可能我們這裡是縣城，很多孩子都是三歲半左右才上學，完全不存在三歲報興趣班這回事。

我們這裡兩歲半上幼兒園都很少，幼兒園會有另外的跳舞和畫畫興趣班但也很少孩子上。少年宮有很多興趣班，我留意看了一下舞蹈最小年齡要求四歲半，畫畫要求五歲，硬筆書法要求七歲，這些都是最低年齡標準有些要求年齡更大點的孩子去學，其實也是綜合孩子的各方面總結出來的經驗吧，年紀太小沒有耐心也吃不了苦，剛開始可能好奇能堅持幾天，但越學越沒興趣，所以乾脆有年齡限制，不是家長想讓孩子學老師就收的，現在很多家長報的興趣班只是家長希望孩子去上的而不是孩子有興趣去學的，所以孩子太小沒必要報興趣班，就算報也要以孩子興趣為主，反之沒必要勉強孩子去上，給孩子個快樂的童年爸

報興趣班幾乎是每個有孩子家庭都會糾結的問題。

有的家長甚至在孩子一出生就讓孩子接受早教，從孩子三歲開始，各種興趣班輪番上陣：舞蹈，美術，書法，輪滑，手工……各種興趣班學費不低，不過好在現在培訓機構比較人性化，可以為學生提供免費體驗課，以便家長能選擇更合適自己孩子的課程，於是家長遊走於各類培訓機構，咬牙割肉，也得給孩子報上一個興趣班。

其實對於很多家庭來說，興趣班的支出佔據了不少的生活開支，於是有的家長就想到底是該給孩子一個好點的生活質量呢還是咬咬牙上了興趣班？

孩子什麼年齡階段上什麼興趣班，是每個家長都關心的話題。

今天給大家分享一下關於孩子上興趣班的乾貨。

01

學繪畫的最佳年齡

一般孩子在一歲多就喜歡塗鴉，兩歲多會表現出對色彩和圖案的濃厚興趣。

這個時候並不需要特別去報班學習，家長要注意做的是給予足夠的支援，不要阻止他們畫，保持他們對繪畫的興趣。

而3歲到5歲，則是對繪畫的一個比較好的啟蒙時間。

3-4歲孩子的認知能力相對來說比較簡單，手部的小肌群也不發達，運筆並不靈活，所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒，畫面看著也頗為不協調，頭部畫得特別大，人體不對稱，四肢長短不齊，粗細不勻。

但是4-5歲的孩子則有著顯著的提高，進行1年的繪畫專業的指導訓練，繪畫水平有一個飛躍的提高。

所以，4-5歲的時候，學習繪畫是最佳年齡。

02

學舞蹈的最佳年齡

對於這一點，運動醫學界並沒有肯定的答案，因為孩子的生長髮育差別很大，家庭的人文背景也是千差萬別，年齡並不能作為硬性的判斷標準。

所以，最好是從孩子的骨骼發育和心智成熟來衡量，藝術舞蹈類包括體操，芭蕾舞等會有一些較難的動作，使人體組織負荷較重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮腳尖等動作，非常容易造成肌肉拉傷。

而很多舞蹈節奏快，轉變動作多，成年人一不小心都可能會受傷，別說是孩子，雖然孩子身體比較柔軟，但他們的肌肉力量比較差，關節韌帶等部位的承受能力比較低。

所以，3歲前，儘量避免孩子參加這些舞蹈，跆拳道等培訓班，3歲後，可以在不同環境裡鍛鍊一下幼兒對舞蹈的協調性，放音樂隨意跳舞就行。

而在4-5歲之後，可以進行學舞蹈的初級階段，但是也不太需要進行有針對性的舞蹈基本功的練習，培養孩子對舞蹈的興趣即可。

03

學鋼琴的最佳年齡

從生理學和心理學的角度來看，孩子在4－5歲以後，一般來說注意力、認知能力、理解力等方面都有了很大的提高，這個對於學鋼琴來說具備了先期條件，所以通常認為女孩在4-5歲，男孩在5-6歲就可以開始學鋼琴了。

但是，因為兒童之個體差異太大，身體條件和智力發育情況都有明顯的差別，所以這個最佳年齡並沒有嚴格的界定，還是要看孩子自身的情況來決定。

比如手的骨骼發育，身體發育，辨別能力、智力、聽力等綜合條件。

另外，據非正式統計，在重大國際比賽中獲獎者開始學鋼琴的年齡是5－15歲左右。

04

學古箏的最佳年齡

考慮學習古箏，其實需要考慮三個方面。

一：孩子自身的接受能力 。

二：孩子的手指條件。

三：孩子對音樂韻律的感受。

現在的市面上一般來說學習古箏的大多數是從五歲開始，因為這個年齡已經具備基礎條件了，可以接受古箏的彈奏訓練，而十歲左右接受能力明顯增強。

所以，基本上主流說法就是五歲開始啟蒙，十歲效果最好。

05

學游泳的最佳年齡

美國兒科協會以前一直認為孩子在4歲以前不應學習游泳。

不過在2015年之後，他們的標準已經有了一些改變：現在只反對1歲以內的兒童上游泳課，對1～4歲的孩子則不再製止了。

這是因為有研究表明，1～4歲年齡段的小朋友如果接受到正規的游泳課訓練，溺水的風險會降低。修訂後，AAP對不同年齡段學習游泳的建議是這樣的：

1歲以內：可以和家長一起在水裡玩耍，但是不接受任何形式的游泳課，因為對於孩子的安全沒有幫助。

1～3歲：家長可以根據各自情況分析，考慮學習游泳，可以在一定程度上降低發生孩子意外的溺水風險。

4歲以上：可以開始學習游泳了，特別是是5歲以後，孩子的身體發育情況比較成熟了，可以更快的學會游泳。

06

學滑輪的最佳年齡

比較中肯的意見都是最佳年齡是孩子五歲以上。

因為太小的孩子自我控制能力較差，發生危險的機率較高，另外骨骼發育，協調能力都不夠，學起來吃力，也容易對骨骼造成損傷。

還需要注意一點的是不是所有的孩子都適合輪滑，有先天性內八，平時容易摔跤的孩子都不適合學習。

07

學英語的最佳年齡

對於英語學習來說，更重要的是環境，而不是時間起始。

創設一種語言環境，讓孩子在遊戲中，有興趣地學習，這種學習就是最為有效的。

不贊成背單詞等死記硬背的學習方法，但是提倡潛移默化中的的滲透。

比如觀看或者聽內容好的原版英文影視，這些對孩子的語言發音都會奠定堅實的基礎，畢竟，我們誰都不想孩子說一口高米店英語對吧，此處沒有地域歧視，純粹因為多年前看過一段英語培訓影片印象太深了。

所以，什麼時候進行雙語教育都是最佳年齡。

08

學小提琴的最佳年齡

普遍意見認同小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶Bora說過於勉強，因此在寶寶5-6歲骨骼發育較好，並具備基本的語言表達能力和理解能力時，學習小提琴比較適當。

但是，也有不少人持不同觀點，比如著名絃樂教育家，小提琴教授鄭延益先生認為小提琴其實是比較難的樂器，曾經在其著作《春風風人》提出觀點：

1.除非這位兒童是天才，酷愛小提琴，各項條件比較突出，一般來說，小提琴並不需要從3-4歲就開始學。

2.從8-10歲開始學已經足夠了，任何年齡開始學習小提琴都不算晚。

因為我對小提琴知之甚少，而這一項的各方意見差別比較大，僅提供意見供參考。個人選擇六六學習小提琴至少在五六歲之後，也要看她個人的興趣。

09

學書法的最佳年齡

雖然現在是鍵盤時代，但我仍然特別欣賞能寫一手好字的人，所以這一塊的學習也是我的重點關注。

現在學習書法分兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法，一般來說書法大家都建議先硬筆再軟筆。因為硬筆入門比較簡單，而軟筆講究筆畫，運筆這些，不容易被較小的孩子輕易接受。

所以，一般建議硬筆的最佳時間是六歲左右，軟筆的最佳時間是七歲左右。

綜合來說就是6歲左右開始比較好，這個時間主要是做準備工作，最佳年齡是7歲左右，更利於孩子掌握，當然根據小朋友的個人情況可適當浮動。

因為這個年齡的小朋友腕力已經可以比較自如地掌控毛筆等書寫用筆，也可以進行簡單的教學，對於隸書，楷書，草書等可以明顯區分開來，對文字也有一些理解，對字的間架結構，基本運筆方法都有所瞭解。

所以這個時候，為寫一手好字打下基礎，是一個良好的時期。

10

學圍棋、象棋的最佳年齡

學棋有利於鍛鍊孩子的專注力，結果輸贏又能鍛鍊孩子的平常心，所以，這一項是很多人視為對孩子性格培養的好選擇。

4--6歲是開發智力的好時機，因為這個年齡段的孩子時間充裕，好動好學，好奇心強，接受能力強。

所以，一般認為孩子學圍棋和象棋最好的時間段是5歲至6歲。

這個年齡的孩子一般都能區分棋子的黑和白，棋上的文字，可以遵守簡單的規則，所以入門學習沒有問題，孩子還有濃厚興趣的話，便可以進行專業的提升學習。

11

學習戲劇演講等最佳年齡

在美國行中，我發現ted演講，脫口秀節目非常受關注。

因為美華人對於孩子的表演等培養是非常注重的，孩子的閱讀能力和表達能力強弱，會直接決定他們的學校錄取。

怎樣能把自己的優勢快速準確的直達人心，這是很重要的一項能力，所以學會表達自己，表演類的培訓也是被選擇非常多。

在國內的此類興趣班諮詢中發現，這個對孩子的並沒有時間限制。哪怕是極為幼小的孩子，在臺上手舞足蹈咿咿呀呀，那也是最本真的表達，而表演，本身就是最純粹的表達。

所以，只要孩子對這個感興趣，什麼時候開始都是最佳年齡。

很多家長表示，有沒有必要為孩子報興趣班，或者有沒有必要讓孩子上好幾個興趣班。

其實對於這個問題，我們等再過幾年，孩子稍微大一點，就可以得到答案，主要有以下三點不同。

一、言行舉止

很多父母都會發現孩子大了一點之後，膽子好像變小了，在父母面前能嘰嘰喳喳一整天，可是每每到了碰到陌生人，則是一個字也說不出口，不管父母怎麼引導，孩子就是閉口不言，甚至直接哇哇大哭。

其實每個孩子剛出生時都是活潑好動的，但是隨著年紀的增長，他們開始對恐懼有了認識，特別是陌生的人和事，激發了他們的自我保護意識。

然而上了興趣班的孩子因為有同學的陪伴，老師的指導，他們一邊玩一邊學，十分開心，加上培訓機構的氛圍十分的活躍，每個老師都會跟學生進行溝通，玩耍，時間久了，孩子們自然習慣了這個相處模式，也找到了和大人相處的方法，到了日常生活中，在言談舉止方面表現的尤為自信，落落大方。同時老師教授的小本領也讓小傢伙們倍感驕傲。

二、堅持

孩子成長就是一個不斷學習的過程，從翻身，爬，坐，走路，說話，都是經過無數遍的練習與失敗，孩子對待新鮮事物總有無盡的好奇心，但是學習是一個重複性的過程，好奇心過後可能連耐心也沒有了。

上興趣班的學生在老師的帶領下，他們有很高的積極性和參與性，他們渴望得到勝利和認可，他們善於在一遍又一遍的重複中發現自己的不足，找到自己的進步。

可能一首歌要唱幾個小時，可能一個動作要重複很多很多遍，他們樂於堅持。

其實興趣班對孩子的影響是舉足輕重的，家長在給孩子選報興趣班的時候不僅僅希望孩子能學到某項特長，更多的是希望培養孩子不斷學習的樂趣。

三、勤奮

我們很多家長在教導孩子的過程中會不知覺的範一個錯誤，就是每當孩子遇到問題時，我們就想當然的認為孩子做不了，做不了那就讓父母來幫忙吧，於是等孩子日後遇到難題時，潛意識就認為自己做不到，做不到，從而逃避，放棄。

在興趣班，老師會不斷的鼓勵和引導孩子，讓孩子自己去思考問題，面對問題。

可能剛開始也會膽怯，但是隻要孩子能成功一次，他們便會熱衷於自己的這種成就的快感，從而促使他們敢於新的嘗試，取得更多的進步。

你怎麼看？你有去過興趣班嗎？打算讓孩子上興趣班嗎？

很多家庭的小孩從3歲就開始報各種興趣培訓班，我的周圍是很常見的。

我們小區隔壁原來就是個大型的商業廣場，以前的店是賣衣服的、百貨商城。最近幾年在淘寶衝擊下大部分相繼關門倒閉了。為了不讓商業廣場徹底倒閉，從去年起，經過政府撮合，把少年宮搬過來了，原本很小的少年宮，一下子擴大了幾倍，幾乎商業廣場的四分之一都變成了培訓班！即便這樣，每次報名時還都是透過搶、秒殺才能報進去。而青少年宮開的課程都是面對從幼兒園到小學階段的興趣班。孩子上培訓班，陪讀的父母則附近逛逛，商業廣場透過這樣策略改變，又盤活了其他餐飲、娛樂等店，使商業廣場又恢復了往日的生機！

我自己的小孩也是從3歲進入幼兒園起，就報了各種興趣培訓班。

對孩子來說，長大後能有個興趣類的特長，那麼他的人生路將走的順暢很多。但是這個興趣特長並不好選擇，因為在孩子3歲的時候，你不知道孩子的興趣點在哪裡，有哪方面的天賦。為了能準確發現確定孩子的特長髮展方向，開始的時候你只能廣撒網，給孩子多報幾門興趣班，反正幼兒園時期孩子不用在文化課上花時間。比如音樂類的、美術畫畫類的、體育運動類的，下棋等思維類的、樂高積木類的、文化課……跟孩子商量一學期報名幾個，不感興趣、學不來的話，就放棄了換一科。我兒子學的有國畫、籃球、跆拳道、架子鼓、珠心算、潛能思維、英語、樂觀積木、書法等，現在已經小學四年級了，就保留了WER程式設計類的興趣班在上，也是從樂高積木一路堅持下來，唯一一個沒有放棄的興趣，其他的很多都是學一學期就放棄了。但是各個培訓班的同學都有堅持下來的，因為確實還在喜歡，就堅持學下來，變成了特長。

不知道其他地方是怎樣的，反正我所在城市裡是各種早教班、興趣班、培訓班非常多，生意也非常火的，很多父母在孩子0-3歲的時候都會花很多錢給孩子上早教班，到3歲的時候開始報各種興趣培訓班更是非常常見的。

座標北方沿海四線城市，我們這裡很多家庭早教意識比較強，紅黃藍，金寶貝，美吉姆等等好多早教中心入駐而且會員量很大，三歲一般都上幼兒園了，各種美術，音樂，舞蹈，音樂，口才等等特長班應有盡有。幾乎家庭條件可以負擔的，小朋友都學一到兩個特長。有的甚至更多。很普遍的現象寶寶學特長。