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1 # 周易文化天地
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2 # 羅炳晨探運
羅炳晨/文
因材施教對現在的家長來說,從愛心、耐心到財力、知識,都沒有什麼難度。難的是,你得知道孩子究竟是什麼材。 然而很多家長為了孩子學藝術成材,教育方式各有不同,有的人說要順著孩子的興趣來教育,有的說孩子還是要嚴加管教的好,有的說家長要以身作則孩子會跟著學,或給孩子找到好的老師,還有的說,我的孩子對藝術沒有任何興趣,無論我怎麼啟發都無動於衷怎麼辦。
從命裡上來講,我認為首先要確定的是,不是每個孩子都適合學藝術,這個不是引導和教育的問題,是生下來就註定的,還是要看八字和命格。” 古話說“棍棒底下出孝子人才”。而棍棒在八字十神中代表官殺,而官殺為孩子所喜用,那麼棍棒下就容易出人才,這種命格一般情況越嚴加管教就越容易出人頭地。如果孩子官殺為忌,棍棒下面不但沒出人才,起到反作用,這是容易出人命的,因為官殺為忌的孩子難承受壓,到其無處宣洩的時候就會容易選擇自殺。
為人父母的可回顧下,曾經我們的身邊,小學、中學同學裡,最有錢的不一定是當初學習好的前三名,而是學習成績中等甚至靠後的多。這說明有的孩子讀書成績不行,但從小就對賺錢有興趣,喜歡向爸媽要錢,也會花錢,還因為手腳大方而吸引一群小夥伴圍著轉。 這種孩子,你如逼著他去讀書或強加教育是起反作用的,越壓迫越擰巴,最後容易叛逆。 其實這就是規律,萬物永珍有規律,如一年有四季春夏秋冬,春天過後必然是夏天。人命運也是有規律的,如命理上財星和印星相剋,一般財星就是代表錢財,印星代表文憑,所以有的人雖有錢財但沒文憑。當然有文憑又有錢的也很多,但這種人命裡應有官星,財生官,官生印,相生則有情才能通關,這樣就不會擰巴,既不會因為錢財多而虛浮,也不會因為讀書多而迂腐,這種命是比較好的。
人命裡的五行用十神代表有財、官、印、比劫、食傷五種,這五種在大部分人會有兩種為喜,兩種為忌,一種屬於中立的,不喜不忌,或喜忌均沾。從這點來看孩子成才的路是很寬的。也就是說對孩子命中喜忌知道的越早,就越能看明白方向,省去很多誤解和彎路。
一般來說十神喜用
財星為喜用的:將來最適合走經商賺錢的路子,讀書成績嘛就彆強求了,過得去就行,也不要為學習成績中下游而打擊孩子的自尊心。一定要讓孩子早早地接觸錢,瞭解錢的來龍去脈,再傳授一些自己的生意經,有能力的就教教經濟學原理,這樣的孩子早慧,情商高,說不定,你的孩子將來會成為班裡最有錢的那個。順便說一句,如果是男生,財為喜,娶到不錯的妻子,帶旺一個家族。
官星為喜用的:就比較適合從政,走仕途,男孩子也可以送去當兵。平時要多管束,別放縱和溺愛,該削的時候就得削,從小就讓孩子養成良好的習慣,要會管理自己的生活,也可以爭取當班幹部,從小培養組織和管理他人的能力。
每年那麼多人去考公務員,看了新聞直感嘆,這麼多人裡,官星為喜的人只是少數。也就是說,大部分人糊里糊塗就選擇了一條父母覺得很好而並不適合自己的道路,一走就是一輩子,過得特別扭,寶寶心裡苦寶寶還不能說。 有的孩子是官旺的,或者財旺的,這種對音樂、美術接觸一下就好,學不出什麼名堂來,一個是太拘束、另一個是不愛讀書,因官和傷官是相剋的,財和印是相剋的。
比劫為喜用的:這種大概就是三國時期的劉備型別了,需要多靠同類,也就是兄弟朋友。這種孩子就要多培養待人接物的能力,多讓孩子跟各種夥伴去玩,跟大人玩也可以,多帶出去旅行,多與人分享,讓他在與人接觸的過程中,學會與人打交道,交到很多知己。在家靠父母,在外靠朋友,說的就是這孩子。
食傷為喜用的:適合從藝。教育方式是多順著來,不要過多約束,不要打壓孩子的愛好,但要想法引導孩子愛上讀書,什麼雜書都行,聽評書也行,書能增加孩子的底蘊。這就是傷官配印了。 食傷旺的孩子,想象力豐富、不喜歡受約束,父母和老師就要順著他來,稍加引導就能成才、成大家,這個叫“傷官配印”格,天生適合搞藝術的。
印星為喜用的:適合搞學術,搞書畫、收藏也是不錯的,印也代表印章,作用的好的時候,可以成為學術型、有文采的官員。要想辦法引導孩子愛上讀書,求學路上,文憑能考多高考多高,別吝嗇。工作以後,還可以多考各種證書。
印旺比劫也旺的孩子,身體好、多動,父母的管束也很重,如果能有一點食傷發秀,且食傷未被壓制,那就會頭腦非常好,這叫“食傷洩秀”格,術語也叫“秀氣流行”,這孩子,不光聰明,還長得漂亮,搞藝術、當明星之類的再合適不過了。 孩子學美術、音樂、表演,能學成什麼樣,還是要看命格。影響藝術天賦的,主要看食神和傷官,即孩子的想象力和情緒天賦,這個是基礎;藝術成就大小主要看印,也就是父母的引導和教育方式,以及日後的讀書和積累程度。
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3 # 五傷先生
這個問題特別有意思。
請問,大學四年畢業的本科生有多少人是不幹本行的,他們餓死了麼?
你說花了好幾萬塊錢去培養一個孩子讀了四年大學,最後都改行了。你就能保證你孩子會按照你培養的方向發展。
有多少算命先生之前祖傳幹這個的?我以前是賣菜的。又有多少算命先生以後改了行。所以何必要這麼糾結呢?
劉備織蓆販履,這不影響他建立蜀國。朱元璋要飯的,也不影響他當皇帝。咱們想一下,如果劉備生下來就等著當蜀君,朱元璋落地就天天的學習帝王之術,會是什麼結果。
所以我的建議,與其從命理種找合適孩子的方向,不如多讓孩子歷練一些社會,同事行善積德,給孩子樹立正確的三觀。
這樣我認為才是正確的。
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4 # 潘先森說
藉助命理來指導培養孩子的方向,正正是古人重視命理的一大原因。
古代習俗有所謂「抓周」,就是在嬰兒出生滿一週歲時,準備一些日用品,讓小孩去抓,抓到甚麼就視作這個小孩的性格方向。
小說《紅樓夢》就有主角賈寶玉抓周時抓了女用化妝品的故事,預示他一生在脂粉叢打廝混!
清代漢人要在社會上出人頭地,讀書考取功名是正途。其次是武職,再其次才是經商。所以我們今天閱讀清代的命理著作,都有大篇幅指導怎樣推算人能考試高中,然後做官做到一品二品的命例。還有是讀書不成,轉為武職,甚至只堪經商發家。現代社會與帝制時代不同,舊時講七十二行,今天是不只三百六十行。俗語有謂:行行出狀元。說明經濟活動多元化,就業選擇也很多。
中國命理術數最講究陰陽,陰陽學說簡單來講是萬物都有兩面的特性。人生不是求名,便是求利,可以先名後利、先利後名,可以有名無利、有利無名,最好當然是名利雙收。名近於貴、利就是富。古代社會重貴多於重富,即是先求社會地位,再由此賺錢發財。現代商業社會則可以先求利、再獲名。那是時空背景不一樣的結果。
回到本題關心的培養孩子方向,我們仍是用陰陽思想的話,可以分為才與藝。才偏向於腦袋的本事,藝則傾向於肢體的本事。在科目,起碼有文科和理科的分別。當然有些專業需要才藝雙全,有些專業也要求文理兼通。不過在培養過程,還是要懂得當中的分別,才可以為孩子規劃出一個合適的學習方案。
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5 # 墨琰易道
這個問題非常好。
而且命理是很準確反應出孩子的心性的,也就是性格,所以說性格決定命運!
對於一個孩子,無論是大師也好,專家也罷,主要是引導。
比如說拿一個客戶給你拿一個小孩子的八字,發現七殺強旺,該說的不是“八字裡七殺太旺了,這不利學業”。這樣只會給對方添堵。
應該說的“木生於春,得火而榮,春天木嫩氣寒,最畏刀斧砍伐”,這孩子不怕威嚴,所以打罵他,讓他學習是沒有作用的,應該好好引導他,鼓勵他,培養他的愛好,找到喜愛的學習方式才能使其進步。
所以研究命理對了解孩子的心性,與對孩子的培養是有好處的的。但是一定要有正確的命理觀。
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6 # 陽光道
這是一個非常有意義的問題,非常智慧的問題,也是一個需要認真思考的問題!但世人多數沒有意識到這個問題!
世面上流行著,大家也堅信著,性格決定命運一說!其實性命先天,說命運決定性格才更符合客觀事實!這裡就先不展開修身俢性的問題了!
既然說到先天,那麼自然就有後天!後天就是對孩子的教育培養引導,知先天而發後天事半功倍,悖先天而勤後天事倍功半!這就是對於這個問題的回答!命理之術,一者子平八字術,一者紫薇斗數,一者七政四餘星宗術,三術異名而同源,異途卻同歸!透過陰陽五行滿天星辰棋佈,知道孩子這個獨立而又獨特的個體的性格,優勢,將來的歸處,命運的起伏,從而進行引導,順勢而為,即使不能功成名就,亦可保一生康泰,一生快樂!
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7 # 審千鋒
不管兒子的命理如何
做人必須從最基本的仁、義、道德開始學習。小孩子不用逼他們去學太多的東西,現在這個時代個個望子成龍,給小孩施加了太多的壓力。卻忽略了給他們一個快樂的童年,忽略道德教育。
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8 # 踏遍青山RWL
每個人都有自己喜歡的專業,每個人都有自己的天賦。只是有時候孩子的天賦不易於被家長髮覺。孩子長大了適合幹什麼?透過多年來在實踐預測中觀察,這些在八字命理中都有體現。
例如:八字成格局的命理,尤其是正官格局,如果是格正局清,沒有刑沖剋害,這種命理的孩子長大後多是事業有成,身入官場仕途,所以就適合於學習文科,以正規的學習途徑求學升學。
但是有些比如以食神傷官為用,並且成此種格局的命理,則多是有文學藝術方面的天賦,而不是官命。所以家長就應該注意從小具體培養在這些方面發展。比如說報課外班。就需要多選適合孩子天賦方面的學習。
另外命宮資訊也是需要共同一塊參考的內容。每個人不同的命宮,都有適合各自不同的專業。下面就把怎樣查出命宮以及各種命宮所適合學習的專業列示如下。只要知道了孩子命宮是什麼,就能查出對應的適合學習的專業。
命宮,是人命的歸宿。
【具體的命宮起法:】
子為正月
亥為二月
戌為三月,
逆數至醜為十二月止.
然後把生時落在生月支上,
順數至卯為命宮。
命宮之天干。按生年起月法定。
如1998年五月十七日寅時生人,
按子位為正月,
亥為二月,
戌為三月,
酉為四月,
申為五月,
然後在申上起寅時,
酉上起卯時,
則酉為命宮支。
再按1998戊寅年起月法,
其酉位天干為辛, 則辛酉為命宮。
子與醜宮:
宜習農林, 礦產, 鐵路, 工程, 地質, 建築等學科, 造詣必高.
寅與亥宮
宜習法律, 經濟, 醫學等科,利於公共機構與慈善團體之活動。
卯與戌宮
宜習有關理科之學術, 利於化工, 機械, 土木, 兵工一類.
辰與酉宮
宜於攻習文藝, 書畫, 音樂, 喜劇, 雕刻, 金石, 裝飾及有關美術之學藝.
巳與申宮
宜攻讀文科,利於文化教育事業。
午宮
最利攻讀政治, 功業自然顯著。
未宮
宜習商科, 從事航運, 經營流動性之工商業, 或辦產科醫院及任護士
本人在實際應用中,發覺命宮適合的專業也多有體現。如去年所測一女命,命理為正官格局,命局神煞中有學堂,文昌貴人星多見。上學期間大運又有助學業,所以我直接斷她應該是有研究生以上學歷。她的命宮甲寅,所以她是適合學習法律,經濟,醫學。結果她說就是法律專業研究生畢業,正在參加公務員考試。
所有這些說明,八字命理資訊中確實存有適合自己天賦的專業資訊,只是需要認真分析,才能夠發掘出來。
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9 # 秦文天
我老舅爺爺年輕的時候是教語文的先生,他生於1914年,今年2019年,他105歲,現在依然精神矍鑠,除了輕微的眼花和腰疼以外,吃住都能自理,還自己種的芸豆。他家五輩同堂,光孫子曾孫就八九個,個個都有大出息:有做工程的知名企業家、有重點大學的教授、有開全國連鎖餐廳的董事、有地產開發商、有劍橋博士生、有市裡的幹部等等。今年小玄孫女文科高考680多分。他在他們村鎮上很有名,因為他做了一輩子善事,德行很重,修橋補路、籌款救人等等。周邊很多人都受過他的恩惠,說他積了陰德,後人才能得福。周邊的鄰居、記者、親戚、養生的專家等等很多人去他家問他養生之道,生活習慣、平時吃什麼東西、喜歡喝什麼(甚至還從他家打水喝)、怎麼樣養生長壽等問題,他對這些人的問題都是八個字回答:“行善積德,多做善事”
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10 # 靈魂天使聊教育
八字命理作為傳統文化的一部分 有幾千年歷史,褒貶不一,有人認為迷信,也有人認為有一定科學依據。但性格決定命運,這句話被大多數人認可,同時人各有天賦,也為世人認同。而這兩點,都能從八字命理體現端倪。筆者,對命理的認知也是經歷從不相信到有一定道理的過程,到沒到迷信程度。
由於牽涉到命理術語,只從個人經驗舉一例項說明,筆者有同年齡的晚輩,一個侄子,一個外甥,很小時,給他們算過八字,侄子八字財官印全,而且八字喜水,建議往行政仕途發展,高考時報與水相關專業,結果畢業就業時,父母一點沒操心,順利進入上海某水利局,目前作為站長培養。另一位外甥,八字無官,食傷旺生財,適合搞技術,選的專業是信電,目前在阿里巴巴工作,也曾讓其負責行政管理,但被拒絕,認為自己不適合,與人打交道累。
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你好,對於這個問題我覺得還是要看八字具體組合來定培養小孩的方向
1.如果命理中正財,正官,正印透出,而且日主能擔得起財官,可以考慮小孩往國家單位或公務員方向培養
2.如果命理中身強且食傷洩秀為用,又有印星透出可以考慮小孩往藝術,技藝方向培養,比如,唱歌,書法,電腦,發明家,主持人等方向
3.如果命理中是傷官佩印,木火通明等組合可以考慮把小孩往教育,老師,國學,文學等方向培養!
4.如果命理中組合是食傷制殺,羊刃制殺,梟神什麼的殺,從才殺等組合可以考慮把小孩往公檢法,部隊,軍人,體育,紀檢,監管,部隊武職方向培養!
5.如果命理中組合是食傷生才,從食傷生才或從才或才坐馬星在門戶有氣的可以考慮把小孩往經營經商,財會金融等方向培養!