教師招聘就是招聘單位需要老師，而招聘未必有編制，比如私立學校招聘，或者甚至有些公辦學校有時因為某些原因也會沒有編制，而考編就是有編制的。應聘時需要注意這個。一般情況下，公辦基本都有編制。

教師招聘和教師考編是一回事嗎？

教師招聘有的有編制，有的沒有編制。

教師考編是有編制的。

現在好多地方的教師都沒有編制了，屬於聘任制的，但是待遇跟編制的一樣，總體來說是差不多的，偶爾招聘的那些頂崗的就另當別論了，工資很低，一般就籤一兩年的合同，去參加考試的時候注意就行，一般政府組織的那些考試啥的都是屬於正式的。

教師招聘考試並不是特崗教師，而是帶有事業編制的老師，而特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

以下是特崗教師與透過教師招聘考試教師的一些區別：

①招聘崗位學段不同：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。

②服務期限不同：一般普崗是5年，特崗是3年

④招聘名額也不同：普通崗教師根據各市報考的人數和編制的缺額情況分配，基本每個縣都有。特崗教師招聘重點是貧困地區鄉鎮學校、縣有名額。

⑤工資的供給方法也不同：普崗的工資主要由地方財政撥款，特崗所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。凡特設崗位教師工資性年收入水平高於國家統一標準的，高出部分由地方政府承擔工資支出。

⑥考試難度不同：普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

不是一回事，但是有交集。大型教師招聘會有各種各樣的教育企業，包括各地教育局，也會包括私立學校和教育機構。以個人參加招聘會的經驗來說，一般教育局在教師招聘會上的要求會比較高，也就是大家說的提前招。但是提前招也可能會不放在招聘會，會發公告讓你去他們學校招聘，如果學校很牛也會直接透過教育局平臺釋出學校招聘，提交簡歷參加就行。反正一句話一切關注各地教育局通知，看條件。

教師編制考試和教師招聘考試是不同的。

教師編制考試：師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須透過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。

教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和麵試，有些地區直接筆試，無需面試。

教師編制考試是由地區教育局或人事局統一組織的教師入編考試。入編後工資由財政統一撥款，政府存在，那麼你就不會為你的工資發愁，同時享有國家特殊的福利。教師收入高於當地平均水平，健全的社會保障制度，比一般企業要好。考入教師編制是想要做老師的考生們一個很好的選擇。每個地區的教師編制報考條件和考試內容存在一定的差異。

教師招聘有一些有編制有一些沒有編制的，有編制的都有說明的，還有一些其他形式的人事代理制，聘任制等等，待遇跟在編的差不多！

我自己是去年九月份考上的。 教師招聘考試一般分成幾個部分，出公告，網上報名，資格審查，筆試，資格審查，面試

1.出公告 不同地區教師招聘考試時間相對固定，我也就湖北而言，每年時間據訊息打聽， 2018武漢市市直單位D類公告大約會在3月份，報名時間3月中下旬，筆試時間3月底， 2018湖北省直聯考D類公告時間4月中下旬，報名時間4月底5月初，筆試時間5月26日 2018湖北農村義務教師公告時間4月中旬，報名時間4月中下旬，筆試時間5月中旬 具體公告出來後他會有招聘的崗位，數學語文英語，具體每個崗位多少人都非常清晰，另外特別要注意看對應崗位的要求，有的要求大學英語四六級或者計算機二級，或者相對應專業對口，這個具體你得看清楚

2.網上報名 根據具體條件在網上報名，記得把資訊填寫清楚，以免後面出現不必要的麻煩。 3。資格審查 這個在網上報名同步不多詳述

4.筆試 筆試前你得對應做相關複習準備，你得買複習資料書，瞭解考試的結構課程，教育學心理學教育心理學教育法律法規，教師師德等教育相關知識，另外還有你本學科的相關知識，有些需要記，有些需要練，你得拿出你考大學時候的努力來準備，因為在老師這條路上考試的大神太多，而且很多都是熟人，考了幾年仍然在戰鬥。

5.面試 面試需要試講或者說課，或者結構化面試，不同形式的面試側重點不一樣，自然準備的方向也不一樣，試講和說課更多與教育相關，你得在一定時間內寫好教案，教學內容，教學目標，教學重難點，教學過程，板書設計等等你都得考慮，還有在講臺上的十幾分鍾時間裡怎麼像導演一樣既演學生，也演老師，注意突破難點，說課也是一樣，也是主要這幾點。結構化則需要隨機應變的能力，給你一個問題你要有自己說的話。 可能面試通過了就會有如圖所示這種，那就恭喜你了，你已經進來了。

中小學教師使用的是教育專項編制，公立幼兒園使用的是普通事業編制，雖然同樣是教師招聘，不僅使用編制不一樣，使用不使用編制，也不一定。

一、教師招聘中可以使用編制的情況：

1、普通教師招聘：是省組織人事部門組織的面向社會公開招考的中小學校和幼兒園教師考試，透過筆試、面試、政審等環節，考取普通教師崗位。這類考試，是師資力量短缺的中小學校、幼兒園，或者是某一行政區域內的教育主管部門，根據師資力量短缺、教育編制空缺情況，透過組織人事部門逐級審批的事業單位省考。考取之後按期就業，經人事部門分配，在中小學校就業的使用教育專項編制，在公立幼兒園就業的使用普通事業編制。

2、特崗教師招聘：特崗教師招聘，是基層特定崗位的教師出現短缺，經申請後由省級組織人事部門組織招考，在特定崗位就業。特崗教師服務期限為三年，而且受崗位限制較死，服務期限內不得隨意調整崗位。三年期滿，考核合格後，可以申請使用編制。

3、三支一扶中的支教：和特崗教師例似，合同期為兩年，到期可以根據需要延期。三支一扶多地都有相關政策，服務期滿，考核合格，由當地政府安排，根據就業崗位，使用編制。支教人員基本就是在基層教育行業或者直接在中小學校、幼兒園工作，使用教育專項編制。

二、教師招聘中不能使用編制的情況：

1、代課教師：代課教師一般是合同制管理，不能使用編制。個別省份有優待的情況，也是針對歷史遺留的教齡比較長的代課教師，不具備普惠性。

2、合同制教師。由學校與招聘人員簽訂勞動合同的合同制管理的臨時工。

3、人事代理教師。人事檔案由人社部門的人才管理中心、人才市場等下屬事業單位管理檔案的招聘教師，其個人工資待遇和正式教師相差不大，管理方式也基本相同，但不使用編制，依然是編外人員，最多算高階臨時工。

4、勞務派遣教師。由地方政府或者學校向勞務派遣公司簽訂合同，支付費用，由勞務派遣公司負責招聘教師，指派到中小學校、幼兒園從事教學工作。

5、私立學校招聘的教師，肯定不使用編制。但有的地方為了鼓勵私立學校發展，允許公立教師保留崗位和編制，在私立學校任教，併為之出臺專門的地方性政策。

別以為教師招聘都有編制，沒弄清楚幾種教師的區別等於白考！

教師是一份令人羨慕的職業，也是未來吃香的行業，不僅待遇福利好，工作體面、備受尊重，桃李滿天下，工作環境簡單，還有很多人羨慕的寒暑假， 更重要的是有編制非常穩定。

很多人覺得教師招聘都有編制，其實並非如此，只有參加當地教育局組織的教師編制考試才有編制，公立學校也會提供一些教師編制，私立學校都是沒有的，還有幾種教師是臨時性質的，福利待遇和編內教師都有很大的差別，下面我們就來看一下。

特崗教師

透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制。特崗教師服務期為3年，期滿可轉正式編制。

人事代理

屬於合同制招聘，雖然是教師，但是沒有編制，多半是交五險但是沒有一金。

三支一扶支教

三支一扶即支教、支醫、支農和扶貧，目前，全國就有6個省份規定，考上支教老師就能獲得編制。三支一扶的服務期為兩年，期滿享受就業優惠政策。

代課老師

代課教師是指在公立學校中沒有事業編制的臨時教師。

私立學校老師

很多私立學校的待遇還是不錯的，但工作壓力比較大。

文：湖北中公事業單位

什麼是“教師編制考試”?

雖然都是考編制，但各地的叫法不同，總結起來，常見的有這麼3種：

教師入編考試/編制考試/國編考試；

教師招聘考試；

事業單位教師崗考試。

招聘代課教師啟事；

招聘中小學教師（人事代理）公告；

招聘合同制教師公告。

1、考取教師資格證

除了要參加教師資格證考試，透過筆試、面試拿到成績合格證明，還需要考取普通話水平等級證書(教師普通話水平要求二乙以上，如果想當語文老師，普通話水平得達到二甲水平)。

按照各地教育局釋出的教師招聘公告要求，及時投遞簡歷報名參加教師編制考試，考試一般分為筆試和麵試；考試通過後會進行體檢，一切都順利結束後你就算成功上岸，成為一名正式編制老師啦!（各省的教師資格證筆試公告會在8月份陸續公佈，我都會及時通知大家的）

學歷限制

教師編制報考的學歷要求比教師資格證更為嚴格，不同地區和單位的要求不盡相同，並按照小學、初中、高中的順序遞增。

以某地招聘要求為例(次案例為個例，不具有普遍性)：

招聘物件應同時具備以下基本條件：

師範類本科或專科應屆優秀畢業生。

學歷要求：初中崗位須是全日制本科以上學歷、小學教師、幼兒園教師必須是全日制大專以上學歷。

具有相應的教師資格。尚未進行教師資格認定的2017屆應屆畢業生，可先行報名參加應聘，但在2017年X月X日前必須取得相應的教師資格證。

專業限制

教師資格證考試是不限制專業的，考生可報考任何學科的教師資格證。但教師招聘對專業的要求就比較嚴格了。一般，要求所學專業和所報考的專業相近或相同。

年齡限制

為了防止教師隊伍過快老齡化以及社保檔案等因素，報考教師編制對年齡也有一定要求。

大部分地區的年齡要求是30歲以下，還有一些省份要求是35歲以下，研究生及以上學歷的考生年齡要求會適當放寬。具體的要求還是要看報考當地的教師招聘公告。

戶籍限制

有的地區報考編制會有戶籍限制，但為了選拔優秀人才，現在大多面向全國招聘。具體要求還是要看當地的教師招聘公告。

教師編制考試是由地區教育局或人事局統一組織的教師入編考試。入編後工資由財政統一撥款，政府存在，那麼你就不會為你的工資發愁，同時享有國家特殊的福利。教師收入高於當地平均水平，健全的社會保障制度，比一般企業要好。考入教師編制是想要做老師的考生們一個很好的選擇。每個地區的教師編制報考條件和考試內容存在一定的差異。

第一，不考編制，你可以自由應聘私立學校。私立學校大多是合同制，雖然沒有編制內老師福利好，但是獎金豐厚，上課更加自由。老師憑能力說話，而不是憑資歷。但是應聘私立學校，擁有教師資格證絕對會給你的敲門磚上鍍一層厚厚的金。那是你能力和實力的體現。

第二，不考編制，你可以到培訓機構做一名培訓課程老師。不同於私立學校，培訓機構的發展機會更多。能力強也許你用不了多久，就可以獨當一面成為某個分校校長。培訓機構年薪百萬的教師比比皆是哦!

第三，不考編制，網際網路時代你還怕你不能當老師？如今各種教育平臺湧現，只要你有教書的本事。從此你會是人人羨慕的一個自由職業者，上班時間自己安排，不用坐班，沒有領導。

不考入編制，用什麼來證明你是一個合格的老師呢？前提是必須要取得教師資格證。現如今師師範畢業生已經參加全國統考，可能以後會限制師範專業和本科以上學歷才能參加考試，先考個教師資格證在手才是真的，這樣才有權利決定未來。

能夠幫助你解決疑難問題，能第一時間知曉各種考試諮詢，要熟知教師資格證備考技巧，還能隨時給你備考建議，有一個舒適的學習環境能夠快速的學習。