每個人讀書的目標不一樣，有些人堅持讀書只是一種習慣，就像吃喝拉撒睡一樣，讀書成了他們生活的一部分；有些人讀書，只是想提升自己的才華和學識，想找個好更好的工作，為求得升職加薪；而有些人堅持讀書，是為了權利慾望，為了功名利祿，所以，目標不一樣，堅持讀書的原因也各有千秋。謝謝！

每個人對讀書的理解都不同，每個人讀書的目的也各不相同。

對於小學生來說，讀書可能是為了小升初；對於初中生來說，讀書可能是為了考取一個重點高中；對於大學生來說，可能是為了取得學分，順利畢業，亦或是為了陶冶個人的情操；對於職場中的我們來說，可能是為了在自己的工作領域提高自己，學習進步，使得自己變得更加專業，成為這個領域的專家，從而升職加薪。

而我覺得讀書是為了給自己樹立一個正確的價值觀和世界觀，讓人生的道路走得更順暢，然後經過自己的後續努力，實現人生理想！正所謂：不學禮，無以立。——出自《論語·季氏篇第十六》

《禮記·大學》中修齊治平的觀點更能證明這一點。

《禮記·大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”

透過明確自己的信念和目標，來讓自己頭腦清醒，是非曲直分明。正念分明後就要努力在待人處事的各方面做到真誠二字，努力斷惡修善，久而久之自己的修養就起來了，有智慧了。這時就可以把自己的家庭經營好了。家庭是國家的縮影，把自己的家庭經營好了的人也一定可以把國家治理好。一個能把自己國家治理好的人，那麼他（她）也一定能讓世界充滿和諧，天下太平。

雖然，我們現代人已經不需要治國和平天下了，但是“修身”應該是我們每個人一輩子持續去做的事情，修身乃立足之本，被大家稱為千古第一完人的曾國藩，一生都沒有丟棄修身的根本，在當時他平定太平天國的兵荒馬亂的年代，他可以做到“無一日不讀書”，並且每天都反省自己，直到他去世的當天還寫日記。他相信“自立立人，自達達人”

從偉人的事例中，我可以深刻且清晰的認識到讀書的重要性，讀書就是修身的一個重要過程，把身修好了，我們幹任何事情都會變得順暢，為我們以後的成功奠定了堅實的基礎。

所以，朋友們，讓我們一起讀書吧！一起學習，共同進步！為更好的明天而努力！加油！

感謝閱讀與關注，多謝支援！

【化解精神危機，安身立命之依託】

關於為什麼要讀書，大道理我們已經聽過很多。

恰好最近在讀《風雨故人來：錢理群談讀書》，他說：“每當我的人生處於低谷、陷於苦悶中時，我就關起門來讀書、寫作。書一開啟，就一切皆忘，在和自己心儀的大師巨匠的心靈交流中，眼前的困惑也都迎刃而解，彷彿從汙泥中拔出，進入了一個更高的生命境界：我就是仰賴讀書與寫作度過自己一次又一次的精神危機的。這樣，讀書、寫作，就成了我內在生命發展的需要，成了自己安身立命的依託。”

錢理群教授算是說出了讀書的滋味。如果不是熱愛讀書之人，怕是領略不到這滋味的吧！