寓教於樂中，承載社會功能。

在評論這個問題前，讓我們先來看看綜藝節目的目的是什麼⊙∀⊙？其實質就是豐富節目結構，提供多彩的精神娛樂食糧，其中重要一點就是社會化功能：契合當下需要，宣傳傳統文化，弘揚主旋律。

一、綜藝節目，開心就好

不可否認，綜藝節目的最低要求就是讓人民在辛苦勞作一天後，開心快樂一些，心情愉悅一些，生活簡單一些，只要開心健康就好，所謂蘿蔔白菜，各有所愛。

二、節目雷同，缺乏創新

當下的綜藝類節目，熱鬧繁榮，千篇一律，食之無味，棄之可惜，真正反應出當下生活狀態，又高於生活的好作品太少了，缺乏引領時代的精神佳作，反應了整體性思想浮躁，最求經濟效益，沒有樹立為人民創作好作品的思想。

三、表面浮誇，缺乏內涵

好的節目，讓人們過目不忘，久久回味，意境深邃，正能量滿滿。

現在的綜藝類節目，無論從表現形式上;題材選擇上;思想內容上;演員配置上不能令人刮目相看，過於隨便嘻哈風，浮誇庸俗了，不能起到積極的思想上啟迪，智慧上剝愚化冥，行為上教化示範作用，而是一味追求物質層面的刺激，喧囂熱鬧，沒有提升出應有的思想高度，達到社會功能效益。

四、寓教於樂，文化自信

當下綜藝類節目，創新不足，大部分是引進的舶來品，拿來主義，簡單省事，經濟效益明顯，這樣一來就更加沒有人願意靜下心來，以工匠精神，精雕細琢出精品了，這也從一個側面，反應了當下社會浮躁的一個宿影，反應了在文化自信方面，我們還有很長的路要走。

習大大提出的幾個自信，其中一個就是文化自信，給我們創作精品指明瞭方向，綜藝類節目不僅要提供寓教於樂的輕鬆作品，更要主動承載社會功能，把中國傳統文化有機的結合起來。

這個不能一概而論。畢竟有的綜藝譭譽參半，有的一致好評，也有的大家認為就是一攤爛泥。

比如《朗讀者》，誰能說不好看，沒有營養？高中語文老師有時都會放這個作為寫作素材。還有《中國詩詞大會》，學習到如此豐富的詩詞歌賦文學常識，當然是一件有價值的事情。再比如近期的《國家寶藏》，邀請明星展現文物背後的故事，喚起大家對文物的思考和文化自信。還有《極限挑戰》、《王牌對王牌》等等，你會感覺自己從中有所感悟，而不是哈哈哈哈哈完了就完了。而還有一些綜藝，就是大家認為不好的，沒有營養的，在此不多提。

所以說，不是看綜藝是不是有營養，而是看不看有營養的綜藝。我們得學會去選啊。