寶寶入園哭鬧，是很多家長和幼兒老師所遇到的問題，針對此問題，我來分享一下經驗。

1.對於剛剛進入幼兒園的寶Bora說，哭鬧是正常的，這是分離焦慮，是一種正常的事情，家長要從心裡上正確看待此事情。家長面對這樣的事情，現在穩定情緒，不要面對孩子哭鬧，不忍心，就跟著哭，或者一直陪著孩子在園裡不走，這樣不利於寶寶快速適應幼兒園的集體生活。

一般對於剛剛入園的寶Bora說，哭鬧一週以內基本上就會適應了，當然不同寶寶情況會有不同。

寶寶和家長都會有分離焦慮，在入園前幾天裡每天和老師積極溝通孩子在園情況，生活學習各方面情況，統一思想，積極配合行動，如，在家裡，多和孩子溝通在幼兒園快樂的事情，不要總是問孩子一些不開心，不快樂的事情，讓孩子認為幼兒園裡有快樂的遊戲，有小朋友和和藹的老師，讓孩子憧憬嚮往幼兒園，第二條可以順利入園。

和孩子做約定。比如，我班一個女孩每天和媽媽相互飛吻，相互說“嗯哪，萌萌噠”，孩子家長愉快地說再見。

約定內容具體看孩子情況，既然約定好了，就必須執行到位，孩子才會相信你，也是給予孩子安全感的方式，比如，一放學就接孩子，家長要做到哦。

認可孩子，在變化中看到孩子的進步，並鼓勵肯定孩子的進步。

有時約定好了，寶寶入園還會哭鬧，家長該做的都做了，說完再見後，果斷地把孩子交給老師後離開，老師會抱著，或者轉移孩子的注意力，去做孩子喜歡的事情，一般，孩子會很快不哭鬧，開啟愉快的幼兒園生活。

我也遇到過，一般會有三種情況，一種情況是昨天在幼兒園發生了不愉快的事情，不願來幼兒園，一種是在家裡，發生了不愉快的事情，最後就是孩子身體不舒服。

最後一種情況一般家長是不會把孩子送到幼兒園的，除非，沒有家人看孩子，帶藥上幼兒園。這種情況，這一天要觀察，多多詢問照顧孩子。

第一種情況，在幼兒園發生不愉快地事情，那就要在發生當天提前和家長溝通，家長先來做孩子的思想工作，老師再和孩子好好談談。比如，和其他孩子打鬧，好朋友補和孩子玩等等情況，老師要及時解決。家長也及時溝通。

第二種情況，在家發生不愉快的事情。一般情況是早起孩子和家長就某件事情沒有達成一致協議，比如想吃零食沒有吃，想買玩具，家長沒答應等等。孩子就會在幼兒園門口不讓家長走，哭著也要家長答應孩子的需求。

家長要有原則性，好好和孩子說道理，不要自己對孩子發脾氣，該堅持的要堅持。在幼兒園哭鬧，家長可以和老師溝通後，老師接過孩子，再由老師和孩子聊一聊，一般情況孩子也會很快沒事的。

總之，孩子哭鬧，家長理解，和老師積極溝通和配合就是辦法。

一、瞭解情況

在孩子情緒仍穩的時候儘可能多的和孩子溝通，同時也要和老師溝通，瞭解寶寶在幼兒園是否有不開心的事，具體問題具體分析，介於寶寶較小，不能完成講述在幼兒園發生的事情，這裡不妨試試與寶寶做遊戲，家長來當小朋友，寶Bora當老師，相信寶寶會完全模仿在幼兒園一天的過程，同時家長也可以演一些不乖的寶寶，比如遇事大哭、不乖乖吃飯、拒絕午睡等等，觀察寶寶是怎樣解決問題的。

能夠用哭鬧來解決問題的寶寶多數在入園前家長帶養的時候曾經“得逞”過，首先家長要很明確的告訴寶寶，哭鬧是不能解決問題的，如果有想法可以和家長溝通，如果真的想哭，那就哭一會，等哭好了然後在解決問題，此時家長一定要陪著寶寶，不要發脾氣，不要大吼，安靜的看著他哭，可以適當安撫，也可以是擁抱、也可以是溫柔的詢問：寶寶哭好了嗎？其實寶寶比家長更迫切的想解決問題，因為他哭起來真的會很累。

可以前一天和寶寶做好一個約定：明天媽媽送你去幼兒園，和媽媽說再見的時候可以抱抱媽媽。這時有的寶寶可能會“得寸進尺”，抱了一次又一次，就是不讓媽媽走，這時媽媽可以講條件，比如寶寶表現好不哭鬧，可以抱三次。媽媽一定要遵守約定，抱過三次便離開，這樣也給寶寶樹立了媽媽是講信用的形象。

接寶寶的時候要鼓勵寶寶：寶寶今天表現很棒啊，和媽媽抱了三次就去幼兒園了，明天我們抱兩次，可以嘛？我覺得寶寶會做到的，一定能更棒。

還有一種方法，在送寶寶的途中可以交給寶寶一個小任務，比如讓寶寶介紹一位同學給媽媽，或者讓寶寶去和老師詢問一些問題等等，帶著任務去幼兒園，寶寶更專注於完成任務，從而忘記哭鬧。

一定不要在幼兒園門口寶寶哭鬧的時候對寶寶說：你看人家某某寶寶都不哭，你也別哭了，寶寶哭鬧是一種情緒的表達，讓寶寶用正確的方式表達才是家長應該做的。

我覺得是不是先從家長自身找原因呢！

回想一下，是不是孩子一到幼兒園就鬧，家長是不是就妥協了，會答應孩子一些無理要求了呀？如果是這樣的話，孩子就是會天天故技重演，想要得到自己想要的東西呢！

其實這種做法非常不可取的，時間長了孩子會提出更多無理要求的、對孩子以後成長非常不利，會讓孩子養成一種貪婪的慾望，一定要及時停止哦！

如果排除家長原因，就是孩子自身問題啦，也許孩子在學校跟小朋友發生什麼不愉快；或者學的知識不懂有點害怕老師呢；再有就是想要的什麼好吃的或者好玩的吧？………等孩子回家後跟孩子好好聊一聊，結合老師的意見，應該會找到原因的，只要對症下藥就行了。

孩子哭鬧肯定會有原因的，他們不會平白無故的鬧，咱們只要找到病根兒在哪兒，那麼我們就可以藥到病除啦！

我的二寶性格也是特別倔強，她跟我感情特別好，她三歲半上幼兒園，她知道我送完她在家帶著三寶，所以鐵了心的也要在家，要和媽媽在一起，不上幼兒園。還沒去幼兒園就開始哭，一直哭一路。

給她送進幼兒園的時候她還在哭，我每次都是轉頭離開，不會逗留，雖然我的心也好難受。

堅持送。送完立刻離開。

有時候給她書包裡裝一個玩具，或者一本書，讓她帶去幼兒園給小夥伴一起分享。

有時候領她在樓下散散步，說說話，再去幼兒園。

放學後幾乎天天都會在外面跟小夥伴再玩一會。

我只記得她每天放學時，都是非常開心的。

慢慢的，她適應了。但還是每次都要囑咐我：“媽媽，你今天能第一個來接我嗎？”

我每次都笑著答應：“媽媽一定第一個來接你！”

“寶貝再見！”我的淚水溢位眼眶。