金色的腳印”表面意思是Sunny照耀下，印在雪地上狐狸的腳印。深層次看，“金色”一般用來形容那些十分珍貴、有意義或值得紀念的東西，在這裡指狐狸一家得到人們的關心而團聚，又開始了它們美好的生活；這腳印，不僅包含著狐狸一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含著人類對其他生命的珍重與愛護

《金色的腳印》閱讀目標、提示、重點及寫作特點

說明：本文內容為《金色的腳印》一課零散知識點。包括閱讀提示、學習目標、寫作特點及課文重點。

閱讀提示

在你的心目中，狐狸可能是一種非常狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男傭人從山裡捉來一隻小狐狸。老狐狸知道後，給小狐狸送食、餵奶，最後想出種種辦法救小狐狸的事。兩隻狐狸在救自己孩子的過程中和正太郎建立了友好的關係，並救了正太郎。歌頌了愛的力量是偉大的，說明了“只有愛，才維繫著生命，並使它充滿活力。”讚揚了狐狸善良的一面。

《金色的腳印》學習目標

１、讀讀記記“緣故、黯淡、消瘦、知覺、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無影無蹤”等詞語。

２、用比較快的速度閱讀課文，瞭解課文內容。

３、有感情地朗讀課文。體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與動物要和諧相處。

《金色的腳印》寫作特點

１、語言優美，事情感人。

２、作者觀察細緻，描寫生動。

《金色的腳印》課文重點

在一般人的心目中，狐狸可能是一種非常狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男傭人從山裡捉來一隻小狐狸，老狐狸知道後，給小狐狸送食、餵奶，最後想出種種辦法救小狐狸的故事。歌頌了愛的力量是偉大的，說明了“只有愛，才維繫著生命，並使它充滿活力。”

要透過學習使學生明白，大自然是人和動物的共同家園，人們要和動物和諧相處，這個世界才更加美麗；同時瞭解課文的敘述順序，學習敘事的方法。

本課學習的重點是瞭解故事的內容及意義，難點是如何引導學生透過這個故事認識人與動物的關係，知道人應與地球上所有生命和諧相處的道理。